學(xué)校年段長(zhǎng)述職報(bào)告

學(xué)校年段長(zhǎng)述職報(bào)告篇一：年段長(zhǎng)述職報(bào)告年段長(zhǎng)述職報(bào)告一年來(lái)我腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行年段長(zhǎng)職責(zé)，如期實(shí)施計(jì)劃中的各項(xiàng)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各個(gè)部門和本年段教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)校這個(gè)大集體中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，從這微不足道的工作中，我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，也更加深刻地體會(huì)到了集體生活貴在團(tuán)結(jié)的道理。團(tuán)結(jié)、理解、支持、配合是年段工作順利開展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校、德育處工作計(jì)劃，并結(jié)合本年段特點(diǎn)制定措施，貫徹落實(shí)，并協(xié)助學(xué)校教務(wù)處檢查、督促班主任、科任教師完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和工作要求。具體工作小結(jié)如下：一、根據(jù)本年段學(xué)生特點(diǎn)，落實(shí)學(xué)生日常管理。日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。因此，落實(shí)學(xué)生日常管理,促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。由于低年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)較小，自覺能力較差，需要老師們花更多的時(shí)間和精力來(lái)提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長(zhǎng)抓不懈。因此開學(xué)伊始，我便提醒班、科任能夠時(shí)刻注意對(duì)小朋友的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，并與班主任積極配合，加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反饋問(wèn)題、解決問(wèn)題，促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。二、齊心協(xié)力，構(gòu)建和諧年段。一年來(lái)，在全年段教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年段工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。林淑麗老師是我們年段最年長(zhǎng)的一位老教師，但她從不以老賣老，工作勤勤肯肯，腳踏實(shí)地，生活上，她能熱心幫助別人。李德萍老師更是一個(gè)做事一絲不茍的人，對(duì)待所有的工作，她都秉著一顆認(rèn)真的心，事情做得有條有理；林秀明老師自己的孩子很小，但她卻把更多的愛給了學(xué)生。周金財(cái)老師雖然不擔(dān)任班主任，但對(duì)班級(jí)工作非常的有責(zé)任感，平時(shí)總能看到他留在班級(jí)里，誰(shuí)有個(gè)大事小情的，他還是像班主任一樣地關(guān)心著。陳志銳老師更是一位十分敬業(yè)的老師，一個(gè)人兼語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，還擔(dān)任班級(jí)的班主任，但是沒有半句怨言。三、創(chuàng)新求實(shí)、，提升教學(xué)水平我年段教師積極響應(yīng)蘇校長(zhǎng)的號(hào)召，認(rèn)真貫徹新課改精神，嘗試“磨課研討”的新型教學(xué)模式。?充分發(fā)揮典型示范作用，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)年配合學(xué)校教研組，教導(dǎo)處開展教研活動(dòng)，教學(xué)標(biāo)兵上匯報(bào)課。我年段成功地展示了四節(jié)課：一是鄭春花老師和林秀鳳老師上同課異構(gòu)示范課，二是陳文水老師和秀明老師展示了“一人同課多輪”的示范課。我年段教師每人做了一節(jié)課改研討課，老師們相互學(xué)習(xí)，共同探討改進(jìn)措施。我們還借他山之石，供己之玉，學(xué)習(xí)他人課改經(jīng)驗(yàn)，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。?加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年段教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。四、外塑形象，展現(xiàn)年段良好風(fēng)貌?注重家校聯(lián)系工作。一年來(lái)，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。?開展豐富多彩的集體活動(dòng)。如：體操比賽、歌詠比賽、“演講比賽和講故事比賽”、優(yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，二年段秩序穩(wěn)定，沒有一起打架事件和安全事故。學(xué)生尊師守紀(jì)，教師積極進(jìn)取，各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢(shì)頭。我們所取得的成績(jī)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。但是，靜下心來(lái)思考，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如：在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班級(jí)存在不穩(wěn)定因素，對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法；對(duì)學(xué)生思想品德教育還做得不夠。我本人工作經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，今后我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取來(lái)年再上新臺(tái)階！與本篇年段長(zhǎng)述職報(bào)告內(nèi)容有關(guān)的：XX年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告XX年小學(xué)班主任個(gè)人述職報(bào)告XX年優(yōu)秀員工的述職報(bào)告XX年學(xué)校副校長(zhǎng)的述職報(bào)告XX年高中文綜組申報(bào)述職報(bào)告XX年學(xué)校機(jī)電科教師個(gè)人述職報(bào)告XX年語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告XX-XX學(xué)年度學(xué)校工會(huì)副主席述職報(bào)告到述職報(bào)告欄目查看更多內(nèi)容>>時(shí)光如白駒過(guò)隙，稍縱即逝,不覺中，一年又快過(guò)去了，這其中，我在教導(dǎo)、總務(wù)和全體教師的支持下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，各項(xiàng)工作得以進(jìn)展有序。我堅(jiān)持把發(fā)展作為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，以教育教學(xué)改革作為動(dòng)力，以德育為首的育人理念，全方位地打造育人平臺(tái)，努力構(gòu)建和諧校園?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：一、形成合力，凝聚學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子1、以“團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”為目標(biāo)。實(shí)行分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。要求教師做到的事，自己先做，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用。一年來(lái)，本人每天基本都在七點(diǎn)二十分以前到校，五點(diǎn)后才離校，中午也經(jīng)常與值日教師在一起，及時(shí)了解教師的思想動(dòng)態(tài)。堅(jiān)持每周星期一中午開行政會(huì)、一月一次校務(wù)會(huì)制度，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。建立了一支“思想素質(zhì)過(guò)硬，管理思想先進(jìn)，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。2、實(shí)施人本管理，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力。首先,我用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學(xué)習(xí)有動(dòng)力?？朔?，對(duì)所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求，更關(guān)注他們的精神、家庭需求，如教師生病了，學(xué)校行政及時(shí)探望，并給以力所能及的幫助；教師的子女入學(xué)、入園困難，學(xué)校也通過(guò)各種途徑幫助解決。3、加強(qiáng)民主管理和行風(fēng)廉正建設(shè)。一是加強(qiáng)民主管理。學(xué)校各重大事項(xiàng)，我積極與學(xué)校班子成員相互探討，充分發(fā)揮集體的智慧，對(duì)教師提出的各項(xiàng)合理化建議，認(rèn)真考慮，米納利用。二是節(jié)約辦學(xué)，財(cái)務(wù)管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項(xiàng)開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強(qiáng)校務(wù)公開，對(duì)各有關(guān)重要事項(xiàng)在校務(wù)公開中進(jìn)行公開，接受教師和社會(huì)的監(jiān)督。二、齊心協(xié)力，共創(chuàng)市督導(dǎo)先進(jìn)校XX年年11月,XX市人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校創(chuàng)建“XX市素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)學(xué)校”進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估過(guò)程中，我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)成效得到市驗(yàn)收組一致贊揚(yáng)，肯定了三點(diǎn)辦學(xué)成效：一、領(lǐng)導(dǎo)班子善學(xué)、勤學(xué)、能干，辦學(xué)理念新、工作實(shí)事求是。二、學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善、環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧。三、充分發(fā)揮激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)師生健康成長(zhǎng)。評(píng)估組當(dāng)場(chǎng)宣布我校以高分通過(guò)驗(yàn)收，使得我校成為我縣第一所通過(guò)XX市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)?！彬?yàn)收的完小。評(píng)估組鼓勵(lì)我校要抓好內(nèi)部管理和學(xué)校硬件建設(shè)，全心打造質(zhì)量樂小、現(xiàn)代樂小、品牌樂小。獲“市素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)?！钡氖鈽s，它凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心血和全校教師的辛勤汗水，凝聚著學(xué)校班子團(tuán)結(jié)一致、孜孜以求的不倦精神；是學(xué)校綜合辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的體現(xiàn)；是將學(xué)校打造成瓷城新強(qiáng)校的名片。使得學(xué)校逐步贏得社會(huì)的認(rèn)可和家長(zhǎng)的青睞，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和各項(xiàng)工作的不斷發(fā)展。三、夯實(shí)四項(xiàng)工作，育人成效得提高1、質(zhì)量立校，科研興校我始終牢牢樹立“教育質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識(shí)，全體教師確立“以質(zhì)興校”“質(zhì)量立身”的觀念，增強(qiáng)抓好教育質(zhì)量的責(zé)任感。