【人教版】湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)九年級(jí)全冊(cè)第20章電與磁第5節(jié)磁生電導(dǎo)學(xué)案(物理)_第1頁(yè)
【人教版】湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)九年級(jí)全冊(cè)第20章電與磁第5節(jié)磁生電導(dǎo)學(xué)案(物理)_第2頁(yè)
【人教版】湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)九年級(jí)全冊(cè)第20章電與磁第5節(jié)磁生電導(dǎo)學(xué)案(物理)_第3頁(yè)
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【習(xí)標(biāo)、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象,知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。、知道發(fā)電機(jī)的工作原理,影響感應(yīng)電流強(qiáng)弱和方向的因素。、知道什么是交變電流,知道我國(guó)生產(chǎn)和生活用的交變電流的頻率是50Hz,期是0.02S,能把交變電流和直流電區(qū)分開來(lái)?!局鲗W(xué)、,一種產(chǎn)生的電流叫做。用這個(gè)原理發(fā)明了。

現(xiàn)象。、電的方向、

的電流,叫做,稱。叫做單是稱號(hào)。我國(guó)供生產(chǎn)和生活用電的電流頻率為?!咀骶?、什么情況下磁能生電(1).演示實(shí)驗(yàn):演示課本圖的驗(yàn),讓學(xué)生觀察現(xiàn)象得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)表明:導(dǎo)體在

可以產(chǎn)生,們把這種現(xiàn)象稱作?,F(xiàn)象中產(chǎn)生的電流叫。演實(shí)驗(yàn):保持場(chǎng)的方向不變,改變導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向,觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)情況。②保持體的運(yùn)動(dòng)方向不變,變磁場(chǎng)的方向,觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)情況以上實(shí)驗(yàn)表明:產(chǎn)感應(yīng)電流的方向與

的方向以及

的方向有關(guān)。(3).由才的實(shí)驗(yàn)我們可歸納產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:中做。

、電路必須是。、體必須在(4).電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,

能轉(zhuǎn)化為

能。根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象原理,人類明了。、發(fā)電機(jī)(1)、結(jié)合下討論發(fā)電機(jī)的工作原理(2)、實(shí)際的發(fā)電機(jī)

兩部分組成。大型發(fā)電機(jī)一般采取

不動(dòng),

旋轉(zhuǎn)的方式來(lái)發(fā)電。為了得到強(qiáng)磁場(chǎng),還用【我納理

代替。1

【堂測(cè).要使感應(yīng)電流的方向相反,可采用的措施有

()把場(chǎng)方向和切割磁感線的導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向都反過(guò)來(lái)

B.磁場(chǎng)加強(qiáng)C.加快導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速D.持磁場(chǎng)方向不變,將導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向改變、關(guān)于產(chǎn)生感生電流的說(shuō)法中,正確的是()閉導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感生電流閉電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感生電流C.閉合導(dǎo)體的一部分在磁場(chǎng)中沿感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流電磁應(yīng)現(xiàn)象中,感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向、導(dǎo)體切割磁力線的運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān).在圖1中a表示垂直于紙面的一根體的橫截面,導(dǎo)體是閉合電路中的一部分,它在磁場(chǎng)中按如圖所示的方運(yùn)動(dòng),其中不產(chǎn)生感應(yīng)電流的是()圖1下圖個(gè)圖都是反映課本內(nèi)容的實(shí)驗(yàn),其中表述正確的是()圖2圖是研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系C.圖丙是研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的

B.乙是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的圖丁研究電流的磁場(chǎng)的、如圖3動(dòng)圈式話筒構(gòu)造示意圖。當(dāng)你對(duì)著話筒講話時(shí),產(chǎn)生的聲音使膜片與膜片相的圈也跟著一起線在

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