壓縮語(yǔ)段用市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
壓縮語(yǔ)段用市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
壓縮語(yǔ)段用市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
壓縮語(yǔ)段用市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
壓縮語(yǔ)段用市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩70頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

壓縮語(yǔ)段掌握了方法,就掌握了通往未來(lái)鑰匙。高考總復(fù)習(xí)第1頁(yè)

壓縮語(yǔ)段,即對(duì)內(nèi)容豐富長(zhǎng)語(yǔ)段所提供信息進(jìn)行篩選、提取、和組合,進(jìn)而表述成一句話或幾句話。近年來(lái),高考對(duì)“壓縮語(yǔ)段”考查內(nèi)容愈加廣泛,題型愈加新奇?!罢Z(yǔ)段壓縮”歸根到底就是要善于提取“有效信息”、善于利用恰當(dāng)語(yǔ)言表示。壓縮語(yǔ)段

第2頁(yè)常見(jiàn)題型

一、概括文段主要信息(關(guān)鍵點(diǎn))

二、提取關(guān)鍵詞;用詞語(yǔ)概括文段主要內(nèi)容

三、概括寓言故事寓意四、依據(jù)所給材料給某一概念下定義;五、概括新聞、消息類第3頁(yè)一、概括關(guān)鍵點(diǎn)類解題要領(lǐng):看到題干中有“主要……”類字眼,我們就要注意答題時(shí)要從整個(gè)語(yǔ)段考慮。往往是有幾個(gè)自然段(或幾個(gè)層次)就有幾個(gè)信息關(guān)鍵點(diǎn)。假如我們答案關(guān)鍵點(diǎn)數(shù)量和語(yǔ)段(層次)數(shù)量不相符,那么普通情況下,我們必定遺漏了內(nèi)容關(guān)鍵點(diǎn),要回過(guò)頭來(lái)認(rèn)真檢驗(yàn),將遺漏信息關(guān)鍵點(diǎn)補(bǔ)上。相反,就會(huì)概括得完整準(zhǔn)確,甚至和標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣。第4頁(yè)以說(shuō)明為主語(yǔ)段

主要信息:

時(shí)間、范圍、對(duì)象、特征、作用、目標(biāo)等。次要信息:

舉例、描寫、修辭等方面句子。第5頁(yè)

2、概括下面一段材料主要內(nèi)容。(不超出48字)

①鈦合金強(qiáng)度大,重量輕,耐熱性能好,適合用于船只、汽車,航空航天工業(yè),被人們視為未來(lái)材料。②新型波音777客機(jī)采取了約9%鈦合金材料。③然而,鈦合金加工難度極大,如加工一個(gè)鈦合金船用渦輪壓縮機(jī)輪需要50個(gè)小時(shí),而加工一個(gè)鋁合金一樣部件僅需5個(gè)小時(shí)。④德國(guó)布倫瑞克大學(xué)科學(xué)家采取了一個(gè)專門熱處理方法,將氫原子滲透材料,摻氫鈦合金相對(duì)軟化。⑤對(duì)軟化鈦合金進(jìn)行切削加工,加工設(shè)備所承受機(jī)械和熱負(fù)載顯著降低,切削力僅需過(guò)去50%,大大降低了加工成本。⑥加工完成后,再經(jīng)專門熱處理工序,材料特征則回到原先狀態(tài)。⑦科學(xué)家稱,該方法非常適合用于大批量鈦合金鑄件加工。

鈦合金被視為未來(lái)材料,但加工難度大,德國(guó)科學(xué)家采取專門熱處理方法降低其加工難度及成本。第6頁(yè)(

遼寧卷)依據(jù)以下句子提供信息,寫一段介紹“飛行板”文字,不超出70個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。①“飛行板”是由水上運(yùn)動(dòng)興趣者、法國(guó)弗蘭基薩帕塔研制而成。②在“飛行板”幫助下,人們能夠像海豚那樣在水中快活玩耍。③這種裝置需使用者將雙腳綁在一雙特殊鞋子里。④這一雙鞋附有一個(gè)很大噴水器,用以提供上升力。⑤使用時(shí),雙手要拿著用以穩(wěn)定飛行噴嘴功效使用方法原理第7頁(yè)

飛行板是水上運(yùn)動(dòng)裝置。使用者將腳綁在特殊鞋里,借在鞋上噴水器提供上升力,雙手拿著用以穩(wěn)定飛行噴嘴,就能夠在水中玩耍。第8頁(yè)以議論為主語(yǔ)段

主要信息:中心句、觀點(diǎn)句、結(jié)論等。次要信息:論據(jù)、論證過(guò)程。第9頁(yè)3、概括下面文字主要內(nèi)容。(不超出30個(gè)字)

