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要求有哪些?

第一,普通話語音標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;第二,發(fā)音器官健康正常;第三,嗓音圓潤(rùn)口齒清晰;第四,形象大方,氣質(zhì)良好;第五,思維反應(yīng)迅速敏銳;第六,文化綜合素質(zhì)較強(qiáng)。

朗誦技巧和方法朗誦主要考察哪些方面?

第一:語音面貌;第二:語言文字的感受力;第三:有聲語言的表現(xiàn)力。

四方異聲某縣推廣普通話,大會(huì)上——(1)縣長(zhǎng)講完以后,主持人說:“咸菜請(qǐng)香腸醬瓜!”——主持人說:“現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話!”(2)鄉(xiāng)長(zhǎng)說:“兔子們,蝦米們,豬尾巴!不要醬瓜,咸菜太貴啦!”——鄉(xiāng)長(zhǎng)說:“同志們,鄉(xiāng)民們,注意吧!不要講話,現(xiàn)在開會(huì)啦!”(3)鄉(xiāng)長(zhǎng)說:“不要醬瓜,我撿個(gè)狗屎給你們舔舔……”——鄉(xiāng)長(zhǎng)說:“不要講話,我講個(gè)故事給你們聽聽……”(4)鄉(xiāng)長(zhǎng)說:“兔子們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八!”——鄉(xiāng)長(zhǎng)說:“同志們,今天的飯夠吃了,大家都使大碗吧!”第一課時(shí)語言——是人類敞開心扉的交流形式,是人類搭架心靈橋梁的快捷方式,是人類情感交集的抒發(fā)模式,是人類釋放悲喜的表達(dá)公式。授課教師:李森龍崗區(qū)福安學(xué)校普通話語音韻母的練習(xí)韻母對(duì)比練習(xí)

ei-en美味měiwèi—門衛(wèi)ménwèi備至bèizhì—本質(zhì)běnzhì

飛沫fēimò—粉末fěnmò廢除fèichú—糞除fènchú

培土péitǔ—噴吐pēntǔ肥效féixiào—分校fēnxiào

內(nèi)訌nèihònɡ—嫩紅nènhónɡ黑市hēishì—恨事hènshì

uei-uen規(guī)范ɡuīfàn—滾翻ɡǔnfān桂竹ɡuìzhú—滾珠ɡǔnzhū

魁首kuíshǒu—困守kùnshǒu會(huì)試huìshì—婚事hūnshì

晦暗huì'àn—昏暗hūn'àn吹風(fēng)chuīfēnɡ—春風(fēng)chūnfēnɡ

水路shuǐlù—順路shùnlù追敘zhuīxù—準(zhǔn)許zhǔnxǔ

一、聲母發(fā)音練習(xí)。(一)雙唇音bpm

這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn),都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位是上下唇,所以叫雙唇音。步兵(b—b—)

壁報(bào)(b—b—)

北邊(b—b—)背包(b—b—)

奔波(b—b—)

冰雹(b—b—)第一課時(shí)授課教師:李森龍崗區(qū)福安學(xué)校普通話語音聲調(diào)的練習(xí)一、調(diào)值練習(xí)一姨乙藝yī

