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文檔簡介

第第頁中班主題撥弦波爾卡教案

中班主題撥弦波爾卡教案1

活動目標(biāo)：

1.通過樂器游戲，訓(xùn)練幼兒的.聽辯技能。

2.讓幼兒通過律動來了解音樂的曲式。

3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)勻稱地進(jìn)行美術(shù)活動。

4.能學(xué)會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。

活動預(yù)備：

音樂《撥弦波爾卡》，手鼓、三角鐵、響棒的樂器及其卡片。

活動過程：

1.樂器游戲，帶入英文。

(1)老師取三種樂器(手鼓、三角鐵、響棒)并做簡約的介紹。

(2)老師將樂器藏在身后，老師敲奏，請幼兒聽并說出是什么樂器的聲音。

(3)帶入英文，老師問："Whatdoyouhear?"讓幼兒進(jìn)行回答。

(4)給幼兒三張樂器卡片(手鼓、三角鐵、響棒)，老師敲任一種樂器，讓幼兒排出該卡片。

(5)老師同時(shí)敲兩種樂器，讓幼兒排出卡片。

2.了解音樂的曲式。

(1)讓幼兒跟隨老師聽音樂做簡約的律動。(在律動時(shí)，就用不同的舞動方式來呈現(xiàn)各個樂段。)

(2)老師提問："我們剛剛做了幾種動作啊?"對律動動作進(jìn)行小結(jié)，引出ABA曲式。

(3)在黑板上畫出ABA的圖譜，讓幼兒了解，并帶領(lǐng)全體幼兒依據(jù)圖譜做律動。

中班主題撥弦波爾卡教案2

活動名稱：

奧爾夫《撥弦波爾卡》

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒自制樂器，并進(jìn)行分組溝通。

2.體驗(yàn)游戲表演的樂趣。

3.幼兒能積極的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能

4.培育幼兒的嘗試精神。

活動預(yù)備：

音樂《撥弦波爾卡》，手鼓、三角鐵、響棒的樂器，紙巾盒，橡皮筋以及紗巾。

活動過程：

1.復(fù)習(xí)音樂的曲式，讓幼兒跟著圖譜做律動。

2.自制樂器進(jìn)行分組表演。

〔1〕讓幼兒做手工紙盒〔放小聲的背景音樂〕，完成自制樂器。

〔2〕老師跟著幼兒一起演奏A段；B段時(shí)一

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