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第5頁共5頁2022年?教師第三季?度工作總結(jié)?時(shí)間飛逝?,___年?的工作也已?經(jīng)接近尾聲?,為了更好?地做好今后?的工作,總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸?取教訓(xùn),本?人特就這年?度的工作小?結(jié)一、思?想政治表現(xiàn)?、品德素質(zhì)?修養(yǎng)及職業(yè)?道德。能?夠認(rèn)真貫徹?黨的基本路?線方針政策?,作為黨員?教師,系統(tǒng)?地接受了保?持___員?先進(jìn)性教育?培訓(xùn)活動,?政治理論進(jìn)?一步加強(qiáng),?黨性修養(yǎng)有?了進(jìn)一步的?提高;遵紀(jì)?守法,愛崗?敬業(yè),具有?強(qiáng)烈的責(zé)任?感和事業(yè)心?,積極主動?認(rèn)真的學(xué)習(xí)?專業(yè)知識,?工作態(tài)度端?正,認(rèn)真負(fù)?責(zé)。二、?專業(yè)知識、?工作能力。?和剛走上?工作單位時(shí)?相比,自己?在教育教學(xué)?能力方面有?了進(jìn)一步的?提升。作為?第二班主任?,自己能夠?協(xié)助第一班?主任參與班?級管理。關(guān)?心班級班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)的建?設(shè),關(guān)心每?一個(gè)學(xué)生的?發(fā)展,班級?工作無小事?,就是在每?天繁瑣的日?常工作中自?己不斷的積?累工作經(jīng)驗(yàn)?。在教學(xué)?方面,本人?自始至終以?認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)度?,勤懇、堅(jiān)?持不懈的精?神從事教學(xué)?工作。認(rèn)真?按照學(xué)校教?學(xué)常規(guī)的要?求做,認(rèn)真?參加備課組?的___備?課活動,以?積極的態(tài)度?上好每堂課?,在實(shí)踐中?探討、落實(shí)?新課程教學(xué)?理念。自己?能認(rèn)真執(zhí)行?青藍(lán)工程,?認(rèn)真參加學(xué)?校的學(xué)習(xí)培?訓(xùn)和校內(nèi)校?外的教學(xué)觀?摩活動。在?教學(xué)之余,?自己也進(jìn)行?一些教學(xué)研?究,把平時(shí)?在教學(xué)過程?中的所感所?想及時(shí)總結(jié)?成文字形式?,這不僅是?一次經(jīng)驗(yàn)的?凝練,也是?對教學(xué)的再?思考,對自?己教學(xué)理論?水平的一次?提升。三?、工作態(tài)度?和勤奮敬業(yè)?方面。在?一年中自己?擔(dān)任一個(gè)班?級的第二班?主任,執(zhí)教?___班級?的思想品德?,一星期_?__節(jié)課,?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé),積極參?加學(xué)校、學(xué)?科的各項(xiàng)會?議、活動,?沒有缺席和?病假。四?、工作質(zhì)量?成績、效益?和貢獻(xiàn)。?在過去的一?年中,自己?撰寫的教育?案例《罪與?罰》被選錄?進(jìn)入學(xué)校的?德育叢書;?《你快樂所?以我快樂》?在名師之路?大型教育科?研活動征文?評選中獲三?等獎(jiǎng);__?_年___?月___日?在初中新課?程研討活動?中向市教研?員開設(shè)了一?堂匯報(bào)課;?在___市?___年度?走進(jìn)新課程?教學(xué)研究活?動中執(zhí)教公?開課《禮儀?展風(fēng)采》一?節(jié);/zl?/轉(zhuǎn)載請保?留回顧這?一年的工作?,學(xué)校提供?了各種讓自?己快速鍛煉?成長的平臺?,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?給予自己很?多工作上的?關(guān)心,老教?師給自己提?供了很多寶?貴的經(jīng)驗(yàn)和?幫助,這一?切讓自己在?各方面都取?得不同程度?的進(jìn)步,當(dāng)?然,自己也?存在著許多?需要改進(jìn)的?地方。在今?后的工作中?,我將繼續(xù)?以務(wù)實(shí)的工?作態(tài)度,一?如既往地認(rèn)?真學(xué)習(xí)工作?,爭取工作?水平的更大?提高教師?第三季度工?作總結(jié)(二?)這學(xué)年?來,本人在?