浙江省甌海區(qū)三溪中學(xué)高中體育-38《至少還有我》教學(xué)課件

心理輔導(dǎo)課心理輔導(dǎo)課1至少還有我心理輔導(dǎo)課至少還有我心理輔導(dǎo)課2浙江省甌海區(qū)三溪中學(xué)高中體育-38《至少還有我》教學(xué)課件3案例：曉芳的故事案例：曉芳的故事4聽了這個(gè)故事，看到這張照片，說一說你的感受？聽了這個(gè)故事，看到這張照片，說一說你的感受？5拿什么去拯救——我的同齡人？自殺—14歲到25歲年輕人死亡的第一原因自殺—14歲到25歲年輕人6小組討論：要自殺的人在實(shí)施自殺行為前有哪些征兆或者表現(xiàn)？（通過行為、情緒、語言等方面歸納）小組討論：要自殺的人在實(shí)施自殺行為前有7自殺前可以發(fā)現(xiàn)的信號：情緒和感受行動或事件習(xí)慣改變預(yù)兆自殺前可以發(fā)現(xiàn)的信號：情緒和感受8發(fā)現(xiàn)朋友有自殺想法后，怎么辦？問題1：好朋友告知自殺的想法，請求自己保守秘密，怎么辦？問題2：發(fā)現(xiàn)身邊的朋友有了急切想去自殺的想法或者行動，怎么辦？發(fā)現(xiàn)朋友有自殺想法后，怎么辦？9發(fā)現(xiàn)朋友有自殺想法后，聽專家意見冷靜地聽，安慰而不是批判鼓勵(lì)他適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)宣泄情緒認(rèn)真看待口頭的自殺威脅，不要以為只是開玩笑不能答應(yīng)對方為他自殺的想法保密不要讓其獨(dú)處，去除其身邊的危險(xiǎn)品不能單獨(dú)解決，須告知父母或者老師積極尋求專業(yè)人員的幫助發(fā)現(xiàn)朋友有自殺想法后，聽專家意見冷靜地聽，安慰而不是批判10至少還有我至少還有我111、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。2、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。3、反思自我時(shí)展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉。4、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。5、誠實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。6、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之失敗。十月222022/10/292022/10/292022/10/2910/29/20227、凡為教者必期于達(dá)到不須教。對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成。2022/10/292022/10/2929October20228、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。2022/10/292022/10/292022/10/292022/10/29

1、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集12害怕，無助感，無價(jià)值感無法抵抗的罪惡感，羞恥感，自我怨恨持續(xù)焦慮與憤怒常有身體抱怨如頭痛、胃痛、疲倦情緒和感受情緒和感受13藥物及酒精濫用整理其個(gè)人物品，如將喜愛的東西丟棄、送給別人或清理其個(gè)人房間暴力行為、逃離家庭經(jīng)常作惡夢，睡眠質(zhì)量不好行動或事件藥物及酒精濫用行動或事件14改變：喜歡獨(dú)處，避開朋友家人及一些日?；顒语嬍臣八吡?xí)慣的改變不尋常的忽略個(gè)人外觀持續(xù)無聊，注意力不集中，學(xué)習(xí)工作的退步對很多活動失去興趣在一陣憂郁之后突然間快樂起來改變：喜歡獨(dú)處，避開朋友家人及一些日?；顒?5預(yù)兆陳述死亡的過程，如：一個(gè)人要流血多久才會死口語的暗示，如：“我不再是你的問題”、“我不用再忍受這些苦”安排好后事，寫遺書收集藥物，暗藏兇器預(yù)兆陳述死亡的過程，如：一個(gè)人要流血多久才會死16心理輔導(dǎo)課心理輔導(dǎo)課17至少還有我心理輔導(dǎo)課至少還有我心理輔導(dǎo)課18浙江省甌海區(qū)三溪中學(xué)高中體育-38《至少還有我》教學(xué)課件19案例：曉芳的故事案例：曉芳的故事20聽了這個(gè)故事，看到這張照片，說一說你的感受？聽了這個(gè)故事，看到這張照片，說一說你的感受？21拿什么去拯救——我的同齡人？自殺—14歲到25歲年輕人死亡的第一原因自殺—14歲到25歲年輕人22小組討論：要自殺的人在實(shí)施自殺行為前有哪些征兆或者表現(xiàn)？（通過行為、情緒、語言等方面歸納）小組討論：要自殺的人在實(shí)施自殺行為前有23自殺前可以發(fā)現(xiàn)的信號：情緒和感受行動或事件習(xí)慣改變預(yù)兆自殺前可以發(fā)現(xiàn)的信號：情緒和感受24發(fā)現(xiàn)朋友有自殺想法后，怎么辦？問題1：好朋友告知自殺的想法，請求自己保守秘密，怎么辦？問題2：發(fā)現(xiàn)身邊的朋友有了急切想去自殺的想法或者行動，怎么辦？發(fā)現(xiàn)朋友有自殺想法后，怎么辦？25發(fā)現(xiàn)朋友有自殺想法后，聽專家意見冷靜地聽，安慰而不是批判鼓勵(lì)他適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)宣泄情緒認(rèn)真看待口頭的自殺威脅，不要以為只是開玩笑不能答應(yīng)對方為他自殺的想法保密不要讓其獨(dú)處，去除其身邊的危險(xiǎn)品不能單獨(dú)解決，須告知父母或者老師積極尋求專業(yè)人員的幫助發(fā)現(xiàn)朋友有自殺想法后，聽專家意見冷靜地聽，安慰而不是批判26至少還有我至少還有我271、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。2、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。3、反思自我時(shí)展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉。4、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。5、誠實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。6、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之失敗。十月222022/10/292022/10/292022/10/2910/29/20227、凡為教者必期于達(dá)到不須教。對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成。2022/10/292022/10/2929October20228、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。2022/10/292022/10/292022/10/292022/10/29

1、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集28害怕，無助感，無價(jià)值感無法抵抗的罪惡感，羞恥感，自我怨恨持續(xù)焦慮與憤怒常有身體抱怨如頭痛、胃痛、疲倦情緒和感受情緒和感受29藥物及酒精濫用整理其個(gè)人物品，如將喜愛的東西丟棄、送給別人或清理其個(gè)人房間暴力行為、逃離家庭經(jīng)常作惡夢，睡眠質(zhì)量不好行動或事件藥物及酒精濫用行動或事件30改變：喜歡獨(dú)處，避開朋友家人及一些日?；顒语嬍臣八吡?xí)慣的改變不尋常的忽略個(gè)人外觀持續(xù)無聊，注意力不集中，學(xué)習(xí)工作的退步對很多活動失去興趣