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圣誕節(jié)活動(dòng)方案圣誕節(jié)活動(dòng)方案圣誕節(jié)活動(dòng)方案資料僅供參考文件編號(hào):2022年4月圣誕節(jié)活動(dòng)方案版本號(hào):A修改號(hào):1頁(yè)次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:活動(dòng)人員:全體幼兒、家長(zhǎng)、老師活動(dòng)過(guò)程:來(lái)園活動(dòng)(各班教室)生活活動(dòng)新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆玩法:各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備:場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)(新年好)過(guò)程:1)律動(dòng)“新年好”2)親子運(yùn)動(dòng)游戲放鞭炮準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個(gè)玩法:分小班組,托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對(duì)先放完。運(yùn)彩球準(zhǔn)備:彩色的球、圈玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次往返接力。剝桔子:準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,第二個(gè)幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。搶氣球游戲:準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級(jí)下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。開(kāi)火車:準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志玩法:由家長(zhǎng)或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)袋鼠跳準(zhǔn)備:大袋子四個(gè),可以用面粉包裝袋之類的,要大一些玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,中間距離約30~50米。游戲開(kāi)始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。揪尾巴準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。趕雙球準(zhǔn)備:一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線,由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。幼兒園小班元旦活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo):1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、布置場(chǎng)地2、聯(lián)歡會(huì)食品3、磁帶4、氣球5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布6、新年禮物活動(dòng)過(guò)程:1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年,但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會(huì)走》、《大貓小貓》2、親子游戲a、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子,自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃b、運(yùn)皮球家長(zhǎng)與寶寶一起面對(duì)面,寶寶站在家長(zhǎng)腳上,將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里c、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,運(yùn)到父母那兒,點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾?;ㄉ鷇、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)e、救小動(dòng)物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物,原路返回將它送回家f、蒙眼摸寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。