中國航天日班會教案6篇

中國航天日班會教案6篇幼兒園教師節(jié)最新活動總結(jié)篇一

今年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為和全園教師一起渡過一個快樂、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶祝活動，下面就活動內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上教師制作＂愛心卡片＂活動

孩子們將自己親自做好（小班孩子只是在教師預(yù)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親自送給自己敬重的教師，并對教師說：＂教師節(jié)日歡樂！教師您辛苦了?。⒃谝黄瑖?yán)厲的音樂聲中，教師們親自接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱K活動

1、兩天游活動。9月xx日，我園組團(tuán)前往xx酒店。9月xx日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開頭了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位教師盡情歡樂，在一片＂明天會更好＂的合唱聲中，我們抵達(dá)了xx鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，局部教師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺；午餐時間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往x島沙灘，教師們一起享受沙灘的滿意、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，教師們還相約一起享受＂魚療＂，在＂魚療＂館中，時不時傳出教師們歡快的尖叫聲，在享受＂魚療＂的同時讓教師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……快樂之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住五星級海濱溫泉酒店。餐后，教師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭，樂不思返。

2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體教師前往xx會所，大家在KTV房內(nèi)盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嘗＂雞尾酒＂，時而碰杯共同祝愿彼此教師節(jié)歡樂。

活動至今已有四天的時間，教師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動，每個人的心里都載滿了幸福與感動，對＂明珠＂這個大家庭更多了一份歸屬感。

幼兒園教師節(jié)最新活動總結(jié)篇二

九月是鮮花盛開的季節(jié)，是天真爛漫的季節(jié)，為迎接第x個教師節(jié)的降臨，x兒園的全體教職工舉辦第x個教師節(jié)的慶?；顒印?/p>

活動中，教師們尊敬的x長給大家送去了節(jié)日的祝愿。隨后，幼兒園全體教師舉起右手，莊重宣誓：“忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。追求真理，依法從教；立德修身，為人師表；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；喜愛幼兒，有教無類；因材施教，激發(fā)制造；終身學(xué)習(xí)，不忘初心；為每一名幼兒的美妙將來，我愿奉獻(xiàn)全部才智和滿腔真情！”字字鏗鏘的誓言讓每一位教師不由的產(chǎn)生了劇烈的責(zé)任感、使命感、榮譽感和驕傲感。鏗鏘有力的誓言在教師心間激起一陣陣的共鳴，宣誓絕不是一種簡潔的形式，誓言就像一把標(biāo)尺，時刻提示著每一位教師要信守師德標(biāo)準(zhǔn)，履行師德承諾。

彈鋼琴、彈好鋼琴是幼兒教師必備的一項根本技能。為了讓教師充分展現(xiàn)自身的優(yōu)良素養(yǎng)和彈奏技巧，同時為教師供應(yīng)相互學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的平臺，宣誓環(huán)節(jié)完畢后，教師們進(jìn)展了鋼琴演奏競賽，旨在熬煉了的教學(xué)根本功，又促進(jìn)了音樂表現(xiàn)力量的提升，為教師節(jié)活動增加了一份顏色。

活動后教師們紛紛表示，要以自己的實際行動塑造x幼兒園教師高尚的師德形象，做家長滿足的教師，為幼兒園做出自己的奉獻(xiàn)。

幼兒園教師節(jié)最新活動總結(jié)篇三

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)降臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，我班在xx月xx日特開展了教師，節(jié)日歡樂的主題教育活動。盼望通過這些活動，幫忙幼兒豐富以下閱歷：

①教師節(jié)，是教師的節(jié)日。

②教師特別關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)當(dāng)敬重教師。

③小朋友們可以用不同的方式，向教師表達(dá)自己的愛與敬意。

活動一開頭，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室清掃得干潔凈凈？是誰每天為小朋友洗碗、疊被子？是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子？當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告知我：“是教師！”時，我心里布滿了感動與內(nèi)疚，感動的是他們這么小就能看到教師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照看幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高自己的保育水平。

然后，我就給每個孩子一次時機(jī)，讓他們展現(xiàn)自己在幼兒園學(xué)的本事。在教師的懷抱里，他們既享受到了與教師親近的歡樂，又放松了自己的心情。

最終，我告知孩子們今日是教師節(jié)，請他們說說你想怎樣向教師表達(dá)節(jié)日的祝愿，有個玩嬉戲時最快樂的小朋友小聲說了句：“抱抱教師”，我就請他來抱抱教師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱教師，讓我得到了最真的節(jié)日祝愿！

反思整個活動，我發(fā)覺，局部幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動起來，或許是剛?cè)雸@，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的原因吧。今后，我會多與孩子們親近，從細(xì)節(jié)處多關(guān)懷他們，爭取使他們今早融入這個集體。

中國航天日班會教案篇四

[教學(xué)目標(biāo)]

