2022年中考語文考場材料作文匯編

1【2022·山東濱州·中考真題】閱讀下面材料，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請根據(jù)自身感受或所見所聞，寫一篇文章，記敘、抒情、議論皆可?！咀月伞縵ìlǜ，動(dòng)詞，自己約束自己。——《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）草木正發(fā)芽，冰雪在融化，春天的腳步，不為誰停下。喧囂的城市，在這一刻變安靜，疫情突如其來，讓你我多了牽掛?！Ｄ悴煌倌陿?，也無懼未來路茫茫，我們像種子一樣，一生向陽?！度耸篱g》抗疫特別版歌詞“長大”不僅意味著獨(dú)立，更是一份沉甸甸的責(zé)任，懂得感恩、尊重法治、強(qiáng)調(diào)擔(dān)當(dāng)，年輕的心靈還有很長的路要走?！度嗣袢請?bào)》要求：①文體自選（詩歌除外）。②內(nèi)容充實(shí)具體。③書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。④不少于600字。⑤文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名，請以“XX”代替。【考場范文】自律的爺爺說到自律的人，我爺爺當(dāng)數(shù)第一！第二嘛，暫時(shí)還沒發(fā)現(xiàn)，第三呢，那差得十萬里了。爺爺原來是一位小學(xué)教師，他退休得早，多年來養(yǎng)成了三大嗜好：喝喝小酒、抽抽劣質(zhì)煙、搓搓小麻將。我八歲那年的一個(gè)夏天，天燥，悶熱難耐，偶然間看見了桌上放著一瓶可以解渴的“汽水”，于是奔過去猛喝了起來，一口氣喝下了一大半。不想口渴沒能解除，渾身感覺更加的燥熱難耐，全身的血液洶涌澎湃，腦子渾濁一片就倒在了床上……當(dāng)我醒過來的時(shí)候，我看見爺爺站在我的床邊，一邊用右掌不住地抽打著自己的臉腮，一邊嘴角呢呢喃喃絮叨不已。從此以后，爺爺?shù)娘堊狼霸僖渤霈F(xiàn)酒了，代替它的，是一大碗的白開水。我小學(xué)四年級的時(shí)候的一個(gè)夜晚，我正在做著作業(yè)，爺爺不知道何時(shí)就溜到了我的面前。“小子，怎么這么簡單的題目都會(huì)答錯(cuò)??？”我首先感受到的不是爺爺?shù)呢?zé)問聲，而是那嗆人的煙味，咕咚咕咚地鉆入了我的鼻孔，一股惡臭伴隨著裊裊煙圈向我撲了過來，令我生氣極了。我忍不住就對著爺爺吼：“天天吸，天天吸！你這個(gè)自私的爺爺，大家都跟著你吸二手煙，你可不可考慮一下全家人的健康呀？”此時(shí)的爺爺像一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩，滿臉愧疚地看著我，說不出一句話來。以后的好長一段時(shí)間，我看見爺爺每天從臥室到客廳來回溜達(dá)，坐臥不安，嘴角不住地嚼著口香糖。結(jié)局你肯定猜到了，是的，他硬是把那視如自己生命一般熱愛的煙給戒了。進(jìn)入初中后，我的學(xué)習(xí)越加緊張起來，晚自習(xí)的時(shí)間隨著年級的增加越來越長，爺爺在家和一幫老友搓麻將的時(shí)間由天天一搓變成了三天一搓，即便是這樣，在我面對難題苦思悶想的時(shí)候，那陣陣的麻將聲聽著就像針刺一般的難受。我知道，爺爺也不容易，就剩下這唯一的愛好了，強(qiáng)忍著吧，別讓爺爺一無所愛。沒想到在我初三的時(shí)候，家里再也沒有他的那幫老朋友來了。我問他是怎么回事，他樂呵呵地說：“戒了，戒了！我不能影響我孫子的學(xué)習(xí)喲！”這就是我的爺爺，一位自律的老者。在他的身上，我不僅感受到了愛，更多的，是對他為了家人而自節(jié)自律的敬！【寫作指導(dǎo)】本題考查材料作文。（1）審題立意。本題三則材料各自獨(dú)立，沒有內(nèi)在聯(lián)系，不易歸納提煉一個(gè)關(guān)鍵詞展開聯(lián)想和思考，可抓著某一個(gè)材料展開聯(lián)想和思考，來確定立意和選材的方向。第一則材料，只有一個(gè)詞“自律”，可圍繞這個(gè)詞，思考，什么是自律、為何要自律、怎么自律。第二則材料，關(guān)鍵句是“不忘少年樣，也無懼未來路茫茫，我們像種子一樣，一生向陽”，根據(jù)“不忘少年樣”可思考不忘初心、不忘本等；根據(jù)“也無懼未來路茫?！笨伤伎疾慌吕щy勇往前行，如何面對困難和挫折等；根據(jù)“我們像種子一樣，一生向陽”可思考永遠(yuǎn)跟黨走，樹立遠(yuǎn)大理想，要有家國情懷等。第三則材料關(guān)鍵詞“長大”，可思考什么是真正的長大，圍繞獨(dú)立、責(zé)任，懂得感恩、尊重法治、強(qiáng)調(diào)擔(dān)當(dāng)?shù)葘懽?。立意上，?yīng)表達(dá)對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度?？蓪懗捎洈⑽?，也可寫成議論文。（2）選材構(gòu)思。應(yīng)根據(jù)對題意的理解，選準(zhǔn)一個(gè)材料中的一個(gè)方面，如新時(shí)期青年就要承擔(dān)歷史賦予的責(zé)任，來確定立意和選材的方向，然后，根據(jù)自己熟悉的體裁確定文體。如寫成記敘文，應(yīng)講述自己與立意的故事，如自律，應(yīng)講述自己或他人自己約束自己的故事；要寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人，起因、經(jīng)過和結(jié)果；要用心理描寫寫出自己的感受，用議論抒情語句點(diǎn)明事件（如自律）對自己的影響或作用。如寫成議論文，應(yīng)先明確中心論點(diǎn)，如新時(shí)期青年更要有家國情懷，然后按照是什么家國情懷、為什么要有家國情懷、新時(shí)期青年應(yīng)有怎么樣的家國情懷的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實(shí)兩個(gè)角度充分論證，做到論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、論證有力。2