堅(jiān)持以抓好校本教研、夯實(shí)每節(jié)課和加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控等措施，以扎實(shí)有效的實(shí)際行動(dòng)落實(shí)在過(guò)程性的工作中，努力提高教育質(zhì)量。一年來(lái)，雖然還有部分薄弱的科目，但整體的教育質(zhì)量均得到提高。2、常規(guī)常抓，規(guī)范管理各項(xiàng)常規(guī)工作齊頭并進(jìn)，長(zhǎng)抓不懈是學(xué)校規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)的體現(xiàn)，是管理效率高低的體現(xiàn)。學(xué)校始終遵循過(guò)程性管理的原則，時(shí)刻加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作，認(rèn)真做好資料的收集與整理，規(guī)范管理。3、拓寬載體，以德育人健全的人格需要良好的品德。我始終堅(jiān)持讓學(xué)生在活動(dòng)中、在參與中接受品德教育作為提高德育實(shí)效的最好途徑，努力拓寬教育載體來(lái)推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展。一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持開展“紅旗班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)；遵循“知、情、意、行”認(rèn)知過(guò)程，開展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)；為規(guī)范學(xué)生的行為制訂，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)；開展“行為規(guī)范”教育活動(dòng)；開展“學(xué)會(huì)感恩、知恩回報(bào)”專題教育活動(dòng)；舉行三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀班隊(duì)干表彰大會(huì)，樹身邊榜樣等的教育活動(dòng)等。從細(xì)節(jié)處扎實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，使得學(xué)風(fēng)建設(shè)日趨優(yōu)化。4、素質(zhì)教育整體推進(jìn)，特色教育成效得凸顯一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科課程為主，活動(dòng)課程為輔，積極開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。扎實(shí)開展作文、奧數(shù)、泥塑、書法、美術(shù)等興趣小組，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)子，在中心小學(xué)XX縣舉行的奧數(shù)、作文、演唱競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng)。在今年六月份，我校組織學(xué)生參加雜志社組織的全國(guó)少年兒童美術(shù)書法大賽中，我校四十多名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為優(yōu)勝單位，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。一年來(lái)，我校共有百人次以上學(xué)生在校級(jí)及以上各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。四、加強(qiáng)民主管理和行風(fēng)廉正建設(shè)一是加強(qiáng)民主管理。學(xué)校各重大事項(xiàng)，與班子成員相互探討，充分發(fā)揮集體的智慧，對(duì)教師提出的各項(xiàng)合理化建議,能認(rèn)真考慮，采納利用。二是節(jié)約辦學(xué)，財(cái)務(wù)管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項(xiàng)開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強(qiáng)校務(wù)公開，對(duì)各有關(guān)重要事項(xiàng)在校務(wù)公開中進(jìn)行公開，接受教師和社會(huì)的監(jiān)督。XX年優(yōu)秀員工的述職報(bào)告XX年學(xué)校副校長(zhǎng)的述職報(bào)告XX年高中文綜組申報(bào)述職報(bào)告XX年學(xué)校機(jī)電科教師個(gè)人述職報(bào)告XX年語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告XX-XX學(xué)年度學(xué)校工會(huì)副主席述職報(bào)告申報(bào)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告初中數(shù)學(xué)教師的個(gè)人述職報(bào)告到述職報(bào)告欄目查看更多內(nèi)容>>各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，中午好！剛才看很多老師都準(zhǔn)備了洋洋灑灑幾千大字，站在這兒亦是口若懸河、滔滔不絕，鑒于此，我也想絮叨幾句，還望諸位多多指點(diǎn)。工作至今，基本上都擔(dān)任班主任工作。雖沒達(dá)到兢兢業(yè)業(yè)的程度，但也做到勤勤懇懇；雖沒教出特別出眾特別優(yōu)秀的學(xué)生，但至少也沒誤人子弟。辦公室里有句話是這樣的:像教自己的孩子一樣教學(xué)生，像愛自己的孩子一樣愛學(xué)生。雖說(shuō)自己還未有孩子，但這種感受也是完全可以體會(huì)的。當(dāng)過(guò)媽媽的人都說(shuō)：夸孩子比夸自己還開心；同時(shí)又說(shuō)：自己批評(píng)教育孩子是常有，但若別人過(guò)多指責(zé)自己的孩子肯定會(huì)不開心。我想當(dāng)班主任也有同樣的感覺。對(duì)于班級(jí)的學(xué)生，總是像母雞護(hù)小雞一樣，怕他這個(gè)不會(huì)那個(gè)不會(huì)，但又清晰得認(rèn)識(shí)到應(yīng)該讓他們獨(dú)立，不是都說(shuō)“授之以魚不如授之以漁”嗎？學(xué)生個(gè)人水平各有千秋，個(gè)性差異分明，因而，在日常管理中，我充分發(fā)揮他們的特點(diǎn)讓他們參與班級(jí)的管理：如挺有威望的韓歡可以全權(quán)管理班級(jí)；讓喜好畫畫的高匯出黑板報(bào)，他開心我們放心；家住校門口的歡歡擔(dān)任衛(wèi)生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等。作為三的班主任，我對(duì)我們班的期望是：讓今天的笑容比昨天多一點(diǎn)；讓今天的動(dòng)作比昨天快一點(diǎn)；讓今天的效率比昨天高一點(diǎn)；讓今天比昨天提高一點(diǎn)點(diǎn)。這也是我對(duì)自己的期望。在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，我既看到了學(xué)生智力水平的差異，但也相信學(xué)習(xí)的可塑性。因而，在基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，通過(guò)上課全員授課、課后師生一一輔導(dǎo)、學(xué)生互助輔導(dǎo)等多種途徑盡可能讓全體同學(xué)有所學(xué)有所思。而對(duì)于有難度有深度的類似于奧數(shù)之類的思考題，我不奢求每位同學(xué)都能領(lǐng)會(huì)，但也會(huì)給他們相應(yīng)的時(shí)間暢所欲言，闡述自己的觀點(diǎn)看法思路，讓他們充分體驗(yàn)到解決問(wèn)題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識(shí)，也讓其他學(xué)生了解到知識(shí)的海洋是無(wú)限寬廣的。只有深刻意識(shí)到“山外有山，樓外有樓”，才能在知識(shí)的海洋學(xué)得更多更深。都說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作還是得在日常生活中多學(xué)習(xí)多積累多反思。工作中有得有失，還希望大家多多指點(diǎn)，多提寶貴建議。謝謝！XX年學(xué)校副校長(zhǎng)的述職報(bào)告XX年高中文綜組申報(bào)述職報(bào)告XX年學(xué)校機(jī)電科教師個(gè)人述職報(bào)告XX年語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告XX-XX學(xué)年度學(xué)校工會(huì)副主席述職報(bào)告申報(bào)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告初中數(shù)學(xué)教師的個(gè)人述職報(bào)告XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人工作述職報(bào)告優(yōu)秀員工的提名本身就是公司及同仁對(duì)我工作的肯定，我很高興，也很感謝大家.工作中我們都是彼此的老師,往往從別人的身上看到自己的影子,有好的也有壞的，在面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候,我們又成為了彼此的后盾,相互并肩扶攜著?從我個(gè)人而言,在工作的過(guò)程中我受益非淺?從做事,到做人，從看問(wèn)題,到解決問(wèn)題上都給了我新的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn).沒有什么可炫耀的，人人都會(huì)在在過(guò)程中得到很多東西.在很多時(shí)候我們?nèi)菀浊榫w化,我們都知道其實(shí)這樣很不好,影響了自己原本清晰的思路不說(shuō)，更在所有人的面前放大了你的弱點(diǎn)?雖然說(shuō)我們不提倡虛偽做人，但是也得維護(hù)自己的形像是吧.中國(guó),在這片關(guān)系營(yíng)銷茁壯成長(zhǎng)的熱土上，機(jī)會(huì)往往就在身邊不經(jīng)意的地方，這年頭,誰(shuí)輸?shù)钠饳C(jī)會(huì)所以,最簡(jiǎn)單的總結(jié)，盡量給別人一個(gè)好印像，其實(shí)就是給自己多開了一條路.所以,在不觸犯自身原則的情況下照顧好自己的情緒很重要.也許有的問(wèn)題讓我們方寸大亂，或讓我們憤憤不平，這時(shí)候最容易讓自己陷入無(wú)窮無(wú)盡的情緒化當(dāng)中，我覺得在這時(shí)候，反正也這樣了，不如讓自己坦然一些,好好問(wèn)自己幾個(gè)為什么,然后再想想怎么去解決，這意思不是破罐子破摔,而是在最短的時(shí)間以平常心去看待一下這個(gè)問(wèn)題，激動(dòng)有用嗎罵自己有用嗎或是去推脫來(lái)點(diǎn)實(shí)際的吧，換位或讓自己以第三人稱出現(xiàn).好好想想這個(gè)事兒?也許我們會(huì)逃避,但不管有多么華麗的外衣,逃避都是意志上的退縮,飲鴆止渴.出現(xiàn)問(wèn)題有時(shí)候并不是一件壞事，因?yàn)閺膯?wèn)題中我們會(huì)看到學(xué)到更多的東西或發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的機(jī)會(huì)或新的行業(yè)?就像失敗的總結(jié)永遠(yuǎn)比成功的報(bào)告更深刻一樣?如果因?yàn)閙ou個(gè)問(wèn)題你失去了一份工作,那這個(gè)問(wèn)題你還會(huì)讓它再次出現(xiàn)在自己身上嗎這就是成長(zhǎng)?問(wèn)題的一再出現(xiàn)也許會(huì)讓我們頭疼，但呢又不是我們能解決的，那怎么辦逃開-這個(gè)問(wèn)題100%解決不了?而且接下來(lái)又是這樣的情況那怎么辦再逃一次嗎那么迎上去-也許只有1%的可能，但你做的每一件事都是在不斷的推進(jìn),這絕不是為了享受頭疼的感覺,而是考量自己韌性最好的方式，看看自己是不是”玩兒的轉(zhuǎn)”?我們提倡可以大膽去做，但絕不是肓目去干,而畏首畏尾保守自封是最失敗的.把著眼點(diǎn)拔高一點(diǎn)，看待問(wèn)題再實(shí)際一點(diǎn)，讓心態(tài)多一點(diǎn)平和，也許一切都會(huì)有改變?謝謝.努力過(guò)就是對(duì)自己最好的交代?謝謝.最終我沒能評(píng)上，但卻好像看到了自己更多的不足，呵呵，真的是感受頗深.