①創(chuàng)造性思維對(duì)思維者素質(zhì)提出了很高要求。②創(chuàng)造性思維與思維者天賦有一定聯(lián)絡(luò)。③在某種意義上,創(chuàng)造性思維天賦就是一個(gè)高度敏感性、感受力和洞察力,他就像卓越探礦者,善于發(fā)覺(jué)并開掘深深地掩埋在地下礦藏。④再者,思維者對(duì)他所思維對(duì)象應(yīng)有濃厚興趣;一個(gè)研究者對(duì)他研究對(duì)象缺乏興趣,它要進(jìn)行創(chuàng)造性思維是不可能。⑤當(dāng)然不論一個(gè)人有多么高天賦,也不論他對(duì)自己思維對(duì)象懷有多么強(qiáng)烈興趣,要是他是浮躁、缺乏意志力,他就不能把自己意志力長(zhǎng)久地鍥而不舍地集中在自己思維對(duì)象上,要做出創(chuàng)造性思維是很困難。創(chuàng)造性思維對(duì)思維者素質(zhì)即天賦、興趣和意志力有很高要求。第10頁(yè)(江西卷)1.請(qǐng)概括以下一段文字主要內(nèi)容。(不超出25個(gè)字)(4分)用激光使水蒸氣“冷凝”成為雨滴,稱為激光造雨。研究表明,利用激光脈沖從空氣當(dāng)中原子里分離出電子過(guò)程有利于生成羥基原子團(tuán),這些原子團(tuán)可將空氣中硫和二氧化氮變成能夠“附著”水蒸氣凝結(jié)核,進(jìn)而使水蒸氣“冷凝”成水滴,這就和浴室中鏡子表面出現(xiàn)水霧原理相同。比起在大氣層中撒播鹽粒或碘化銀顆粒等人工降雨方式,激光造雨是一個(gè)愈加“清潔”選擇。此項(xiàng)技術(shù)尚處初級(jí)階段,能否大規(guī)模推廣應(yīng)用,有待深入研究。答案:激光造雨定義、原理、優(yōu)點(diǎn)及研究現(xiàn)實(shí)狀況。定義原理優(yōu)點(diǎn)研究現(xiàn)實(shí)狀況第11頁(yè)描寫表示方式為主語(yǔ)段主要信息是:①描寫景物②景與物主要特征;③描寫角度及目標(biāo)、感情等。第12頁(yè)

4、壓縮下面語(yǔ)段。(不超出40個(gè)字)

一到秋天,森林里又換了一番景色,落葉松和各種闊葉樹葉子變成深淺不一樣黃色。有些樹葉子都變得火一樣紅。不落葉樹顯得更蒼翠了。秋風(fēng)擺動(dòng)樹林,“嘩嘩”聲音好像海邊浪濤。各種山果子都熟了:榛子,野棗,山里紅,山葡萄,說(shuō)也說(shuō)不完。松鼠忙起來(lái)了,它不停地把山果子搬進(jìn)樹洞里。東北森林十月就飛雪了,松鼠不得不早作準(zhǔn)備,好度過(guò)嚴(yán)寒漫長(zhǎng)冬天。

“秋到森林,景色奇美,各種山果成熟了。松鼠忙著把果子往洞里搬,以備度過(guò)漫長(zhǎng)寒冬?!钡?3頁(yè)總結(jié):

概括語(yǔ)段內(nèi)容抓住表示方式明確層次關(guān)系篩選主次信息選擇最正確表示第14頁(yè)

1、敘述為主語(yǔ)段:①敘述主體;②主體經(jīng)歷及特征;③敘述意義及目標(biāo)。

2、說(shuō)明為主語(yǔ)段:①被說(shuō)明事物及主要特征、范圍、作用;③說(shuō)明目標(biāo)等。

3、議論為主語(yǔ)段:①議論話題、觀點(diǎn);②結(jié)論。

4、描寫為主語(yǔ)段:①描寫景物及其主要特征;②描寫角度、目標(biāo)等。第15頁(yè)二、提取關(guān)鍵詞

第16頁(yè)

提取關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞這一概念在撰寫正規(guī)論文時(shí)經(jīng)常包括,指是一篇文章或一段文字中最緊要詞語(yǔ)。提取關(guān)鍵詞,說(shuō)到底就是要善于提取“關(guān)鍵信息”,善于摘取恰當(dāng)詞語(yǔ)來(lái)表示內(nèi)容。

第17頁(yè)

一、關(guān)鍵話題法:抓語(yǔ)段關(guān)鍵話題詞語(yǔ)

任何文體性質(zhì)語(yǔ)段都得圍繞某個(gè)關(guān)鍵話題展開,這個(gè)話題詞語(yǔ)在語(yǔ)段中出現(xiàn)頻率普通較多,承載語(yǔ)段關(guān)鍵話題詞語(yǔ)必定是關(guān)鍵詞之一。尋找中心話題小秘笈:以記敘為主文章——敘述對(duì)象(人、事)以議論為主文章——中心論點(diǎn)或中心論題以說(shuō)明為主文章——說(shuō)明對(duì)象以描寫為主文章——描寫對(duì)象(景、物)以抒情為主文章——情感傾向詞解題基本流程:明確話題—尋找謂語(yǔ)—連綴成句—提取關(guān)鍵詞

第18頁(yè)(05全國(guó)1)提取下面一段話主要信息,在方框內(nèi)寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。(4分)

據(jù)報(bào)道,我國(guó)國(guó)家圖書館浩瀚館藏古籍中,僅1.6萬(wàn)卷“敦煌遺書”就有5000余米長(zhǎng)卷需要修復(fù),而國(guó)家圖書館從事古籍修復(fù)專業(yè)人員不過(guò)10人;各地圖書館、博物館收藏古籍文件共計(jì)3000萬(wàn)冊(cè),殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重,亟待搶救性修復(fù),但全國(guó)古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這么少人數(shù)去完成如此浩大修復(fù)工程,即使夜以繼日地工作也需要近千年。第19頁(yè)1.明確陳說(shuō)話題(對(duì)象):“古籍”、“人才”2.尋找與陳說(shuō)對(duì)象(主概念)相對(duì)應(yīng)謂語(yǔ)動(dòng)詞:尋找和明確與主要話題相對(duì)應(yīng)謂語(yǔ)動(dòng)詞或總結(jié)性詞語(yǔ)。如“修復(fù)”、“缺乏”就是對(duì)陳說(shuō)對(duì)象陳說(shuō)。3.將幾個(gè)詞語(yǔ)連綴成句(主謂結(jié)構(gòu))。話題和謂語(yǔ)等詞句選定后,可將幾個(gè)詞語(yǔ)連綴成一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)句子:(館藏)古籍(亟待)修復(fù),(但這方面)人才不足。(普通能夠表述為:“誰(shuí)或什么怎么樣了”這么一個(gè)主謂結(jié)構(gòu))。4.篩選,提煉出關(guān)鍵詞。最終,我們把連綴成句子放入文段中檢驗(yàn),如能基本表示出文段中心內(nèi)容,即可篩選并敲定第20頁(yè)例:提取下面一段話主要信息,寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。

