主題感恩有你演講稿5篇

Word-10-主題感恩有你演講稿5篇又是一年春草綠，又是一年清明時。清明是一個節(jié)氣，但在我國農歷的二十四節(jié)氣中，唯有清明還是一個節(jié)日。只是這個節(jié)日與其他如春節(jié)、元宵節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日有所不同，清明節(jié)讓人們心頭多了些許沉重。其實，清明節(jié)是一個凝結著多元文化的節(jié)日：緬懷先烈、祭祀先人、插柳、春游……都是清明節(jié)的內容。

轉瞬又是一年清明，窗外雖無“雨紛紛”但沉重的悲痛卻像蒙蒙細雨，如影隨形。清明，是一個追憶故人，緬懷英烈的節(jié)日，更是一個感恩的節(jié)日。這個清明，讓我們靜下心來，學會感恩。

清明“感恩”來歷，有個歷史故事。《史記·晉世家》記載：晉國公子重耳，早年患難，四處流亡，備受屈辱，歷盡磨難。賢士介子推同他患難與共。重耳在沒有飯吃時，“饑而從野人乞食”。傳奇重耳一日餓暈，介子推“割股充饑”，就是從自己腿上割下一塊肉，用火烤熟了給他吃。重耳流亡十九年，六十二歲，回到晉國，做了君主，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在封賞舊臣時，介子推“亦不言祿，祿亦不及”——不求功祿，未受封賞，晉文公是忘了封賞介子推，還是另有考慮呢?史無記載，不得而知。介子推隱遁綿上，后來死去。晉文公為感恩介子推，傳奇封此山為介山。后人編出介子推遺留給晉文公“臣在九泉心無愧，勤政清明復清明”的血詩。其實，人們在清明季節(jié)，祭掃祖墳，感念深恩，比此故事時光更早。

而說到感恩，那不得不提的就是父母了，他們含辛茹苦將我們拉扯大，切不論他們供我們吃穿住行，單單是給予我們生命這一點，就值得我們用一生去感恩，去牢記。

從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，從沒有思量該如何詮釋父母百分之百的愛，一切的一切，似乎冥冥中自有支配。那種名叫時光的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會到終點。曾經的美妙，昔日的呵護，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報。

清明，也許會有無數(shù)人去春游，去掃墓。大概在看到親人的墓地時，心中會酸澀，會懊悔，懊悔為什么死亡來的這么快，我還沒可以好好報答她。還記得小時候常說的一句話：“等我長大一定會好好報答你的。”可是，往往還每能等到我長大，沒等到我有本事報答你，你就已經離我而去，一去不返。

無論是從來源來看還是從現(xiàn)實表現(xiàn)來看，清明節(jié)的內涵其實就是一個詞：感恩。我以為清明節(jié)不單單是上山掃掃墓，最重要的是利用這種活動來傳承感恩的精神，學會在現(xiàn)實生活中感恩我們的父母以及全部愛我們的人。其實，感恩是我們每個人心中最美妙的盼望，它觸動了我們心中最深藏的那根情弦。記得有位教師曾經這樣教育我們：人生要懂得兩個道理，一個要懂得人生就像一個存折的道理，衰老時往存折里多存一些，年老時就能夠多取一些，我想衰老時存的不僅僅是物質的東西，更重要的是精神的東西;另一個是要懂得感恩的道理，感恩使我們積極向上，感恩使我們在“求真知、做真人”的道路上動力無窮。

逝者已去，生者如斯。死去人已無法追回，活著的人還要繼續(xù)活著。

樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在，也許沒有比這更悲傷的事了。我們能做的只是趁著那人仍健在之時，盡己所能去感恩，去報答。

主題感恩有你演講稿范文2

恭敬的教師、友愛的學生們：

你們好!我是來自六(4)班的張雅娟。首先我要謝謝今日讓我能站在這里參與此次活動的全部人。今日我所要演講的主題是《感恩的心》。

有人說，感恩是人的天性。中華民族有無數(shù)的傳統(tǒng)美德，像忠貞報國、勤勞英勇、尊老愛幼、團結合作……但我感到，感恩也是一種美德。謝謝父母，生我們養(yǎng)我們，賦予我們愛;謝謝教師，授予我們學問，教我們做人的道理;謝謝伴侶，風雨陪伴，賦予我們最真摯的友情。

