第7課 隋唐制度的變化與創(chuàng)新（同步練習(xí)）-高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊(cè)

第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新（同步練習(xí)）1．唐高宗時(shí)期，皇后武則天建立了一個(gè)由非官員的文人謀士組成的“北門學(xué)士”，名義上是修撰著作，實(shí)際上是武則天的智囊團(tuán)，可參決朝政。該機(jī)構(gòu)的職責(zé)與唐代哪一部門相同（

）A．門下省 B．尚書省 C．中書省 D．軍機(jī)處2．錢穆在《國史大綱》中說：“綜觀國史，政體演進(jìn)，約得三級(jí)：由封建而躋統(tǒng)一，一也；由宗室、外戚、軍人所組成之政府，漸變而為士人政府，二也；由士族門第再變而為科舉競(jìng)選，三也?！睂?dǎo)致第二級(jí)現(xiàn)象出現(xiàn)的選拔制度是A．察舉制 B．科舉制 C．軍功爵制 D．世卿世祿制3．秦漢的三公九卿，隋唐的三省六部的設(shè)置，反映了我國古代中央機(jī)構(gòu)改革的趨勢(shì)是A．強(qiáng)化專制皇權(quán) B．加強(qiáng)中央集權(quán) C．?dāng)U大監(jiān)察權(quán)力 D．加緊對(duì)農(nóng)民的控制4．依據(jù)“隋煬帝始建進(jìn)士科”“唐太宗增加考試科目”“武則天首創(chuàng)武舉和殿試”的史實(shí)，你可以研究的主題是（

）A．科舉制的形成與發(fā)展 B．軍事制度的歷史沿革C．賦稅制度的演變過程 D．土地制度的不斷完善5．據(jù)史書記載：“玄宗之末，版籍浸壞，多非事實(shí)。及至德兵起，所在賦斂，迫趣取辦。無復(fù)常準(zhǔn)”，進(jìn)而開始實(shí)行兩稅法。材料所述導(dǎo)致這一變化的主要史實(shí)是A．均田制開始推行 B．租庸調(diào)制的實(shí)施 C．安史之亂 D．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展6．《晉書》中記載，東晉明帝為了穩(wěn)定政權(quán)曾下詔：“吳時(shí)將相名賢之胄，有能纂修家訓(xùn)，又忠孝仁義，靜己守真，不聞?dòng)跁r(shí)者，州郡中正亟以名聞，勿有所遺?！庇纱丝芍倬牌分姓剖墙y(tǒng)治者鞏固政權(quán)的權(quán)宜之計(jì)②東晉延續(xù)了前代選官制度中對(duì)家世的重視③家訓(xùn)通過自身本質(zhì)特征成為選官的重要條件④其出發(fā)點(diǎn)為調(diào)和南北士族的矛盾以穩(wěn)固統(tǒng)治A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．有學(xué)者在描述中國古代政治制度時(shí)指出：“傳統(tǒng)中國的帝制為西史所未有，其獨(dú)特即在君主專制一切的剛性與官僚高度流動(dòng)的柔性巧妙結(jié)合?！毕铝凶钅荏w現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（

）A．世襲制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制8．漢末“人口流移,考詳無地”,選官多操縱在地方大族名士手中;曹魏時(shí)頒行九品中正制,將評(píng)議權(quán)收歸中央;隋唐采取分科考試的辦法選拔官員,以進(jìn)士和明經(jīng)兩科為主。這一變化說明了A．九品中正制打破了世家大族的特權(quán) B．隋唐選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)變得相對(duì)公平C．能否考中進(jìn)士成為升官的唯一途徑 D．世家大族在地方選官的影響力消失9．孔子說，（統(tǒng)治者）得到賢明的人時(shí)，政治就興盛；得不到賢明的人時(shí)，政治就衰落。下列有關(guān)中國古代的用人制度中，最有利于統(tǒng)治者“得到賢明的人”的是A．西周時(shí)實(shí)行的世卿世祿制度 B．漢代時(shí)實(shí)行的察舉制C．魏晉南北朝時(shí)實(shí)行的九品中正制 D．隋唐時(shí)實(shí)行的科舉制10．“唐太宗在未登極前，曾做過尚書令，及太宗即位，朝臣無敢再當(dāng)尚書令之職，因此尚書省長(zhǎng)官尚書令常虛懸其缺（意指空缺）。”這從根本上反映出唐代（

）A．宰相制度有名無實(shí) B．皇權(quán)至高無上C．三省六部制不完善 D．深受避諱影響11．《唐六典》載：“三公，論道之官也。蓋以佐天子，理陰陽，平邦國，無所不統(tǒng)，故不以一職名其官。然周、漢以來，代存其任、自隋文帝罷三公府僚，皇朝因之，其或親王拜者，亦但存其名位耳?！边@說明隋唐的三公A．務(wù)虛不務(wù)實(shí) B．是秦漢時(shí)期三公制度的強(qiáng)化C．履行丞相職責(zé) D．負(fù)責(zé)軍事、行政與司法大權(quán)12．在唐代用皇帝詔書頒布的一切政府法律，必須事先由政事堂開會(huì)議決，送進(jìn)皇宮劃一“敕”字，然后由政事堂蓋“中書門下之印”下發(fā)。沒有政事堂蓋印，即算不得詔書，在法律上沒有法律地位。材料主要反映了唐代A．宰相掌控了決策權(quán) B．相權(quán)的分割牽制C．君權(quán)相權(quán)相互制約 D．皇權(quán)的不斷強(qiáng)化13．唐初，政府規(guī)定成年男子不去服徭役的，可以納絹帛或布匹代役，稱為“庸”。庸制的實(shí)施說明（