據(jù)報(bào)道,我國(guó)國(guó)家圖書館浩瀚館藏古籍中,僅1.6萬(wàn)卷“敦煌遺書”就有5000余米長(zhǎng)卷需要修復(fù),而國(guó)家從事古籍修復(fù)專業(yè)人員不過(guò)10人;各地圖書館、博物館收藏古籍文件共計(jì)3000萬(wàn)冊(cè),殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重,亟待搶救性修復(fù),但全國(guó)古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這么少人數(shù)去完成如此浩大修復(fù)工程,即使夜以繼日地工作也需要近千年。

古籍修復(fù)人才不足

館藏古籍亟待修復(fù),但這方面人才不足

兩壓縮,兩提?。合日w把握材料,用壓縮語(yǔ)段方法對(duì)材料進(jìn)行壓縮,提取出一句話;然后再對(duì)這句話進(jìn)行壓縮,提取關(guān)鍵詞。第21頁(yè)

方法一:步步為營(yíng)法(從語(yǔ)段中心話題入手)

1.明確陳說(shuō)話題(對(duì)象)。

2.尋找與陳說(shuō)對(duì)象(主概念)相對(duì)應(yīng)謂

語(yǔ)動(dòng)詞。

3.將幾個(gè)詞語(yǔ)連綴成句(主謂結(jié)構(gòu))。

4.篩選,提煉出關(guān)鍵詞。

明確話題—尋找謂語(yǔ)—連綴成句—提取關(guān)鍵詞

第22頁(yè)例:提取下面一段話主要信息,寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。

從甲骨文到草書、行書各種書法藝術(shù),間接反應(yīng)了現(xiàn)實(shí)一些方面屬性,將詳細(xì)形式集中概括為抽象意象,經(jīng)過(guò)視覺(jué)來(lái)啟發(fā)人們想像力,調(diào)感人們情感,使人們從意象中體味到其間所蘊(yùn)含美。這也是一些講書法文章里常說(shuō)“舍貌取神”——舍棄客觀事物具表達(dá)象特征,而攝取其神髓。

最終一個(gè)句子就是本段中心句,而“舍貌取神”又是這個(gè)句子關(guān)鍵。只要我們抓住這個(gè)句子,找出“貌”“取”“神”三字各自所指,就能輕易套牢其中三個(gè)關(guān)鍵詞——“意象”“體味”“神髓”,再用上面所講話題法,找出本語(yǔ)段話題對(duì)象——“書法”,另一關(guān)鍵詞也便找出來(lái)了。

書法意象體味神髓(美)

第23頁(yè)方法二:順藤摸瓜法(從尋找中心句入手)把握語(yǔ)段中心,關(guān)鍵是找到中心句。中心句往往是語(yǔ)段中表示中心語(yǔ)義句子,是語(yǔ)段關(guān)鍵。中心句有時(shí)是起始句,有時(shí)是終止句,有時(shí)又可能在展開部分。這些句子,或提起下文,或總結(jié)上文,或承上啟下,我們要尤其關(guān)注。在篩選時(shí),我們可抓住這個(gè)句子,順藤摸瓜找到相關(guān)關(guān)鍵詞。

確定中心句——仔細(xì)琢磨-——提取關(guān)鍵詞第24頁(yè)閱讀下面一段文字,找出“碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”過(guò)程三個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)。(4分)

科學(xué)家在喀斯特地貌研究中,發(fā)覺(jué)了一個(gè)復(fù)雜碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí),連續(xù)不停吸碳過(guò)程就開始了。

接著,在巖石表面自由流淌酸性水流攜帶著大量碳酸氫根,伴隨自然界水循環(huán)輾轉(zhuǎn)奔向江河湖海。此時(shí),浮游植物體內(nèi)“食物加工廠”在急迫地“找米下鍋”,它們驚喜地發(fā)覺(jué),只要分泌一個(gè)叫做“碳酸酐酶”催化劑,對(duì)水中碳酸氫根“略施魔法”,等候加工“米”——二氧化碳,就唾手可得。最終,光合作用將大量隨波逐流碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳,封存于水生生物體內(nèi)。

考題再現(xiàn):(江蘇)吸碳略施魔法光合作用方法三:分層提取//第25頁(yè)解題法1、明確陳說(shuō)對(duì)象或主要事件或議論中心觀點(diǎn)。2、明確與主概念相對(duì)應(yīng)謂語(yǔ)動(dòng)詞或總結(jié)性詞語(yǔ)。3、選定后,可將幾個(gè)詞語(yǔ)連綴起來(lái),假如能大致表示出文段主要內(nèi)容,即可確定。第26頁(yè)幾點(diǎn)提醒:1、關(guān)鍵詞普通是名詞、動(dòng)詞、形容詞,不會(huì)是虛詞;2、關(guān)鍵詞既能夠是雙音節(jié)詞,也能夠是四字短語(yǔ)或多音節(jié)短語(yǔ);3、關(guān)鍵詞一定是語(yǔ)段中出現(xiàn)原詞;4、書寫時(shí)注意詞語(yǔ)次序,因?yàn)椴簧兕}暗含次序要求,最好按原文次序書寫。第27頁(yè)

