五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)學(xué)案- 第一單元 巧妙的用力 一單元學(xué)案-冀人版 （無(wú)答案）

怎樣才能省力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．探究一些工具可以輕松省力完成一些任務(wù)的方法，認(rèn)識(shí)一些常見的簡(jiǎn)單機(jī)械，知道可以利用它們提高工作效率。2．通過(guò)觀察，分析了解各種簡(jiǎn)單機(jī)械的作用及使用方法。3．小組合作探究，樂(lè)于和他人交流所得。4．動(dòng)手體驗(yàn)使用工具能提高工作效率，通過(guò)比賽的形式，深刻體會(huì)到使用工具更省力或更省時(shí)，工作效率更高。5．日常生活中使用工具的事例來(lái)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單機(jī)械，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)工具對(duì)提高工作效率的作用。6．能通過(guò)對(duì)圖片和實(shí)物的觀察發(fā)現(xiàn)在動(dòng)物的行為中哪些器官在工作時(shí)具有省力作用，并對(duì)自己的觀察結(jié)果說(shuō)明理由。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1．學(xué)會(huì)在家里的正確待客之道。2．聯(lián)系日常生活，體會(huì)使用工具和不使用工具更省力或更省時(shí)，提高工作效率，初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單機(jī)械?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)1．體驗(yàn)使用工具可以提高工作效率。（拔圖釘比賽）2．聯(lián)系日常生活使用工具的事例來(lái)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單機(jī)械。（簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用）二、合作探究1．通過(guò)對(duì)圖片的觀察，我們?cè)鯓硬拍茌p松省力地完成任務(wù)，哪些工具的幫助可以使工作效率更高？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．能與其他同學(xué)探討生活中所見到的省力的方法。三、展示交流1．將自己找到的簡(jiǎn)單機(jī)械與同學(xué)交流。2．通過(guò)對(duì)圖片或?qū)嵨锏挠^察，發(fā)現(xiàn)在動(dòng)物的行為中，哪些屬于省力行為，并對(duì)自己的觀察結(jié)果說(shuō)明理由。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、訓(xùn)練反饋1．用自己的話說(shuō)出什么是簡(jiǎn)單機(jī)械。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．舉出使用簡(jiǎn)單機(jī)械能提高工作效率的實(shí)例。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．學(xué)完這課后你有何感受，采用多種形式交流一下自己的想法。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________撬棍的學(xué)問(wèn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．認(rèn)識(shí)杠桿，知道杠桿的含義。2．知道杠桿平衡條件；找出能使天平保持平衡的規(guī)律。3．找出日常生活中應(yīng)用杠杠原理的工具，從中找出組成杠桿的三個(gè)要點(diǎn)的具體位置。4．應(yīng)用所學(xué)的杠桿原理制作一個(gè)小模型。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1．能夠說(shuō)出杠桿由哪三部分構(gòu)成，能用圖示的方法表示杠桿的三個(gè)點(diǎn)。2．能用自己的話說(shuō)出杠桿的含義。3．找出使天平保持平衡的規(guī)律，并能描述杠桿尺的平衡規(guī)律。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)1．用繩子和長(zhǎng)木棍設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單機(jī)械。2．認(rèn)識(shí)杠桿尺，確定三個(gè)點(diǎn)的位置。（1）能繞一個(gè)____旋轉(zhuǎn)的棍子就成為____________。（2）杠桿有_______點(diǎn)、________點(diǎn)、________點(diǎn)三個(gè)點(diǎn)。二、合作探究1．討論你們提出的問(wèn)題，設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)探究省力杠桿和省距離杠桿的規(guī)律。2．探究怎樣使杠桿保持平衡。3．找出日常生活中應(yīng)用杠桿原理的工具。三、展示交流1．與其他同學(xué)交流自己的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2．用自己的話說(shuō)出支點(diǎn)離重物越近越省力。3．通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法能用自己的話說(shuō)出杠桿的含義。四、訓(xùn)練反饋1．自讀《科學(xué)在線》進(jìn)一步了解天平是利用杠桿平衡原理制造的一種儀器，讓我們做一架自己的簡(jiǎn)易天平。2．利用杠桿平衡原理你還能制作什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了杠桿的哪些特點(diǎn)和作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________輪子的妙用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)吊車上使用了幾種輪子。2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)找出各種輪子的優(yōu)點(diǎn)與不足。3．能根據(jù)各種輪子的特點(diǎn)，對(duì)各種輪子進(jìn)行命名?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解滑輪在生產(chǎn)生活中的作用。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)（預(yù)習(xí)提綱）1．我發(fā)現(xiàn)吊車上使用了____種“輪子”。2．選擇一種“輪子”進(jìn)行研究，看它有什么優(yōu)點(diǎn)和不足。研究方案：我選擇的輪子是：_______________。我是這樣做的：_____________________________________________________我得出的初步結(jié)論是：_______________________________________________二、合作探究1．