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論述題的答題方法與技巧論述題的答題方法與技巧論述題的答題方法與技巧論述題的答題方法與技巧編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址:電話:傳真:郵編:論述題的答題方法與技巧一、認(rèn)真讀材料,仔細(xì)審題目論述題的設(shè)問(wèn)方式一般是兩種類型:“怎么辦?”和“為什么?”1.“怎么辦?”型:常見表述有“運(yùn)用政治(經(jīng)濟(jì))常識(shí)的知識(shí)論述如何(怎樣)……”2.“為什么?”型:常見表述有“運(yùn)用政治(經(jīng)濟(jì))常識(shí)的知識(shí)論述……的重要性或必要性”、“請(qǐng)論述……的政治(經(jīng)濟(jì))意義”、“請(qǐng)運(yùn)用政治(經(jīng)濟(jì))常識(shí)的知識(shí)論述……對(duì)……的重要性或必要性或意義”等等。二、搜索教材相關(guān)知識(shí),根據(jù)設(shè)問(wèn)歸納論點(diǎn)1、“怎么辦?”型論點(diǎn)表述方式一般把設(shè)問(wèn)的對(duì)象放在后面,根據(jù)教材獲取的對(duì)象放在前面。基本格式是:(教材知識(shí)點(diǎn))+“可以、能夠等”+(設(shè)問(wèn)的對(duì)象)例:運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)的知識(shí)論述如何切實(shí)增加農(nóng)民收入?答:①擴(kuò)大農(nóng)民就業(yè)可以增加農(nóng)民收入。(教材知識(shí)點(diǎn))+“是”+(設(shè)問(wèn)的對(duì)象)+“基礎(chǔ)、保障、方式、環(huán)節(jié)、措施”等詞語(yǔ)2.“為什么?”型論點(diǎn)表述方式一般把設(shè)問(wèn)的對(duì)象放在前面,根據(jù)教材獲取的對(duì)象放在后面?;靖袷绞牵?)問(wèn)意義:(設(shè)問(wèn)的對(duì)象)+“可以、有利于、有助于、能夠”+(教材知識(shí)點(diǎn))2)問(wèn)重要性或必要性:(設(shè)問(wèn)的對(duì)象)+“是”+(教材知識(shí)點(diǎn))+“要求、需要、體現(xiàn)”等詞語(yǔ)三、尋找論據(jù),圍繞論點(diǎn),適當(dāng)展開論述不管是哪一種設(shè)問(wèn)方式,論述展開過(guò)程大致相似。論述過(guò)程實(shí)際上就是將所歸納的論點(diǎn)運(yùn)用科學(xué)的原理或事實(shí)進(jìn)行展開,最后又回到論點(diǎn)的過(guò)程。例1:擴(kuò)大農(nóng)民就業(yè)可以增加農(nóng)民收入。隨著農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高,我國(guó)農(nóng)村出現(xiàn)了大量的剩余勞動(dòng)力,擴(kuò)大農(nóng)民就業(yè)是解決我國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題的當(dāng)務(wù)之急。就業(yè)是民生治本。擴(kuò)大農(nóng)民就業(yè)不但能更加充分地利用農(nóng)村豐富的勞動(dòng)力資源,而且能夠促進(jìn)廣大農(nóng)民收入的普遍增長(zhǎng),從而形成收入增長(zhǎng)→內(nèi)需擴(kuò)大→經(jīng)濟(jì)繁榮→就業(yè)增加→收入增長(zhǎng)的良性循環(huán)。四、要注意的問(wèn)題1.首先將歸納出來(lái)的論點(diǎn)按照與題目的相關(guān)性進(jìn)行排序,分別從設(shè)問(wèn)角度選擇論點(diǎn)。2.論述過(guò)程中材料的選擇和運(yùn)用1)多數(shù)情況下材料來(lái)自于同學(xué)們自己的積累。當(dāng)然如果題目給出的材料也可以運(yùn)用,但這種情況比較少。2)多數(shù)情況下是概括性材料。往往不需要具體的數(shù)據(jù)材料,也不是某個(gè)特殊的材料,應(yīng)當(dāng)是大家都了解的

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