三、概括寓言故事寓意(高考浙江卷)閱讀下面一則寓言,寫出寓意。(3分)莊周夢(mèng)見(jiàn)自己變成蝴蝶,感到自由自在。于是他主動(dòng)修煉,終于化成了蝴蝶。蝴蝶日日為食物奔走,還要防范天敵。蝴蝶很思念曾經(jīng)是莊周日子。解析小結(jié):這道題首先要抓住寓言中主要信息:莊周向往蝴蝶自由自在,變成蝴蝶后卻思念是莊周日子。沒(méi)得到東西總比已經(jīng)有好,擁有了又思念失去。第28頁(yè)四、新聞概括題型

第29頁(yè)

新聞是一個(gè)以記敘為主文體。如同記敘文一樣基本要素,新聞作品要具備以下五個(gè)要素:五個(gè)“W”When,(時(shí)間)Where(地點(diǎn))、Who(人物)What(事件)Why(原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)第30頁(yè)新聞概括題型

1、擬寫一句話新聞2、擬寫新聞標(biāo)題3、擬寫新聞導(dǎo)語(yǔ)4、概括新聞關(guān)鍵點(diǎn)第31頁(yè)新聞?lì)愓Z(yǔ)段壓縮一定要注意以下幾點(diǎn):

1.句子普通采取主謂句。2.主語(yǔ)(陳說(shuō)對(duì)象)必須存在且要準(zhǔn)確。3.一定要概括出最主要信息(指事件、行為、結(jié)果)。4.在字?jǐn)?shù)允許情況下,盡可能多負(fù)載信息。5.連同標(biāo)點(diǎn)在內(nèi),千萬(wàn)不可超字?jǐn)?shù)。第32頁(yè)新聞概括解題技巧

新聞是以敘事為主文體,普通由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)四部分組成。因?yàn)橐疾榭忌鷮?duì)整個(gè)新聞中蘊(yùn)含主要信息把握,所以,試題材料不加標(biāo)題和結(jié)語(yǔ)。剩下只有導(dǎo)語(yǔ)和主體了。假如題干要求概括其“主要信息”時(shí),我們既要注意導(dǎo)語(yǔ),又要注意主體。假如題干要求我們“用一句來(lái)概括……”或者“概括成一句話……”時(shí),我們只要關(guān)注導(dǎo)語(yǔ)就能夠了。因?yàn)閷?dǎo)語(yǔ)本身就是對(duì)整個(gè)新聞事件概括。主體就不用去管它了。而導(dǎo)語(yǔ)位置在第一段。所以我們只要在第一段找到“誰(shuí)(什么事)”,然后回答“干了什么(怎么樣)”就行了。假如有字?jǐn)?shù)限制話,只用抽取導(dǎo)語(yǔ)主干和少許必要修飾限制成份就能夠了。第33頁(yè)(一)擬寫一句話新聞內(nèi)容:“一句話新聞”就是標(biāo)題新聞,要揭示新聞事件內(nèi)容和意義,它必須包含以下關(guān)鍵點(diǎn):(視字?jǐn)?shù),能夠取舍)

時(shí)間,地點(diǎn),人物,事件(過(guò)程、結(jié)果),原因(目標(biāo)),方法(辦法、伎倆、路徑)字?jǐn)?shù):一級(jí)信息(15字內(nèi))誰(shuí)+干什么;二級(jí)信息(16—30)誰(shuí)+干什么+怎么干;三級(jí)信息(30字以上)誰(shuí)+干什么+怎么干+目標(biāo)+結(jié)果

第34頁(yè)將下面一則消息改為“一句話新聞”。(15字內(nèi))

在剛才結(jié)束西方七國(guó)財(cái)長(zhǎng)會(huì)議上,日本財(cái)長(zhǎng)鹽川正十郎公開表示,中國(guó)出口貨物價(jià)格低廉是全球通貨緊縮一個(gè)原因,這對(duì)全球經(jīng)濟(jì)有負(fù)面影響。當(dāng)前與美元掛鉤人民幣匯率已經(jīng)不能反應(yīng)中國(guó)快速增加經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)狀況。他要求其它國(guó)家與日本一道對(duì)中國(guó)施加壓力,迫使中國(guó)政府重新評(píng)定人民幣匯率。輿論認(rèn)為,鹽川正十郎此舉實(shí)為罕見(jiàn),因?yàn)樵谝酝鶜v次會(huì)議上,與會(huì)各國(guó)從未要求單獨(dú)討論非組員國(guó)資本自由化問(wèn)題,而且這也是西方最高級(jí)別官員公開要求人民幣升值。解析:這則新聞只有一個(gè)段落,所以我們首先要找到“誰(shuí)”——“日本財(cái)長(zhǎng)鹽川正十郎”;然后找到“干了什么”——“要求人民幣升值”。深入歸納答案:日本財(cái)長(zhǎng)要求人民幣升值。