【考場范文】堅(jiān)持·成功堅(jiān)持往往是成功的代名詞，如果想要成功，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，甚至生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事也需要我們的堅(jiān)持。堅(jiān)持的過程是枯燥的，是孤單的，是不被人理解的。當(dāng)我們?nèi)σ愿暗娜プ鲆患档米龅氖碌槐粍e人所理解時(shí)，就會(huì)遭到巨大的壓力，會(huì)使我們在努力的過程中分心，不利于我們完成這件事，就有很多人因?yàn)楸池?fù)不了這巨大的壓力而放棄了。還有的人因?yàn)楹ε乱淮未蔚氖?，心理上承受不了也放棄了。但是被譽(yù)為發(fā)明大王的愛迪生在尋找適合做燈絲的材料時(shí)，經(jīng)歷了一次次的失敗，但他并沒有氣餒。面對別人的冷嘲熱諷，他持著毫不在意外界的看法，依舊認(rèn)認(rèn)真真的實(shí)驗(yàn)，最終終于找到了適合做燈絲的材料。在經(jīng)歷過別人的不理解，他依然堅(jiān)持著自己的信念，最終獲得了成功。所以只要我們堅(jiān)持，只要我們有恒心，有毅力，正確的看待挫折，我們是一定能獲得成功的。堅(jiān)持也是幸福的，因?yàn)樵诙潭痰娜松飞衔覀冇辛藠^斗的目標(biāo)，有了前進(jìn)的方向，人生因?yàn)閳?jiān)持有了活力，有了生機(jī)。堅(jiān)持會(huì)在我們每天的生活中成為一種習(xí)慣，這種習(xí)慣會(huì)讓我們不由自主的堅(jiān)持，但是習(xí)慣的形成會(huì)需要一段很長的時(shí)間。所以堅(jiān)持在某種意義上來說也是簡單的，我們在一段時(shí)間內(nèi)有目的的去堅(jiān)持一件事情，久而久之這件事情就會(huì)融入我們的生活，不需要刻意去提醒自然而然也就會(huì)去做。所以，懂得把堅(jiān)持變?yōu)榱?xí)慣也很重要。堅(jiān)持其實(shí)也難，但也不難，畢竟事物都有兩面性，這也是正常的。所以想要成功，想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，要懂得正確的看待堅(jiān)持中所遇到的困難、挫折。要有一顆平常心，大不了從頭再來。但是堅(jiān)持也要懂得選擇正確的事情，不能把時(shí)間浪費(fèi)在無用的事情上。還要懂得享受堅(jiān)持中的失敗，從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，奠定基礎(chǔ)。做任何事情都要堅(jiān)持，無論成功與否，重要的是在過程中我們學(xué)到了什么，有什么收獲，這比我們是否成功更加重要?！緦懽髦笇?dǎo)】本題是材料作文。如本文寫成議論文，則可立意：堅(jiān)持下去才能成功。然后可以選取古今中外或生活中堅(jiān)持取得成功的事例做論據(jù)進(jìn)行論證，如李時(shí)珍寫《本草綱目》的事例，司馬遷寫《史記》的事例，愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)歷五萬次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，被人們譽(yù)為“發(fā)明大王”；也可以引用名人名言，如不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海；最后總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。如寫成記敘文，則可選取學(xué)習(xí)或生活中因?yàn)樽约旱膱?jiān)持最終取得成功的事來寫，注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)拿鑼懯址?，最后用一兩句議論來點(diǎn)題。本題也可寫成記敘文，通過具體事例來體現(xiàn)“堅(jiān)持”的主題。根據(jù)自己的所長來進(jìn)行文體選擇。如圍繞“青春，奮斗”作文，可以寫記敘文，記錄自己或身邊的青年人不畏險(xiǎn)阻，不懼困難，堅(jiān)持奮斗，在磨礪中成長，在奮斗中堅(jiān)強(qiáng)的故事。也可以寫議論文，談?wù)勛约簩Α扒啻?，奮斗”的看法。寫議論文，注意恰當(dāng)處理論點(diǎn)、論據(jù)，論證三者之間的關(guān)系。采用舉例論證，道理論證，比喻論證，對比論證等論證方法。3【2022·浙江溫州·中考真題】根據(jù)要求作文。這一追問，或引發(fā)人們審視固有觀念，或觸發(fā)人們探尋真相，或促使人類探索未知，或……請圍繞“一定是這樣嗎？”這一追問，進(jìn)行寫作。你可以敘述事件，可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，可以發(fā)表觀點(diǎn)展開論述，可以說明某一現(xiàn)象或事理，還可以……寫作要求：①自擬題目，自選文體。②不少于600字。③不得套寫：抄襲，不得透露個(gè)人信息。【考場范文】真是這樣嗎如今是新時(shí)代，新世紀(jì)，過去的一切不良東西早已被摒棄，現(xiàn)在的社會(huì)教的是品德，講的是文明，可是誰又知道，現(xiàn)在的社會(huì)真的是這樣嗎？