感恩教師，在人生的十字路口，是教師向我們伸出了熱烈的雙手，于是我們在彷徨中堅決，在思索中蘇醒。是教師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是教師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是教師豐盛了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力;為我們點燃了希翼的光線，給我們插上了抱負的翅膀，讓我們遨游在學問的海洋里。當我們變成遨游在天空中的雄鷹，當我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是教師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將牢記于心，所以我們要用“心”來謝謝您——我最敬愛的教師。

感恩父母，父母的體貼是最無私的，允著母親的乳汁離開了襁褓，揪著父母的心，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關心中健壯成長，父母不知為我們花費了多少心血與汗水。永久我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱;永久我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福、歡樂。父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，膚淺如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體味多少呢?我們又能報答多少呢?

感恩伴侶，人們常說，戰(zhàn)友與學生的情誼是世界上最真誠最永恒的友情，我們擁有其一，莫非我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友誼是其中最璀璨的珍珠，最出色的樂章。幾年，雖然惟獨短短的一眨眼，可我們一起唱歌親愛、唱歌希翼、唱歌拼搏、融進了深情厚意。朝霞中，我們攜手進校;夕陽中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們快樂的腳印?????……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。

滴水之恩，當涌泉相報!我謝謝我的父母，謝謝我的教師，謝謝我的學生，謝謝身邊全部的人，謝謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心!

感恩，從你我做起!從心做起!

主題感恩有你演講稿范文3

我是一棵綠樹，沐浴著才智的陽光，在您學問的土壤里，健壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

教師，您還記得我嗎?那個頑劣而不懂事的孩子。當您收到這張心愿卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

教師，您啟迪我真正領悟了大自然的恩惠，從今我讀懂了每一瓣細葉，每一片彩云，每一個浪花。

敬愛的教師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝愿您歲歲舒暢，年年如意!

教誨如春風，師恩似海深。

我們喜愛?你，衰老的教師;您像云杉普通俊秀，像藍天一樣膚淺;您有知識，還有一顆和我們通融的心。

學而不厭，誨人不倦，桃李芳香，其樂亦融融。祝愿您，節(jié)日舒暢!

別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中出現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今日這屬于您的日子里，恭祝您安全如愿!

我不是您最精彩的同學，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節(jié)日，您的同學愿您永久衰老!

恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

敬愛的教師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿您：安康，如意!

您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!

一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

今日，在遙遠的他鄉(xiāng)，您的同學把您賦予的昨天，折疊成記憶的小船，任其漂浮在思念的心湖……

你的諄諄教育，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永久流動……

陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日舒暢!

在不久的未來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，教師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

愿歡快的歌聲，時刻縈圍著您;愿快樂年華，永久陪同您。祝您節(jié)日舒暢!

教師，我們真誠的祝愿，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!

全部的思念，更融合著不盡的感激與仰慕，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，安全!

當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的`兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的教師!

多想再一次凝視您的目光，多想再一次聆聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，誠心道聲感謝，用我全部的誠摯。

一份真誠的祝愿，代表一顆顆彌漫感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時可以同時滿足!

愿我的祝愿像朵小花，永久盛開在這溫馨的心得時節(jié)，替您時時刻刻點綴出快樂洋溢。

我們班有時難以管教，但我們真的敬愛您!

主題感恩有你演講稿范文4

各位教師，學生們，大家早上好。我們是來自高二(2)班的錢程、徐子文，今日我們國旗下講話的題目是——做一個懂得感恩的人。

錢程：“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把獲得益處的感激展現(xiàn)出來且回饋他人”。“感恩”是由于我們生活在這個世界上，一切的一切，生育我們的父母，教育我們的教師，甚至是我們摯愛的母校的一草一木，它們都在協(xié)助、指引我們成長，都對我們有恩!