輝回毀惠huīhuíhuǐhuì

風(fēng)馮諷奉fēngféngfěngfèng

飛肥匪費(fèi)fēiféifěifèi

通同桶痛tōngtóngtǒngtòng

中華有志zhōng

huá

yǒuzhì

堅(jiān)持改進(jìn)jiānchí

gǎi

jìn

中華偉大zhōnghuá

wěidà

千錘百煉qiānchuí

bǎiliàn

光明磊落guāngmínglěiluò

花紅柳綠huā

hóngliǔ

lǜ普通話語音聲調(diào)的練習(xí)一、調(diào)值練習(xí)一姨乙藝yī

輝回毀惠huīhuíhuǐhuì

風(fēng)馮諷奉fēngféngfěngfèng

飛肥匪費(fèi)fēiféifěifèi

通同桶痛tōngtóngtǒngtòng

中華有志zhōng

huá

yǒuzhì

堅(jiān)持改進(jìn)jiānchí

gǎi

jìn

中華偉大zhōnghuá

wěidà

千錘百煉qiānchuí

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光明磊落guāngmínglěiluò

花紅柳綠huā

hóngliǔ

lǜ普通話語音聲調(diào)的練習(xí)二、聲調(diào)綜合練習(xí)分工、招生、輪流、言行、轉(zhuǎn)播、爬山、象征、外觀、坦白、口才、訪問、幻想、藍(lán)天、左右、支持、來賓、統(tǒng)籌、反常、注意、批評(píng)、同鄉(xiāng)、特征、駕駛、歡迎、敏捷、感受、購(gòu)買、普通、指南、構(gòu)思、自發(fā)、問題、指標(biāo)、緊急、時(shí)光、航空、場(chǎng)面、調(diào)查、創(chuàng)舉、宣傳、記者、錄音、統(tǒng)一、稿件、領(lǐng)會(huì)、每天、廣西、并且、解說、漢語、飛機(jī)、統(tǒng)治、嚴(yán)格、沖鋒、普通話語音輕聲輕聲是四聲之外的一種特別聲調(diào)。在詞語或句子里,有的音節(jié)常常失去原有的聲調(diào)而讀成又輕又短的調(diào)子,這種又輕又短的調(diào)子就是輕聲。普通話的輕聲都是從陰平、陽平、上聲、去聲四個(gè)聲調(diào)變化而來。輕聲作為一種變調(diào)的語音現(xiàn)象,一定體現(xiàn)在詞語和句子中,因此,輕聲音節(jié)的讀音就不能獨(dú)立存在。普通話語音輕聲輕聲是四聲之外的一種特別聲調(diào)。在詞語或句子里,有的音節(jié)常常失去原有的聲調(diào)而讀成又輕又短的調(diào)子,這種又輕又短的調(diào)子就是輕聲。普通話的輕聲都是從陰平、陽平、上聲、去聲四個(gè)聲調(diào)變化而來。輕聲作為一種變調(diào)的語音現(xiàn)象,一定體現(xiàn)在詞語和句子中,因此,輕聲音節(jié)的讀音就不能獨(dú)立存在。輕聲對(duì)某些詞有區(qū)別詞義的作用。如兄弟xiōngdi(指弟弟)--兄弟xiōngdì(指哥哥和弟弟)對(duì)頭duìtou(仇敵、對(duì)手,名詞)--對(duì)頭duìtóu(正確、合適,形容詞)普通話語音兒化普通話中有許多詞匯的字音韻母因卷舌動(dòng)作而發(fā)生音變現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就叫做兒化。兒化了的韻母就叫“兒化韻”,其標(biāo)志是在韻母后面加上r。兒化后的字音仍是一個(gè)音節(jié),但帶兒化韻的音了一般由兩個(gè)漢字來書寫,如芋兒(yùr)、老頭兒(lǎotóur)等。

普通話語音兒化的練習(xí)普通話中的兒化很多,掌握兒化就能學(xué)會(huì)普通話的音韻,其兒化規(guī)律如下:(1)表示可愛和西小時(shí):小孩兒紅臉蛋兒好玩兒小花兒小辮兒(2)表示時(shí)間和距離短:坐會(huì)兒一塊兒去遛彎兒離這兒不遠(yuǎn)兒旁邊兒(3)其它:眼兒一點(diǎn)兒頭兒信兒扁(biǎn)擔(dān)(dàn)與(yǔ)板(bǎn)凳(dèng)扁(biǎn)擔(dān)(dàn)長(zhǎng)(cháng),板(bǎn)凳(dèng)寬(kuān),板(bǎn)凳(dèng)沒(méi)有(yǒu)扁(biǎn)擔(dān)(dàn)長(zhǎng)(cháng),扁(biǎn)擔(dān)(dàn)沒(méi)有(yǒu)板(bǎn)凳(dèng)寬(kuān)。扁(biǎn)擔(dān)(dàn)要(yào)綁(bǎng)在(zài)板(bǎn)凳(dèng)上(shàng),板(bǎn)凳(dèng)偏(piān)不(bú)讓(ràng)扁(biǎn)擔(dān)(dàn)綁(bǎng)在(zai)板(bǎn)凳(dèng)上(shàng)。第一課時(shí)授課教師:李森龍崗區(qū)福安學(xué)校板凳寬,扁擔(dān)長(zhǎng),板凳比扁擔(dān)寬,扁擔(dān)比板凳長(zhǎng),扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。第一課時(shí)授課教師:李森龍崗區(qū)福安學(xué)校爸爸抱寶寶,

跑到布鋪買布做長(zhǎng)袍,

寶寶穿了長(zhǎng)袍不會(huì)跑。

布長(zhǎng)袍破了還要用布補(bǔ),

再跑到布鋪買布補(bǔ)長(zhǎng)袍。白廟外蹲一只白貓,

白廟里有一頂白帽。

白廟外的白貓看見了白帽,叼著白廟里的白帽跑出了白廟。第一課時(shí)授課教師:李森龍崗區(qū)福安學(xué)校三、主持詞練習(xí)。蝴蝶親

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