中班科學(xué)活動(dòng)教案三篇

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中班科學(xué)活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試通過查找規(guī)律進(jìn)行排序。

2、鞏固對(duì)四季主要特征的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道四季主要特征。

活動(dòng)難點(diǎn)：依據(jù)四季的特征擺放相關(guān)的小圖片。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教學(xué)掛圖《一年四季》。

2、四季中具有明顯特征的植物、服裝、活動(dòng)、景物等圖片。

3、四季筒假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

1、找找貼貼：

〔出示教學(xué)掛圖《一年四季》的背景圖以及相關(guān)的小配件〕

——“想一想，現(xiàn)在是什么季節(jié)？”

“這幾張圖分別是什么季節(jié)？請(qǐng)你把這些小圖片放到大圖里去?！?/p>

幼兒分四組，將有明顯特征的植物、服裝、活動(dòng)、景物分別置入四張背景圖中。

集體觀測(cè)檢驗(yàn)，是否依據(jù)不同季節(jié)進(jìn)行放置：

如：小蝌蚪放入春天；荷花放如夏天；落葉放入秋天；雪人放入冬天等等。

2、想想排排：

老師排列出幾個(gè)系列，請(qǐng)幼兒觀測(cè)并按規(guī)律繼續(xù)排列。如：荷花、菊花、菊花、荷花、菊花、菊花、游泳、游泳、滑雪、滑雪、游泳……

幼兒自由設(shè)計(jì)序列進(jìn)行排列，說出自己設(shè)計(jì)的規(guī)律。

3、樂樂玩玩：

雙雙結(jié)隊(duì)玩四季筒。

上午活動(dòng)二

活動(dòng)名稱：冬天里發(fā)生的事情〔藝術(shù)〕

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)用力涂色，掌控涂染的方法。

2、用油水分別法畫出冬天的雪景。

活動(dòng)重點(diǎn)：畫出冬天的雪景以及人們?cè)谘┑乩锿娴木跋蟆?/p>

活動(dòng)難點(diǎn)：正確掌控涂染油水分別的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書《冬天里發(fā)生的事情》、白色油畫棒、藍(lán)色水粉顏料。

活動(dòng)過程：

1、爭(zhēng)論冬天的天氣：

回憶冬天下雪的場(chǎng)景，雪地里玩的景象?！泊笱┱?、堆雪人等〕

下雪天景色的主色調(diào)?！舶住⑺{(lán)色〕

2、畫出冬天的雪景：

——“用白色畫冬天的雪人、樹、雪花，再用藍(lán)色涂在紙上，進(jìn)行油水分別。”

幼兒操作。

3、說說冬天的雪景：

展覽作品，幼兒相互介紹自己的作品，啟發(fā)幼兒看著自己的作品說一句最想說的'話。

中班科學(xué)活動(dòng)教案篇2

設(shè)計(jì)意圖：

主題活動(dòng)《豐富的信息》中，幼兒一起了解了古代人用繩子記信息的方法，在收集各種繩子的過程中，孩子們都拿著自己帶來的繩子爭(zhēng)先恐后地告知我：“老師，你看我的彩色繩很美麗！”“我的是塑料繩！”“我的繩子很厚實(shí)，是麻繩！”“我?guī)淼睦K子最長，可以拔河！”……還有的小伙伴發(fā)覺曲曲折折的線繩可以變：“看，一條蛇游來了！”“不是蛇，是蚯蚓！”……一下子，大家都來撫弄自己帶來的線繩。以后幾天，繩子成為了孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)。我發(fā)覺孩子們的眼光、話題總圍圍著線條轉(zhuǎn)，區(qū)角活動(dòng)時(shí)線條也成了他們的寶。

