新教材高中物理《原子核》教學(xué)課件1

ABAB1DC3．下列關(guān)于原子核的說法正確的是（）A．質(zhì)子由于帶正電，質(zhì)子間的核力表現(xiàn)為斥力B．原子核衰變放出的三種射線中，粒子的穿透能力最強(qiáng)C．鈾核發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)后能自動延續(xù)下去，維持該反應(yīng)不需要其他條件D．比結(jié)合能小的原子核結(jié)合成比結(jié)合能大的原子核時(shí)一定放出核能DC3．下列關(guān)于原子核的說法正確的是（）2DD6．下列說法正確的是（）A．康普頓在研究石墨中的電子對X射線的散射時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些散射波的波長比入射波的波長略小B．由玻爾的原子模型可以推知，氫原子處于激發(fā)態(tài)的量子數(shù)越大，核外電子動能越大C．在研究光電效應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中，飽和光電流的大小與入射光的強(qiáng)弱無關(guān)D．平均結(jié)合能小的原子核結(jié)合成或分裂成平均結(jié)合能大的原子核時(shí)一定會放出核能DD6．下列說法正確的是（）3DDDD4B9.下列四幅圖的有關(guān)說法中正確的是（）A．甲圖中，球m1以速度v碰靜止球m2，若兩球質(zhì)量相等，碰后m2的速度一定為vB．乙圖中，在光顏色保持不變的情況下，入射光越強(qiáng)，飽和光電流越大C．丙圖中，射線甲由電子組成，射線乙為電磁波，射線丙由α粒子組成D．丁圖中，重核的裂變需要吸收能量B9.下列四幅圖的有關(guān)說法中正確的是（）5A本題考查了近代物理的知識。這種題型知識點(diǎn)廣，多以基礎(chǔ)為主，只要平時(shí)多加積累，難度不大。結(jié)合近代物理的知識，掌握平均結(jié)合能、核裂變、質(zhì)能方程、質(zhì)量數(shù)和核電荷數(shù)守恒等基本概念就可以解題。A本題考查了近代物理的知識。這種題型知識點(diǎn)廣，多以基礎(chǔ)為主，6BDBD7DC解決本題的關(guān)鍵知道核聚變的特點(diǎn)，知道在核反應(yīng)中電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒，基礎(chǔ)題．DC解決本題的關(guān)鍵知道核聚變的特點(diǎn)，知道在核反應(yīng)中電荷數(shù)守恒8DD15．下列說法正確的是A．陰極射線和射線的本質(zhì)都是電子流，在原子內(nèi)的來源是相同的B．太陽輻射的能量主要來源于太陽中的裂變反應(yīng)C．用頻率大于某金屬極限頻率的單色光照射該金屬．若增大入射光的頻率，則單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子一定增多D．放射性元素的半衰期，與該元素所處的物理化學(xué)狀態(tài)無關(guān)DD15．下列說法正確的是9ADAD1019．下列說法正確的是A．盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的B．鉍的半衰期為5天，20g鉍經(jīng)過20天后還剩1.25g鉍C．質(zhì)子、中子、電子等微觀粒子都具有波粒二象性D．原子核結(jié)合能越大，原子核越穩(wěn)定BCAB19．下列說法正確的是BCAB11

CDACBCCDACBC12CDABDCDABD13BCABBCAB14BCD28．對于相關(guān)的物理現(xiàn)象與規(guī)律，下列說法正確的是（）A．太陽向外輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應(yīng)B．一光束照射到某金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因?yàn)樵摴獾牟ㄩL太長C．按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，電子的動能減小，原子總能量增大D．放射性元素的半衰期是關(guān)于大量原子核衰變的統(tǒng)計(jì)規(guī)律BCD28．對于相關(guān)的物理現(xiàn)象與規(guī)律，下列說法正確的是（15新教材高中物理《原子核》教學(xué)課件116CABEFCABEF171.中國古代海洋小說的產(chǎn)生和發(fā)展，從時(shí)間的向度來看，有著悠久的歷史；從內(nèi)容和品質(zhì)的維度來看，卻并不是呈現(xiàn)為鮮明的向前發(fā)展的進(jìn)步性，而是出現(xiàn)經(jīng)常性回復(fù)或幾種形態(tài)并存的傾向。