1、引導(dǎo)學(xué)生通過查閱資料，讀懂課文，了解課文內(nèi)容。

2、引導(dǎo)學(xué)生在閱讀課文的根底上，體會飛船著陸時人們的感受，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感，培育愛國之情。

3、感受課文語言簡潔、條理清楚、精確生動的寫作特色。

[教學(xué)建議]

本課是選讀課文。前面兩篇課文的教學(xué)，學(xué)生對于新中國成立，對于祖國近代屈辱的歷史，都有了深刻的印象，這篇課文的學(xué)習(xí)，可以采納學(xué)生自主閱讀、質(zhì)疑、爭論、溝通，教師適當(dāng)點撥的形式，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感，培育他們的愛國熱忱。

1、以教材為發(fā)散點，自主閱讀。

這篇課文是一篇現(xiàn)場特寫，學(xué)生對于新聞報道的接觸比擬多，但由于這篇課文中有很多專業(yè)術(shù)語，初讀可能會覺得有難度。教師可以引導(dǎo)學(xué)生在課前通過查閱“神舟”五號的相關(guān)資料，如新聞、通訊、訪談、圖片、詩歌散文等，以本篇課文為輻射點，進(jìn)展廣泛閱讀。讓學(xué)生通過課外課內(nèi)閱讀，對課文描述的新聞大事有多角度的了解。

假如有條件的話，可以播放一段“神舟”五號順當(dāng)返回地面的錄像，這樣，學(xué)生通過視頻，結(jié)合課文閱讀，就能比擬好地理解課文描述的場景。

2、對課文質(zhì)疑，溝通爭論。

學(xué)生在閱讀課文的過程中，會對課文中的一些專業(yè)術(shù)語不理解，這些對于學(xué)生讀懂課文會造成肯定的障礙?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生結(jié)合課外查閱的資料，聯(lián)系課文中的語言環(huán)境，通過和同學(xué)一起爭論溝通來理解。對課文的質(zhì)疑還應(yīng)包括課文內(nèi)容、課文語句、課文情感等一些方面的問題。問題提出后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生在課文中，聯(lián)系自己的閱讀和生活閱歷解決問題。教師要鼓舞學(xué)生在閱讀中多問自己為什么，在不斷的思考中深入地閱讀課文。

3、以學(xué)生為主，適當(dāng)點撥。

選讀課文應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的自主閱讀為主，但也不等于教師可以置之不理。在學(xué)生閱讀的過程中，教師要時刻留意引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，讀出課文蘊涵的情感，體會課文的寫作特色。

可以設(shè)計一些問題，幫忙學(xué)生閱讀。如：讀了這篇課文，你了解了些什么？你有什么想法？你的心情怎樣？課文最終一個自然段，你是怎么理解的？學(xué)生帶著這些問題閱讀課文，能有層次地讀通讀懂課文。

4、體會現(xiàn)場特寫的寫作特點?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生查找關(guān)于“神舟”五號的新聞、快訊、專訪等資料，在廣泛的閱讀中，進(jìn)一步了解課文內(nèi)容，感受課文的文體特點。

【教學(xué)設(shè)計舉例】

[教學(xué)目標(biāo)]

1、引導(dǎo)學(xué)生通過查閱資料，讀懂課文，了解課文內(nèi)容。

2、引導(dǎo)學(xué)生在閱讀課文的根底上，體會飛船著陸時人們的感受，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感，培育愛國之情。

3、感受課文語言簡潔、條理清楚、精確生動的寫作特色。

[教學(xué)重點]

引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感和愛國熱忱。

[教學(xué)難點]

感受課文語言簡潔、條理清楚、精確生動的寫作特色。

[教學(xué)預(yù)備]

搜集有關(guān)“神舟”五號的資料。

[教學(xué)時數(shù)]

1課時

[教學(xué)過程]

一、激趣引入

1、同學(xué)們，我們參與了盛大莊重的開國大典，我們傾聽了悲愴激憤的七子之歌，今日，我們一起來到2023年10月15日的酒泉衛(wèi)星放射中心。看，“神舟”五號就要放射升空了！十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！

2、此時你心情怎樣？

3、飛船在太空游覽了21小時后，立刻就要著陸了，想親歷這讓人感動緊急的時刻嗎？讓我們一起去現(xiàn)場。

4、板書課題：“神舟”五號飛船著陸記

二、自主閱讀，溝通爭論

1、用自己喜愛的方式讀課文。將自己不理解的新詞，不會讀的字畫記出來，通過查字典、聯(lián)系上下文、和同學(xué)爭論溝通解決。

2、溝通“神舟”五號的相關(guān)資料，如新聞、通訊、訪談、圖片、詩歌散文等，結(jié)合課文閱讀，對課文描述的新聞大事，談?wù)勛约旱牧私狻?/p>

假如有條件的話，可以播放一段“神舟”五號順當(dāng)返回地面的錄像，這樣，學(xué)生通過看視頻，結(jié)合課文閱讀，就能比擬好地理解課文描述的場景。

3、分組進(jìn)展閱讀競賽，溝通閱讀體會。

引導(dǎo)學(xué)生在閱讀課文的過程中，就課文內(nèi)容、課文語句、課文情感提出問題，每組選派代表向?qū)Ψ浇M提問?？梢允亲值淖x音，可以是詞語的理解，也可以是課文內(nèi)容的了解和寫作上的特點。