g、吹氣球比賽家長(zhǎng)吹氣球,看誰(shuí)吹得快h寶寶碰碰球家長(zhǎng)手拿氣球,高度隨時(shí)調(diào)節(jié),讓寶寶伸手跳起來(lái)拍球3、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)表演唱《新年好》4、活動(dòng)小結(jié)幼兒園中班新年親子活動(dòng)方案光陰似箭,歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺(jué)又送走了一年,在新年來(lái)臨之際,一方面為了展示我們教師的風(fēng)采,打造新型幼兒園的風(fēng)貌,另一方面為了增強(qiáng)家長(zhǎng)和教師的情感交流,讓家長(zhǎng)更多地了解幼兒生活,從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面。我們中(一)班開(kāi)展了此次元旦親子活動(dòng)——愛(ài)在中一?;顒?dòng)主題:展現(xiàn)自我、突出個(gè)性,學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛(ài)在中一?;顒?dòng)目標(biāo):1、通過(guò)開(kāi)展慶祝元旦親子系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦節(jié);2、使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作;3、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng),并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品。活動(dòng)地點(diǎn):班級(jí)教室。活動(dòng)形式:兒歌、歌曲表演、親子游戲活動(dòng)等?;顒?dòng)內(nèi)容及程序安排:1、親子游戲:吹雞毛目的:提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。玩法:比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì),每隊(duì)兩個(gè)家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。2、幼兒表演兒歌《老師的手》、《別說(shuō)我小》歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》3、親子游戲:運(yùn)氣球目的:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。玩法:家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi),以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭,共游戲2次。4、幼兒表演兒歌《家》、《月亮》歌曲《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》5、親子游戲:蹲蹲樂(lè)目的:鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。玩法:請(qǐng)四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名,任意指定一種動(dòng)物開(kāi)始下蹲,同時(shí)還要念詞:“XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX蹲。”指定別的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作,依此類推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。6、幼兒表演兒歌《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》、《落葉》歌曲《朋友越多越快樂(lè)》、《買菜》7、親子游戲:貼鼻子目的:培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合能力,發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力。玩法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,共進(jìn)行2次。8、幼兒表演兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報(bào)》歌曲《逛公園》、《郊游》9、親子游戲:兩人三足目的:練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子之間的情感交流。