校園合影-完整版課件

校園合影人美版·美術(shù)學(xué)科五年級(jí)上冊(cè)第17課單位：南崗小學(xué)校作者：史春艷你覺(jué)得選擇哪個(gè)環(huán)境拍合影更合適？攝影的選景

選景要有目的性，選擇校園有標(biāo)志性的建筑物或者景物為背景。正面光逆光側(cè)光選擇什么角度的光源，對(duì)于人物攝影也很重要。攝影的用光不同角度的光源正面光能保證人物的亮度。

太陽(yáng)太強(qiáng)時(shí)眼睛會(huì)睜不開(kāi)，

讓被攝人有點(diǎn)不舒服。逆光逆光拍攝，臉部容易暗，可以打開(kāi)閃光燈進(jìn)行補(bǔ)光。側(cè)光這是常見(jiàn)的用光方法，但也要注意太強(qiáng)的光會(huì)使被拍攝者造成陰陽(yáng)臉。左右兩邊的照片，你覺(jué)得哪邊光線用得好？為什么？拍攝合影時(shí)盡量選擇光線柔和的天氣和時(shí)間段，盡可能讓臉部受光均勻。兩種構(gòu)圖的主題合影，分別給我們帶來(lái)什么不同感受。兩種構(gòu)圖的主題合影，分別給我們帶來(lái)什么不同感受。一字形構(gòu)圖

最常用的方式，也用作記錄及公式合照，拍攝時(shí)須注意是否每人都露面。三角形構(gòu)圖

當(dāng)拍攝一群人時(shí)，你不可能控制每個(gè)人的動(dòng)作與表達(dá)方式，但你應(yīng)留意整體的構(gòu)圖，將全體視為一整體來(lái)拍照，同時(shí)也要注意是否每個(gè)人都有露面。每一幅優(yōu)秀的攝影作品，都有一個(gè)鮮明的主題。

主題可以是一群人留念照，可以是反映一種團(tuán)隊(duì)精神，還可以表達(dá)某一種情感。構(gòu)圖基礎(chǔ)上抓動(dòng)作表情老師在作品的中心，學(xué)生們微微向老師靠攏，形成穩(wěn)定的三角構(gòu)圖，抓拍孩子們臉上的微笑來(lái)表達(dá)對(duì)年長(zhǎng)的老師那份尊重與敬仰之情。老師也在作品的中心，學(xué)生們與老師并肩前行，形成一字型構(gòu)圖，抓拍同學(xué)們開(kāi)懷的笑容，表達(dá)出對(duì)老師的喜愛(ài)之情。思考討論：此構(gòu)圖形式表現(xiàn)主題好在哪里？還可以安排何種構(gòu)圖形式？

在我們多姿多彩的校園中，也蘊(yùn)藏著眾多主題，同學(xué)與老師之間的一張和藹可親的合影中，蘊(yùn)藏著老師對(duì)你的關(guān)懷與關(guān)愛(ài)。請(qǐng)你用手中的相機(jī)留下這珍貴的瞬間!藝術(shù)實(shí)踐：

運(yùn)用本課所學(xué)的攝影知識(shí)，為老師或同學(xué)拍攝一幅有主題思想的校園合影。星級(jí)攝影師藝術(shù)評(píng)價(jià)我學(xué)會(huì)了拍攝合影我的作品具有主題思想我的構(gòu)圖很合理我拍攝的表情很自然我愿意用學(xué)到的知識(shí)拍攝家庭合影

星級(jí)攝影師藝術(shù)評(píng)價(jià)我學(xué)會(huì)了拍攝合影。