中班音樂教案匯總六篇

第第頁中班音樂教案匯總六篇

中班音樂教案篇1

活動目標1、使幼兒理解歌曲的內(nèi)容，初步學會歌曲的演唱方法。

2、使幼兒知道唱歌時應當用最精美的聲音唱。

3、培育幼兒喜愛勞動的品質(zhì)。

活動預備1、課件-歌曲《勞動最光榮》

2、課件-圖片：蜜蜂

兒歌-《勞動最光榮》太陽光金亮亮

雄雞唱三唱

花兒醒來了

鳥兒忙梳妝

小喜鵲造新居

活動過程

一、導入1.律動：手挽花，要求幼兒用精美的動作進行表演

2.歌曲-大雨小雨

讓幼兒用最好聽的聲音唱歌，留意唱大雨的聲音時，應當聲音大一點，

唱小于的聲音時唱的聲音小一點。

二、開展1.幼兒學唱歌曲-勞動最光榮

出示圖片-蜜蜂

提問：小蜜蜂是愛勞動的小動物嗎？

請小伙伴說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的？

老師：雄雞一早就來唱歌，它特別的勤勞。小喜鵲在造新居，小蜜蜂在采蜜糖，

他們都很勤勞。大家要向他們學習。

老師這里還有一首歌曲呢，你聽一聽歌曲里面唱的什么，聽出來的小伙伴來告知大家。

2.老師完整的示范歌曲一遍

3.老師引導幼兒按歌曲的節(jié)奏說歌詞兩遍

幼兒聽旋律，閉上眼睛輕輕的聽，用身體的動作打節(jié)奏，直到幼兒熟識。

4.讓幼兒把歌詞填到旋律里面，老師重點示范：附點音符的地方，讓幼兒多唱，熟識。

5.請幼兒按自己的意愿表演歌曲

三、結(jié)束音樂游戲：種葵花

幼兒在游戲中自然結(jié)束。

中班音樂教案篇2

活動目標：

1、熟識樂曲的旋律，了解樂曲的ab結(jié)構(gòu)。

2、會用身體各部分的扭動動作來表現(xiàn)水草的生長，感受段音樂的精美流暢，大膽創(chuàng)編不同的魚游動作，表現(xiàn)段音樂的纖巧輕快。

3、進一步體驗與同伴交往的開心心情。

活動重難點：

會辨別音樂做相應的動作，大膽創(chuàng)編不同的魚游動作和水草動作。

活動預備：

請有條件的家長帶孩子去參觀水族館；磁帶錄音；海洋世界的vcd；小魚和海草的頭飾。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒觀賞愛好。

師：今日老師帶來了一段好看的vcd，我們一起來看看?！膊シ舦cd〕

師：你們看到了什么?(很多魚，魚兒在水中游等)這么多美麗的魚在游，你覺得小魚的心情怎么樣？我們也來學學小魚游吧?！苍谧簧虾喖s的動一下〕海洋里還有什么呢？〔水草、〕

二、完整觀賞音樂，初步了解音樂結(jié)構(gòu)。

師：小伙伴做的動作真不錯，有個外國叔叔也很喜愛這個海洋，所以寫了一首樂曲，把你們看到的都寫進去了，我們來聽聽，想想，這個音樂告知我們一件什么事？

1、播放音樂，讓幼兒傾聽樂曲。

師：覺得這首音樂好聽嗎？有沒有特別的地方？〔一會快一會慢〕，你猜音樂慢的時候會講什么呢？快的地方呢？〔老師引導幼兒說出水草、小魚?！?/p>

2、再次播放音樂，引導幼兒邊聽音樂邊看教學掛圖，了解a段音樂是水草在生長，b段音樂是小魚在游來游去探望水草。

師：老師把音樂畫了出來，我們一起來看看，〔出示圖譜〕慢的音樂用水草表示，快的音樂用小魚表示。我們再聽一遍。

三、分段觀賞音樂，制造性的進行表演。

1、幼兒觀賞a段音樂，鼓舞幼兒做出各種精美、伸展的動作，表現(xiàn)水草不同姿態(tài)的生長動作。

師：水草會水中會怎么動呢？針對個別幼兒的精美的動作讓其他幼兒來仿照、學習。

2、幼兒觀賞段音樂，鼓舞幼兒制造性的表現(xiàn)小魚游水與水草游戲的動作。

師：小魚在水中會怎么游？引導幼兒用不同的游泳姿態(tài)：快游、慢游、上下游、倒退游等。

3、樂曲結(jié)束時，啟發(fā)幼兒用動作與水草告辭。

四、完整的聽音樂做游戲

1、老師與幼兒一起隨音樂做動作。

2、幼兒分角色進行游戲，扮水草角色的幼兒可找合適空間任意站立，小魚可移動位置游動。

師：老師幫你們預備了許多的小魚和水草頭飾，請小伙伴自己選擇頭飾扮演角色，水草們要分開站，小魚也要找到一顆自己喜愛的水草藏好?！部隙〞r間后老師進行檢查，看看幼兒是否找到了空的地方站好〕我們一起來聽音樂看著圖譜游戲吧！