玩法:在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上,用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長(zhǎng)雙手背后,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑,到終點(diǎn)線后反回,以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行2次。10、幼兒表演兒歌《小熊砍樹》、《新年》歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》11、親子游戲:拷貝不走樣目的:鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和模仿能力。玩法:事先在紙上寫一個(gè)詞語(yǔ),請(qǐng)四位家長(zhǎng)參與活動(dòng),把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看,并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思,以此類推,直至最后一位家長(zhǎng)根據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ)。此游戲進(jìn)行2次,猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。12、幼兒表演兒歌《小雪花》、《下雪天,像過(guò)節(jié)》歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》13、親子游戲:奇趣口香糖目的:鍛煉家長(zhǎng)面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。玩法:請(qǐng)四位家長(zhǎng)進(jìn)行游戲,每位家長(zhǎng)將一塊口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中,誰(shuí)先吃到口香糖的家長(zhǎng)為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)行1次。14、幼兒表演兒歌《拜年》歌曲《聽(tīng)》、《雪花和雨滴》15、親子游戲:踩氣球目的:鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的勇敢和合作精神,發(fā)展其小腿肌肉能力。玩法:事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,每種顏色各10只氣球,請(qǐng)四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次?;顒?dòng)反思:20xx年元旦是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的日子,因?yàn)樵谶@個(gè)愉快的日子里,我們陽(yáng)光幼兒園中班“愛(ài)在中一”元旦親子活動(dòng)也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了。親子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng),通過(guò)一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開(kāi)心、快樂(lè),更是一種情感的交流。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“愛(ài)在中一”的主題理念,不僅讓家長(zhǎng)朋友們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰?,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情,讓寒冷的冬季散發(fā)著暖暖的愛(ài)意。親子活動(dòng)既豐富了孩子們的生活,增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的友誼,它作為一個(gè)平臺(tái),給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自我,施展個(gè)人魅力的機(jī)會(huì);而家長(zhǎng)們通過(guò)親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師,更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通的機(jī)會(huì)?;顒?dòng)結(jié)束時(shí),小朋友的臉紅撲撲的,家長(zhǎng)們的臉笑嘻嘻的,老師的臉熱乎乎的,我們每個(gè)人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。