第35頁(yè)1、擬一句話新聞(消息)一句話新聞要求在有限字?jǐn)?shù)內(nèi),把新聞最主要信息傳達(dá)給讀者。普通來(lái)說(shuō),壓縮后內(nèi)容應(yīng)是“人物”+“事件”組成主謂式陳說(shuō)句。能夠有標(biāo)點(diǎn),但應(yīng)以單句為佳。第36頁(yè)37最近,在安徽樅陽(yáng)縣湯溝鎮(zhèn)出了一樁新鮮事,全鎮(zhèn)有九成農(nóng)民在建造新房時(shí),還建了專用書房,添置了書柜、寫字臺(tái)等,為孩子們創(chuàng)造了良好學(xué)習(xí)環(huán)境。該鎮(zhèn)農(nóng)民深深知道:醫(yī)治貧窮先要醫(yī)治愚昧,醫(yī)治愚昧必須重視文化。過(guò)去,許多農(nóng)民種莊稼、養(yǎng)魚蝦,吃盡了缺乏文化、不懂科學(xué)苦頭。他們讀不懂書報(bào),掌握不了新技術(shù)和市場(chǎng)信息,無(wú)法提升產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益。所以,他們逐步重視智力投資,決心把兒女養(yǎng)成有文化、有道德、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一代新人。將下面一則消息壓縮為一句話新聞。(不超出23字)第37頁(yè)答案1:重視智力投資,蓋新房時(shí)建書房。錯(cuò)誤:缺主語(yǔ)(即陳說(shuō)對(duì)象)分析:新聞往往告訴人們什么地方(什么人等)發(fā)生了什么,且壓縮后句子常采取“主謂”式,所以句子主語(yǔ)(人/事物)必須關(guān)鍵點(diǎn)明。例1中誰(shuí)“蓋新房時(shí)建書房”呢?第38頁(yè)答案2:安徽農(nóng)民建書房,重視智力投資。答案3:湯溝鎮(zhèn)農(nóng)民建房時(shí)蓋書房,成為培養(yǎng)四有新人典范。錯(cuò)誤:主語(yǔ)(陳說(shuō)對(duì)象)不準(zhǔn)確分析:答案雖有主語(yǔ),但例2主語(yǔ)范圍太大,易讓讀者誤認(rèn)為“安徽全體農(nóng)民”都“建書房”;例3主語(yǔ)范圍太小,“湯溝鎮(zhèn)”名不見(jiàn)經(jīng)傳,誰(shuí)知道它在何省何縣呢?第39頁(yè)答案4:安徽樅陽(yáng)農(nóng)民重視文化從孩子抓起。錯(cuò)誤:主要信息(事件或行為)概括不準(zhǔn)。分析:壓縮后,新聞一句話一定要有詳細(xì)事件,且要突出其最主要信息(即新聞最想告訴讀者信息)。例4錯(cuò)誤之處于于沒(méi)有詳細(xì)事件。第40頁(yè)答案:安徽縱陽(yáng)縣湯溝鎮(zhèn)農(nóng)民蓋新房時(shí)建書房。錯(cuò)誤:直接抽取一句話作答。分析:新聞負(fù)載信息往往不止一個(gè),答題時(shí),最好既突出主要信息,又盡可能增加次要信息;而直接抽取一句話作答,信息量往往不足。所以,最好做法是以一句話為主干,在這個(gè)主干上增加其它信息。答案可改為:安徽樅陽(yáng)湯溝鎮(zhèn)農(nóng)民重智力投資,蓋新房時(shí)建書房。第41頁(yè)答案:安徽樅陽(yáng)縣湯溝鎮(zhèn)九成農(nóng)民在建造新房時(shí),還建了專用書房,重視智力投資。錯(cuò)誤:答案超字?jǐn)?shù)。分析:原材料題目標(biāo)要求是“不超出23個(gè)字”,該句卻用了35字(標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)),未按要求去做,得分顯然要大打折扣,所以需要深入壓縮。第42頁(yè)1.依據(jù)下面材料提供信息,擬一條一句話新聞。(限36字以內(nèi))(天津卷)在建津門塔成為天津新地標(biāo)式建筑。津門設(shè)計(jì)理念源于法國(guó)著名建筑拉德芳斷門,兩座頂部相連高樓組成巨大“門”字型,象征著天津建設(shè)北方經(jīng)濟(jì)中心和世界港口大城市包容與開放,津塔高336.9米,地上75層,地下4層。其外形設(shè)計(jì)采取中國(guó)傳統(tǒng)折紙風(fēng)帆造型,是當(dāng)代建筑技術(shù)與中國(guó)文化元素有機(jī)融合。這組建筑將于內(nèi)建成并投入使用。第43頁(yè)在建津門塔成為天津新地標(biāo)式建筑。(描述對(duì)象)津門設(shè)計(jì)理念源于法國(guó)著名建筑拉德芳斷門,兩座頂部相連高樓組成巨大“門”字型,象征著天津建設(shè)北方經(jīng)濟(jì)中心和世界港口大城市包容與開放,津塔高336.9米,地上75層,地下4層。其外形設(shè)計(jì)采取中國(guó)傳統(tǒng)折紙風(fēng)帆造型,是當(dāng)代建筑技術(shù)與中國(guó)文化元素有機(jī)融合。(對(duì)象特點(diǎn))這組建筑將于內(nèi)建成并投入使用。(表明結(jié)果)答案:融合中西文化元素天津新地標(biāo)津門津塔將于內(nèi)建成使用。第44頁(yè)(二)擬寫新聞標(biāo)題注意點(diǎn):1、擬寫標(biāo)題通常要求是主標(biāo)題擬寫。有導(dǎo)語(yǔ)新聞擬標(biāo)題,普通就在導(dǎo)語(yǔ)中提煉標(biāo)題。