真的不再像過去那樣嗎？回答是否定的，但又是確定的，否定的是人的品德，肯定的是社會(huì)的發(fā)展，人民的“安居樂業(yè)”。誰又能肯定現(xiàn)在的社會(huì)不存在“弊”，考試作弊仿佛自是習(xí)慣，甚至被當(dāng)成“光榮”到出宣揚(yáng)，中考高考，走后門的不計(jì)其數(shù)，導(dǎo)致那些真真有才能的反而名落孫山，而那些無才之人反而身居高位，談到品德，有些地方甚至一直為傻，認(rèn)為這是一種“壞行為”，不當(dāng)對那些做了好事的人不給予贊美，反而打罵其“傻”乃至于家人互相埋怨，難到這真是一種傻的行為嗎？談到金錢，世人大都認(rèn)為她是萬能的。，有錢即可做任何事，得到任何東西，現(xiàn)在的家長，望女成鳳，望子成龍，為的是什么？不就是將來有錢嗎？不就是為了那本是虛偽的面子嗎？不就是為了那本是貪婪的虛榮嗎？可這些真的有用嗎？有用到讓人變得虛偽也無所謂？有用到為金錢六親不認(rèn)也無所謂？有用到犧牲終身幸福也無所謂？那也許只能說你和古代的貪官污吏有何區(qū)別，現(xiàn)在的大人，從小就對其子女輸入金錢萬能的思想，讓其早早就是去了那本因善良的童心，過早的染上了金錢的銹味，讓其早早丟失了那本因純真的臉孔，換上了一幅老練深沉的樣子，教育是為了培養(yǎng)人才，是為了培養(yǎng)有品德，有愛心及世間所有品質(zhì)于一身的人才，而不是一為錢的人才，那樣的人才不要也罷。你可曾注意到，做了好事的人反而遭人唾罵，那些貪小便宜得人反而以他為“榮”，你可曾注意到公交車上，有老人站著，但整個(gè)車廂的人卻無動(dòng)于衷，你可曾注意到明明是老弱病殘坐的位置，但卻坐得都是年輕人，而那些真真的老弱病殘卻站著，明明有小孩子想要讓位，但卻被家長死拽著！世界一切無時(shí)無刻不再發(fā)生，沒品德的是隨處可見，難道人間沒有了以往單純的心了嗎？難道真的是世界都要為金錢所“熏陶”嗎？實(shí)際上人間自有在美好品德得人，只是少見，讓我們用自己拿童心來澆灌世界的一切被金錢所熏陶的東西吧，讓我們用星星之火嘹亮那人類最后的一點(diǎn)良知吧，讓我們攜手共建美好家園！【寫作指導(dǎo)】這是一道材料作文。第一，審題立意。材料一“你大一點(diǎn)，要讓著弟弟”，可以追問一下，非要這樣做才算對嗎？綜藝節(jié)目《少年說》里，一位女孩自述的親身經(jīng)歷，讓人心酸。她說，我有一個(gè)妹妹，她特別喜歡招惹我，每次我要去教育她的時(shí)候，她就會(huì)跑去爸爸那里去告狀，但是每次爸爸都不管事情的真相是什么，就直接過來教育我……盲目要求家里孩子“大讓小”，弊端多多毫無疑問，“你是大的要讓著小的”是從“孔融讓梨”的知名典故中衍生出來的。中國父母希望讓孩子“大讓小”，也是想讓家里孩子們謙恭禮讓、尊長愛幼，傳承中華民族傳統(tǒng)美德。但是，如果父母的方式用錯(cuò)了，用年齡的大小，要求孩子必須要讓著比自己年齡小的弟弟妹妹，就是明目張膽的偏心，對家里大一點(diǎn)的孩子是不公平的，也會(huì)引發(fā)不好的后果。父母盲目讓家里孩子“大讓小”，只會(huì)讓年齡小的孩子，恃寵而驕，仗著哥哥姐姐不能批評、教育自己，任性而為，反過來欺負(fù)哥哥姐姐，從長期來看，有可能造成兄弟姐妹關(guān)系失和，造成家庭動(dòng)蕩。而且，年齡大的哥哥姐姐從小受委屈，也會(huì)影響性格的形成，還會(huì)對父母心生抱怨，難以獲得幸福。年齡大與年齡小不是禮讓的基礎(chǔ)，禮讓東西的基礎(chǔ)應(yīng)該是個(gè)人意愿，孩子要是不愿意將玩具、零食分給其他人，家長應(yīng)該尊重孩子的想法，而不是強(qiáng)行逼孩子將玩具、零食給其他人，這樣孩子會(huì)有情緒。家長應(yīng)該教孩子己所不欲勿施于人，孩子自己不想讓給其他人的話，也不能要求其他人將東西讓給自己?？芍槍@一普遍的說法，發(fā)表自己的看法。材料二“魯迅先生的作品難讀”可以追問，一定是這樣嗎？大概是從2010年起，魯迅的文章就以兩年減三篇的速度，逐漸從教科書里刪除了。相關(guān)部門給出的解釋不外乎兩點(diǎn)，第一，魯迅的文字晦澀難懂；第二，魯迅的文章反映的是他那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和精神，與現(xiàn)今社會(huì)格格不入。我看未必是這樣的。的確很多人總覺得他的文章枯燥、無趣、煩悶，看到就頭痛。當(dāng)你親見過一些殘酷的社會(huì)現(xiàn)象，體會(huì)到現(xiàn)實(shí)的不公，品嘗過努力卻失敗的無奈之后，曾經(jīng)被硬塞進(jìn)腦袋的魯迅先生會(huì)不經(jīng)意地蹦出來，陪你一起發(fā)發(fā)牢騷，針砭時(shí)弊。這種感覺太像潛伏在黑暗處的火花，深埋在地底的驚雷，居然帶給你重見天日、浩然警醒的震撼。沒有一定的社會(huì)閱歷，是讀不懂魯迅的?？墒侵灰?jīng)讀過先生的文章，哪怕當(dāng)時(shí)懵懂，但總有一天會(huì)真正了解他的深意。就像我們從小搖頭晃腦地背誦唐詩宋詞，那時(shí)連字都不識(shí)，自然無法理解其中內(nèi)涵，但是沒關(guān)系，等多年以后，你初諳世事，那些絕妙好詩會(huì)不經(jīng)意從腦海中迸發(fā)出來，指引你的當(dāng)下和未來。一流的文學(xué)就這樣開辟鴻蒙般地融入了我們的血液里。材料三“再過50億年，太陽會(huì)變成一顆白矮星”，可以追問，一定是這樣的嗎？太陽是一顆在宇宙中不算大也不算小的黃矮星。它在值壯年時(shí)期，內(nèi)部和外部的活動(dòng)也比較穩(wěn)定，也這給我們地球帶來了無限生機(jī)。但是恒星都是有壽命的，試想一下，如果把現(xiàn)在的太陽換成年老時(shí)期的白矮星，忽略掉膨脹為紅巨星的吞沒行星的階段，整個(gè)太陽系會(huì)怎么樣呢？