活動結(jié)束：

今日我們真快樂，和小魚小草一起做游戲，等等我們?nèi)ゲ賵鲈谟螒颉?/p>

中班音樂教案篇3

活動目標

1.學唱歌曲，唱準附點音符和切分音，能用歡快的聲音表現(xiàn)做中班小伙伴的驕傲。

2.嘗試用“咪咪笑”“小鳥飛”“伸腿”等動作表現(xiàn)歌曲中小伙伴做早操的歡樂心情。

3.通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培育同學的創(chuàng)編技能與合作技能。

4.感受樂曲歡快富有律動感的心情。

活動預備

1.《歡樂的幼兒園生活》教學掛圖、《太陽小鳥夸獎我》音樂CD。

2.老師抓拍的幼兒在園開心生活和做游戲的照片。

活動過程

1.老師展示小伙伴在幼兒園生活中的照片，帶領(lǐng)幼兒回憶自己歡樂的幼兒園生活，引出活動內(nèi)容。

2.老師提問：請小伙伴認真看一下畫里面的小伙伴在干什么?(畫里面的小伙伴在玩游戲、跳舞……)他們的心情怎樣?(興奮、快樂)幼兒園還有哪些有趣的活動?(拍球、唱歌……)老師結(jié)合畫面引導幼兒初步感受歌曲的內(nèi)容。

3.老師出示教學掛圖，引導幼兒學習歌曲。

(1)老師示范演唱歌曲。

提問：誰來告知老師這首歌曲聽起來感覺怎樣?(很歡快、很興奮)小伙伴到幼兒園做了什么事情?(唱歌、講故事、做早操……)老師引導幼兒邊看圖片便跟隨老師輕聲演唱。

(2)師：小伙伴在幼兒園熬煉身體，心情怎樣?可以用怎樣的.聲音演唱?(幼兒相互溝通)老師帶領(lǐng)幼兒用興奮的表情與歡快的聲音表達，唱準歌曲中連音。

(3)老師和幼兒一起演唱歌曲。

4.師：小伙伴歌曲我們學會了，我們依據(jù)歌詞“踢腳”“伸腿”“咪咪笑”“唱歌謠”等動作來表現(xiàn)這首歌曲怎樣?(如小鳥飛的動作可上臂張開，上下擺曳，也可以在一側(cè)上下擺曳等。)

5.幼兒自由結(jié)伴，隨音樂邊做動作邊演唱歌曲，完整表現(xiàn)。

6.結(jié)合幼兒的問題進行爭論，使幼兒懂得應當堅持上幼兒園，才能夠?qū)W到更多的本事。

延伸活動：

引導幼兒畫一畫“歡樂的幼兒園生活”，感受老師和幼兒在一起生活、游戲的歡樂。

教學反思：

在活動中，我為了避開孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話的方法，讓孩子略微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預設(shè)的目標。當然了，本次活動還有許多不足的地方，盼望各位老師和專家多加指引。

中班音樂教案篇4

活動目標：

1．用動作表現(xiàn)歌曲中3/4、2/4拍的節(jié)奏。

2．依據(jù)歌詞內(nèi)容做相應的動作。

3．積極投入活動體驗游戲帶來的歡樂。

活動預備：

魚網(wǎng)一個。

活動過程：

一、在《郊游》樂曲伴奏下進教室。

二、復習歌曲《在農(nóng)場里》。

三、感受歌曲《小蝌蚪》的樂曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，并做動作。

1．傾聽老師范唱。"青蛙媽媽的孩子小蝌蚪在唱歌，大家留意聽，它唱了些什么？"

