五年級我的漫畫老師作文五篇

精品文檔五年級我的漫畫教師作文五篇五年級我的漫畫教師作文1“讀書不過自用心，教師不過引路人”。我遇到了許多有特點(diǎn)的教師。但是，我印象最深的還是會“變色”的羅教師。一張方正的臉，劍眉下一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴，講起課來，那真是妙語連珠，口假設(shè)懸河!而且“杯不離手，水不離口”!課堂上，我們的羅教師經(jīng)?！白兩?。上課時教師發(fā)現(xiàn)有人不認(rèn)真聽講，就會變成“黑色“的。記得又一次，羅教師正繪聲繪色地講著課，我們津津有味地聽著。突然，他停了下來，陰沉的臉像黑鍋底似的望著教室后排，把食指放在嘴前，示意我們不要知聲。我們都很納悶，順著羅教師的目光看去，只見，小麗正低著頭，不知在桌底下忙活啥呢!羅教師悄悄地走過去，臉上又變出了奇怪的笑容。我心里想：小麗這回怕是“完蛋了”，很想提醒一下小麗，可是看著猶如“包公”一樣臉色的羅教師和他臉上“玩味”的笑容，想想還是算了吧，免得“引火燒身”?？墒切←惒恢诟缮短肷窳?，竟毫無發(fā)覺。羅教師走到她身邊時，她才猛地發(fā)現(xiàn)，以“迅雷不及掩耳之勢”把東西扔進(jìn)桌子里，但是太晚了。羅教師從桌子里拿出一個小玩具，臉上“玩味”的笑容瞬間就不見了，眉頭緊皺的看了一會兒，“狠狠”地瞪了小麗一眼：“給我站著!”小麗的臉紅得像猴子的屁股似的，不知所措的站了起來。羅教師把小玩具放進(jìn)衣兜里返回了講臺，臉上的神情又變成了“眉飛色舞，多姿多彩”，繼續(xù)講起課來，仿佛剛剛的一切都沒發(fā)生過一樣。不知不覺間響起下課鈴聲，羅教師走到小麗身邊，掏出小玩具遞給她，小麗竟不敢拿。羅教師露出慈祥的笑容語重心長地說：“記住，以后上課要認(rèn)真聽講，切莫做小動作，知錯能改就是好孩子?！毙←惔藭r才如釋重負(fù)，使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。羅教師臉上露出燦爛地笑容，此刻他又變成我們熟悉的“粉紅色”。羅教師不僅“色彩多變”，而且很幽默。總會給我們講一些他小時候的事，例如：小時候下河玩水，忘記上學(xué)了，早上被教師罵了，上中學(xué)忘帶語文書，跑十幾里路去拿書......下課之后，教師經(jīng)常陪我們一起玩，留校時還帶我們?nèi)コ曰疱?.....此刻他又變成了我們心目中的“大紅色”。假如要我給羅教師畫漫畫，真不知畫什么表情，因?yàn)樗谋砬闀r刻都在變化著，令我們琢磨不透。這就是我們的“變色”教師羅教師!五年級我的漫畫教師作文2在我記憶的長河里，令我印象最深的教師就是教我們?nèi)昙壵Z文的牛教師。牛教師和別人不一樣的地方就是嘴下面有一個非常大的黑點(diǎn)，就算有一萬個和牛教師長得一樣的人在一起，我也能認(rèn)出哪個是牛教師。牛教師是一個嚴(yán)格的教師。在一次考試中，教師在考前對我們說：“每一題都要寫得干干凈凈的，不能有一點(diǎn)臟痕，還有寫題不能寫出密封線?！苯Y(jié)果有幾個同學(xué)不聽勸告，教師直接扣了他們十五分，并對他們說：“假如這是期末考試，改卷教師會扣你們更多分，所以你們一定要按照我說的方法寫卷子。”牛教師不僅是一個嚴(yán)格的教師，而且還是一個上課有趣的教師。有一次我前面的同學(xué)買了一個新型的文具盒，還能玩游戲。上課鈴聲響后，我們還是在那個同學(xué)位上圍著，直到教師來我們才各回各位。教師看了看那個文具盒說：“這個文具盒我收走了?！贝蠹叶己荏@訝，都想教師怎么連文具盒都收呀?正在那個同學(xué)要哭出來的時候，教師又說：“把你們剛剛的心情寫出來，這就是我們今天要寫的作文，心理描寫?！苯處熢捯魟偮?，我們都哈哈大笑了起來。牛教師有時候很溫和。有一次牛教師正在上課時，一個同學(xué)睡著了，我報告教師，可牛教師卻說：“別打攪人家睡覺，你別多管閑事兒，我們繼續(xù)上課。”到了放學(xué)的時候，教師把那個同學(xué)留下來，我還以為牛教師要給那個同學(xué)的家長打，結(jié)果不是我想的那樣，其實(shí)是教師又把那一節(jié)的課給他單獨(dú)講了一遍。怎么樣，你喜歡我的牛教師嗎?五年級我的漫畫教師作文3我最喜歡的教師是一位像風(fēng)一樣的“男子”，同時也非常幽默，因?yàn)樗念^發(fā)很短，根本認(rèn)不出來是一位女生。一年級的時候，她剛踏進(jìn)教室，我還以為她是個男教師呢!