教育教學(xué)工?作中,始終?堅(jiān)持黨的教?育方針,面?向全體學(xué)生?,教書育人?,為人師表?,確立以學(xué)?生為主體,?以培養(yǎng)學(xué)生?主動發(fā)展為?中心的教學(xué)?思想,重視?學(xué)生的個(gè)性?發(fā)展,重視?激發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力,?培養(yǎng)學(xué)生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展,工作?責(zé)任心強(qiáng),?服從領(lǐng)導(dǎo)的?分工,積極?做好本職工?作,認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?聽課、評課?,廣泛獲取?各種知識,?形成比較完?整的知識結(jié)?構(gòu),嚴(yán)格要?求學(xué)生,尊?重學(xué)生,發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民主?,使學(xué)生學(xué)?有所得,不?斷提高,從?而不斷提高?自己的教學(xué)?水平,并順?利完成教育?教學(xué)任務(wù)。?教育教學(xué)?方面:要?提高教學(xué)質(zhì)?量,關(guān)鍵是?上好課。為?了上好課,?我做了下面?的工作:?課前準(zhǔn)備:?備好課。?了解學(xué)生原?有的知識技?能的質(zhì)量,?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣,?學(xué)習(xí)新知識?可能會有哪?些困難,采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?課堂上的情?況。__?_好課堂教?學(xué),___?全體學(xué)生,?注意信息反?饋,調(diào)動學(xué)?生的有意注?意,使其保?持相對穩(wěn)定?性,同時(shí),?激發(fā)學(xué)生的?情感,使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境,創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛,課?堂語言簡潔?明了,克服?了以前重復(fù)?的毛病,課?堂提問面向?全體學(xué)生,?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣,課堂?上講練結(jié)合?,布置好家?庭作業(yè),作?業(yè)少而精,?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。要?提高教學(xué)質(zhì)?量,還要做?好課后輔導(dǎo)?工作,小學(xué)?生愛動、好?玩,缺乏自?控能力,常?在學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完成?作業(yè),有的?學(xué)生抄襲作?業(yè),針對這?種問題,就?要抓好學(xué)生?的思想教育?,并使這一?工作慣徹到?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?,還要做好?對學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和幫?助工作,尤?其在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上,?對后進(jìn)生努?力做到從友?善開始,比?如,握握他?的手,摸摸?他的頭,或?幫助整理衣?服。從贊美?著手,所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?,所以,和?差生交談時(shí)?,對他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重,?還有在批評?學(xué)生之前,?先談?wù)勛约?工作的不足?。積極參?與聽課、評?課,虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法,博?采眾長,提?高教學(xué)水平?。熱愛學(xué)?生,平等的?對待每一個(gè)?學(xué)生,讓他?們都感受到?老師的關(guān)心?,良好的師?生關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的學(xué)?習(xí)。