新《綱要》中的教育理念告知我們：科學(xué)教育應(yīng)親密聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對(duì)象。在這個(gè)基礎(chǔ)上，老師要激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)愛好和探究欲望，引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑地主動(dòng)學(xué)習(xí)，重視幼兒自身的實(shí)踐過程，盡量制造條件讓幼兒通過徑直閱歷來學(xué)習(xí)，使他們充分感覺到學(xué)習(xí)、探究以及與人合作、溝通的樂趣。本活動(dòng)的設(shè)計(jì)旨在抓住孩子們對(duì)線條的愛好，探究不同外觀、材質(zhì)線繩的特點(diǎn)，并進(jìn)展幼兒的發(fā)散性思維技能，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分體驗(yàn)制造想象的樂趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在玩線過程中，初步了解不同材質(zhì)繩子的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒對(duì)生活中的各種線條產(chǎn)生愛好。

2、能大膽與同伴溝通、表述自己在玩線過程中的發(fā)覺。

3、積極參加線的造型活動(dòng)，充分體驗(yàn)制造想象的樂趣。

活動(dòng)

預(yù)備：

1、孩子們收集的各種長短不一的線繩：塑料繩、毛線繩、彩線、彩帶、皮筋、能彎曲變形電線，還有家長和孩子一起搓的紙繩等。

2、教具：一個(gè)悠悠球、數(shù)碼照相機(jī)和電視機(jī)。

活動(dòng)過程：

一、幼兒探究各式各樣的線、繩，溝通、共享閱歷。

老師：“這幾天，大家發(fā)覺在我們四周有很多很多的線。你們找來了一些什么樣的線呢？我們一起去看看吧！”

1、幼兒自由溝通，向同伴介紹自己帶來的線、繩，對(duì)它們的外觀、材質(zhì)這些特點(diǎn)產(chǎn)生初步的印象，老師觀測(cè)指導(dǎo)。

2、幼兒從外觀、材質(zhì)、用途方面進(jìn)一步了解繩子。

①老師玩悠悠球，幼兒比較悠悠球的繩子和自己玩過的繩子，它們?cè)谕庥^、材質(zhì)方面有什么不同的特點(diǎn)。

②幼兒和同伴溝通自己的玩法。

③幼兒爭(zhēng)論繩子的其他用途。

二、引導(dǎo)幼兒感知線會(huì)變形的特點(diǎn)。

1、老師運(yùn)用幻燈機(jī)，讓幼兒通過觀測(cè)感知繩子會(huì)變形的特點(diǎn)。

2、啟發(fā)幼兒對(duì)變形后的繩子進(jìn)行聯(lián)想，引起幼兒再次玩繩的愛好。

三、幼兒自由用繩子造型，體驗(yàn)繩子會(huì)變形的特點(diǎn)：

1、老師鼓舞幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦，讓線變出更有趣、更美麗的圖案來，并用數(shù)碼相機(jī)拍下幼兒用線、繩造型的作品。

2、啟發(fā)幼兒與同伴溝通，講解并描述自己作品的內(nèi)容及操作的方法。

四、結(jié)束部分：

引導(dǎo)幼兒在電視里相互觀賞剛才同伴的作品，體驗(yàn)勝利的歡樂。

活動(dòng)延伸：

幼兒

到區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)探究、嘗試與同伴合作進(jìn)行繩子造型，并依據(jù)這些圖案創(chuàng)編故事，講給大家聽。

中班科學(xué)活動(dòng)教案篇3

一、活動(dòng)名稱：《數(shù)花燈》

二、活動(dòng)目標(biāo)：

激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)的愛好。

提高幼兒精確運(yùn)用序數(shù)詞表示物體排列次序的技能。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同方向辨別7以內(nèi)的序數(shù)，能在老師援助下嘗試正確說出觀測(cè)結(jié)果。

三、活動(dòng)預(yù)備：

各種不同的花燈圖片。

游戲音樂磁帶。

火車頭的標(biāo)識(shí)。

四、活動(dòng)過程：

開始部分：

老師將小椅子分成7組，縱向一字排開，每組7把椅子組成一列火車，帖有火車頭的標(biāo)識(shí)。

基本部分：

幼兒聽音樂自由做動(dòng)作，音樂停，幼兒各自坐下，相互說出自己是在第幾車廂的第幾個(gè)坐位上，如：我坐在第三節(jié)車廂的第四個(gè)座位上。游戲反復(fù)進(jìn)行。

看花