以下內(nèi)容與本文XX年優(yōu)秀員工的述職報(bào)告相關(guān)，可查閱參考：XX年高中文綜組申報(bào)述職報(bào)告XX年學(xué)校機(jī)電科教師個(gè)人述職報(bào)告XX年語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告XX-XX學(xué)年度學(xué)校工會(huì)副主席述職報(bào)告申報(bào)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告初中數(shù)學(xué)教師的個(gè)人述職報(bào)告XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人工作述職報(bào)告XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告在任職桂峰鄉(xiāng)校副校長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期以來(lái)，身感肩負(fù)的責(zé)任重大，為不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，我時(shí)常警示自己激勵(lì)自己，要竭盡心智，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，切實(shí)履行職責(zé)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下，在校委會(huì)成員的密切配合下,在全校教師的大力支持下，我不敢有絲毫懈貽，認(rèn)真履行職責(zé)，回顧過(guò)去的工作，篇二：年段長(zhǎng)述職報(bào)告年段長(zhǎng)述職報(bào)告一年來(lái)我腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行年段長(zhǎng)職責(zé)，如期實(shí)施計(jì)劃中的各項(xiàng)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各個(gè)部門和本年段教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)校這個(gè)大集體中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，從這微不足道的工作中，我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，也更加深刻地體會(huì)到了集體生活貴在團(tuán)結(jié)的道理。團(tuán)結(jié)、理解、支持、配合是年段工作順利開展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校、德育處工作計(jì)劃，并結(jié)合本年段特點(diǎn)制定措施，貫徹落實(shí)，并協(xié)助學(xué)校教務(wù)處檢查、督促班主任、科任教師完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和工作要求。具體工作小結(jié)如下:一、根據(jù)本年段學(xué)生特點(diǎn)，落實(shí)學(xué)生日常管理。日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。因此，落實(shí)學(xué)生日常管理,促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。由于低年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)較小，自覺能力較差，需要老師們花更多的時(shí)間和精力來(lái)提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長(zhǎng)抓不懈。因此開學(xué)伊始，我便提醒班、科任能夠時(shí)刻注意對(duì)小朋友的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，并與班主任積極配合，加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反饋問(wèn)題、解決問(wèn)題，促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。二、齊心協(xié)力，構(gòu)建和諧年段。一年來(lái)，在全年段教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年段工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。林淑麗老師是我們年段最年長(zhǎng)的一位老教師，但她從不以老賣老，工作勤勤肯肯，腳踏實(shí)地，生活上，她能熱心幫助別人。李德萍老師更是一個(gè)做事一絲不茍的人，對(duì)待所有的工作，她都秉著一顆認(rèn)真的心，事情做得有條有理；林秀明老師自己的孩子很小，但她卻把更多的愛給了學(xué)生。周金財(cái)老師雖然不擔(dān)任班主任，但對(duì)班級(jí)工作非常的有責(zé)任感，平時(shí)總能看到他留在班級(jí)里，誰(shuí)有個(gè)大事小情的，他還是像班主任一樣地關(guān)心著。陳志銳老師更是一位十分敬業(yè)的老師，一個(gè)人兼語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，還擔(dān)任班級(jí)的班主任，但是沒有半句怨言。三、創(chuàng)新求實(shí)、，提升教學(xué)水平我年段教師積極響應(yīng)蘇校長(zhǎng)的號(hào)召，認(rèn)真貫徹新課改精神，嘗試“磨課研討”的新型教學(xué)模式。?充分發(fā)揮典型示范作用，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)年配合學(xué)校教研組，教導(dǎo)處開展教研活動(dòng)，教學(xué)標(biāo)兵上匯報(bào)課。我年段成功地展示了四節(jié)課：一是鄭春花老師和林秀鳳老師上同課異構(gòu)示范課，二是陳文水老師和秀明老師展示了“一人同課多輪”的示范課。我年段教師每人做了一節(jié)課改研討課，老師們相互學(xué)習(xí)，共同探討改進(jìn)措施。我們還借他山之石，供己之玉，學(xué)習(xí)他人課改經(jīng)驗(yàn)，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。?加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年段教學(xué)質(zhì)量的不斷提咼。四、外塑形象，展現(xiàn)年段良好風(fēng)貌?注重家校聯(lián)系工作。一年來(lái)，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。?開展豐富多彩的集體活動(dòng)。如：體操比賽、歌詠比賽、“演講比賽和講故事比賽”、優(yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，二年段秩序穩(wěn)定，沒有一起打架事件和安全事故。學(xué)生尊師守紀(jì)，教師積極進(jìn)取，各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢(shì)頭。我們所取得的成績(jī)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。但是，靜下心來(lái)思考，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如：在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班級(jí)存在不穩(wěn)定因素，對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法；對(duì)學(xué)生思想品德教育還做得不夠。我本人工作經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，今后我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取來(lái)年再上新臺(tái)階！與本篇年段長(zhǎng)述職報(bào)告內(nèi)容有關(guān)的：篇三：段長(zhǎng)工作述職報(bào)告踏實(shí)工作和諧共進(jìn)二年段段長(zhǎng)工作述職報(bào)告邱惠蓮一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，回首本學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，這一學(xué)期來(lái)，我腳踏實(shí)地，能認(rèn)真履行年段長(zhǎng)職責(zé)，并能夠根據(jù)學(xué)校、德育工作計(jì)劃，并結(jié)合本年段特點(diǎn)制定措施，貫徹落實(shí)，并協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處檢查、督促班主任、科任教師完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和工作要求。具體工作小結(jié)如下：一、齊心協(xié)力，構(gòu)建和諧年段作為年段長(zhǎng)，我深知段長(zhǎng)要做到“上情下達(dá)，下情上曉”的作用。一學(xué)期來(lái)，在全年段教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。年段的幾位老師工作盡職盡責(zé)，每次傳達(dá)學(xué)校所布置的工作無(wú)一推諉，并能保質(zhì)保量完成。有人說(shuō)，理解是工作最好的潤(rùn)滑劑，尊重是最好的催化劑，合作是最好的動(dòng)力。在工作中我們相互理解、相互尊重、通力合作，所以在工作中不管誰(shuí)遇到困難，大家都能為他出謀獻(xiàn)策、排憂解難。小集體中不時(shí)充滿著歡聲笑語(yǔ)，盡顯溫馨。二、工作做細(xì)做實(shí)，展現(xiàn)年段良好風(fēng)貌首先，年段長(zhǎng)所做的事可以說(shuō)用一個(gè)“雜”字來(lái)形容，但在這上情下達(dá)的過(guò)程中，要做到耐心，細(xì)致，隨時(shí)把工作放在心上，關(guān)注每位老師，能及時(shí)收集老師的建議，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正。讓每件事情都做細(xì)做實(shí)。其次，在開展豐富多彩的教育活動(dòng)中展現(xiàn)年段良好風(fēng)貌。本學(xué)期，組織本年段老師參加校運(yùn)會(huì)的羊角球接力賽獲得第二名，跳繩比賽第三名，在校工會(huì)組織“迎新年”晚會(huì)活動(dòng)中，能集眾人智慧，利用課余時(shí)間排練了一場(chǎng)以“舞動(dòng)青春”為主題的工間操，并在晚會(huì)上精彩演出。同時(shí)，也定期組織年段老師參加小集體的活動(dòng)，以此增進(jìn)老師們之間的溝通與了解，豐富老師們的業(yè)余生活。此外，在學(xué)生方面。能配合學(xué)校工作要求，積極組織學(xué)生參加“書香溢校園、美文伴成長(zhǎng)，迎新年詩(shī)歌朗比賽”、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，均取得較好的成績(jī)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。三、根據(jù)本年段學(xué)生特點(diǎn)，協(xié)助班主任落實(shí)學(xué)生日常管理日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。因此，落實(shí)學(xué)生日常管理,促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。由于低年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)較小，自覺能力較差，需要老師們花更多的時(shí)間和精力來(lái)提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長(zhǎng)抓不懈。因此開學(xué)伊始，我便提醒班主任、科任老師能夠時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，并與班主任積極配合，加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反饋問(wèn)題、解決問(wèn)題，促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。其次，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，確保年段教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，二年段秩序穩(wěn)定，學(xué)生尊師守紀(jì)，教師積極進(jìn)取。當(dāng)然在工作中也發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點(diǎn)和不足：工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。但是我深信：任何事情都是在不斷地反思、改進(jìn)中發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我能不斷地?fù)P長(zhǎng)避短，一如既往地盡自己微薄的力量為學(xué)校、為同事做點(diǎn)事情。使自己的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。篇四：九年級(jí)級(jí)段長(zhǎng)述職報(bào)告xx-xx學(xué)年期末述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！自擔(dān)任九年級(jí)級(jí)段長(zhǎng)以來(lái)，深感責(zé)任重大，頗有如履薄冰之感；因?yàn)?，中招是學(xué)校的窗口，九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校生命。因此，在工作、學(xué)習(xí)中時(shí)刻兢兢業(yè)業(yè)，惟恐辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的厚望。工作上我始終秉著求真務(wù)實(shí)的工作原則，勤奮努力，踏實(shí)工作。