2、擬寫新聞標(biāo)題普通只包含兩個(gè)要素:人物和事件,句中通常不停頓,末尾不帶句號(hào)。3、在字?jǐn)?shù)允許前提下,應(yīng)盡可能多傳達(dá)信息。4、適當(dāng)用簡(jiǎn)稱。什么人做了什么事第45頁(yè)2、給下面這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題(不超出12字)。衛(wèi)生部4月30日發(fā)出公告,決定撤消全國(guó)牙病防治指導(dǎo)組,同時(shí)將在疾病預(yù)防控制局成立口腔衛(wèi)生處,負(fù)責(zé)全國(guó)牙病防治管理工作。據(jù)介紹,全國(guó)牙防組是1988年經(jīng)衛(wèi)生部同意成立牙病防治組織。牙防組自成立以來(lái),在改進(jìn)大眾口腔健康情況、提升群眾自我口腔保健水平、監(jiān)測(cè)口腔疾病發(fā)展等方面都發(fā)揮了主動(dòng)作用。第46頁(yè)公告指出,伴隨近年來(lái)政府公共服務(wù)職能不停強(qiáng)化和行業(yè)民間組織快速發(fā)展,牙防組已難以適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展要求,衛(wèi)生部決定給予撤消。牙防組撤消后,原負(fù)擔(dān)工作由衛(wèi)生部統(tǒng)一安排,群眾性牙病預(yù)防保健技術(shù)工作和相關(guān)事務(wù)性管理工作,將以委托形式交專業(yè)社團(tuán)或機(jī)構(gòu)負(fù)擔(dān)。答案:衛(wèi)生部撤消全國(guó)牙防組(或:全國(guó)牙防組被衛(wèi)生部撤消)47第47頁(yè)483、依據(jù)下面一段新聞導(dǎo)語(yǔ),擬出標(biāo)題,限18個(gè)字以內(nèi)。

1998年9月12日,第51屆威尼斯電影節(jié)揭曉,中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港送展三部影片:《陽(yáng)光燦爛日子》、《愛(ài)情萬(wàn)歲》、《東邪西毒》均獲佳獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)儀式上中國(guó)影片又一次風(fēng)光意大利水都,成為電影節(jié)一大熱門話題。A、大陸港臺(tái)影片威尼斯電影節(jié)均獲佳獎(jiǎng)B、中國(guó)兩岸三地影片威尼斯電影節(jié)全部獲獎(jiǎng)第48頁(yè)(三)擬寫新聞導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)是新聞這種文體獨(dú)有結(jié)構(gòu)形式,它在新聞開頭,普通不長(zhǎng),往往是一兩句話,或者是一段話,它作用是用最簡(jiǎn)練語(yǔ)言,把全篇最主要事實(shí)概括出來(lái),使讀者快速了解全篇內(nèi)容。按照新聞報(bào)道要求,導(dǎo)語(yǔ)盡可能回答五個(gè)問(wèn)題,即何事、何人、何時(shí)、何地、為何。但不一定上述五個(gè)新聞要素全部出現(xiàn),有時(shí)導(dǎo)語(yǔ)只是突出其中最主要新聞要素,其它要素放在以下段落交代。第49頁(yè)請(qǐng)為下面消息擬寫一條導(dǎo)語(yǔ)。(不超出40字)新華社東京12月28日電(記者吳谷豐)據(jù)日本共同社報(bào)道,。今天,執(zhí)政公明黨干事長(zhǎng)北側(cè)一雄說(shuō),日中兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在會(huì)談時(shí)確認(rèn)將深入發(fā)展兩國(guó)戰(zhàn)略互惠關(guān)系,這將成為推進(jìn)兩國(guó)關(guān)系向前發(fā)展主要基礎(chǔ)。執(zhí)政自民黨干事長(zhǎng)伊吹文明說(shuō),兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人一致同意在環(huán)境和經(jīng)濟(jì)等廣泛領(lǐng)域追求共同利益表明,雙方共同認(rèn)識(shí)到,兩國(guó)不進(jìn)行合作無(wú)益于人類和世界。同一天,在野民主黨干事長(zhǎng)鳩山由紀(jì)夫說(shuō),日中兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)談時(shí)就面向未來(lái)、加強(qiáng)友好關(guān)系發(fā)出了信號(hào),令人欣慰。共產(chǎn)黨委員長(zhǎng)志位和夫說(shuō),日中領(lǐng)導(dǎo)人確定了發(fā)展戰(zhàn)略互惠方向值得好評(píng)。答案:日本朝野政黨責(zé)任人28日對(duì)日中領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)談給予了主動(dòng)評(píng)價(jià)。第50頁(yè)

導(dǎo)語(yǔ)與標(biāo)題關(guān)系在新聞報(bào)道中導(dǎo)語(yǔ)是新聞事件概括,標(biāo)題是新聞基本內(nèi)容高度概括,標(biāo)題往往是經(jīng)過(guò)濃縮或提煉導(dǎo)語(yǔ)制成。標(biāo)題是一級(jí)概括(普通不超出20字),導(dǎo)語(yǔ)是二級(jí)概括(普通不超出50字)第51頁(yè)擬寫新聞標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)及一句話新聞異同。①“擬導(dǎo)語(yǔ)”與“擬一句話新聞”異同相同點(diǎn):篩選主要對(duì)象為必要時(shí)間、地點(diǎn)、陳說(shuō)對(duì)象和事件。不一樣點(diǎn):導(dǎo)語(yǔ)容量較大,可適當(dāng)增添事件結(jié)果、意義、作用、影響等信息;導(dǎo)語(yǔ)可使用一個(gè)以上句子表示。②“擬標(biāo)題”與“擬一句話新聞”異同相同點(diǎn):篩選對(duì)象為陳說(shuō)對(duì)象、事件;可使用主謂句形式不一樣點(diǎn):擬標(biāo)題語(yǔ)言更精煉;可選取詞、短語(yǔ)或句形式;可適當(dāng)利用比喻、對(duì)比、對(duì)偶等修辭方法。第52頁(yè)(四)概括新聞關(guān)鍵點(diǎn)(山東卷)概括下面一則消息主要信息,不超出35字。