2.自從古代朝廷采用科舉考試選拔人才以來，“金榜題名”與“名落孫山”始終結(jié)伴而行。于是，針對考生開發(fā)的“補(bǔ)習(xí)班”便應(yīng)運(yùn)而生。3.書院除了要求學(xué)生熟讀“四書五經(jīng)”，還鍛煉學(xué)生們寫八股文的能力，熟悉八股文的格律、步驟等。唐朝和宋朝的科舉考試，策問一科是學(xué)生們的重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象。4．文章通過對比，論證了只有完成由傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式到新動能模式的轉(zhuǎn)型升級，中國經(jīng)濟(jì)才有無可限量的未來這一觀點(diǎn)。5.文藝高峰的出現(xiàn)，除客觀社會環(huán)境外，創(chuàng)作主體至關(guān)重要。政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化昌盛，為文藝家勇攀文藝高峰創(chuàng)設(shè)良好客觀條件，但偉大杰出作品的產(chǎn)生依然有賴于文藝家自身努力，換句話說，創(chuàng)作主體高度決定文藝高度。6．改革開放以來，我國農(nóng)業(yè)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，從單一走向多元，生產(chǎn)技術(shù)裝備不斷升級，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量快速增長都得益于科技對農(nóng)業(yè)的支撐。7．小說結(jié)尾聚焦于父親與林掌柜的三舉杯，這一情景極具儀式感，既是雪夜酒敘情節(jié)的收束，也是全文的升華，帶給讀者無限遐想。8．作者指出人之所以能適應(yīng)人生境遇的種種變化，就是因?yàn)檫@些變化是在相當(dāng)長的時(shí)間里達(dá)到的。9．時(shí)間之所以讓人感到渺茫和不可思議，是因?yàn)楹涂臻g相比，時(shí)間既無法把握，又無法挽留。10．這篇散文語言優(yōu)美、細(xì)膩，文采飄逸、富有想象力，字里行間流露出濃濃的文學(xué)韻味，讓人回味無窮。11.另一種水聲，是流水聲，細(xì)弱又清亮。它來自幽暗的撈紙房某個(gè)角落，水從一只裝滿紙漿的槽缸里溢出來，匍匐進(jìn)地面。幾近難以察覺的流水聲，被無邊的寂靜擴(kuò)大了。水聲泠泠，像由遠(yuǎn)及近的銀鈴聲從云霄灑落大地。感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！1.中國古代海洋小說的產(chǎn)生和發(fā)展，從時(shí)間的向度來看，有著悠久18ABAB19DC3．下列關(guān)于原子核的說法正確的是（）A．質(zhì)子由于帶正電，質(zhì)子間的核力表現(xiàn)為斥力B．原子核衰變放出的三種射線中，粒子的穿透能力最強(qiáng)C．鈾核發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)后能自動延續(xù)下去，維持該反應(yīng)不需要其他條件D．比結(jié)合能小的原子核結(jié)合成比結(jié)合能大的原子核時(shí)一定放出核能DC3．下列關(guān)于原子核的說法正確的是（）20DD6．下列說法正確的是（）A．康普頓在研究石墨中的電子對X射線的散射時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些散射波的波長比入射波的波長略小B．由玻爾的原子模型可以推知，氫原子處于激發(fā)態(tài)的量子數(shù)越大，核外電子動能越大C．在研究光電效應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中，飽和光電流的大小與入射光的強(qiáng)弱無關(guān)D．平均結(jié)合能小的原子核結(jié)合成或分裂成平均結(jié)合能大的原子核時(shí)一定會放出核能DD6．下列說法正確的是（）21DDDD22B9.下列四幅圖的有關(guān)說法中正確的是（）A．甲圖中，球m1以速度v碰靜止球m2，若兩球質(zhì)量相等，碰后m2的速度一定為vB．乙圖中，在光顏色保持不變的情況下，入射光越強(qiáng)，飽和光電流越大C．丙圖中，射線甲由電子組成，射線乙為電磁波，射線丙由α粒子組成D．丁圖中，重核的裂變需要吸收能量B9.下列四幅圖的有關(guān)說法中正確的是（）23A本題考查了近代物理的知識。這種題型知識點(diǎn)廣，多以基礎(chǔ)為主，只要平時(shí)多加積累，難度不大。結(jié)合近代物理的知識，掌握平均結(jié)合能、核裂變、質(zhì)能方程、質(zhì)量數(shù)和核電荷數(shù)守恒等基本概念就可以解題。