作為年級(jí)主任，時(shí)刻注意身先士卒，以身作則。年級(jí)組管理工作，事多繁雜，學(xué)生的事、老師的事、家長(zhǎng)的事,事事要操心；政教處、教導(dǎo)處、后勤處等各科室交待的任務(wù),件件要落實(shí)；教育、教學(xué)、活動(dòng)的開展，樣樣要抓好。我始終以極其認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一件事，顧全大局，秉公辦事,既親力親為，全身心撲在年級(jí)管理上，又充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部和老師們的積極性。九年級(jí)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、干勁十足、責(zé)任心強(qiáng)，XX中招交上了一份令人滿意的答卷。我自己在工作中總是強(qiáng)化自我具有“三種意識(shí)”，并將此“三種意識(shí)”潛移默化在九年級(jí)管理中。一、“責(zé)任意識(shí)”中招是學(xué)校的窗口，九年級(jí)質(zhì)量是學(xué)校命脈，中招失不起。它關(guān)系上級(jí)對(duì)我校的評(píng)價(jià)，關(guān)系到學(xué)生人生的利益。每一位教師都樹立“責(zé)任大于天”的責(zé)任意識(shí)?？迫谓處煛湔n組、班主任各自在自己的崗位上干出成績(jī)，對(duì)待起良心、對(duì)待起自己，便是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。二、“過(guò)程意識(shí)”學(xué)年初，中心校下達(dá)超指標(biāo)10%的目標(biāo)，給每一位九年級(jí)教師的壓力都很大。我深知：過(guò)程實(shí)施的成效決定最終目標(biāo)達(dá)成的質(zhì)量；因此，從學(xué)年初九年級(jí)教師便扎扎實(shí)實(shí)抓好工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，包括備，教，輔，考，命題，制卷，監(jiān)考，閱卷，分析各個(gè)環(huán)節(jié)，保質(zhì)保量完成沒一個(gè)步驟，強(qiáng)調(diào)“思路決定出路”，“細(xì)節(jié)決定成敗”。每學(xué)期給班干部進(jìn)行培訓(xùn)、百日誓師大會(huì)、目標(biāo)牌下的誓言回顧、級(jí)段學(xué)生集會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)學(xué)情問(wèn)卷調(diào)查中招取得了勝利，但過(guò)程中的艱辛只有親歷的每一位同志知道。二、“質(zhì)量意識(shí)”中招考察各科合理，九年級(jí)教師在教導(dǎo)處、政教處的指導(dǎo)下，全體教師群策群力，顧全大局，各備課組內(nèi)、各班級(jí)之間既相互競(jìng)爭(zhēng)又相互協(xié)作，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。忘不了每次質(zhì)檢考后，我們每個(gè)學(xué)科、每個(gè)班級(jí)都認(rèn)真開好多個(gè)會(huì)議。認(rèn)真分析、查找原因、尋求對(duì)策。在迎接“三項(xiàng)測(cè)試”的日子里，班主任、包班領(lǐng)導(dǎo)、科任教師深入體育場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室，責(zé)任到人，認(rèn)真落實(shí)，我們知道中考每一分都很關(guān)鍵。在這里，我要對(duì)九年級(jí)的全體班主任表示感謝，是他們整天拖早帶晚的辛苦工，才有了我們九年級(jí)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我還要對(duì)九年級(jí)的全體教師表示感謝，是他們兢兢業(yè)業(yè)的工作換來(lái)了我們九年級(jí)教學(xué)成績(jī)的良好局面。同時(shí)還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)九年級(jí)教學(xué)的大力支持，是他們科學(xué)正確的決策、指導(dǎo)，為九年級(jí)教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我在年級(jí)工作中還存在一些缺點(diǎn)和不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。篇五：六年段段長(zhǎng)述職報(bào)告一切為做更好的自己感言：光陰似箭，日月如梭。一年段長(zhǎng)時(shí)光即將在匆匆忙忙中畫上圓滿句號(hào)。述職之前我要用肺腑之言說(shuō)三個(gè)“感謝”：一、感謝學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)以海納百川、有容乃大的胸懷支持我的工作，原諒我工作中不足之處；二、感謝六年段的兄弟姐妹們，獨(dú)木不成林，一年來(lái)我們?nèi)甓涡值芙忝蔑L(fēng)雨兼程同舟共濟(jì)，圓滿的完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。雖然我們無(wú)法做到最好，但我們已經(jīng)理做到更好。再次我要道聲珍重，說(shuō)聲謝謝：“六年段兄弟姐妹們辛苦了?！比?、感謝六年段家委會(huì)成員們你們工作雖然平凡，但平凡中見證偉大，你們工作也是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，你們默默無(wú)聞地付出，從來(lái)不講究回報(bào)。由于有你們這些堅(jiān)強(qiáng)的后盾力量，使我們六年段各項(xiàng)活動(dòng)開展了一帆風(fēng)順，今日我無(wú)以報(bào)答，只能衷心祝福你們這些好人一生平安！一、為夢(mèng)想堅(jiān)守1、鐘清脆：出生書香門第，知書達(dá)禮是她的秉性，學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸是她的內(nèi)涵。2、林惠芳：教學(xué)道路上勇奪第一，是你一生堅(jiān)定的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，在教學(xué)中與我們你追我趕，本學(xué)年雖然沒有如愿以償，但相信未來(lái)屬于你的，因?yàn)槟贻p是最大的資本。3、李燕云：雖然小巧玲瓏，身輕如燕，但卻多才多藝,每次學(xué)校舉辦文娛活動(dòng)，少不了你活躍的身影，少不了你忙前忙后組織著、指揮著。4、方志平：忠厚老實(shí)來(lái)形容你最恰當(dāng)不過(guò)，一年來(lái)學(xué)校、年段的事，你總是一呼百應(yīng)，從來(lái)不說(shuō)“不”字。同時(shí)我要感謝你，有你加入，我不再孤單寂寞，每當(dāng)女同胞們?cè)谡f(shuō)家常論裝飾時(shí)，我們爺們倆在一起津津樂道著家事、國(guó)事、天下事。5、吳廷清：教學(xué)能力一把手，不管怎樣的學(xué)生，經(jīng)她的隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育，期末考試成績(jī)總是名列前茅。6、林桂平：在辦公室里由于你的幽默風(fēng)趣，使辦公室充滿歡聲笑語(yǔ)，在教育學(xué)生、在課堂教學(xué)中盡展名師風(fēng)彩。7、占月琴：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！眮?lái)贊美她吧！每當(dāng)飯后茶余，我們?cè)谝黄鹫勌煺摰貢r(shí)，她卻旁若無(wú)人輔導(dǎo)差生。8、林菊清：由于量變從而導(dǎo)致質(zhì)變，讓你和那些身經(jīng)百戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富同段名師去比拼，確實(shí)苦了你，林老師請(qǐng)相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。9、黃菊云：能與你這位賢妻良母型教師同班任教是我的榮幸，也是六（3）班孩子的福氣，無(wú)論孩子怎樣調(diào)皮，怎樣教不懂，你總是慈母般教育講解著。二、為公平奔走家校聯(lián)系工作是現(xiàn)代化教育發(fā)展的趨勢(shì)，上學(xué)期初，由于五年段升到六年段，重新分班，家委會(huì)也跟隨解散，期初家委會(huì)工作百?gòu)U待興，重新組建六年段家委會(huì)迫在眉睫。開學(xué)不久我們六年段老師幾次商議，重新組建家委會(huì)，在各位老師精心策劃下，X月X日終于在小會(huì)議室召開想新一屆家委會(huì)。在家委會(huì)會(huì)議上鄭清生校長(zhǎng)肯定家委會(huì)工作的意義，同時(shí)感謝他們幾年來(lái)為學(xué)校教育事業(yè)獻(xiàn)謀獻(xiàn)策。家委會(huì)成員他們?yōu)閷W(xué)校為孩子默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo)、教師肯定,重新燃起他們?yōu)榧椅瘯?huì)工作熱情之火，因此一年來(lái)他們幫助教師配合學(xué)校，盡可能對(duì)班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)給予支持和幫助，一場(chǎng)場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)卻花費(fèi)了家委會(huì)成員不少的心血。1、為促進(jìn)家校工作更好聯(lián)系，X年X月我們舉行一場(chǎng)親子活動(dòng)翠屏湖一日游，在游玩中促進(jìn)教師對(duì)家委會(huì)成員更多了理解，彼此之間溝通，讓家校聯(lián)系工作回蕩在翠屏湖之上。2、4、23閱讀節(jié)幕后出現(xiàn)家委會(huì)成員忙碌的身影。3、業(yè)典禮上家委會(huì)代表殷切希望孩子們?cè)绯刹模瑘?bào)效祖國(guó)及對(duì)老師的感恩之情。4、典禮后家委會(huì)用蛋糕，水果等祝福孩子前程似錦，一帆風(fēng)順。三、為質(zhì)量而戰(zhàn)我年段教師積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真貫徹新課改精神，嘗試磨課研討的新型教學(xué)模式。1、充分發(fā)揮典型示范作用，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng)本學(xué)年配合學(xué)校教研組，教導(dǎo)處開展教研活動(dòng)，其中李燕云老師《小窗口大世界》的品社課，得到專家認(rèn)可，同行的好評(píng)林惠芳老師執(zhí)教四年級(jí)《美麗的生命》在XX年福安市省級(jí)課題“品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)新模式及其變式的研究”課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。林桂平老師在福安第三屆小學(xué)教師教學(xué)技能比賽活動(dòng)中榮獲數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng)。2、在我段教師每人做了一節(jié)課改研討課，老師們互相學(xué)習(xí)，共同探討改進(jìn)措施，我們還借“他山之石、供己之玉”，習(xí)他人課改經(jīng)驗(yàn)，使全段全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。四、為隊(duì)伍操持作為段長(zhǎng)，我深知團(tuán)結(jié)、理解、支持、配合是年段工作順序開展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一學(xué)年來(lái)在全年段教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧向上的集體。大家在合作的前提下，勤奮工作、甘于奉獻(xiàn)，都顧全大局，積極為年段工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，年段美味教師工作盡職盡責(zé)，每次傳達(dá)學(xué)校所布置的工作，無(wú)一個(gè)人推諉，并能保質(zhì)保量完成，在工作中我們相互理解、互相尊重、通力合作，小集體中不時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)，盡量溫馨。1、忘不了國(guó)慶黃金節(jié)假日，我段全體教師驅(qū)車幾十公里來(lái)到山清水秀潭頭，參觀建筑方式新穎的羅富坂山莊，觀賞風(fēng)景優(yōu)美的康源，坐著小舟領(lǐng)略潭川湖兩岸湖光山色，讓年段和諧氛圍印記在潭頭的山山水水之中。2、金風(fēng)送爽，丹桂飄香季節(jié)，我們?nèi)甓谓處煹较对佬阏?，體驗(yàn)田園生活，品味碩果累累之味。3、長(zhǎng)年累月，教學(xué)生涯，使教師感覺身心疲憊，利用雙休日，年段全體教師到福安古文化村廉村，漫步在古道上,品味福安古文化的內(nèi)涵。4、“三八”婦女節(jié)，年段提議每人煮一道拿手好菜，到辦公室聚餐，把年段團(tuán)結(jié)和睦的氛圍表現(xiàn)了淋漓盡致！5、陽(yáng)春三月，桃花爭(zhēng)相怒放，繁花似錦，美不勝收，我們年段攜老帶幼來(lái)到穆陽(yáng)虎頭賞花，再到云山小鎮(zhèn)踏春，漫山遍野留下六段濃濃親情。由于本人能力有限，工作經(jīng)驗(yàn)不足，年段的工作還存在很多不足之處，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，請(qǐng)年段老師原諒！