《人民日?qǐng)?bào)》巴厘島5月3日電,東盟10國(guó)與中日韓財(cái)長(zhǎng)會(huì)議在印度尼西亞巴厘島發(fā)表聯(lián)合公報(bào)宣告,亞洲區(qū)域外匯貯備庫(kù)將在今年年底前正式成立并運(yùn)行,以處理區(qū)域內(nèi)短期資金流動(dòng)困難,并作為現(xiàn)有國(guó)際金融機(jī)構(gòu)補(bǔ)充。依據(jù)公報(bào)提供數(shù)據(jù),在規(guī)模為1200億美元亞洲區(qū)域外匯貯備庫(kù)中,中日韓3國(guó)出資80%,東盟10國(guó)出資20%。其中,中國(guó)、日本、各占32%,韓國(guó)占16%。詳細(xì)金額為中國(guó)384億美元、日本384億美元、韓國(guó)192億美元【答案】亞洲區(qū)域外匯貯備庫(kù)將在年底前成立,中日韓出資最多(或“中日韓出資百分比最大”)第53頁(yè)主要內(nèi)容概括方法有:

1.提取中心句;2.理清要素法。第54頁(yè)

五、下定義第55頁(yè)例:給“學(xué)?!毕露x。學(xué)校

專門從事教育,培養(yǎng)人才機(jī)構(gòu)。

-----------------------被定義概念---------種差(概念本質(zhì)特征)---屬概念(被定義概念類屬)是學(xué)校是專門從事教育,培養(yǎng)人才機(jī)構(gòu)。

格式:①

-----是-----

②-----叫做-----第56頁(yè)

依據(jù)下面一段材料,給“闕”下一個(gè)定義。(不超出45字)

漢闕、白鶴梁、張飛廟和石堡寨號(hào)稱三峽庫(kù)區(qū)“四大國(guó)寶”。據(jù)教授介紹,在漢代,闕是一個(gè)較為常見(jiàn)建筑物。在顯宦富豪宅第、宮室、衙署、城門兩旁,都要立闕,它顯示著王權(quán)威嚴(yán)、門第高貴。因?yàn)闈h代人“視死如生”,所以墓室前也都修建門闕。闕就是門樓,立在大門兩邊,像兩座小樓閣,中間是人進(jìn)出通道。因?yàn)樗虚g是空缺,古人便稱之為“闕”。古代闕有木闕和石闕兩種。研究表明,木闕今天巳蕩然無(wú)存,而建造在宗廟祠堂、墓室神道兩旁石闕,歷盡千年滄桑,卻得以存留一小部分。第57頁(yè)依據(jù)下面一段材料,給“闕”下一個(gè)定義。(不超出45字)

漢闕、白鶴梁、張飛廟和石堡寨號(hào)稱三峽庫(kù)區(qū)“四大國(guó)寶”。據(jù)教授介紹,在漢代,闕是一個(gè)較為常見(jiàn)建筑物。在顯宦富豪宅第、宮室、衙署、城門兩旁,都要立闕,它顯示著王權(quán)威嚴(yán)、門第高貴。因?yàn)闈h代人“視死如生”,所以墓室前也都修建門闕。闕就是門樓,立在大門兩邊,像兩座小樓閣,中間是人進(jìn)出通道。因?yàn)樗虚g是空缺,古人便稱之為“闕”。古代闕有木闕和石闕兩種。研究表明,木闕今天巳蕩然無(wú)存,而建造在宗廟祠堂、墓室神道兩旁石闕,歷盡千年滄桑,卻得以存留一小部分。

闕是古代修建在宅第、宮室、衙署、城門、祠廟、墓室兩旁樓式建筑物。第58頁(yè)依據(jù)下面文字,給“數(shù)學(xué)語(yǔ)言學(xué)”下定義。(50個(gè)字左右)把數(shù)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)這兩門相距甚遠(yuǎn)學(xué)科緊密聯(lián)絡(luò)起來(lái)強(qiáng)有力紐帶,是語(yǔ)言通訊技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)。前者實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言符號(hào)遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換,后者則用數(shù)字化快速運(yùn)算來(lái)處理非數(shù)值符號(hào)——語(yǔ)言。20世紀(jì)以來(lái)科學(xué)發(fā)展日新月異,使數(shù)學(xué)領(lǐng)域空前地?cái)U(kuò)展了,語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域也空前地?cái)U(kuò)展了。它們都擴(kuò)展到以符號(hào)系統(tǒng)為主要研究對(duì)象,因而就發(fā)覺(jué)了共同邊界,而且彼此滲透。于是一門新興邊緣學(xué)科——數(shù)學(xué)語(yǔ)言學(xué)應(yīng)運(yùn)而生了。

數(shù)學(xué)語(yǔ)言學(xué)利用語(yǔ)言通訊技術(shù)和電子計(jì)算機(jī),實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言符號(hào)遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換,并用數(shù)字化快速運(yùn)算來(lái)處理非數(shù)值符號(hào)——語(yǔ)言新興邊緣學(xué)科。

------------------------------被定義概念------------------種差(概念本質(zhì)特征)----------屬概念(被定義概念類屬)是一門第59頁(yè)下定義思緒:1、先確定被定義概念2、再確定“屬概念(被定義概念類屬)”

3、再確定“種差(概念本質(zhì)特征)——和其它事物不一樣地方”4、篩選、提取關(guān)鍵信息,確保重點(diǎn)不缺失;5、歸納相同信息,刪除冗余信息,確保語(yǔ)句簡(jiǎn)練;6、排列有效信息,按恰當(dāng)次序安排信息關(guān)鍵點(diǎn),注意語(yǔ)言表示技巧。第60頁(yè)下定義應(yīng)注意問(wèn)題:1.不能循環(huán)定義。如:迷信人就是相信鬼神人。2.不能用否定。如:鵝不是被稱為雞家禽。3.不能用比喻形式。如:教師是辛勤園丁。4.定義不能過(guò)窄。如:作家是寫詩(shī)歌一類人。5.定義不能過(guò)寬。如:豬是有生命有機(jī)物。