）A．唐朝的兵源十分充足 B．唐朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)C．唐初自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)盛行 D．唐朝農(nóng)民負(fù)擔(dān)較輕14．北宋在《宋史》中立傳的1533人中，以布衣入仕者占5.11%；一品至三品官員中，出身布衣的約占53.67%，到北宋末年更達(dá)66.44%。據(jù)此可知，宋代的選官制度A．打擊了門閥士族勢(shì)力 B．促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)C．有利于加強(qiáng)中央集權(quán) D．提高了平民參政素質(zhì)15．宋代對(duì)科舉制進(jìn)行了調(diào)整，廢除“公薦”之制，確立殿試制度，抑制權(quán)貴子弟，實(shí)行“鎖院”制度，實(shí)行糊名、謄錄法。這些舉措A．保證了人才選拔的公平公正 B．有利于選官制度的發(fā)展完善C．解決了科舉制度的種種弊端 D．不利于權(quán)貴平民的合理競(jìng)爭(zhēng)16．唐朝初年科舉考試報(bào)考資格規(guī)定：學(xué)有所成的士人，自己可向所在州縣報(bào)考，經(jīng)縣、州選拔參加科舉考試；唐朝中期規(guī)定要經(jīng)過“戶部籍閱、結(jié)款通?！钡戎T多審查環(huán)節(jié)和流程；唐朝后期則規(guī)定“舉人曾為官司可罰，雖有辭藝，長(zhǎng)吏不得舉送”。這些規(guī)定的變化反映出唐朝A．教育管理體系日趨規(guī)范 B．科舉考試弊端日益突出C．科舉成為入仕唯一通道 D．嚴(yán)厲打擊違法亂紀(jì)考生17．閱讀以下材料：材料一隋唐時(shí)期正式確立了三省六部制，其中門下省就負(fù)責(zé)諫議和封駁，不僅有權(quán)對(duì)宰相作出的決策提出異議，也可以對(duì)皇帝的做法提出不同意見。材料二元朝大政委于中書省，今冀、晉、魯、內(nèi)蒙及河南以北地區(qū)稱“腹里”，由中書省直轄。中書省也稱都省，為全國行政中樞。請(qǐng)回答：（1）材料一中唐朝的三省六部制中三省的職責(zé)分別是什么？這樣設(shè)置的目的是什么？（2）材料二中元朝設(shè)置的中書省與唐朝的中書省有何不同？18．錢乘旦說：“無論什么國家，制度都要越完善越好?！遍喿x下列材料：材料一

唐因隋制，以三省之長(zhǎng)中書令、侍中、尚書令共議國政，此宰相職也。其后，以太宗嘗為尚書令，臣下避不敢居其職，由是仆射為尚書省長(zhǎng)官，與侍中、中書令號(hào)為宰相，其品位既崇，不欲輕以授人，故常以他官居宰相職，而假以他名（注：如“參知政事”、“參議得失”、“參知機(jī)務(wù)”、“專典機(jī)密”等）?！?宋)歐陽修《新唐書·百官志》制詔書敕，……后正式改名為“翰林學(xué)士”，并特置學(xué)士院以安置。安史之亂后，“軍國多務(wù)，深謀密詔，皆從中出”，被稱為“內(nèi)相”。憲宗元和年間，中書小吏滑渙，勾結(jié)知樞密劉光琦（宦官），“宰相議事有與光琦異者，令渙達(dá)意，常得所欲?！嵱鄳c與諸相議事，渙從旁指陳是非，余慶恕叱之，未幾，罷相?！薄短脐I史》卷下記云：“一日，樞密使（宦官）出至中書，奉宣與宰臣商量鎮(zhèn)州事?！薄黠@群《唐后期政治中樞的演變與唐王朝的滅亡》材料二

宰相之職，佐天子總百官，治萬事，其任重矣。然自漢以來，位號(hào)不同，而唐世宰相,名尤不正。初，唐因隋制，以三省之長(zhǎng)中書令、侍中、尚書令共議國政，此宰相之職也。其后以太宗嘗為尚書令,臣下避不敢居其職，由是仆射為尚書省長(zhǎng)官，與侍中、中書令號(hào)為宰相。其品位既崇，不欲輕以授人，故常以他官居宰相職，而假以它名。自太宗時(shí)，杜淹以吏部尚書參議朝政，魏征以秘書監(jiān)參預(yù)朝政，其后或日參議得失、參知政事之類，其名非一，皆宰相職也。-----《新唐書百官志》完成下列要求：（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出唐初期三省的職責(zé)和特點(diǎn)，分析唐初實(shí)行這一制度的意圖。（2）據(jù)材料一、二，概括三省制實(shí)際運(yùn)行中的調(diào)整及其對(duì)三省制產(chǎn)生的影響。（3）綜合上述材料，指出三省制演變與唐朝興衰之間關(guān)系，并談?wù)勀銓?duì)此的認(rèn)識(shí)。參考答案：1．C2．A3．A4．A5．C6．D7．D8．B9．D10．B11．A12．C13．C14．B15．B16．A17．中書省負(fù)責(zé)決策，門下省負(fù)責(zé)審議，尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行。三省長(zhǎng)官都是宰相，相權(quán)一分為三，相互分工，相互制約。（2）職責(zé)不同：唐朝的中書省負(fù)責(zé)起草皇帝的詔令；元朝的中書省總理全國行政事務(wù)。18．（1）職責(zé)：中書?。ú輸M）、門下?。▽徸h）、尚書?。▓?zhí)行）；特點(diǎn)：相互合作；相互牽制。意圖：提高決策的正確性和效率；鞏固唐王朝統(tǒng)治。（2）調(diào)整：官員任