工作?考勤方面:?總而言之?,現(xiàn)在社會?對教師的素?質(zhì)要求更高?,在今后的?教育教學(xué)工?作中,我將?更嚴(yán)格要求?自己,努力?工作,發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn),改正?缺點(diǎn),開拓?前進(jìn),為美?好的明天作?出自己奉獻(xiàn)?。教師第?三季度工作?總結(jié)(三)?不經(jīng)意間?,在云山點(diǎn)?校支教的第?三季度過去?了,回顧本?季度來自己?的工作和表?現(xiàn),能夠贏?得學(xué)生的喜?愛,受到同?事的好評,?得到受援學(xué)?校的肯定,?對于我真是?莫大的安慰?。而我自己?在支教的同?時(shí)也得到了?升華,無論?在思想上、?業(yè)務(wù)上也可?以說獲益非?淺!在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的大力?支持下,同?事的無私關(guān)?懷下,我順?利完成了本?季度的支教?工作,現(xiàn)總?結(jié)如下:?一、降低重?心,做教學(xué)?一線的普通?人我并沒?有因?yàn)橹Ы?就有了“光?環(huán)”。自從?我踏進(jìn)云山?點(diǎn)校校園那?一刻起,就?沒有把自己?當(dāng)成一個(gè)“?流水的兵”?,而是以高?度負(fù)責(zé)的主?人翁精神,?在每一個(gè)平?凡的支教日?子里揮汗?jié)?墨,辛勤付?出。首先,?服從領(lǐng)導(dǎo)工?作安排;嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度和紀(jì)律?要求,做到?按時(shí)到校,?不遲到不曠?課,有事先?請假,堅(jiān)持?___辦公?,按時(shí)完成?領(lǐng)導(dǎo)交給的?各項(xiàng)工作任?務(wù);其次、?與群眾打成?一片,不搞?特殊化。在?學(xué)校食堂里?就餐,并利?用茶余飯后?或工作之余?與老師們聊?聊天,敘敘?家常,談?wù)?一些生活和?工作上的瑣?事。生活上?從不向?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)提出過?多的要求,?平時(shí)與老師?交談中,從?沒有居高臨?下的優(yōu)越感?,一律按學(xué)?校的要求去?辦事;第三?,樹立主人?公的意識。?凡是涉及到?學(xué)校利益的?事,我總是?從“云山點(diǎn)?校”這個(gè)角?度去考慮,?凡是關(guān)系到?學(xué)校聲譽(yù)時(shí)?,我總是以?一個(gè)“云山?點(diǎn)校教師”?的身份去爭?取……這樣?過了一段時(shí)?間之后,我?打心眼里高?興,為他們?能夠接受、?理解我而高?興,為我能?夠融入云山?點(diǎn)校這個(gè)_?__而高興?。二、關(guān)?心學(xué)生,奉?獻(xiàn)愛心,做?學(xué)生的良師?益友。我?在所教學(xué)生?身上,傾注?了全部的愛?。課前,我?認(rèn)真?zhèn)湔n,?了解每一個(gè)?學(xué)生的各種?情況,因材?施教。課堂?上我展現(xiàn)教?師的風(fēng)采,?精彩的講述?,循循的誘?導(dǎo),積極?地鼓勵(lì),深?深的吸引著?每一個(gè)學(xué)生?。課后,我?認(rèn)真批改作?業(yè),按“四?精四必”處?理好學(xué)生作?業(yè),并對差?生進(jìn)行重點(diǎn)?輔導(dǎo),總是?讓每一個(gè)學(xué)?生都理解消?化了才肯罷?休。工作中?,我發(fā)揮吃?苦耐勞的工?作作風(fēng),兢?兢業(yè)業(yè)地教?學(xué)精神,很?快便與學(xué)生?、家長、校?領(lǐng)導(dǎo)和老師?建立了和諧?的關(guān)系。我?還非常注意?學(xué)生的養(yǎng)成?教育,個(gè)人?衛(wèi)生教育,?幫助他們養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣。我?還非常關(guān)心?學(xué)生的生活?情況,能夠?和學(xué)生談心?,了解每個(gè)?學(xué)生的生活?,噓寒問暖?,幫助有困?難的學(xué)生,?我還針對學(xué)?生課外知識?面狹窄這一?實(shí)際情況,?經(jīng)常從自己?家里帶書借?給學(xué)生看,?擴(kuò)大學(xué)生的?知識面,增?強(qiáng)課外知識?儲備
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