想必你們應(yīng)該猜到了吧!那就是我們幽默幽默的聶教師。聶教師是一位數(shù)學(xué)教師，她沒有英語李教師的長發(fā)，也沒有語文馬教師穿連衣裙的愛好，春夏秋冬一成不變的休閑運(yùn)動裝是她的最愛。有一次，聶教師講課時，我的同桌溜號了，聶教師滑稽的說：“黃禹豪，你覺得教師有趣還是望天有趣呀?”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。我同桌的臉頓時紅了，我要是他，恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去哩!每當(dāng)上學(xué)在操場上看見背個書包，帶著黑框眼鏡，戴著耳機(jī)，時不時還哼著小曲兒的聶教師，我就覺得長大后一定也要成為聶教師一樣幽默、瀟灑的人。還有一次，聶教師在講課的時候，這堂課快要講完了，但聶教師在弄電腦的時候，她的手被鍵盤劃出了一個口子，不停的出血，但聶教師并不在意，繼續(xù)給我們講課，還提醒我們從這經(jīng)過一定要小心一點(diǎn)，讓我驚訝的是聶教師竟然一直堅持到了下課，要是我的話，肯定會立即跑到辦公室止血消毒包扎的。到了晚上，媽媽正在看手機(jī)，我也偷瞄了兩眼，偶爾看到了聶教師發(fā)的朋友圈，上面寫著：受傷了，應(yīng)該算是工傷，今天多吃一點(diǎn)飯，附帶了一個小表情。很幽默的就把受傷的事略過了。我內(nèi)心真的很佩服尊敬她。我愛我的漫畫教師，同時我也特別想成為她那樣的人。五年級我的漫畫教師作文4假設(shè)我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假設(shè)我是一朵小花，那您就是讓我長大的花園;假設(shè)我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!教師您是我點(diǎn)亮人生的火把，所以我要謝謝您。高教師是我一、二年級的數(shù)學(xué)教師，高教師的個子中等，但是我覺得她可以為我們遮風(fēng)擋雨;他不胖不瘦，年齡大約有40多歲，平常上課愛穿裙子，但不上課的時候穿運(yùn)動服;頭發(fā)烏黑，夾雜著幾根銀發(fā)，眉毛彎彎的像月牙，還有一雙炯炯有神的大眼睛;挺挺的鼻子，嘴巴笑起來很燦爛。高教師上課的時候很嚴(yán)格。記得有一次，我們班有一個男生上課說話，讓高教師的火眼金睛看到了。教師讓他站了一節(jié)課，然后下課和他講了一堆大道理。以后，那位同學(xué)上課再也不說話了。但是有時候下課和我們一起玩的時候，那個男孩經(jīng)?？洫劯呓處?，是高教師改變了他!這就是我們的教師，雖然上課對我們非常嚴(yán)格，但是下課的時候她也經(jīng)常和我們玩耍。記得那一次，她下課和我們玩老鷹捉小雞，我們玩的很開心，高教師也很開心。當(dāng)時教師當(dāng)?shù)氖请u媽媽，我們躲在教師的后面，一會兒左，一會兒右，最后“老鷹”一只“小雞”也沒捉到。教師也有很多興趣愛好，每天早晨，教師都要跑步鍛煉身體。平常教師還會在家里讀讀書、練練字，過過清閑的生活。我很喜歡我的教師，因?yàn)樗o我們不僅傳遞了知識，也給我們傳遞了滿滿的正能量。雖然高教師得病去世了，永遠(yuǎn)的分開了我們，但我們?nèi)匀缓芩寄钗覀兊母呓處?五年級我的漫畫教師作文5她，透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書卷氣，有時仿佛還摻雜著一些孩子氣，她愛笑，還總是笑得那么甜。她就像玻璃，待人誠懇卻容易破碎，有時她會被我們氣得不行，在辦公室偷偷抹眼淚。有時候被我們逗得哭笑不得，又不忍心說我們。這就是我們的語文教師。我答不出問題內(nèi)心惶恐時，她會把手輕輕搭在我的肩上，對我微微一笑，我的心竟有絲甜甜的感覺，像吃了蜜一樣!她的發(fā)絲輕輕落在我的身上，輕輕拂過我的臉頰，有絲淡淡的清香，我的心也瞬間平靜了下來?！皣W”，教室里一片狼藉，吵鬧聲、尖叫聲、狂笑聲、嘶喊聲......在長廊里回蕩，似乎沒人聽到“刺耳”的鈴聲。她站在門口，教室一下子安靜了許多，可小聲議論卻是防止不了的。她那令人難以琢磨的眼神似乎在盯著我，我竟有一種說不出的難為情，臉漸漸地紅了起來，頭低了下去。她的眼中釋放的什么?是淚，還是憤怒?她悄悄走進(jìn)來，很慢，很輕。仿佛帶著一股怒氣，卻又?jǐn)v雜了一些絕望。我不知道她在想什么，卻又能諒解她。我本來以為她進(jìn)來會狠狠地批評我們，可她卻只輕