篇六：年段長(zhǎng)述職報(bào)告年段長(zhǎng)述職報(bào)告一學(xué)期以來(lái)本人認(rèn)真履行年段長(zhǎng)職責(zé)，腳踏實(shí)地，如期實(shí)施學(xué)期初所制定計(jì)劃中的各項(xiàng)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各個(gè)部門和本年段教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)校這個(gè)大集體中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，從這微不足道的工作中，我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，也更加深刻地體會(huì)到了集體生活貴在團(tuán)結(jié)的道理。團(tuán)結(jié)、理解、支持、配合是年段工作順利開展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校、德育處工作計(jì)劃，并結(jié)合本年段特點(diǎn)制定措施，貫徹落實(shí)，并協(xié)助學(xué)校教務(wù)處檢查、督促班主任、科任教師完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和工作要求。具體工作小結(jié)如下：一、根據(jù)本年段學(xué)生特點(diǎn)，落實(shí)學(xué)生日常管理。日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展年段工作的必要前提。因此，落實(shí)學(xué)生日常管理，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。由于高二的學(xué)生自制能力較差，不少學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師們花更多的時(shí)間和精力來(lái)提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長(zhǎng)抓不懈。因此開學(xué)伊始，我便提醒班、科任能夠時(shí)刻注意對(duì)本班學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，并與班主任積極配合，加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反饋問(wèn)題、解決問(wèn)題，促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。二、齊心協(xié)力，構(gòu)建和諧年段。一學(xué)期以來(lái)，在全年段教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年段工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。林淑麗老師是我們年段最年長(zhǎng)的一位老教師，但她從不以老賣老，工作勤勤肯肯，腳踏實(shí)地，生活上，她能熱心幫助別人。李德萍老師更是一個(gè)做事一絲不茍的人，對(duì)待所有的工作，她都秉著一顆認(rèn)真的心，事情做得有條有理；林秀明老師自己的孩子很小，但她卻把更多的愛給了學(xué)生。周金財(cái)老師雖然不擔(dān)任班主任，但對(duì)班級(jí)工作非常的有責(zé)任感，平時(shí)總能看到他留在班級(jí)里，誰(shuí)有個(gè)大事小情的，他還是像班主任一樣地關(guān)心著。陳志銳老師更是一位十分敬業(yè)的老師，一個(gè)人兼語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，還擔(dān)任班級(jí)的班主任，但是沒有半句怨言。三、創(chuàng)新求實(shí)、，提升教學(xué)水平本年段教師積極響應(yīng)練校長(zhǎng)的號(hào)召，認(rèn)真貫徹新課改精神，嘗試“三磨”的新型教學(xué)模式。1?充分發(fā)揮典型示范作用，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)年配合學(xué)校教研組，教導(dǎo)處開展教研活動(dòng)，教學(xué)標(biāo)兵上匯報(bào)課。我年段成功地展示了四節(jié)課：一是鄭春花老師和林秀鳳老師上同課異構(gòu)示范課，二是陳文水老師和秀明老師展示了“一人同課多輪”的示范課。我年段教師每人做了一節(jié)課改研討課，老師們相互學(xué)習(xí)，共同探討改進(jìn)措施。我們還借他山之石，供己之玉，學(xué)習(xí)他人課改經(jīng)驗(yàn)，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。2?加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年段教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。四、外塑形象，展現(xiàn)年段良好風(fēng)貌?注重家校聯(lián)系工作。一年來(lái)，如期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。?開展豐富多彩的集體活動(dòng)。如：跑操比賽、歌詠比賽、“演講比賽和講故事比賽”、優(yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，高二A段秩序穩(wěn)定，沒有一起打架事件和安全事故。學(xué)生尊師守紀(jì)，教師積極進(jìn)取，各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢(shì)頭。我們所取得的成績(jī)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。但是，靜下心來(lái)思考，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如：在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班級(jí)存在不穩(wěn)定因素，對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法；對(duì)學(xué)生思想品德教育還做得不夠。我本人工作經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，今后我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取第二學(xué)期再上新臺(tái)階！篇七：學(xué)校年級(jí)組組長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告學(xué)校年級(jí)組組長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告本人于xx年度負(fù)責(zé)全校的教學(xué)工作，分管教務(wù)處、高三升學(xué)班、btec教學(xué)、圖書館、電教等具體工作。一年來(lái)自己能用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé),敢于堅(jiān)持真理，敢于嚴(yán)格實(shí)施管理，為提高教學(xué)工作質(zhì)量、提升學(xué)校的整體工作質(zhì)量貢獻(xiàn)了自己的綿薄之力。具體說(shuō)來(lái)，陳述如下：履職情況一、常規(guī)工作，長(zhǎng)抓不懈，努力營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍1、xx學(xué)年度上學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步修訂完善了學(xué)習(xí)流動(dòng)紅旗評(píng)比辦法，更好地調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué)習(xí)評(píng)比的積極性。2、針對(duì)年輕教務(wù)主任任職時(shí)間短、缺乏經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際情況，要求他們定期匯報(bào)工作，以及時(shí)糾正工作偏差，幫助他們提高管理水平。3、充分利用教研組長(zhǎng)例會(huì)時(shí)間，總結(jié)工作，指導(dǎo)教研,規(guī)范管理，調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)工作的熱情，搞好教研組工作。4、xx學(xué)年度上學(xué)期，學(xué)校成立了“教學(xué)督導(dǎo)室”，擬從課堂教學(xué)的監(jiān)督與檢查、課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)、幫助青年教師提高教學(xué)能力等方面強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效果。從一學(xué)期的運(yùn)作情況看，態(tài)勢(shì)良好，效果明顯，起到了應(yīng)起的作用。5、xx學(xué)年度上學(xué)期，學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽課制度，在校內(nèi)引起了較大震動(dòng)，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。6、堅(jiān)持依法治教，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，教務(wù)處從備課、上課、作業(yè)批改到課后輔導(dǎo)、考試考查等各個(gè)方面對(duì)教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)控，以期達(dá)到預(yù)期的管理效果。7、五愛校區(qū)，針對(duì)藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理存在的不足，本學(xué)期進(jìn)行了大膽的改革，統(tǒng)一了教學(xué)管理模式、方法，細(xì)化了部分管理內(nèi)容，有效地提高了管理效果。8、對(duì)高一年級(jí)新生在入校之初，由教務(wù)處進(jìn)行一次“職業(yè)高中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)”教育，讓高一新生明確學(xué)校的教學(xué)管理內(nèi)容、辦法及具體要求，為學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)做好必要的鋪墊。9、對(duì)外聘教師實(shí)行登記、課堂監(jiān)督、效果評(píng)價(jià)等具體管理辦法，保證學(xué)生受到教育質(zhì)量不被降低。二、積極進(jìn)行教學(xué)改革，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高1、組織部分專業(yè)教師制定“各專業(yè)教學(xué)目標(biāo)及考核辦法”，讓學(xué)生明確每一學(xué)期、每一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)、方法，清楚奮斗的方向及目標(biāo)。計(jì)劃本學(xué)期末，結(jié)束此項(xiàng)工作。2、藝術(shù)專業(yè)在征求專家意見、任課教師意見的基礎(chǔ)上,對(duì)模特、聲樂、舞蹈、表演等專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行較大幅度的調(diào)整，使藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)工作更切近培養(yǎng)目標(biāo)，以有效地提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。3、機(jī)場(chǎng)地勤專業(yè)依據(jù)就業(yè)崗位的知識(shí)技能要求，在征求沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院有關(guān)教授意見的基礎(chǔ)上，修改、完善了專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，調(diào)整了部分專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，受到了學(xué)生的歡迎。4、繼續(xù)實(shí)施名師治教工程，大幅度提升教學(xué)質(zhì)量。xx年11月份，國(guó)家一級(jí)編導(dǎo)李靜波老師培養(yǎng)的學(xué)生王德楓參加在上海舉辦的“上海東方模特大賽”獲得冠軍，使我校的模特走向了世界。模特專業(yè)劉嬋、李佳等7名學(xué)生xx年9月參加在大連舉辦的“xx年世界頂尖超級(jí)模特大賽”、“xx年上海時(shí)裝周東方國(guó)際模特大賽”東北選拔賽中，獲得七項(xiàng)大獎(jiǎng)。5、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情，提高學(xué)生的技能水平,本學(xué)期學(xué)校組織了餐廳擺臺(tái)、客服鋪床、外語(yǔ)單詞、外語(yǔ)演講、外語(yǔ)書法、計(jì)算機(jī)漢字錄入等項(xiàng)比賽，有效地促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，收到了令人滿意的效果。