通過(guò)這次活動(dòng),讓我感覺(jué)到,作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件,讓每一個(gè)孩子、家長(zhǎng)都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),讓他們每個(gè)人都快樂(lè),自信地成長(zhǎng)。瞧!每個(gè)人都滿載而歸,他們收獲的不僅僅是豐富的禮品,更收獲了滿滿的愛(ài)意與濃濃的親情。祝天下所有的孩子和家長(zhǎng):新年快樂(lè)!幸福美滿!幼兒園大班親子活動(dòng):慶元旦元旦到了,在這辭舊迎新的時(shí)刻,孩子們又大了一歲。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō),這將是他們?cè)谟變簣@度過(guò)的最后一個(gè)新年,老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮——迎新年親子活動(dòng),給幼兒留下美好的新年回憶。活動(dòng)目標(biāo):1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系,增進(jìn)孩子、老師、家長(zhǎng)和同伴之間的感情,在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的快樂(lè)。2、在娛樂(lè)中能充分體驗(yàn)老師、家長(zhǎng)和同伴的愛(ài),能在同伴和家長(zhǎng)面前大膽地表達(dá)自己的愿望,積極參與活動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:各種獎(jiǎng)品,最好有一些糖果。活動(dòng)時(shí)間:星期六下午二點(diǎn)開(kāi)始?;顒?dòng)地點(diǎn):三樓音樂(lè)廳。活動(dòng)過(guò)程:一、引起幼兒活動(dòng)的興趣以簡(jiǎn)單的幾句話引出:過(guò)幾天就是元旦了,小朋友又要長(zhǎng)大一歲了,今天,我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來(lái)慶祝,希望小朋友和各位家長(zhǎng)積極的參加。二、親子游戲(1)袋鼠媽媽準(zhǔn)備:布袋,海洋球。目的:培養(yǎng)投擲能力和合作能力,活躍氣氛玩法:家長(zhǎng)扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球),看看誰(shuí)仍得多,那組就勝利得獎(jiǎng)品。(2)踩氣球準(zhǔn)備:各種已經(jīng)吹好的氣球。目的:培養(yǎng)靈活性和敏捷性。玩法:把氣球系在各人的小腿的根部,互相踩對(duì)方的氣球,在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。(3)貼五官準(zhǔn)備:正面是大人的臉,背面是娃娃臉,準(zhǔn)備四到六張。目的:進(jìn)一步明確五官的正確位置,能聽(tīng)了指令進(jìn)活動(dòng)。玩法:先是孩子貼五官,大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動(dòng);再換孩子舉臉譜,大人貼五官。(4)二人三足準(zhǔn)備:繩子目的:培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。玩法:用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上,比那一對(duì)先走到終點(diǎn)。(5)抬新娘目的:培養(yǎng)三人的合作能力。玩法:兩個(gè)家長(zhǎng)雙手交叉托起孩子,快速地向前走,拿到獎(jiǎng)品往后走,在一分鐘內(nèi)看誰(shuí)拿到的獎(jiǎng)品多為勝。在活動(dòng)的過(guò)程中穿插班級(jí)準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,有表演唱,詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。三、活動(dòng)尾聲1、放《新年好》的音樂(lè),老師、家長(zhǎng)和孩子一起唱歌,結(jié)束活動(dòng)。2、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂(lè)曲,大家共同活動(dòng)。