A本題考查了近代物理的知識。這種題型知識點(diǎn)廣，多以基礎(chǔ)為主，24BDBD25DC解決本題的關(guān)鍵知道核聚變的特點(diǎn)，知道在核反應(yīng)中電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒，基礎(chǔ)題．DC解決本題的關(guān)鍵知道核聚變的特點(diǎn)，知道在核反應(yīng)中電荷數(shù)守恒26DD15．下列說法正確的是A．陰極射線和射線的本質(zhì)都是電子流，在原子內(nèi)的來源是相同的B．太陽輻射的能量主要來源于太陽中的裂變反應(yīng)C．用頻率大于某金屬極限頻率的單色光照射該金屬．若增大入射光的頻率，則單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子一定增多D．放射性元素的半衰期，與該元素所處的物理化學(xué)狀態(tài)無關(guān)DD15．下列說法正確的是27ADAD2819．下列說法正確的是A．盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的B．鉍的半衰期為5天，20g鉍經(jīng)過20天后還剩1.25g鉍C．質(zhì)子、中子、電子等微觀粒子都具有波粒二象性D．原子核結(jié)合能越大，原子核越穩(wěn)定BCAB19．下列說法正確的是BCAB29

CDACBCCDACBC30CDABDCDABD31BCABBCAB32BCD28．對于相關(guān)的物理現(xiàn)象與規(guī)律，下列說法正確的是（）A．太陽向外輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應(yīng)B．一光束照射到某金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因?yàn)樵摴獾牟ㄩL太長C．按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，電子的動能減小，原子總能量增大D．放射性元素的半衰期是關(guān)于大量原子核衰變的統(tǒng)計(jì)規(guī)律BCD28．對于相關(guān)的物理現(xiàn)象與規(guī)律，下列說法正確的是（33新教材高中物理《原子核》教學(xué)課件134CABEFCABEF351.中國古代海洋小說的產(chǎn)生和發(fā)展，從時(shí)間的向度來看，有著悠久的歷史；從內(nèi)容和品質(zhì)的維度來看，卻并不是呈現(xiàn)為鮮明的向前發(fā)展的進(jìn)步性，而是出現(xiàn)經(jīng)常性回復(fù)或幾種形態(tài)并存的傾向。2.自從古代朝廷采用科舉考試選拔人才以來，“金榜題名”與“名落孫山”始終結(jié)伴而行。于是，針對考生開發(fā)的“補(bǔ)習(xí)班”便應(yīng)運(yùn)而生。3.書院除了要求學(xué)生熟讀“四書五經(jīng)”，還鍛煉學(xué)生們寫八股文的能力，熟悉八股文的格律、步驟等。唐朝和宋朝的科舉考試，策問一科是學(xué)生們的重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象。4．文章通過對比，論證了只有完成由傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式到新動能模式的轉(zhuǎn)型升級，中國經(jīng)濟(jì)才有無可限量的未來這一觀點(diǎn)。5.文藝高峰的出現(xiàn)，除客觀社會環(huán)境外，創(chuàng)作主體至關(guān)重要。政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化昌盛，為文藝家勇攀文藝高峰創(chuàng)設(shè)良好客觀條件，但偉大杰出作品的產(chǎn)生依然有賴于文藝家自身努力，換句話說，創(chuàng)作主體高度決定文藝高度。6．改革開放以來，我國農(nóng)業(yè)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，從單一走向多元，生產(chǎn)技術(shù)裝備不斷升級，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量快速增長都得益于科技對農(nóng)業(yè)的支撐。7．小說結(jié)尾聚焦于父親與林掌柜的三舉杯，這一情景極具儀式感，既是雪夜酒敘情節(jié)的收束，也是全文的升華，帶給讀者無限遐想。8．作者指出人之所以能適應(yīng)人生境遇的種種變化，就是因?yàn)檫@些變化是在相當(dāng)長的時(shí)間里達(dá)到的。9．時(shí)間之所以讓人感到渺茫和不可思議