提示：使用測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)注意：_________________________________________2．按照設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并完成表格的填寫。3．利用不同輪子進(jìn)行比賽：（1）分析游戲中使用的是哪種輪子？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）進(jìn)行比賽，填寫下題：使用定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是____________，缺點(diǎn)是___________________________。使用動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)是____________，缺點(diǎn)是___________________________。把定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來(lái)使用，形成了滑輪組?；喗M合理地利用了兩種滑輪的優(yōu)點(diǎn)，既能______________，又能____________。三、訓(xùn)練反饋1．吊車上使用的輪子有_____、______、_______等。2．拉窗簾用的是_____，它的作用是______________。3．舉出生活中使用滑輪的例子，并說(shuō)說(shuō)使用它們的作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________斜坡的科學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．會(huì)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證不同斜面的省力情況。2．會(huì)舉例說(shuō)出哪些物體是變形的斜面。3．通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)斜面與螺旋的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。4．制作不同坡度斜面的螺旋模型，并能找出兩種模型的差別5．愿意與同學(xué)交流使用斜面的好處和不足?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)共同探究斜面有什么作用?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、預(yù)習(xí)提綱：自主學(xué)習(xí)一1．我想探究的問(wèn)題是_________________。2．根據(jù)教材內(nèi)的工作圖提出自己的猜想：（1）重物被抬高的高度是否相同？________________（2）重物被抬高時(shí)所走的距離是否相同？___________________（3）重物被抬高時(shí)是否有其他物體拖住了該物體？___________________3．由此你的猜想是_________。4．根據(jù)教材內(nèi)的小提示，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：（1）我的假設(shè)是：__________________________________________________。（2）實(shí)驗(yàn)方法：我采用______的實(shí)驗(yàn)方法，變量是_________，不變量是_______________（3）實(shí)驗(yàn)材料：_________________________________________________。（4）實(shí)驗(yàn)步驟：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、預(yù)習(xí)提綱：自主學(xué)習(xí)二1．參考活動(dòng)二制作斜面模型，看一看斜面卷起來(lái)變成什么樣子？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．分析活動(dòng)二兩圖中螞蟻爬行路線有什么相同？有什么不同？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．根據(jù)分析結(jié)果仔細(xì)想想，卷起來(lái)的斜面有什么優(yōu)點(diǎn)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、合作探究：1．課上按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并填寫表格：把重物直接抬高用20厘米的斜面把重物抬30厘米的斜面把重物抬高重物被抬高的高度（厘米）重物被移動(dòng)的距離（厘米）移動(dòng)重物所需要的力（牛）2．分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是______________________。四、訓(xùn)練反饋1．畫出兩個(gè)不同坡度的斜面，將它剪下來(lái)卷在鉛筆上，看一看他們有什么不同？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．舉出生活中利用斜面的例子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．在擰螺絲釘時(shí)，螺紋細(xì)的螺絲釘比螺紋粗的螺絲釘更省力，試用斜面原理解釋這一現(xiàn)象。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________自行車【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過(guò)觀察玩具機(jī)器模型找出它的“動(dòng)力、傳動(dòng)、工作、控制”四部分。2．通過(guò)觀察自行車分析出它的某一部分有哪些簡(jiǎn)單機(jī)械組成。3．愿意與其他同學(xué)合作完成對(duì)自行車各部分的分析?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)機(jī)器的動(dòng)力部分、傳動(dòng)部分、工作部分、控制部分四部分的組成?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、預(yù)習(xí)提綱（自主學(xué)習(xí)）1．分析玩具車的實(shí)物，邊觀察邊區(qū)分各部分。2．分析自行車的實(shí)物，說(shuō)說(shuō)自行車是由哪些簡(jiǎn)單機(jī)械組成的？并填寫下表：動(dòng)力部分_______________________________________________________。傳動(dòng)部分_______________________________________________________。工作部分_______________________________________________________?？刂撇糠謃______________________________________________________。3．分析拖拉機(jī)，填寫下表：動(dòng)力部分_______________________________________________________。傳動(dòng)部分_________________