幼兒園親子活動(dòng)合輯1活動(dòng)目的:1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂(lè)?;顒?dòng)流程:一、主持人開(kāi)場(chǎng)白:(親愛(ài)的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因?yàn)槟暮⒆?,我們走到了一起,形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長(zhǎng)大了,能干了,我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”親子同樂(lè)活動(dòng),共同迎接新年的到來(lái),讓我們共同唱響《新年好》)宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)始。二、師幼家長(zhǎng)表演:開(kāi)開(kāi)心心做體操冬天到了,天可真冷??!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)表演《開(kāi)開(kāi)心心做體操》三、家長(zhǎng)才藝展示為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來(lái)的時(shí)間里,為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的才藝展示,他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞由×××家庭帶來(lái)的精彩節(jié)目……四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”一首動(dòng)聽(tīng)的歌,一份真誠(chéng)的祝福,好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。五、親子游戲我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好??!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢元旦親子活動(dòng)方案(大班)2開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,大家好,非常感謝,您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)與孩子們一起歡慶這美麗的節(jié)日。首先,祝大家元旦快樂(lè)!我們大一班有30多個(gè)小朋友,他們都是可愛(ài)的精靈,每個(gè)人都有自己的風(fēng)采,今天我們這群天真可愛(ài),將要為大家?guī)?lái)全新的一個(gè)視聽(tīng)盛宴,接下來(lái),請(qǐng)欣賞圣誕大型童話劇《丑小鴨成長(zhǎng)記》,請(qǐng)把熱烈的掌聲送給我們的孩子們。丑小鴨全劇本第一幕:丑小鴨誕生記背景:森林、房子、房前鴨巢(置舞臺(tái)右前位)畫外音:在一座茂密的大森林里,住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物,鴨子一家就住在森林邊上的一幢房子里,房子旁邊有清澈的小河,五彩的鮮花,碧綠的草地,很美,很美……可是有一年夏天,鴨子家卻發(fā)生了一件奇怪的事……鴨媽媽:今天,是我最幸福的日子,因?yàn)槲业膶殞氁錾?。(小鴨躲在道具“蛋”里,鴨媽媽站在蛋旁)雞媽媽、狗爸爸,快來(lái)看呀?。唻寢屌艹龅案C去招呼鄰居)雞媽媽、狗爸爸:鴨媽媽,是你的寶寶要出生了嗎(雞媽媽、狗爸爸邊說(shuō)邊上臺(tái))鴨媽媽:是的,是的,是我的寶寶要出生了。伴奏:《送別》(鴨媽媽)天天盼,夜夜想,要做媽媽了,今天寶寶要出生了,心里樂(lè)陶陶。群小鴨:媽媽我出來(lái)了,呷,呷,呷,媽媽……(小鴨從蛋殼里鉆出來(lái)圍著媽媽理理毛)鴨媽媽:我的乖乖,你們真漂亮、真健康,媽媽太愛(ài)你們了。(鴨媽媽摸摸、抱抱、親親小鴨們)雞媽媽、狗爸爸:鴨媽媽,你的孩子真可愛(ài),太令人羨慕了。(雞媽媽、狗爸爸很羨慕的樣子)鴨媽媽:是呀,是呀,我太高興了。(鴨媽媽很幸福的樣子)伴奏:《鈴兒響叮當(dāng)》(鴨寶寶們邊唱邊跳)我們掙破蛋殼了,我們終于出生了,今天來(lái)到這個(gè)世界上,我們心里多歡暢。叮叮當(dāng)叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng),今天來(lái)到世界上,我們心里多歡暢。叮叮當(dāng)叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng),今天終于把歌唱,我們心里多歡暢。(鴨媽媽看到少了一個(gè)孩子,正在著急。)伴奏:《1234567》(鴨媽媽)1234567,少一個(gè)寶貝在哪里,(動(dòng)作:找寶貝)在這里,在這里,原來(lái)他還在休息。鴨媽媽:寶貝,哥哥姐姐們都已經(jīng)出來(lái)了,你還在等什么呢丑小鴨:好舒服呀!媽媽我也出來(lái)了,(蛋慢慢裂開(kāi),丑小鴨從蛋里鉆出來(lái),伸伸懶腰,朝周圍看看)媽媽,媽媽……(走向鴨群)群鴨撲向鴨媽媽:媽媽,媽媽,它真丑?。ㄈ壶喯蚝笸?,被嚇倒在地,驚奇地指著丑小鴨)(鴨媽媽奇怪地看著丑小鴨;丑小鴨不知所措,吃驚地往自己身上看)丑小鴨:怎么了,媽媽,您——不喜歡我嗎雞媽媽:哎呦,這個(gè)孩子長(zhǎng)得真丑,恐怕是火雞的孩子吧狗爸爸:是呀,太丑了。