三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作

教學(xué)情況載表學(xué)生姓

性別

年級(jí)

三上

科目

語(yǔ)文上課時(shí)

日期：時(shí)間：星

月

日

主講

學(xué)期課時(shí)本次授課

總課次課第次

學(xué)生所在學(xué)校一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)yǎzòuqntíɡ

jln

linpen（）（）（）（）拼音復(fù)fnfzēntiānpiāpiānqwǔ（）（）（）二、詞語(yǔ)積累。分詞語(yǔ)天

（）欲滴夕陽(yáng)（）（）吐艷

皓月（）旭日（）噴?。ǎ?/p>

崇（）峻（）懸崖（）郁郁（）三、詩(shī)句積累。1、

（詩(shī)句詩(shī)句復(fù)病句修

是，。2、古詩(shī)《詠柳》（寫(xiě)的。詩(shī)中廣為流傳的句是，。三、病句修改。1,全班同學(xué)都到了，只有蘇瑞沒(méi)有到。2我的哥哥已經(jīng)將要小學(xué)畢業(yè)了。3我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。4全校師生熱烈響應(yīng)“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)書(shū)山有路勤為徑

學(xué)海無(wú)涯苦作舟

教學(xué)情況載表5老師要我們注意交通安全，防止不要發(fā)生交通事故。下雨了下了小點(diǎn)落花上花咧嘴了小點(diǎn)落小草，草洗一臉；小雨點(diǎn)兒落樹(shù)葉上，給樹(shù)寶寶洗了個(gè)澡；小雨點(diǎn)兒在

上。燕低，嘰叫，像說(shuō)雨，雨?”魚(yú)兒出面伴著的閱讀練

奏起歡的泡。人在中匆忙行。行上人的傘成一五彩斕長(zhǎng)；自車人著種樣雨，好一只細(xì)中梭小，漂極！那細(xì)密小點(diǎn)被兒吹歪斜的好喝了。細(xì)把有事都得晰來(lái)我光小丫草上情嬉、耍下雨美?。ǎ┢墓灿校ǎ﹤€(gè)然段。在第一、二自然段中，作者描寫(xiě)了雨中的、、、、（2展開(kāi)想象，把第一自然段續(xù)寫(xiě)完整，填在文中的橫線上分（3寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞分好象——（）五斑——（）（4請(qǐng)用“——”劃出文中的一個(gè)比喻句分）（5請(qǐng)把文中由四個(gè)字組成的詞語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)3個(gè)分）

這五種事物。書(shū)山有路勤為徑

學(xué)海無(wú)涯苦作舟

．．．．．．．．．．教學(xué)情況載表我愛(ài)漓江我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。春天原野上的春色漓江打扮得更加美麗綿綿細(xì)雨增加了漓江的水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花隨著氣候轉(zhuǎn)暖來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多漓江像一條友誼的帶子，把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。夏天，漓江的水更清了。人們有在江中游泳，有在江中劃船，有的在玩水球??漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉悅。秋天，桂花開(kāi)了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前。同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?。冬天，漓江因?yàn)楹导镜牡絹?lái)而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江邊的柑橘樹(shù)已掛滿了果實(shí)，人們正緊張地收獲。1．短文共個(gè)自然段，寫(xiě)了漓江、、、

四季的景色，閱讀訓(xùn)

是按順序?qū)懙摹?．在文中分別找出下列詞的近義詞和反義詞。(1)近義詞：愉快——()

清楚——()(2)反義詞：

深——()

放松——()3．用帶點(diǎn)詞造句。??有的??有的??有的?4．用“”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。5．用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