發(fā)揮想象，探索未知的領(lǐng)域，走進(jìn)科學(xué)的殿堂。第二，文體上，可以發(fā)揮想象寫成一篇想象類的記敘文，也可以針對人們固有的“大讓小”的觀念，發(fā)表自己的見解主張，寫成議論文，可以說明某一現(xiàn)象或事理，從科學(xué)的角度探究說明，寫成說明文。4【2022·湖北咸寧·中考真題】讀下面材料，你會(huì)有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自擬題目，自定立意，寫一篇作文。700字左右，文體不限（詩歌除外）。要求書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。唐伯虎小時(shí)候在畫畫方面顯示出了超人的才華，并拜在大畫師沈周門下學(xué)習(xí)繪畫。唐伯虎的繪畫功底深厚，加上刻苦勤奮的練習(xí)，在一年的時(shí)間內(nèi)很快地提高了繪畫技藝，沈周經(jīng)常稱贊他。漸漸地，唐伯虎有了自滿的心理，細(xì)心的沈周察覺到了。一天，沈周把唐伯虎叫來吃飯。席間，唐伯虎提到自己已經(jīng)學(xué)有所成，希望老師能同意他回家。沈周笑著說：“有些熱，你去把窗子打開吧。”于是唐伯虎上前去開窗，可是怎么也推不動(dòng)那兩扇窗。他這才發(fā)現(xiàn)，那窗子竟是老師畫的一幅畫。唐伯虎臉紅了，他走到老師跟前說：“老師，請您原諒弟子的無知，我要留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)。”從此，唐伯虎再也不提回家的事了。他專心致志，一絲不茍，加倍努力地學(xué)習(xí)畫畫，終于成了著名的大畫家?！究紙龇段摹恐t虛使人進(jìn)步有句話說得好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！笨赡苡腥藭?huì)不以為然，我有自己的真才實(shí)學(xué)，干嘛要“虛情假意”的謙虛呢？真正的謙虛并非做給旁人看的，而是應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為學(xué)無止境。有位著名指揮家非常驕傲，他覺得自己就是世界上最厲害的指揮家。有一次，他忘記帶指揮棒。便讓助手去取，但時(shí)間緊迫，無法回去取，助手叫他找別人借一根。自大的他認(rèn)為沒有人會(huì)有一根指揮棒，但迫于現(xiàn)況，他“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，只得去問了別人。出乎他的意料，只是一眨眼的功夫，大提琴手、小提琴手和鋼琴手同時(shí)從自己的袋中拿出了一根指揮棒。他這才意識(shí)到，原來有這么多的人都在等待取代他。你看，做人不謙虛點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足，時(shí)刻就有可能被別人超越甚至替代。孔圣人，儒家創(chuàng)始人。照理講，他可以目空一切，但他卻十分謙虛。有一次他去拜一名音樂家為師，當(dāng)時(shí)的孔子已經(jīng)十分出名了，音樂家覺得自己不配當(dāng)孔子的老師，但孔子不介意。有一次音樂家教了孔子一首曲子，孔子便回家練習(xí)。一遍又一遍。過了一段時(shí)間，老師來孔子家拜訪，聽見孔子正在彈琴，那時(shí)的孔子已經(jīng)彈得不錯(cuò)了，老師說：“您彈得很好了。”但孔子搖搖頭:“不

，還不夠流暢?！边^了一周，老師覺得真的已經(jīng)很好了，可以了。但孔子還是搖了搖頭說：“不，我還沒有理解它的意思。”又是一周后，當(dāng)老師再來時(shí)，孔子彈得已出神入化。老師不禁被孔子的謙虛精神深深折服。真正的謙虛，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實(shí)事求是的態(tài)度，具體分析情況，對于任何方面反饋的意見和建議，都要加以考慮，去偽存真，才能得到最好的成果。孔子尚能這樣虛懷若谷，我們有什么理由獲得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，具有一點(diǎn)點(diǎn)的能力就沾沾自喜，目空一切呢？要知道，世界上沒有最好，只有更好！現(xiàn)在，要讓“你還不夠謙虛”的評價(jià)變成“你需要更加謙虛”的建議?！緦懽髦笇?dǎo)】此題考查材料作文。第一，審題立意。材料講述的是唐伯虎拜師學(xué)畫的故事，在學(xué)習(xí)繪畫一年之后，自滿地認(rèn)為已經(jīng)學(xué)有所成，所以請求拜別師父，卻又對師傅畫的窗戶以假亂真了，師父借此讓他明白學(xué)無止境，不可盲目自滿。所以文章的立意也應(yīng)該圍繞“自滿”“學(xué)無止境”“謙虛”等來寫。如立意“滿招損，謙受益”，或者“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，出題者意在引導(dǎo)考生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。正值青少年時(shí)期，更是汲取知識(shí)的關(guān)鍵期，只有以謙虛的姿態(tài)不斷積累，才能水到渠成，否則人生路就止步于此了。第二，選材構(gòu)思。此題可以寫成記敘文，可以選取生活中真實(shí)發(fā)生的有關(guān)于謙虛或自滿的事件著重刻畫，文末上升到主旨。