6、利用周五下午時(shí)間，對(duì)各專業(yè)的技術(shù)尖子進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，為學(xué)生提高專業(yè)水平創(chuàng)造有利條件。XX年4月我校烹飪學(xué)生參加在北京舉辦的第二屆東方美食節(jié)烹飪比賽，7名參賽學(xué)生，有5名奪得金牌，2名奪得銀牌。7、我校學(xué)生參加教育部組織的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)，有二十余名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。8、在學(xué)校開展的“優(yōu)化課堂教學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師”的活動(dòng)中，我校的王巍老師、王爽老師、黃偉老師的示范課，獲得了聽課教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，促進(jìn)了專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高。9、高三年級(jí)針對(duì)教學(xué)存在的問(wèn)題，在督導(dǎo)室廣泛聽課的基礎(chǔ)上，開展了教學(xué)研討活動(dòng)，提高了高三授課質(zhì)量。三、重視教師培訓(xùn)，培養(yǎng)教學(xué)中堅(jiān)1、教務(wù)處根據(jù)我校青年教師比例較大的實(shí)際，依據(jù)省市關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)的若干規(guī)定，制定了學(xué)校教師培訓(xùn)規(guī)劃，有目的、有計(jì)劃地培訓(xùn)教師，以盡快地提高青年教師的教學(xué)能力。2、btec教師積極參與市教研室組織的專業(yè)英語(yǔ)教材的編寫工作，為探索職高英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。3、崔曉翠老師代表遼寧省參加全國(guó)職業(yè)高中外語(yǔ)教學(xué)競(jìng)賽獲全國(guó)優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)，不僅為外事服務(wù)學(xué)校贏得了一份光榮，而且為遼寧省及沈陽(yáng)市也贏得了光榮。4、李明靜、楊立新、王英三名教師參加沈陽(yáng)市教師教學(xué)技能競(jìng)賽，獲得優(yōu)異成績(jī)，其中王英老師被推薦到省里參賽，獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。5、根據(jù)專業(yè)建設(shè)的需要，學(xué)校在xx年暑假，選送四名青年教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，受到了青年教師的歡迎。四、多樣耕耘，多種收獲1、學(xué)校重視學(xué)生的普通話水平，因?yàn)檫@是三產(chǎn)服務(wù)人員的一項(xiàng)基本素質(zhì)，本學(xué)期在認(rèn)真上好普通話課和加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，我校參加市語(yǔ)委辦組織的普通話測(cè)試，取得了較好的成績(jī)。2、btec專業(yè)緊緊圍繞學(xué)生通用能力和專業(yè)技能的培養(yǎng),一絲不茍地抓理論學(xué)習(xí)，抓專業(yè)實(shí)訓(xùn)，規(guī)范管理，注重實(shí)效,努力工作，贏得了btec英方專家的第四次好評(píng)。3、我校高三年級(jí)部分學(xué)生參加普通高考和高職考試，又獲佳績(jī)。全校共有87名學(xué)生考入本科院校，141名學(xué)生考入?？圃盒＃瑢?shí)現(xiàn)了他們的大學(xué)夢(mèng)和人生理想。特別是藝術(shù)專業(yè)有些尖子生竟考入中戲、上戲等國(guó)家級(jí)名牌院校，讓家長(zhǎng)大受感動(dòng)。4、我校烹飪專業(yè)四十余名學(xué)生參加市勞動(dòng)局的技能考核，全體順利通過(guò)。5、作為全國(guó)啟發(fā)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)校，我校又一次被評(píng)為“全國(guó)啟發(fā)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)”先進(jìn)單位。述學(xué)與述廉一、述學(xué)1、中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心刊發(fā)的《職業(yè)技術(shù)教育》、《中小學(xué)學(xué)校管理》，遼寧省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)主辦的《職業(yè)技術(shù)教育研究》、北師大主辦的《心理發(fā)展與教育》等刊物為案頭必備，及時(shí)從中獲取養(yǎng)料。2、積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)文章，撰寫了幾萬(wàn)字的讀書筆記，收獲很大。3、本學(xué)期先后到長(zhǎng)春、哈爾濱、黃山等地參加學(xué)分制的探討與研究、職業(yè)高中外語(yǔ)教學(xué)研究等項(xiàng)培訓(xùn)，擴(kuò)展了知識(shí)視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。二、述廉本人在學(xué)校主抓教學(xué)工作，工作中時(shí)時(shí)注重廉潔自律，遵守黨紀(jì)國(guó)法，注意用嚴(yán)格要求自己的實(shí)際行動(dòng)樹立黨員干部的良好形象。關(guān)心群眾，愛護(hù)群眾，堅(jiān)持把學(xué)校利益和群眾利益放在第一位。不足與反思由于年齡的原因，自己在基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)等方面有所放松，沒能堅(jiān)持不懈，持之以恒，內(nèi)心深感不安，今后一定注意改正，以不負(fù)人民之重托。沈陽(yáng)市外事服務(wù)學(xué)校馬祥武XX年12月20日篇八：學(xué)校組織建設(shè)年階段工作總結(jié)綜合專業(yè)支部層組織建設(shè)年活動(dòng)階段工作總結(jié)為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央和省委、市委、縣教育局的工作部署，深化為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)我校黨組織建設(shè)，提高黨建工作科學(xué)化水平，按要求認(rèn)真開展黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng),校黨委帶領(lǐng)全體教師立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，使黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，學(xué)校各項(xiàng)工作成效顯著。一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)一是成立了綜合專業(yè)支部基層組織建設(shè)年活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨辦，負(fù)責(zé)活動(dòng)日常工作。明確了基層黨組織負(fù)責(zé)人是本單位黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)的直接責(zé)任人。二是認(rèn)真研究制定活動(dòng)《實(shí)施方案》。黨委印發(fā)了《綜合專業(yè)支部開展基層組織建設(shè)年的實(shí)施方案》，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了具體的安排部署，明確了活動(dòng)的方法步驟、重點(diǎn)工作任務(wù)、保障措施等具體要求。各黨支部結(jié)合自身，結(jié)合學(xué)校下發(fā)的實(shí)施方案，認(rèn)真抓落實(shí)，確?；顒?dòng)不走樣、不變形、扎實(shí)推進(jìn)。二、認(rèn)真搞好黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)思想動(dòng)員工作我校堅(jiān)持把搞好思想動(dòng)員放在黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)的首要位置，從而達(dá)到認(rèn)識(shí)上的提高、思想上的統(tǒng)一、行動(dòng)上的一致。參加市教育局基層組織建設(shè)年動(dòng)員部署會(huì)議后，校黨委迅速召開了黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議，黨委書記劉文廣作了報(bào)告，闡述了開展黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)的重要性和必要性，各黨支部按要求及時(shí)對(duì)黨員進(jìn)行了傳達(dá)貫徹，層層做好思想發(fā)動(dòng)工作，使黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)思想發(fā)動(dòng)覆蓋到全體黨員，覆蓋率達(dá)到100%。三、認(rèn)真抓好黨的基層組織建設(shè)年調(diào)查研究階段工作一是認(rèn)真做好黨的基層組織建設(shè)年基層黨組織滿意測(cè)評(píng)工作。學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)各黨支部分類定級(jí)評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)查摸底與分類定級(jí)表，廣泛開展測(cè)評(píng)工作。二是認(rèn)真搞好調(diào)研工作。學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由校領(lǐng)導(dǎo)成員帶隊(duì)深入學(xué)校各黨支部進(jìn)行全面調(diào)查研究。四、把開展黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)與學(xué)校促進(jìn)各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)。（一）、以加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)為載體，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用一是提出新要求。任命新的支部書記蘭純濤，增強(qiáng)了黨務(wù)工作的活力。二是黨組織、班子成員自覺堅(jiān)持民主集中制原則，善于圍繞中心決策、推進(jìn)落實(shí)，體現(xiàn)出較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，受到黨員和群眾擁護(hù)。三是完善《黨支部學(xué)習(xí)制度》《黨員管理制度》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》等制度。四是認(rèn)真開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。按照“上下聯(lián)動(dòng)、師生互動(dòng)、典型帶動(dòng)”的工作方法，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，以學(xué)風(fēng)促作風(fēng)建設(shè)，全校教職工的整體素質(zhì)得到提高。五是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。六是開辦一期學(xué)生業(yè)余黨校培訓(xùn)班，吸收先進(jìn)學(xué)生參加。七是通過(guò)“國(guó)示”的創(chuàng)建活動(dòng)，促思想作風(fēng)建設(shè)，全校教工整體素質(zhì)進(jìn)一步得到提升。（二）、以示范校建設(shè)和擴(kuò)大招生就業(yè)為載體，開展創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新活動(dòng)。以提升內(nèi)涵建設(shè)為載體，彰顯職業(yè)教育特色去年我校被確定為國(guó)家級(jí)示范性中職建設(shè)學(xué)校，今年，按照國(guó)家示范校建設(shè)要求，召開專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，共同研討人才培養(yǎng)模式，課程體系改革，各個(gè)專業(yè)多次召開推進(jìn)會(huì)議,按照示范校任務(wù)書實(shí)施方案，順利推進(jìn)。學(xué)校在校企合作項(xiàng)目有新突破；工學(xué)交替工作有新成果；頂崗實(shí)習(xí)有新發(fā)現(xiàn)；專業(yè)建設(shè)有新特色；教師培訓(xùn)工作有新層次；教輔部門服務(wù)有新水平方面，取得了一定成果。同時(shí)，招生就業(yè)部門緊隨地方經(jīng)濟(jì)乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，開拓視野，加強(qiáng)與社會(huì)聯(lián)系、與企業(yè)溝通，拓寬就業(yè)渠道，與10所大中型實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建立聯(lián)系，并將逐步建立50余所就業(yè)實(shí)習(xí)單位及畢業(yè)生就業(yè)跟蹤檔案。近三年招生數(shù)逐年增長(zhǎng)，就業(yè)率均達(dá)98%以上。（三）、以豐富活動(dòng)為載體，營(yíng)造創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先濃厚氛圍

