第8課第三課時-網絡游戲的是與非-課件

第三單元第8課第三課時網絡游戲的是與非第三單元第8課第三課時網絡游戲的是與非一、教學導入

我國中學學生的近視率是全世界最高的。其中電視、電腦、手機等電子產品的過度使用是一個重要的原因。一、教學導入我國中學學生的近視率是全世界最高的二、網絡游戲利與弊1.網絡游戲利大于弊閱讀教材第62頁上面的情景圖，思考：二、網絡游戲利與弊1.網絡游戲利大于弊閱讀教材第62頁上面

（1）玩游戲有利于開發(fā)智力嗎？

（2）同學們經常在一起聊網絡游戲嗎？

（3）有時你會和小伙伴們一起打游戲嗎？

（4）你玩的哪款游戲是同學推薦給你的？（1）玩游戲有利于開發(fā)智力嗎？（2）同學們經常在（5）玩游戲會使心情放松嗎？（6）玩游戲也能參加比賽嗎？（7）你還能說說玩游戲有什么好處嗎？（5）玩游戲會使心情放松嗎？（6）玩游戲也能參加比賽嗎？（72.網絡游戲弊大于利閱讀教材第62頁下半頁內容，思考：2.網絡游戲弊大于利閱讀教材第62頁下半頁內容，思考：

（1）這位同學為什么對網絡游戲上了癮？

這位同學在玩網絡游戲的過程中，在虛擬的世界里獲得了虛擬的滿足和成就感。

（2）玩游戲上癮后這位同學有哪些不正常的行為表現(xiàn)？

整天想入非非，沉溺于虛擬世界，無法專心學習；經常連續(xù)幾小時玩游戲；學習成績下降；對現(xiàn)實生活中的人和事不感興趣。第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件（1）這位同學為什么對網絡游戲上了癮？這位同學（3）網絡游戲會傷害眼睛嗎？（4）網絡游戲會傷害身體嗎？（5）網絡游戲會使人性格孤僻嗎？（6）暴力游戲會對人產生不良影響嗎？（7）你玩游戲花掉不少錢了嗎？第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件（3）網絡游戲會傷害眼睛嗎？（4）網絡游戲會傷害身體嗎？（5三、避免沉溺于網絡游戲

1.結合教材第63頁的內容，從自身的角度想想，該怎么避免沉溺于網絡游戲？第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件三、避免沉溺于網絡游戲1.結合教材第63頁的內容，從

（1）作為學生要把學習當作最重要的事情。

（2）作為家庭一員，要把親情作為最重要的事情。

（3）玩國家有關部門推薦或認可的健康游戲。第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件（1）作為學生要把學習當作最重要的事情。（2）作為家

（4）和家長訂立一個玩網絡游戲的約定書。

（5）把生活中沉迷于網絡產生不良影響的事例作為教訓。

（6）把游戲的虛幻情景和生活的現(xiàn)實區(qū)別開來。第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件（4）和家長訂立一個玩網絡游戲的約定書。（5）把生活

2.結合教材第63頁的內容，思考從技術手段上來避免游戲對青少年的不良影響。第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件2.結合教材第63頁的內容，思考從技術手段上來避免游

例如：一個游戲賬號每天最多只能玩40分鐘；遇到暴力、色情等有害信息自動關掉游戲。第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件例如：一個游戲賬號每天最多只能玩40分鐘；遇到暴力、3.漫畫欣賞第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件3.漫畫欣賞第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游四、小結

網絡游戲是把雙刃劍，有弊有利，我們要發(fā)揮網絡游戲所長，避免網絡游戲所短。第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件四、小結網絡游戲是把雙刃劍，有弊有利，我們要發(fā)揮網絡板書設計第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件板書設計第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時謝謝！第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件謝謝！第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時1.利用實際生活的情景再現(xiàn),在實踐中找到數(shù)學知識及用轉移的思維方式來初步認識負數(shù)、理解負數(shù)的意義.2.通過實踐活動,手腦并用,幫助學生掌握怎樣在直線上表示數(shù).3、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。4．在解決問題的過程中，使學生能夠在圖上表示各建筑物的位置關系。5．進一步培養(yǎng)學生的空間觀念，在辨認方向的活動中，進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。6．識東北、東南、西北、西南四個方向，并能用這些詞語描述物體所在方向。第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件1.利用實際生活的情景再現(xiàn),在實踐中找到數(shù)學知識及用轉移的思1.美育包括美術教育和審美教育,文化是美育的底色和靈魂,不能忽視文化精神的培養(yǎng)。

2.欣賞中國繪畫,應該了解其中計白當黑、濃淡生趣、意境天成等藝術手法和精神追求。

3.美育在中國近代歷史上是一個很重要的概念,一直承載了愛國救亡、除弊振新的重任。

4.當下美育應重傳統(tǒng)輕西方,融匯西方與民族、古典與現(xiàn)代的文化,形成好的審美教育體系。5.要推動人工智能規(guī)模化應用,就必須推動人工智能與各行業(yè)融合創(chuàng)新,在制造、農業(yè)、物流、金融等重點行業(yè)和領域開展人工智能應用。6.美國各執(zhí)行機構每年與白宮主管預算科技政策辦公室溝通,說明優(yōu)先推動人工智能發(fā)展情況,按時列明計劃,可期獲得該項目預算優(yōu)先權。7．用金銀珠玉來裝點堂皇的宮殿廟宇，這種行為使得大量珍貴的人力物力降低為符號的陪襯，只能揭示意義的貧瘠和精神的無力。8．讓日常的景色轉換成大師的杰作，使普通的詞語凝結成千古不朽的詩句，這些審美和藝術創(chuàng)造，體現(xiàn)著人的精神世界的富足。9．“富”的美應該是一種由內而外的富貴氣，它是一種自然流露的美，它得自個人長期的、自覺的涵養(yǎng)，也得自社會的普遍氛圍，與金錢沒有必然關系。第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件1.美育包括美術教育和審美教育,文化是美育的底色和靈魂,不能第三單元第8課第三課時網絡游戲的是與非第三單元第8課第三課時網絡游戲的是與非一、教學導入