定語(yǔ)要注意語(yǔ)序第61頁(yè)

下定義練習(xí)第62頁(yè)

遺傳是生物按照親代所經(jīng)歷同一發(fā)育路徑和方式,攝取環(huán)境中物質(zhì)建造本身,產(chǎn)生與親代相同復(fù)本一個(gè)本身繁殖過(guò)程。1、提取以下材料關(guān)鍵點(diǎn),整合成一個(gè)單句,為“遺傳”下定義。(全國(guó)卷)①遺傳是生物一個(gè)本身繁殖過(guò)程②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷同一發(fā)育路徑和方式進(jìn)行③在這一過(guò)程中,生物將攝取環(huán)境中物質(zhì)建造本身④這種繁殖過(guò)程所產(chǎn)生結(jié)果是與親代相同復(fù)本第63頁(yè)2.請(qǐng)依據(jù)以下語(yǔ)句,給“流星雨”下定義。(3分)要求:必須為單句,語(yǔ)序合理,不得丟掉語(yǔ)句中信息(可增刪詞語(yǔ))。①流星雨是流星群與地球相遇時(shí)產(chǎn)生一個(gè)自然現(xiàn)象。②流星雨發(fā)光原因是受大氣摩擦。③流星雨發(fā)出光亮如同從一點(diǎn)迸發(fā)出焰火。④流星雨以下雨普通。

流星雨是流星群[在與地球相遇時(shí)],[因受大氣摩擦]發(fā)出(如同從一點(diǎn)迸發(fā)焰火般)光亮而又狀以下雨一個(gè)自然現(xiàn)象。第64頁(yè)3、依據(jù)下面幾句話內(nèi)容,提取關(guān)鍵點(diǎn),給“黃梅戲”下一個(gè)定義。(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不得超出60字)①黃梅戲是與京劇、越劇、評(píng)劇、豫劇并稱中國(guó)五大劇種之一。②黃梅戲源于皖、鄂、贛三省間黃梅,原是一個(gè)采茶歌。③黃梅戲用安慶語(yǔ)言念唱,唱腔淳樸流暢,雅俗共賞。④黃梅戲現(xiàn)主要盛行于安徽省安慶市及周圍地域。⑤黃梅戲優(yōu)異劇目有《天仙配》、《女駙馬》、《打豬草》等。⑥黃梅戲已經(jīng)有兩百多年歷史,早期叫“黃梅調(diào)”。

黃梅戲是源于皖鄂贛三省間黃梅、有兩百多年歷史、用安慶語(yǔ)言念唱、盛行于安徽省安慶市及周圍地域一個(gè)戲劇。第65頁(yè)概括語(yǔ)段內(nèi)容練習(xí)第66頁(yè)1、在重慶庫(kù)區(qū),國(guó)家決定初步納入規(guī)劃保護(hù)文物點(diǎn)為754處,到當(dāng)前為止,在501處地下文物中已開展項(xiàng)目?jī)H42處,不足10%;已經(jīng)完成發(fā)掘面積4.85萬(wàn)平方米,不足發(fā)掘面積128.76萬(wàn)平方米4%。地面文物44處,因?yàn)橐?guī)劃滯后,文物搬遷選址工作舉步維艱,至今搬遷工作無(wú)法實(shí)施。與此同時(shí),近年來(lái),伴隨移民遷建區(qū)施工建設(shè)與開發(fā),大量古墓葬、古遺址、古民居、石刻等遭到破壞;盜掘古墓、古遺址事情屢有發(fā)生,也給搶救工作增加了難度。

閱讀這段文字,把這段文字關(guān)鍵點(diǎn)概括為:①__

_______________②__________________③_____________。

第67頁(yè)答案①文物發(fā)掘進(jìn)度遲緩②文物搬遷無(wú)法實(shí)施③破壞、盜掘現(xiàn)象嚴(yán)重,重慶庫(kù)區(qū)文物保護(hù)工作步履維艱。

第68頁(yè)

2、簡(jiǎn)明概括下面文段主要內(nèi)容,不超出26個(gè)字。

宋代涌現(xiàn)了更多竹畫家。蘇東坡就是一位畫竹藝術(shù)大師。他畫竹氣魄極大,“從地起一直至頂”,線條和筆力都很強(qiáng)勁。元代文人畫興起后,畫竹更為盛行。四大家之一倪云林畫,大都是修竹數(shù)竿,意境蕭疏,含有獨(dú)特格調(diào)。明代竹畫家蜂起。王統(tǒng)畫竹名馳天下,邵二泉題他《墨竹》詩(shī)說(shuō):“蕭蕭數(shù)竹不勝看,到此方知畫竹難。誰(shuí)信中書曾放筆,片時(shí)行盡楚江干”,道出了他畫竹高超技藝。徐渭(字文長(zhǎng))創(chuàng)畫雪竹方法,所畫極為精絕。有些人評(píng)論說(shuō):“徐文長(zhǎng)先生畫雪竹,純以明代瘦筆破筆燥筆斷筆為之,絕不類竹;然后以淡墨水勾染而出,枝間葉上,罔非積雪,竹之全體,在隱約間矣?!?/p>

宋、元、明時(shí)期,竹畫家蜂起,格調(diào)多樣,技法高超。第69頁(yè)提取關(guān)鍵詞練習(xí)第70頁(yè)1提取下面一段文字關(guān)鍵詞,把它們組合成利用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論