2．依據(jù)歌詞內(nèi)容，師生共同創(chuàng)編動作。

3．在老師帶領(lǐng)下，邊念兒歌邊做動作，表現(xiàn)歌曲中3/4、2/4拍的節(jié)奏改變。

4．在歌曲旋律伴奏下，嘗試配歌詞，學唱歌曲。

5．在歌曲錄音的援助下，邊唱歌曲邊做動作。

四、邊唱歌，邊玩游戲。

1．老師講解游戲玩法及規(guī)章。

"小蝌蚪邊唱歌邊在水里游，玩得很快樂，淘氣的孩子拿來魚網(wǎng)捉小蝌蚪，敏捷的小蝌蚪快快地游回去了。""魚網(wǎng)涌現(xiàn)時，小蝌蚪才能游回家去！"完整游戲，幼兒邊唱歌邊按歌詞內(nèi)容和歌曲節(jié)拍做動作，歌曲結(jié)束，魚網(wǎng)涌現(xiàn)，小蝌蚪逃回家去。

2.在自然角中投放小蝌蚪并向幼兒介紹小蝌蚪變青蛙的過程。豐富幼兒的生活閱歷。

在《郊游》樂曲伴奏下進教室。復習歌曲《在農(nóng)場里》然后學唱歌曲。

最末邊唱歌邊玩游戲。

中班音樂教案篇5

活動目標

1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境

2、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂

3、能積極參加活動，培育幼兒出集體榮譽感，和喜愛民族文化

4、熟識歌曲旋律，學唱新歌。

5、感受樂曲歡快富有律動感的心情。

教學重點、難點

重點：積極參與音樂活動，體驗活動中的樂趣

難點：理解歌曲含義，體驗歌曲意境

活動預備

氣球、彩旗、彩鏈、卡片等

活動過程

1、布置“過年”主題墻，營造一個新年的氛圍

2、迎新年：全班同學一起歡樂的歌頌《新年好》，感受歌曲的歡樂氣氛

談話，怎樣過新年？充分發(fā)揮孩子的想象力，把想象的新年大膽的用簡的語言說給大家聽

3、音樂律動：孩子們一起邊唱歌邊跳舞，給孩子一個自由的空間

4、手工活動：粘貼彩旗、彩鏈、窗花等，感受新年喧鬧氣氛

5、游戲：通過丟手絹、貼膏藥游戲，讓孩子感受體驗新年的歡樂與憧憬

6、慶新年：老師先帶頭表演，鼓舞每個孩子積極參加，并主動表演

7、長大一歲：制作新年賀卡送給爸爸媽媽，并對他們說聲"我愛你們",讓孩子學會說愛

教學反思

通過《新年好》這一主題活動，讓孩子感受新年氣氛，并了解認識了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。

整個活動勝利之處在于表達了孩子的主體地位，把兒童的愛好需要，想法真正表達出來?；顒訌摹罢J識新年——迎新年——慶新年——長大一歲”四個方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對新年的認識與愛好、喜愛，在此同時也增進小伙伴間、老師間的感情。體驗了集體生活歡樂，也感受了幼兒園大家庭的暖和，增長了知識。

活動設(shè)計背景

又是新的一年，新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新一年的開端，依據(jù)中班幼兒的年齡特點和愛好需要，讓孩子感受了解我們的傳統(tǒng)文化和民族風俗，激發(fā)幼兒的探究愛好，設(shè)計這一主題活動

小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀年的1月1日。現(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。

中班音樂教案篇6

活動目標：

1．熟識樂曲的旋律，感受歌曲的勞動風格，學習邊唱歌邊用動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

2．依據(jù)音樂的快慢改變拍出節(jié)奏型。

3．體驗用"嗬嗨"的語言表現(xiàn)歌曲的力度。

活動預備：

1．《加油干》和《瑤族舞曲》A段的音樂磁帶各一盤、錄音機。

2．幼兒用書：《加油干》。

活動過程：

〔一〕對比觀賞樂曲《加油干》和《瑤族舞曲》的A段。

1．老師出示一張幼兒抬桌子的圖片。幼兒傾聽《加油干》和《瑤族舞曲》的A段，將圖片與樂曲進行匹配。

老師：你們看，圖上的小伙伴在做什么？聽聽老師放的兩段音樂，覺得哪一段音樂和小伙伴做的事情比較像？

2．帶領(lǐng)幼兒在《加油干》中的重音處匹配上語音節(jié)奏。

老師：你們聽聽在音樂的什么地方，需要我們使很大的勁呢？、3．老師和幼兒共同在《加油干》的重音處口呼語音節(jié)奏。老師反饋幼兒的語音節(jié)奏，例如"嘿嘿""嘿喲"等。

老師：現(xiàn)在我們聽著音樂在最用勁的地方說"嘿嘿"。

〔二〕學唱歌曲《加油干》。

1．老師范唱歌曲《加油干》。

老師：聽聽我是怎么為大家加油的吧！