生活的內(nèi)容很廣，所以寫作的素材完全可以在生活中找到，只是關(guān)鍵在于要帶著主旨細(xì)心去挖掘，如考完試后某個(gè)學(xué)科成績優(yōu)異，就自滿地認(rèn)為自己對這個(gè)學(xué)科游刃有余，由于自己的自滿下一次考試此門學(xué)科嚴(yán)重滑坡；或者記敘受某一個(gè)謙虛的人的影響，學(xué)會(huì)了真正的謙虛，學(xué)會(huì)了海納百川的品質(zhì)，從此盡力地用知識(shí)武裝自己……此題也可以寫成議論文，主要用多樣的事實(shí)論據(jù)論證自己的觀點(diǎn)，配合以道理論據(jù)，同時(shí)使用正反對比論證，比喻論證等論證方法。力求文章觀點(diǎn)明確，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)充分合理。5【2022·四川宜賓市·中考真題】讀下列材料，按要求作文。初中畢業(yè)前的最后一堂音樂課，我們很有藝術(shù)氣質(zhì)的音樂老師建議同學(xué)們用思辨的句式給自己的成長寫一句歌詞。同學(xué)甲寫道：歡樂與憂傷都是青春季節(jié)動(dòng)聽的音符。同學(xué)乙寫道：向往與困惑都是成長樂章里有價(jià)值的詩行。而我寫下了這樣的答案……請結(jié)合材料啟示寫一篇文章。要求自擬題目，自定立意，選定文體，不少于600字。注意不出現(xiàn)真實(shí)地名、人名?！究紙龇段摹繗g樂與憂傷淚與笑，經(jīng)常是我們傳達(dá)情緒最直接的方式。痛苦悲傷時(shí)流淚、歡喜愉悅時(shí)微笑，我們的一生，幾乎就是由淚和笑交織而成的。那是屬于人類最真實(shí)的情感，豐富了每個(gè)人的生命與心靈。從小，我便不是個(gè)多愁善感的人。遭逢挫折困頓，我仍在眾人面表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)無所謂的樣子。即使眼眶中有淚，也使勁地不讓它輕易流出。我是那樣地害怕一滴眼淚就泄露了自己的脆弱和恐懼、一個(gè)笑容便綻出了內(nèi)心的喜悅和歡欣，種種的壓抑只能在更深人靜時(shí)訴諸于靜謐的夜晚，似泉涌的淚水也只能在孤獨(dú)中得到釋放。后來，我漸漸明白，好哭的人不代表軟弱、愛笑的人也不一定快樂。一個(gè)舞臺(tái)上大方自信的笑容，也許是由舞臺(tái)背后無數(shù)的淚水換得的；一個(gè)在臺(tái)上逼大家歡笑的人，可能私底下是十分木訥嚴(yán)肅的。人們往往看到的，都只是表面當(dāng)下的情緒。你說他擁有一個(gè)迷倒眾生的陽光笑容。卻可曾了解那咧嘴、露齒這樣看似容易的動(dòng)作，是他經(jīng)過多少次笑到臉頰僵硬、眼淚直流才練就的呢？“你笑，全世界都跟著你笑；你哭，就只有你自己哭了?！边@句話中的“笑”和“哭”，代表的其實(shí)是看世界角度和心情。一個(gè)若常帶微笑，并帶著感恩，樂觀的心情過日子，生命中即使不盡如意，他仍能一笑置之，繼續(xù)往自己的目標(biāo)邁進(jìn)。但若是他成天自怨自艾、怨天尤人，把生活中遇到的失意和挫折無限放大，不求改進(jìn)而只是悲觀地流淚，那他的生命必然是充滿淚水與頹喪的。而且，身邊的人非但不會(huì)沾染悲傷，更不會(huì)寄予同情。在成長過程中，無論淚或笑，我想只要抱著健康的心態(tài)，黑夜總會(huì)過去，黎明終將到來。因此，我期許以后的人生能多一些惜福、感恩、堅(jiān)毅、欣賞與贊美的笑容，少一點(diǎn)抱怨、責(zé)怪與不幸的淚水，定能讓生命更美好，世界更開擴(kuò)。【寫作指導(dǎo)】本題是一篇材料作文，材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料，讓思考從材料中得出?？梢韵茸ゲ牧现械年P(guān)健詞句，再由這些關(guān)鍵詞句作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。1.審題立意：第一，通讀材料，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞句。由材料可知，“思辨”“成長”是關(guān)鍵詞?！俺砷L”是作文里永恒的主題，同學(xué)們都很熟悉；“思辨”則是“新課標(biāo)”在核心素養(yǎng)內(nèi)涵里明確提出的要求，要求同學(xué)們多角度、多層次地思考問題，不能單一片面地認(rèn)識(shí)問題。第二，尋根溯源，敲定核心問題。理解了關(guān)鍵詞，我們即可發(fā)現(xiàn)，本次寫作的核心問題是：如何用思辨來寫成長？第三，仔細(xì)推敲，確定最佳立意。在厘清思路之后，就要根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和知識(shí)儲(chǔ)備，確定最適合自己的主旨來寫作。2.思路點(diǎn)撥：通過材料中兩位同學(xué)的例句，我們可以知道青春成長路上有歡樂也有憂傷，有向往也有困頓，這些都是寶貴的財(cái)富，都能助力我們成長。所以寫作時(shí)要參考例句，至少從正反兩個(gè)方面去呈現(xiàn)。比如：我們的成長的過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴；既有成功的喜悅，也有受挫折的痛苦；既有得到，也有失去，既有成功，也有失??；既有希望，也有失望；既有順境，也有逆境；既有最苦，也有最樂；既有迷茫，也有憧憬；既有堅(jiān)守，也有放棄；既有快樂，也有憂傷；等等?？汕扇☆}目，選擇擅長文體。我們可以借題目，巧妙地體現(xiàn)出思辨性，如取“塵埃里開出的花朵”，或化用蘇軾的詞，取“也有風(fēng)雨也有晴”等。這樣也能提醒自己要多角度地進(jìn)行寫作。因?yàn)闆]有對文體的限制，可選取自己平時(shí)擅長的文體，如記敘文、散文、議論文等。6【2022·浙江舟山·中考真題】青春?風(fēng)華篇校學(xué)生會(huì)組織“青春?