鴨媽媽:大家都別說(shuō)了,我想是我的孩子(媽媽抱住了丑小鴨),可我怎么會(huì)生出這么難看的孩子呢哎!孩子們,媽媽帶你們?nèi)ビ斡景?。(鴨媽媽無(wú)奈的帶著孩子去游泳,丑小鴨失落的跟在后面)雞媽媽、狗爸爸:哎,真沒(méi)想到,怎么會(huì)有這么丑的鴨子,我們走吧?。u媽媽、狗爸爸嘆息著下)第二幕:離家出走場(chǎng)景:池塘邊。(群鴨在輕快的音樂(lè)聲中“游水”,丑小鴨跟在后面)小鴨甲:不許你玩,丑八怪?。◣字恍▲啺l(fā)現(xiàn)跟在后面的丑小鴨,圍上了他)眾:丑八怪!難看的丑八怪!小鴨乙:真不幸,媽媽為什么會(huì)生下一個(gè)這么難看的東西。(丑小鴨低下頭,擦眼淚,這時(shí)鴨媽媽游了過(guò)來(lái))丑小鴨:媽媽,我是不是很丑鴨媽媽:孩子,外表不美不要緊,最重要的是心靈要美。(丑小鴨看著媽媽,點(diǎn)頭)丑小鴨:媽媽,媽媽,我懂了。畫外音:看那兒有一群鴨子,剛出生真可愛(ài),咿,那個(gè)其丑無(wú)比的東西是什么真給鴨子家族丟臉。群鴨:滾開(kāi),不要再跟著我們。養(yǎng)鴨的小姑娘:丑小鴨,你快走開(kāi),你太丑了。畫外音:丑小鴨可憐地望著媽媽,可媽媽卻低下頭,一臉的無(wú)奈。他知道,媽媽也無(wú)法承受這殘酷的事實(shí)。于是為了媽媽,他決定離開(kāi)這個(gè)家。丑小鴨:天哪,我是長(zhǎng)得跟他們很不一樣,可我一生下來(lái)就這樣,能怪我嗎不讓我吃,還要啄我,打我,連養(yǎng)鴨的小姑娘也不喜歡我。我又餓又孤獨(dú),嗚嗚,怎么辦呢我還是離開(kāi)這個(gè)家吧!伴奏:《為什么受傷的總是我》為什么受傷的總是我,到底我是做錯(cuò)了什么,我的家在那里在那里哎—丑小鴨:到外面的世界去,也許有人會(huì)喜歡我。親愛(ài)的媽媽,再見(jiàn)了!第三幕叢林歷險(xiǎn)場(chǎng)景:叢林里。(背景音樂(lè):優(yōu)美,有鳥聲)畫外音:丑小鴨四處流浪著,這天,他走到一片草地上,那里有美麗的鮮花,還有許多小動(dòng)物在玩耍,丑小鴨很高興,立刻過(guò)去和他們打招呼。丑小鴨:嗨!你們好?。ǔ笮▲喯蚝^(guò)去)蝴蝶甲:?jiǎn)褑褑?,哪里?lái)的丑八怪,長(zhǎng)得真是太難看了,瞧,我們多漂亮!別理他,我們走吧,哼哼!(兩只蝴蝶鄙視著丑小鴨,說(shuō)完飛走了,丑小鴨很難過(guò))丑小鴨:嗨!你們好!(丑小鴨走向貓)貓爸爸:丑東西!別嚇著我的孩子!快滾開(kāi)?。ㄘ埌职趾軆吹臉幼樱f(shuō)完帶孩子走了)兔子們:丑八怪!丑八怪!你是一個(gè)丑八怪。哈哈……(丑小鴨又向兔子們走去,兔子們看見(jiàn)它很討厭,圍著丑小鴨哄笑后下)丑小鴨:為什么大家都不理我難道我真的那么丑嗎嗚嗚(邊走邊哭下,背景音樂(lè):凄涼)畫外音:丑小鴨漫無(wú)目的地走著,直到晚上刮起了大風(fēng),下起了大雨。(風(fēng)聲、雷聲、雨聲大做)丑小鴨:好冷啊,一天都沒(méi)有吃東西了。(遠(yuǎn)處傳來(lái)狗叫聲,他連忙躲起來(lái)。)丑小鴨:太可怕啦,媽媽,我餓,我冷,您知道嗎伴奏:《世上只有媽媽好》(丑小鴨)世上只有媽媽好,有媽的孩子象塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了(場(chǎng)景鴨媽媽和孩子們?cè)谝黄穑?;世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子象根草,離開(kāi)媽媽的懷抱,幸福哪里找!畫外音:丑小鴨又累又餓,伴著凄涼的歌聲,他睡著了,在夢(mèng)里,他見(jiàn)到了親愛(ài)的媽媽……鴨媽媽:孩子,我可憐的孩子。丑小鴨睜開(kāi)眼睛:媽媽,是您嗎(撲進(jìn)媽媽的懷里)我好想您!嗚嗚……!鴨媽媽:我也想你,我的孩子。原諒媽媽的無(wú)能,不能保護(hù)你,但你要記?。罕M管你沒(méi)有美麗的外表,但只要你有一顆善良的心,愿意去幫助別人,總有一天,別人會(huì)喜歡你的,你會(huì)成為我們的驕傲!丑小鴨望著媽媽:我真的可以嗎鴨媽媽:你一定可以,保重——我的孩子——。(越走越遠(yuǎn))丑小鴨回到原位:媽媽,媽媽。(灰心喪氣地低下頭,馬上又信心十足地抬起頭)媽媽說(shuō)的對(duì),我要用心靈美來(lái)掩蓋我外表的不足。畫外音:救命呀,救命呀……丑小鴨:是誰(shuí)在呼救小白兔蹦跳著跑上來(lái):快救救我。丑小鴨:別著急,怎么了,小白兔小白兔:有獵人追我。丑小鴨:別出聲,跟我來(lái)。(丑小鴨帶著小白兔躲在了樹的后面。獵人帶著槍出現(xiàn)了。)丑小鴨剛一說(shuō)完,就看到了在望著他的獵狗,丑小鴨被嚇得不知所措,獵狗看了看他失望的說(shuō):“這只小鴨子太丑了!”說(shuō)完就搖著尾巴跑回了獵人身邊。丑小鴨嘆口氣道:“我簡(jiǎn)直丑的連狗都不愿意咬了?!鲍C人:剛剛明明還在這里,怎么一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。哎,這煮熟的鴨子就這么讓它飛了,真掃興!(獵人怏怏地走了)丑小鴨跑出來(lái)左看右看,對(duì)著小白兔喊到:小白兔,出來(lái)吧,沒(méi)有危險(xiǎn)了?。