其實，感恩是一種處世哲學，是生活中的大才智。人生在世，不行能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們英勇地面向、曠達地處理。這時，是一味抱怨生活，消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿顚①n予你絢爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，終于可能一無全部!

徐子文：是的，記得上學期新東方的張戈教師曾勉勵我們做一個有益于社會，有益于他人的人，這也就我們小學所提倡的“最好的自己”，那么什么是最好的自己呢?首先，就應當常懷感恩之心。讓我們來看看美國的羅斯?？偨y(tǒng)是怎么做的吧：據(jù)說有一次羅斯福的家里失盜，被偷去了許多東西，一位伴侶聞訊后，忙寫信勸慰他。羅斯福在回信中寫道：“友愛的伴侶，感謝你來信勸慰我，我現(xiàn)在很好，謝謝上帝：由于第一，賊偷去的是我的東西，而沒有損害我的生命;其次，賊只偷去我部分東西，而不是所有;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜肯定是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動地，需要的使我們源自內心的敬重和敬畏，有時只需要一句問候，一聲召喚，一絲感慨。學生們，讓我們從感恩我們的父母、感恩我們的教師，感恩每一個協(xié)助、關懷我們成長的人做起，我們共同努力!

主題感恩有你演講稿范文5

恭敬的各位老師、友愛的學生們：

大家早上好，今日我演講的題目是《感恩—時代的召喚》。隨著我國經濟的進展，隨著改革開放后西方意識形態(tài)的進入。“感恩”這一詞匯正從我們的視野了逐漸消逝，目前從中央到地方開展“感恩教導”已被提到相當?shù)母叨葋碇匾?，尤其是在小學教導中，“感恩教導”就是要讓我們每一位同學學會感恩—學會感恩老師，感恩小學，感恩父母，感恩社會。在西方有“感恩節(jié)”，而中國的傳統(tǒng)教導中有“施恩不圖報”的觀念。教導專家曹華這樣說道：“感恩也是一種品德。”“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應當學會“感恩”，這對現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。由于，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓我們學會“感恩”，其實就是讓我們學業(yè)會懂得敬重他人。對他人的協(xié)助時時懷有感激之心，感恩教導讓孩子們知道每個人都在享受著別人利用付出給自己帶來的歡樂生活。

：中同學感恩演講稿：感恩—時代的召喚感恩—時代的召喚-mm-mm的博客

教導專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美妙的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永久不能真正懂得孝敬父母，理解協(xié)助他的人，更不會主動地協(xié)助別人?！睕]有陽光，就沒有暖和;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友誼，世界將會是一片孤單和黑暗。這些都是深奧的道理，沒有人會不懂，但是，我們經常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們經常遺忘了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所固然應當擁有些，包括父母無微不至的照看，教師嘔心瀝血的教育，旁人義不容辭的協(xié)助……因此，開展“感恩教導”，是對同學內心深處的洗滌，讓我們在不經意間的觀看中，體味到母愛似海，父愛如山;在三言兩語中，感覺到師愛如燈;在與學生的交往中，體悟到友情的縷縷春風。一個人的一生，需要太多的支撐。心存感激，才干深化體味，才會加倍珍惜。

“懷抱一顆感恩的心，爭做一個勝利的人”。謝謝他人就是從身邊的小事做起，如：母親節(jié)時做心愿卡，天天回家?guī)妥鲆患覄眨涀「改傅纳?，獲得他人協(xié)助后說聲感謝等，利用這些水事來學會感恩，天天心存感恩，生活起來也歡樂。這樣家庭、年級、小學及至囫圇社會也越發(fā)和睦。學生們“感恩”并不遙遠，作為新一代的同學，應當學會感恩，使小學彌漫愛的生機。

父母養(yǎng)育我們很辛勞，我們應當對父母感恩，學生不求回報地協(xié)助我們，我們應當對學生感恩，教師辛勤教導我們，我們應對教師感恩，愿學生們在感恩教導的熏陶下，知道在我們成長過程中，有許許多多人為我們付出