風(fēng)華”征文比賽，優(yōu)秀作品將在校廣播站播出。請你參與。閱讀下面材料，按要求寫一篇文章參加比賽。這回翻山使部隊(duì)開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃，煮東西吃?！懚ㄒ弧独仙浇纭沸鹿诜窝滓咔檎谟绊懮踔粮淖冎覀兊纳?。在“毫不動(dòng)搖抓好常態(tài)化防控工作”的共識(shí)之下，重讀陸定一寫紅軍長征途中翻越老山界的這句話，它是否又喚醒了你的某些體驗(yàn)？你有沒有獲得新的認(rèn)識(shí)？萌生新的創(chuàng)意？養(yǎng)成新的習(xí)慣？……請你根據(jù)這兩年的生活體驗(yàn)，寫一篇文章參加征文比賽，可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)感想，也可闡述觀點(diǎn)。要求：（1）結(jié)合材料，自選角度，自擬題目，除詩歌外文體不限。（2）不得抄襲，不得套作，不得泄露個(gè)人信息。（3）不少于600字。【考場范文】我家生活的微變化2022年的春節(jié)，因新型冠狀病毒肺炎的肆虐，“宅”成了我們?nèi)业闹黝}詞。疫情每天都牽動(dòng)著每一個(gè)中國人的心，作為學(xué)生的我，也不例外?，F(xiàn)在疫情雖然得到了一定的控制，但是還是不容我們忽視的。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我們?nèi)胰说纳詈孟褚哺郧安惶粯恿?。平時(shí)，我忙于上學(xué)，爸爸媽媽忙于上班，爺爺奶奶忙于在老家種田，聚在一起的時(shí)間很少，看書的時(shí)間更少。這么多天宅在家里，就給了我們很多的讀書時(shí)間。我已經(jīng)讀了好幾本書了?！恶橊勏樽印贰逗５變扇f里》不僅讀完了，還完成了讀書筆記?，F(xiàn)在我正研讀《創(chuàng)業(yè)史》，與爸爸媽媽一起讀，一起交流，感覺真的不一般。奶奶是虔誠的教徒，每天一有空，就在讀《圣經(jīng)》和《贊美詩》?，F(xiàn)在雖然能夠出門了，但是大家都還愿意繼續(xù)宅在家里讀書。最認(rèn)真的要數(shù)爺爺了。每天早上六點(diǎn)，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床。瞧，他坐在窗邊的小木凳上，頭上一頂帥氣的帽子，鼻梁上架著一副老花鏡，手捧《平凡的世界》。那模樣可沒有了莊稼人的土氣，看著還真像一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大學(xué)教授。不僅僅是早晨，只要一有空閑，他就拿起書來看。爸爸還說我：“你要有爺爺一半好學(xué)就好了！”可不，爺爺來了沒幾天，《平凡的世界》就要看完了。疫情嚴(yán)峻期間，我們?nèi)叶疾怀黾议T，但是也不能把身體健康給耽誤了。學(xué)習(xí)之余，我們會(huì)在家里，在爸爸的帶領(lǐng)下一起跑步。久而久之，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)成了我家的習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)，爸爸可是當(dāng)真的。只見他換上運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)T恤也拿了出來，真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，而我和爺爺奶奶，還有媽媽就沒有穿得這樣正式了。爸爸領(lǐng)頭，帶著我們在家里跑步，從客廳跑向餐廳，繞過圓桌跑向廚房，再從廚房經(jīng)過客廳到陽臺(tái)，這樣來來回回地轉(zhuǎn)著。爸爸還喊著“一，一，一二一”的口號，我們跑得也十分帶勁，不一會(huì)兒就滿頭大汗了。我們不僅跑步鍛煉，偶爾還會(huì)打打太極。鍛煉好身體就不怕病毒的“威脅”了。有了閑暇，奶奶還會(huì)禱告，大概的意思是：希望我們一家能過得平平安安，國人們能早點(diǎn)擺脫瘟疫的危害。奶奶一臉的虔誠，希望真的如奶奶所說的那樣，病毒能早一點(diǎn)被擊敗，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，大家都恢復(fù)到平平安安、快快樂樂的生活?！耙咔椤睍r(shí)期，響應(yīng)國家哪兒都不去，我們享受著這樣的“多味”生活；疫情緩解，我們繼續(xù)這樣“多味”的生活。我們能夠這樣享受，還得需要感謝那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員、警察……是啊，哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負(fù)重前行。我們一起加油！【寫作指導(dǎo)】本題考查材料作文。第一，審題。由材料“這回翻山使部隊(duì)開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣”“新冠肺炎疫情正在影響甚至改變著我們的生活”可知，本文重點(diǎn)放在“改變”“新習(xí)慣”上，需要結(jié)合“疫情”背景，寫出自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)與思考?！案淖儭?，本意是事物發(fā)生顯著的差別或改換、更動(dòng)之意，材料中的“改變”是指在疫情之下，你的行為習(xí)慣、思想上、心態(tài)上有哪些改變，這些改變給你帶來什么積極影響。第二，立意選材。立意上，應(yīng)表達(dá)對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。