ㄐ⊥米优艹鰜?lái))歌曲:《走在鄉(xiāng)間的小路上》(小白兔)走在回家的小路上,眼看著獵人把我追上,多虧了有你來(lái)幫忙,才能讓我躲過(guò)這場(chǎng)大災(zāi)難。小白兔:太謝謝你了,你叫什么名字丑小鴨不好意思地低下頭:因?yàn)槲议L(zhǎng)得丑,所以他們都叫我丑小鴨。小白兔:雖然你的外表并不漂亮,可是你有聰明的頭腦和一顆美麗的心靈,能和你交個(gè)朋友嗎(伸出右手準(zhǔn)備握手)丑小鴨:你真的這樣認(rèn)為嗎我可以嗎(不好意思地伸出手)小白兔:當(dāng)然可以。(很肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭)伴奏:《找朋友》(丑小鴨和小白兔)找啊找啊找朋友,找到一個(gè)好朋友,行個(gè)禮,握握手,你是我的好朋友,找啊找啊找朋友,找到一個(gè)好朋友,行個(gè)禮,握握手,你是我的好朋友,再見(jiàn)。(隨著歌聲小白兔離開(kāi)了)丑小鴨:再見(jiàn)啦——小白兔(邊揮手)。媽媽說(shuō)的對(duì),只要我愿意幫助別人,一定會(huì)有人喜歡我的。(肚子呱呱叫)好餓啊,我該去找點(diǎn)吃的了?。ㄏ聢?chǎng))伴奏:《藍(lán)精靈》(小花貓)在那山的那邊,海的那邊有一只小花貓,他是活潑又聰明,他是調(diào)皮又美麗,他呀自由自在生活在那綠色的大森林,自己的生活快樂(lè)又開(kāi)心。小花貓:今天終于能逃避媽媽的看管,自己出來(lái)玩了,真開(kāi)心!在媽媽的身邊,我一點(diǎn)兒自由都沒(méi)有,吃什么,玩什么樣樣都要媽媽說(shuō)了算,每天還要學(xué)習(xí)一大堆的本領(lǐng),都煩死我了。真羨慕自由自在的流浪生活呀!現(xiàn)在,我終于自由了。(自轉(zhuǎn)一圈)哎,那是誰(shuí)(丑小鴨上場(chǎng)),我可以跟他一起玩呀!喂,你是誰(shuí)能和我一起玩嗎丑小鴨轉(zhuǎn)身:你——是在和我說(shuō)話嗎小花貓:啊,你是誰(shuí)怎么長(zhǎng)得這么丑?。▏樀玫雇藥撞剑┏笮▲啠簩?duì)不起,嚇到你了,我叫丑小鴨。(失落地轉(zhuǎn)身,要走)小花貓:哎呀,不管你長(zhǎng)的丑與美,只要你能陪我玩就行。丑小鴨(驚喜地轉(zhuǎn)身):你說(shuō)的是真的嗎小花貓:當(dāng)然!每天都在媽媽的嚴(yán)格管制和嘮叨中生活,好不容易偷溜出來(lái),我可得玩?zhèn)€夠。哎,你也是受不了媽媽的管制,才出來(lái)流浪的嗎丑小鴨:如果我能每天都生活在媽媽的身邊,那該有多幸福啊!那樣我就可以每天在媽媽的呼喚中從睡夢(mèng)中醒來(lái),跟著媽媽一起覓食,學(xué)習(xí)本領(lǐng),享受媽媽無(wú)私的愛(ài)??晌乙?yàn)殚L(zhǎng)的丑,別人都笑話我,也笑話我的媽媽,為了媽媽,我才出來(lái)流浪的。所以現(xiàn)在只能在夢(mèng)里才和我日思夜想的媽媽相見(jiàn)。小花貓:在媽媽的身邊有什么好,干什么都不行,一會(huì)怕我摔著,一會(huì)又怕我累著,什么都不讓我做,一點(diǎn)自由都沒(méi)有。丑小鴨:我真羨慕你,這樣的生活是我夢(mèng)寐以求的。你怎么還不滿足呢媽媽用自己的辛勞,換回你的健康、幸福,還有什么能比得上媽媽的愛(ài)呢媽媽不讓你出來(lái)玩,是因?yàn)槟氵€小,怕你有危險(xiǎn),難道你真的感受不到媽媽的愛(ài)嗎小花貓:聽(tīng)你這么一說(shuō),我想起來(lái)了,媽媽總是吃魚頭,把魚肉給我吃,還說(shuō)自己愛(ài)魚頭;每次遇到危險(xiǎn),媽媽總是把我藏在身后,自己面對(duì)。這么一想,我做的真太不對(duì)了。謝謝你,丑小鴨,是你讓我懂得了去感受媽媽的愛(ài)。雖然,你的外表并不美麗,可是你的心里卻充滿陽(yáng)光,充滿愛(ài),我要向你學(xué)習(xí)。丑小鴨(不好意思地低下頭):別這么說(shuō),我只是不想看到有媽媽再傷心。小花貓:哦,我已經(jīng)出來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間了,媽媽一定著急了,我得趕快回去了,再見(jiàn)了,丑小鴨,今天我真高興遇見(jiàn)你這個(gè)朋友。(下場(chǎng))丑小鴨:再見(jiàn),小花貓。能幫助別人真是一件快樂(lè)的事。真希望小花貓能和媽媽快樂(lè)的生活。(情緒:突然變得憂傷)可是我和媽媽何時(shí)才能相見(jiàn)呢第四幕蛻變背景:冬天,湖水旁。畫外音:丑小鴨一直按照媽媽的話去做,他幫助過(guò)蝴蝶采花粉,幫助過(guò)貓爸爸照顧送信,還幫助過(guò)大象指引道路,總之,他在用自己的實(shí)際行動(dòng)向大家證明:他的心靈很美!正因?yàn)槿绱?,他的朋友越?lái)越多。但在冬天來(lái)臨的時(shí)候,他仍然是一只可憐的、無(wú)家可歸的、流浪的丑小鴨。