如，甲組：讀了這篇課文，你了解了些什么？

由乙組答復(fù)，組內(nèi)成員可以相互補充，問題解決后，再由乙組提問，正確地答復(fù)出一個問題，給該組加分，兩組輪番提問解答，最終累計分?jǐn)?shù)。假如兩組都無法解答的問題，教師引導(dǎo)解決。

教師引導(dǎo)學(xué)生溝通閱讀體會。

提問：你有什么想法？你的心情怎樣？課文最終一個自然段，你是怎么理解的？

課文哪些地方讓你緊急？讀到飛船順當(dāng)著陸，你想說什么？

三、小結(jié)拓展

1、對學(xué)生自主學(xué)習(xí)本課的狀況進(jìn)展小結(jié)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。

2、我國航天航空事業(yè)正蒸蒸日上，繼2023年10月16日“神舟”五號飛船實現(xiàn)中華民族千年飛天幻想后，2023年10月12日，“神舟”六號帶著中國航天員又一次造訪太空。這在世界航天領(lǐng)域，也屬先進(jìn)?；蛟S，不久的將來，中華兒女還會制造出更感動人心的航天神話。同學(xué)們課后可以連續(xù)關(guān)注這方面的信息。

3、寫一寫：想象我國或世界的航天前景，寫下來。

板書：

“神舟”五號飛船著陸記

通過黑障區(qū)——空中探究——順當(dāng)著陸

幼兒園教師節(jié)最新活動總結(jié)篇五

金色的九月，我們迎來了第xx個教師節(jié)。對身邊辛勤耕耘的教師，什么禮物最能表達(dá)我們濃濃的情意呢？xx幼兒園的教師們有著更深的體會。

9月10日的早晨，教師們?nèi)缙匠Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園，卻驚異的發(fā)覺每間教室的門口，都貼著一張放大的精致賀卡，暖和的金黃色包裹著暖暖的問候：“親愛的教師，祝您節(jié)日歡樂！”短短的一句祝愿，讓每位教師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠的關(guān)懷和敬重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，園長帶著小朋友，為教師們獻(xiàn)上了漂亮的鮮花，給教師深深的鞠躬，唱起那首動人的歌曲《感恩的心》，教師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下非常的漂亮。

今年的教師節(jié)，xx幼兒園同往年一樣，開展了“）書包范文●.（拒收家長禮金”的活動，提倡家長和教師們一起制造更加干凈的校園環(huán)境。為了表達(dá)對教師的敬意，家長和孩子制作了得意的賀卡、帶來漂亮的花束、送上祝愿的話語，再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和誠心祝福，使教師節(jié)的幼兒園沉醉在溫馨的祝愿中。

在這個特別的節(jié)日里，xx幼兒園的教師們也沒有遺忘在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆獂x教師，大家自發(fā)來到xx醫(yī)院探望住院的xx，和她同慶節(jié)日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝愿送到她的身邊，給了xx無比的士氣和信念。

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、孩子的祝愿、同事的真情，讓xx幼兒園的教師們始終被驚喜、感動、溫馨緊緊包圍著，一次次體會著作為教師才能擁有的這份特殊的幸福。這樣的教師節(jié)才更是意義深遠(yuǎn)而讓人難以忘記！

幼兒園教師節(jié)最新活動總結(jié)篇六

xx年的教師節(jié)是中國第xx個教師節(jié)。九月金秋，空氣中充滿著感念師恩的心情。尊師重教是永久的美德。過去的，現(xiàn)慶祝教師節(jié)活動總結(jié)的，將來的，全部的教師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝愿。我園為了讓教師們開心、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以班為單位開展慶?；顒映蔀榱咙c

由政教處組織召開班主任會議，要求九月十日下午最終一節(jié)課以班為單位進(jìn)展慶?；顒?。班級慶?；顒有问蕉鄻印?nèi)容豐富、主題明確，“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗讀為形式，充分表達(dá)了學(xué)生對教師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氣氛。

二、利用櫥窗、板報、播送等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，提倡尊師重教新風(fēng)，營造深厚節(jié)日氣氛

升旗儀式上，李教師作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié)。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲、包書皮等，深受學(xué)生寵愛也獲得了家長的好評。

三、“教師，感謝您的愛”主題隊會

利用班隊活動開展了“教師，感謝您的愛”主題隊會，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。

1、x年級開展向教師交滿足答卷活動。教師節(jié)這天，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了教師的面前，教師看到學(xué)生完善的作業(yè)，臉上流