“疫情”是同學(xué)們親身經(jīng)歷的變化，學(xué)生可以從身邊親朋好友，也可以從電視網(wǎng)絡(luò)等媒體上看到的故事取材。例如為了更好的學(xué)習(xí)，我們在線下學(xué)習(xí)的同時(shí)也開展線上學(xué)習(xí)，同樣掌握了很多的知識(shí)；為了更健康的生活，我們還使用了公筷，讓自己避免了疾病的傳染；為了更好的環(huán)境，我們有時(shí)選擇綠色出行，在藍(lán)天白云下呼吸著新鮮的空氣等等。在作文時(shí)，可以突出變化前后的不同狀態(tài)，挖掘“變”的背后蘊(yùn)含著的深層次原因或精神狀態(tài)。也可以談?wù)勛陨韺Υ舜巫兓母邢耄o自己的啟發(fā)。記敘文在人物描寫時(shí)可以借鑒以往學(xué)習(xí)過的關(guān)于人物描寫的經(jīng)驗(yàn)，通過人物的外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)等，以正面、側(cè)面描寫等多種方式刻畫人物形象。文章中心要突出，事例充分，敘述完整。7【2022·湖北武漢市·中考真題】閱讀下面的材料，按要求作文。某地一家飯店承諾為有需要的人提供免費(fèi)晚餐，求助者只需進(jìn)店告訴店員點(diǎn)“套餐A”，找地方坐下，店員就會(huì)端上一大碗熱乎乎的牛肉面，求助著吃完直接離開，不用付費(fèi)?！疤撞虯”是一個(gè)有溫度的代號，它的暖心之處在于：店家平等地對待求助者，讓他們感到自己與其他顧客沒有差別，顧及了求助者的顏面，呵護(hù)了他們的尊嚴(yán)，讓他們感受到溫暖，或許還能為他們帶來希望和力量。呵護(hù)他人的尊嚴(yán)，可以點(diǎn)亮生命之光，讓社會(huì)更溫暖。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替?！究紙龇段摹可拼宋覀兩畹氖澜缃k麗多彩，生動(dòng)美好，但同時(shí)存在著一些缺陷，這些缺陷往往不利于善良的生存，因而善良人要活下去，經(jīng)常要依靠他人的關(guān)愛。生活總是千差萬別的，人的能力也是各種各樣的，其實(shí)這跟我們的十個(gè)手指頭不可能一樣齊是一個(gè)道理的。當(dāng)一個(gè)不如自己的人，通過努力在做一件事情，我們用自己由衷的言語贊美一下，對于我們這可能不算什么，但是如果我們想象我們自己就是他，聽到這贊美之詞，會(huì)是一種什么樣的心情呢？當(dāng)一個(gè)強(qiáng)于自己的人，輕易完成一件事情后，我們給他贊美的同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)他成功的原因，我們會(huì)在關(guān)注他的同時(shí)發(fā)現(xiàn)他強(qiáng)于我們的原因，我們會(huì)要求自己朝著他成功的方向去努力的，這總比我們嫉妒他、不服氣要好多了吧？在人生的道路上，我們需要感情的理解，安全的庇護(hù)，精神的安慰，生活的照顧，行為的支持?？鄲赖臅r(shí)候，希望別人能接受自己的傾訴；成功的時(shí)候，希望別人能贊賞自己的成績；危難的時(shí)候，希望別人能夠伸出援助之手；困惑的時(shí)候，希望別人能給予指點(diǎn)。然而，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)對關(guān)愛的需求不能無度，無度的欲望會(huì)給你帶來麻煩，甚至使你受到懲罰，因?yàn)?，?dāng)你需要他人關(guān)愛的同時(shí)，他人也需要你的關(guān)愛，如果你只想獲得別人的關(guān)愛而不愿付出，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家會(huì)漸漸地離你而去，把你孤立起來，于是，你的周圍危機(jī)四伏，險(xiǎn)象環(huán)生，而你自己跌入孤獨(dú)的深淵。人不能總是想著自己，也要多想想別人，應(yīng)該以開朗豁達(dá)的心境，熱情友好的態(tài)度，去尊重他人，理解他人，關(guān)愛他人，幫助他人。記得曾經(jīng)有人說過：“善待他人就是尊重自己?！边@就是善待他人的真正含義?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查材料作文的寫作能力。1.審題立意。材料是一則真實(shí)的故事，這家飯店幫助求助者的方式非常巧妙，既幫助了求助者，又顧及了求助者的顏面，呵護(hù)了他們的尊嚴(yán)，讓他們感受到溫暖，或許還能為他們帶來希望和力量。材料第三段“呵護(hù)他人的尊嚴(yán)，可以點(diǎn)亮生命之光，讓社會(huì)更溫暖”揭示了材料的寓意，為我們快速立意寫作提供了思路。我們可以從中提取“善待他人”“尊重別人”“呵護(hù)他人的尊嚴(yán)”等角度立意寫作。我們每個(gè)人都渴望受到尊重。人們之間的關(guān)系是相互的，只有善待并尊重他人，我們才能得到別人的尊重。善待、尊重他人的過程，我們也在自覺地完善自己的品格；在“善待他人”的同時(shí)，我們也得到他人的回饋與幫助；在“善待他人”的同時(shí)，我們創(chuàng)造的和諧社會(huì)會(huì)讓自己生活更美好。所以文章的中心是表現(xiàn)善待他人的重要性上。2.構(gòu)思選材。文體不限，可寫議論文，論證善待他人、尊重他的重要性。也可寫記敘文，通過敘事反映“善待他人”“尊重他人”的重要性。