一是愛國(guó)主義、集體主義教育活動(dòng)。開展征文、動(dòng)漫、攝影、演講等文明風(fēng)采大賽；開展向“龍江最美女教師”張麗莉?qū)W習(xí)！用我們的行動(dòng)踐行“學(xué)高為師，身正為范”的從師準(zhǔn)則，用愛來(lái)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓他們成為國(guó)家、社會(huì)需要的人才；開展生命的意義等主題升旗儀式；開展“學(xué)雷鋒”板報(bào)大賽，校園義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)；開展教工和新黨員宣誓，到離退休老同志和困難職工家慰問(wèn)等活動(dòng)。二是以禮儀教育為突破口，開展德育教育?！啊墩b國(guó)學(xué)》在德育教學(xué)方面的研究”和“文明禮儀在班級(jí)管理方面的研究”已確立為國(guó)家科研課題。學(xué)校禮儀隊(duì)成為校園一道風(fēng)景。目前禮儀隊(duì)學(xué)生全部被好利萊和康師傅公司錄用。將傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》教育納入正常教學(xué)中，列入教學(xué)計(jì)劃，取得成功。體現(xiàn)了新時(shí)期我校教工忠于黨的教育事業(yè)、積極探索、兢兢業(yè)業(yè)努力工作的精神風(fēng)貌。三是社會(huì)公益活動(dòng)和勞動(dòng)。組織春季疾病防控，免費(fèi)為老師和學(xué)生接種麻疹疫苗，組織學(xué)生參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)。（四）、以以為民服務(wù)為載體，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)加強(qiáng)黨支部建設(shè)，在自己的專業(yè)進(jìn)行區(qū)域化管理。每一個(gè)支部結(jié)合實(shí)際情況成立一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，加強(qiáng)特色教育，起到示范作用。各支部重點(diǎn)開展了為學(xué)生服務(wù)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、替學(xué)生解難、助學(xué)生成才的“一對(duì)一”活動(dòng)。開展“一對(duì)一”活動(dòng)，就是組織每一名黨員與一名問(wèn)題學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)。中職學(xué)校學(xué)生教育是一個(gè)難點(diǎn)，也是一個(gè)共性問(wèn)題，問(wèn)題學(xué)生是指學(xué)生中有管理問(wèn)題和生活問(wèn)題的學(xué)生。在這次活動(dòng)中，校黨委要求每一名黨員對(duì)管理上有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤，直到解決問(wèn)題；對(duì)生活上有問(wèn)題的學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款、捐物，聯(lián)系勤工儉學(xué)崗位等，以解決學(xué)生和學(xué)校的難題。黨員“一帶一”活動(dòng)，每月每位黨員個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，各支部做出總結(jié)，最后由校黨委統(tǒng)一匯總，學(xué)校每月進(jìn)行一次交流、評(píng)比,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立“聯(lián)述、聯(lián)評(píng)、聯(lián)考”長(zhǎng)效機(jī)制。高效推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，和諧團(tuán)結(jié)的全體師生正以飽滿的熱情投入到學(xué)校建設(shè)中，為職教事業(yè)的好發(fā)展，大發(fā)展做出大貢獻(xiàn)。2XX年5月23日篇九：最新中學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告述職報(bào)告要點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出，以下是小編為大家搜集整理的最新中學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告，歡迎參考！最新中學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!我叫xx，現(xiàn)年44歲，中共黨員，從教23年。XX年8月開始任西龍虎峪中學(xué)教務(wù)處副主任。下面把我任職以來(lái)工作情況向大家匯報(bào)如下：一、德高為師身正為范作為一名教師，我熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀，有一顆報(bào)效祖國(guó)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)之心。站在平凡的工作崗位上，我時(shí)刻牢記自己的神圣職責(zé)，熱愛本職工作，以高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神，主動(dòng)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，傾心做到上情下達(dá)，下情上曉，對(duì)學(xué)校工作起橋梁溝通作用。工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照縣教育局的精神，努力當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀和助手，當(dāng)好老師們的勤務(wù)兵，當(dāng)好學(xué)生們的良師益友,一片丹心為學(xué)生。我為人誠(chéng)實(shí)正直，任勞任怨，與同事關(guān)系融洽。任現(xiàn)職以來(lái)，我先后被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)三育人先進(jìn)個(gè)人和縣級(jí)誠(chéng)信教師。二、愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)自XX年年9月任學(xué)校教務(wù)處干事以來(lái)，我常想：在學(xué)校教育工作中我處于什么樣的位置，應(yīng)該做些什么，不應(yīng)該做些什么,應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用。在這一學(xué)年中，我除擔(dān)任初三物理教學(xué)工作外，還給王榮興主任當(dāng)好助手。做到：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)干事，我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立干的意識(shí)，幫助校長(zhǎng)排憂解難。作為教務(wù)處副主任,我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問(wèn)題，不講交情，不講關(guān)系，在行動(dòng)上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔(dān)，別人不愿做的事自己來(lái)做。在榮譽(yù)面前，不爭(zhēng)不搶，一言一行，始終以學(xué)校大局出發(fā)，不過(guò)多計(jì)較自己的個(gè)人得失。XX年8月任職教務(wù)處副主任以來(lái)，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教研計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。三、勤勉工作求真務(wù)實(shí)在一年多的工作中，我從未無(wú)故遲到、早退、曠工現(xiàn)象，并且和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)班子一樣，早早的到校迎候師生們，做到了老師當(dāng)中有我的身影，學(xué)生當(dāng)中有我的目光，放學(xué)護(hù)送每位學(xué)生到大路口的年復(fù)一始工作。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)，教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到三不：不計(jì)較工作時(shí)間長(zhǎng),不計(jì)較工作任務(wù)重，不計(jì)較做的事情多。四、甘做公仆服務(wù)師生為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，一年多來(lái)，只要是一有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我都不會(huì)放過(guò)。不管是學(xué)校里的還是縣里的公開課，我都盡量去參加，去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并參加兄弟友好學(xué)校間的同課異構(gòu)活動(dòng)。工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)、討教，學(xué)習(xí)新課程理念，率先投入到新課改的教學(xué)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中。教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理。我協(xié)同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動(dòng)中來(lái)，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。做到學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長(zhǎng)積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開足上好各門課程，有計(jì)劃組織開展各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。五、心胸坦蕩清貧工作清清白白做人,干干凈凈做事。嚴(yán)格執(zhí)行中心校的禁酒令，不接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)和饋贈(zèng)。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小,都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。工作中，我要求自己做到：對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。最新中學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告二本人張XX，性別男，出生于1975年1月，籍貫晉江，民族漢族，1997年7月畢業(yè)于XX大學(xué)師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，1997年8月分配到XX中學(xué)任教，至今已經(jīng)有了16個(gè)年頭，在這16年的教學(xué)生涯中，我能夠積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，特別是向一些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾谓虝耍绾问棺约焊斓爻蔀橐幻细竦娜嗣窠處?。在這期間，我于XX年12月光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，也經(jīng)歷了各種角色，并都能夠得到同事們的認(rèn)可：XX年8月至XX年7月?lián)螖?shù)學(xué)教研組長(zhǎng);XX年8月至XX年7月?lián)文甓伍L(zhǎng)，XX年8月至XX年7月?lián)握烫幐敝魅危琗X年8月至XX年7月?lián)谓虅?wù)處副主任，XX年8月至今擔(dān)任教務(wù)處主任。一、盡職盡責(zé)，提高思想覺悟作為一名黨員教師，應(yīng)該要比普通教師有更高的思想覺悟和先鋒模范作用，做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。做為學(xué)校的一名中層干部，我深知自己肩負(fù)的重任，深知自己的一言一行代表了學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的形象，不同于普通黨員教師，要有更高的思想和覺悟，所以在工作中我能夠做到不計(jì)較個(gè)人的得失，不說(shuō)不負(fù)責(zé)任的話，不做違反原則的事，對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門布置的任務(wù)不打折扣，努力做好本職工作，抓好教學(xué)常規(guī)管理，以提高我校教育教學(xué)水平為己任。