樂(lè)曲《鋼琴曲》(丑小鴨獨(dú)舞)畫外音:寒冷的冬天悄悄地走近了丑小鴨,在他把溫暖帶給大家的同時(shí),他也受到了大家的尊重,但是,這依然無(wú)法阻擋凜冽的寒風(fēng),它刺骨地打在丑小鴨單薄的身體上,似乎把一課陽(yáng)光般的心靈都吹冷了,此時(shí),他多么渴望投入媽媽溫暖的懷抱中,去感受那份無(wú)私的愛(ài),可這一切又是那么的遙不可及。背景:春天,湖水旁。畫外音:丑小鴨接受了嚴(yán)寒的考驗(yàn),終于迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天,瞧,鴨媽媽帶著鴨哥鴨姐和朋友們一起來(lái)找丑小鴨了……(丑小鴨慢慢地褪去原來(lái)的羽毛,變成了一只白天鵝丑小鴨慢慢地睜開(kāi)眼睛,舉起翅膀,翅膀拍起來(lái)比以前有力得多)鴨媽媽:我的寶貝在哪呢他可是我們鴨子家族的驕傲啊!咦,大家快來(lái)看呀,那邊有只美麗的天鵝。(鴨媽媽帶著一群鴨子、雞媽媽、狗爸爸、兔子、蝴蝶、貓上,圍住丑小鴨)雞媽媽:這只天鵝,真眼熟。噢,鴨媽媽,這不是你家失蹤的丑小鴨嗎蝴蝶:對(duì)、對(duì)、對(duì),是那只善良的丑小鴨,原來(lái)他是只天鵝呀,真美!動(dòng)物們:美麗的天鵝,你好!丑小鴨:不、不,我是只丑小鴨,不、不是天鵝(丑小鴨害怕地)雞媽媽:你是天鵝,而且是一只最最美麗的天鵝,你的羽毛又白又亮,不信你去湖里照照。樂(lè)曲:《天鵝湖》(邊放樂(lè)曲邊跳舞邊解說(shuō))畫外音:丑小鴨跑到湖邊一照,發(fā)現(xiàn)自己真的變成了一只美麗的白天鵝,這是他怎么也沒(méi)有想到的,他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面去,高興地不知道怎么辦才好。他感到太幸福了,但他一點(diǎn)也不驕傲,因?yàn)橐活w善良的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。丑小鴨望著湖中的自己,不敢相信的說(shuō)道:“天啊,原來(lái)我不是丑小鴨,是白天鵝呀!”鴨媽媽:孩子,可找到你了,你真漂亮,你用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了你的心靈美,你真是我們的驕傲。(丑小鴨和鴨媽媽擁抱)群鴨:對(duì)不起,我們以前對(duì)你不好,我們錯(cuò)了。(低頭認(rèn)錯(cuò))丑小鴨:沒(méi)關(guān)系,來(lái),大家一起跳舞吧!(背景音樂(lè)響起,群動(dòng)物一起跳舞,燈光漸暗)伴奏:《健康歌》(眾動(dòng)物邊舞邊唱)左三圈右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭。早睡早起咱們來(lái)做運(yùn)動(dòng)。抖抖手啊,抖抖腳啊,請(qǐng)做深呼吸,不要去嘲笑別人這才更重要。外表美,心靈美呀,哪一個(gè)呀更重要呀這個(gè)問(wèn)題要仔細(xì)想想好。應(yīng)該是呀心靈美呀,更呀更重要,要堅(jiān)持別放棄永遠(yuǎn)不動(dòng)搖!丑小鴨:只要我們用一顆真誠(chéng)的心去幫助別人,就一定會(huì)的到別人的尊重和理解!祝愿天下所有離家的孩子都能回到媽媽的懷抱,感受媽媽的愛(ài)!(背景音樂(lè):《七子之歌》)結(jié)束語(yǔ):大家是否還沉浸在剛才孩子們編織的童話世界里,被他們感染著、感動(dòng)著,我提議,大家再次把掌聲送給我們這群可愛(ài)善良、認(rèn)真努力的孩子們。歡樂(lè)的時(shí)光總是太短暫,快樂(lè)的日子總是那樣匆忙,xx幼兒園2015圣誕聯(lián)歡,到此結(jié)束。小朋友,你們知道嗎圣誕老人就在我們狂歡的時(shí)刻,已經(jīng)把禮物悄悄地送來(lái)了哦,就在我們各自的教室里,趕緊找到你的老師,來(lái)領(lǐng)取吧。最后,祝所有人:身體健康!圣誕快樂(lè)!幼兒園圣誕親子活動(dòng)通過(guò)“幼兒園圣誕親子活動(dòng)方案”,讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō)、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物,這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“MerryChristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。3、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗?;顒?dòng)過(guò)程:一、英語(yǔ)活動(dòng):圣誕快樂(lè)。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merrychristmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂(lè)等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merrychristmas的練習(xí);句子i

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