我國中學學生的近視率是全世界最高的。其中電視、電腦、手機等電子產品的過度使用是一個重要的原因。一、教學導入我國中學學生的近視率是全世界最高的二、網絡游戲利與弊1.網絡游戲利大于弊閱讀教材第62頁上面的情景圖，思考：二、網絡游戲利與弊1.網絡游戲利大于弊閱讀教材第62頁上面

（1）玩游戲有利于開發(fā)智力嗎？

（2）同學們經常在一起聊網絡游戲嗎？

（3）有時你會和小伙伴們一起打游戲嗎？

（4）你玩的哪款游戲是同學推薦給你的？（1）玩游戲有利于開發(fā)智力嗎？（2）同學們經常在（5）玩游戲會使心情放松嗎？（6）玩游戲也能參加比賽嗎？（7）你還能說說玩游戲有什么好處嗎？（5）玩游戲會使心情放松嗎？（6）玩游戲也能參加比賽嗎？（72.網絡游戲弊大于利閱讀教材第62頁下半頁內容，思考：2.網絡游戲弊大于利閱讀教材第62頁下半頁內容，思考：

（1）這位同學為什么對網絡游戲上了癮？

這位同學在玩網絡游戲的過程中，在虛擬的世界里獲得了虛擬的滿足和成就感。

（2）玩游戲上癮后這位同學有哪些不正常的行為表現(xiàn)？

整天想入非非，沉溺于虛擬世界，無法專心學習；經常連續(xù)幾小時玩游戲；學習成績下降；對現(xiàn)實生活中的人和事不感興趣。第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件（1）這位同學為什么對網絡游戲上了癮？這位同學（3）網絡游戲會傷害眼睛嗎？（4）網絡游戲會傷害身體嗎？（5）網絡游戲會使人性格孤僻嗎？（6）暴力游戲會對人產生不良影響嗎？（7）你玩游戲花掉不少錢了嗎？第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件（3）網絡游戲會傷害眼睛嗎？（4）網絡游戲會傷害身體嗎？（5三、避免沉溺于網絡游戲

1.結合教材第63頁的內容，從自身的角度想想，該怎么避免沉溺于網絡游戲？第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件三、避免沉溺于網絡游戲1.結合教材第63頁的內容，從

（1）作為學生要把學習當作最重要的事情。

（2）作為家庭一員，要把親情作為最重要的事情。

（3）玩國家有關部門推薦或認可的健康游戲。第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件（1）作為學生要把學習當作最重要的事情。（2）作為家

（4）和家長訂立一個玩網絡游戲的約定書。

（5）把生活中沉迷于網絡產生不良影響的事例作為教訓。

（6）把游戲的虛幻情景和生活的現(xiàn)實區(qū)別開來。第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件（4）和家長訂立一個玩網絡游戲的約定書。（5）把生活

2.結合教材第63頁的內容，思考從技術手段上來避免游戲對青少年的不良影響。第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件2.結合教材第63頁的內容，思考從技術手段上來避免游

例如：一個游戲賬號每天最多只能玩40分鐘；遇到暴力、色情等有害信息自動關掉游戲。第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件例如：一個游戲賬號每天最多只能玩40分鐘；遇到暴力、3.漫畫欣賞第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件3.漫畫欣賞第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游四、小結

網絡游戲是把雙刃劍，有弊有利，我們要發(fā)揮網絡游戲所長，避免網絡游戲所短。第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件四、小結網絡游戲是把雙刃劍，有弊有利，我們要發(fā)揮網絡板書設計第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件板書設計第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時謝謝！第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件謝謝！第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時1.利用實際生活的情景再現(xiàn),在實踐中找到數(shù)學知識及用轉移的思維方式來初步認識負數(shù)、理解負數(shù)的意義.2.通過實踐活動,手腦并用,幫助學生掌握怎樣在直線上表示數(shù).3、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。4．在解決問題的過程中，使學生能夠在圖上表示各建筑物的位置關系。5．進一步培養(yǎng)學生的空間觀念，在辨認方向的活動中，進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。6．識東北、東南、西北、西南四個方向，并能用這些詞語描述物體所在方向。第8課第三課時網絡游戲的是與非課件第8課第三課時網絡游戲的是與非課件1.利用實際生活的情景再現(xiàn),在實踐中找到數(shù)學知識及用轉移的思1.美育包括美術教育和審美教育,文化是美育的底色和靈魂,不能忽視文化精神的培養(yǎng)。

2.欣賞中國繪畫,應該了解其中計白當黑、濃淡生趣、意境天成等藝術手法和精神追求。

3.美育在中國近代歷史上是一個很重要的概念,一直承載了愛國救亡、除弊振新的重任。

4.當下美育應重傳統(tǒng)輕西方,融匯西方與民族、古典與現(xiàn)代的文化,形成好的審美教育體系。5.要推動人工智能規(guī)?；瘧?就必須推動人工智能與各行業(yè)融合創(chuàng)新,在制造、農業(yè)、物流、金融等重點行業(yè)和領域開展人工智能應用。6.美國各執(zhí)行機構每年與白宮主管預算科技政策辦公室溝通,說明優(yōu)先推動人工智能發(fā)展情況