在今后的工作中，我要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，為人師表。以強(qiáng)烈的責(zé)任感和個(gè)人主人翁精神，埋頭苦干，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，黨員干部尤其要發(fā)揮模范作用，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做出表率，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使自己的工作成績(jī)與日俱進(jìn)。二、提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力，提升服務(wù)意識(shí)作為教務(wù)處主任，要始終抓住教育教學(xué)這條生命線，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的全面發(fā)展。通過(guò)展開校運(yùn)會(huì)、校園科技文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)和課本劇等傳統(tǒng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,在這幾年的組織過(guò)程中，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到一定程度的提高。三、身體力行，深入課堂勤研究作為教務(wù)主任，我鼓勵(lì)教師多聽課，多交流，多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，我也盡量做到親力親為，力爭(zhēng)一學(xué)年至少一個(gè)教師聽課一節(jié)，及時(shí)與薄弱學(xué)科的教師進(jìn)行交流，幫助他們找到教學(xué)成績(jī)提升的空間。大家都知道教學(xué)成績(jī)要提升，教學(xué)常規(guī)要先行，抓好平時(shí)的教學(xué)常規(guī)工作，其實(shí)就已經(jīng)抓好教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)，因此，我經(jīng)常組織教研組長(zhǎng)檢查組員的教學(xué)常規(guī)的完成情況。四、立足常規(guī)，提高教育教學(xué)水平在接手教務(wù)處主任一職近三年的工作中，我能夠在前任教務(wù)主任的基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新，提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。三年來(lái)，教務(wù)處在我的帶領(lǐng)下一步一個(gè)臺(tái)階，正在逐步上升。1、在教育管理方面：教務(wù)處配合學(xué)校出色地完成了福建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和晉江市隨機(jī)督導(dǎo)的驗(yàn)收工作，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。2、在教學(xué)成績(jī)方面：我校XX屆中考教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)七率有五個(gè)率受到教育局的表彰，XX屆中考教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)七率全部受到教育局的表彰，XX屆中考教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)七率有六個(gè)率受到教育局的表彰。3、在課題研究方面：課題研究一直是我校的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)教務(wù)處不懈的努力，三年來(lái)，我校成功地完成了一個(gè)省級(jí)課題的研究，并得到福建省二等獎(jiǎng)，同時(shí)還有三個(gè)晉江市級(jí)課題還在研究階段。4、在特色教學(xué)方面：我校的課本劇已經(jīng)連續(xù)三屆榮獲xx市一等獎(jiǎng)，同時(shí)學(xué)校每年都舉辦一屆課本劇匯演，目前已經(jīng)輻射到晉江市其他兄弟學(xué)校，使課本劇成為xx中學(xué)的一張亮麗的名片。五、廉潔奉公，嚴(yán)于律己作為一名黨員教師，自覺接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的監(jiān)督，維護(hù)黨員干部在教師中的良好形象，從我做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，保持積極向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺抵制拜金主義、享樂注意的侵蝕，加強(qiáng)個(gè)人崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)排查，努力成為一名合格的人民教師。六、今后努力的方向1、不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。2、增強(qiáng)工作的預(yù)見性和前瞻性，時(shí)時(shí)事事想在前，謀劃在前，避免工作的盲目性和遇到事情手忙腳亂。3、繼續(xù)強(qiáng)化科研興校意識(shí)，不斷提高教育教學(xué)水平,把研究教學(xué)管理和提高教學(xué)水平當(dāng)作一個(gè)教師一個(gè)管理人員的永恒追求。伏案回眸，我自認(rèn)為工作踏實(shí)務(wù)實(shí)，以身作則，每天處于緊張忙碌之中，為了學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展，我與教師一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新，為學(xué)校的教育發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。最新中學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告三自20xx年任中學(xué)教務(wù)主任工作至今已經(jīng)將近三年了，三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。三年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力得到了很大程度的提升，三年來(lái)，在全體教師的配合和努力下，我的工作才能夠取得圓滿的成功。下面，我就將三年來(lái)的具體工作情況向老師們做簡(jiǎn)單的匯報(bào)：一、認(rèn)清教務(wù)主任職責(zé)，積極完成本職工作1、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真制定教務(wù)處學(xué)期和學(xué)年工作計(jì)劃。教務(wù)處能夠根據(jù)校長(zhǎng)室制定的學(xué)校學(xué)期計(jì)劃和學(xué)年計(jì)劃，在開學(xué)初制定好教務(wù)處學(xué)有工作計(jì)劃，做到每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。在開學(xué)第一周及時(shí)召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式。嚴(yán)格按照省頒的課程計(jì)劃，開齊開足課程，有計(jì)劃有組織地開展各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育。2、協(xié)調(diào)好各個(gè)下屬部門，為師生提供教學(xué)保障。教務(wù)處分管文印室、學(xué)籍室、圖書室和功能室，文印室負(fù)責(zé)教師日常的試卷的印刷，為教師的階段質(zhì)量檢測(cè)提供試卷保障；學(xué)籍室為班級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理提供專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生的中考資格提供保證，也為學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)起到了幫助作用；圖書室的開放為學(xué)生知識(shí)的拓展提供了物質(zhì)保障，為教師教學(xué)質(zhì)量的提升提供了可能；專用教室包括理化生實(shí)驗(yàn)室，音美體勞信息技術(shù)專用教室，這些專用教室為教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了場(chǎng)地。教務(wù)處主動(dòng)協(xié)調(diào)這四個(gè)部門，提高工作效率，為教師的教育教學(xué)提供可靠的后勤保障。3、落實(shí)教師教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)習(xí)慣。在常規(guī)教學(xué)管理活動(dòng)中，為了加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，強(qiáng)化教師常規(guī)工作。教務(wù)處與教研組長(zhǎng)定期實(shí)行常規(guī)教學(xué)檢查，檢查教師的工作計(jì)劃、教案、聽課、批改作業(yè)、論文、公開課及多媒體使用情況，并將檢查結(jié)果進(jìn)行公布，并與教師月工作量化和崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先和績(jī)效考核相掛鉤，提高教師的積極性和主動(dòng)性。4、開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，助推學(xué)生綜合實(shí)踐能力提升。教務(wù)處積極開展學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力。堅(jiān)持每年舉辦藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)會(huì)、課本劇、開放周等活動(dòng)。三年來(lái)，我校共有240多人次榮獲各級(jí)各學(xué)科技能競(jìng)賽，近三年的中考教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)均取得不錯(cuò)的成績(jī)。這些成績(jī)?nèi)〉玫谋澈竽哿巳w教師大量的汗水，沒有大家的付出和努力，就沒有潘徑中學(xué)現(xiàn)在的成就。5、精心準(zhǔn)備上級(jí)各項(xiàng)檢查，提升學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)。三年下來(lái)，本人積極參與了學(xué)校迎接上級(jí)各類大小檢查及承辦各類活動(dòng)十幾次。其中規(guī)模校大的有福建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收和教育隨機(jī)督導(dǎo)2次，都順利通過(guò)驗(yàn)收；晉江市級(jí)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我校召開；精心組織兩次的國(guó)家教育部質(zhì)量檢測(cè)和一次泉州市教育局質(zhì)量檢測(cè)工作；每個(gè)學(xué)期初的教育局期初工作檢查以及一學(xué)年的名教師年度考核，面對(duì)各種檢查和活動(dòng)，我都能夠精心準(zhǔn)備，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。6、配合各個(gè)處室工作，共創(chuàng)和諧校園新風(fēng)氣潘中是我家，發(fā)展靠大家學(xué)校的發(fā)展需要全體教師群策群力，作為學(xué)校的四大處室之一，教務(wù)處在完成好本職工作的基礎(chǔ)上，凡事從大局出發(fā)，盡可能的協(xié)助其他處室做好學(xué)校的方方面面工作。二、幾點(diǎn)感悟1.全局意識(shí)沒有全局意識(shí)，就沒有大局觀，一個(gè)教務(wù)主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識(shí)。教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，作為一名教育教學(xué)工作的領(lǐng)軍人物，應(yīng)該站在比普通教師更高的位置來(lái)思考問(wèn)題。所以說(shuō)，要想做一名好的教務(wù)主任，首先要具備全局意識(shí)，這是基礎(chǔ)。2.創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的源泉，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。教務(wù)主任沒有創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校具體工作就沒有活力，教師和學(xué)生就得不到一個(gè)優(yōu)良的健康成長(zhǎng)環(huán)境。3.服務(wù)意識(shí)教務(wù)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生，工作中，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學(xué)生