如，首段總領(lǐng)全文，點(diǎn)明自己從某件事中學(xué)會(huì)了尊重他人；主體部分記事，記敘自己周末和朋友一起去公園玩，看到路上有一個(gè)殘疾人，行走姿勢怪異，覺得非常有趣，于是就模仿對方走路的姿勢，并發(fā)出笑聲，朋友嚴(yán)厲地制止了自己，向自己說明了應(yīng)尊重殘疾人重他人的道理，聽著朋友的話，自己羞愧不已，最后勇敢地走上前去向這位殘疾人道歉，并且扶著他走過了道口；末段議論，表達(dá)自己從這件事中得到的感悟，再次強(qiáng)調(diào)自己學(xué)會(huì)了尊重他人，與首段相呼應(yīng)。8【2022·河北·中考真題】按要求寫作文。在生活中，一個(gè)場景、一處風(fēng)景，一種境遇……往往可以讓你觸“境”生情。那“境”加“情”，常?？梢砸l(fā)你的聯(lián)想和思考。請你作選一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑥不少于600字?！究紙龇段摹肯﹃枺|動(dòng)了我的心靈“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句觸動(dòng)了許多人的心靈，這種觸動(dòng)源于李商隱對夕陽無限美好的熱愛。但前不久的一次邂逅夕陽也令我對夕陽產(chǎn)生了無限的遐想。夕陽，這樣一個(gè)殘缺的太陽，從那一刻起觸動(dòng)了我的心靈。周六，快樂的鈴聲響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍的背起書包準(zhǔn)備回家。而我卻無力地趴在桌上不愿動(dòng)彈，為何？為了一張令我汗顏的化學(xué)試卷，為了令我無言面對老師給我的76分。本想再反思一會(huì)兒，卻被勞動(dòng)委員以要拖地的理由趕出了教室。站在走廊上，仍舊是趴在欄桿上。淚已流盡，我只是數(shù)千次的詰問自己為何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝贈(zèng)與我一顆“后悔藥”，令我重新再考一次。抬起頭，望著自己平日里喜愛的藍(lán)天。剎那間，這個(gè)不經(jīng)意的抬頭卻令我發(fā)現(xiàn)了食堂邊老樹中的一小束陽光，順著光，尋找光源。是夕陽，是西下的夕陽。這般景色，難得一見。一顆老樹，沒有綠葉卻在樹梢處擁有一個(gè)太陽，火紅火紅的。夕陽把天空的淺藍(lán)也染成了暗暗的淡紅。當(dāng)我還沉浸在此般美景中時(shí)，再抬頭，怎么太陽就變半個(gè)了？我不甘心只欣賞半個(gè)太陽的落下，于是我飛快間跑到三樓，抓起欄桿，一睹她的芳容。或許是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊。當(dāng)再次看到完整的太陽時(shí)，我居然還開心的笑了?？粗﹃柮谰?，腦中突然閃過一連串的疑惑：今天為何會(huì)這樣在不經(jīng)意間逝去？明天又會(huì)怎樣？還會(huì)這般宜人的夕陽美景嗎？然而頓時(shí)間，我明白了：對于那些未知的事物，我們才是主宰者。明天會(huì)怎樣是由它的主宰者來決定的。旭日會(huì)東升，夕陽會(huì)西下，這是亙古不變的事實(shí)。不在乎明天是否會(huì)有日出壯景和日落美景，只要你心里有個(gè)太陽。同樣的道理：不在乎中途是否會(huì)跌倒，只要你心中有個(gè)信念。淚干、漫天的幻想總是無濟(jì)于事的。唯有不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在山重水復(fù)中磨練意志，這樣便可安然的等待柳暗花明的欣喜。不知不覺中，夕陽已不復(fù)存在了，寧靜的校園中唯有一個(gè)被夕陽觸動(dòng)了的少年的響亮聲音：“回家嘍！”【寫作指導(dǎo)】本題是材料題作文。第一，審題立意。材料比較簡短，“在生活中，一個(gè)場景、一處風(fēng)景、一種境遇……往往可以讓你觸‘境’生情”，意思是你受某情境的觸發(fā)，而產(chǎn)生某種感情。所以，寫作可圍繞“××，觸動(dòng)了我的感情”“××，引發(fā)了我的思緒”來寫。寫作的重點(diǎn)應(yīng)在“××”是如何觸動(dòng)你的情感的，引發(fā)了什么樣的情思。觸動(dòng)你的情思的，可以是一個(gè)難忘的人，可以是一件感人的事，也可以是一件有特殊意義的物，甚至可以是一處迷人的風(fēng)景。如，詩詞觸動(dòng)著我的情思；一碗面，觸動(dòng)了我的情懷；那張照片，引發(fā)了我的回憶；那句話，引起我的思考；那件事，讓我常常地感動(dòng)等等。可以通過某一個(gè)“點(diǎn)”寫一種單一的情思，也可以通過幾個(gè)“面”寫一種綜合的情感。第二，構(gòu)思選材。從材料和寫作引導(dǎo)句來看，文體適合寫成記敘文?！耙粋€(gè)場景、一處風(fēng)景、一種境遇”提示了選材的范圍，要圍繞著自己親身經(jīng)歷或身邊發(fā)生的事情來展開。一句話、一首詩、一頁書、一杯水、一棵樹、一只狗、一幅畫、一首歌、一個(gè)表情、一次奔跑、一朵白云、一片星空……都可以作為寫作的對象。這些場景、風(fēng)景、境遇或引起你的思索，或激發(fā)你的想象，或調(diào)動(dòng)你的情感，是文章的主題思路。大千世界，萬象有情。一棵樹，可以讓我們收獲成長；一幅畫，可以讓我們深受感動(dòng)；一首詩，可以讓我們潸然淚下；一句話，可以讓我們幡然醒悟……無論寫什么改變，主題都應(yīng)積極健康，通過敘事表現(xiàn)寫作對象給你帶來的內(nèi)心的觸動(dòng)，深刻揭示出“觸動(dòng)情思”的內(nèi)在意蘊(yùn)，即給自我的成長帶來怎樣的影響，對于自我的人生有何重大意義。9【2022·重慶·中考真題】按要求作文從今年秋季學(xué)期起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程，勞動(dòng)這個(gè)話題引發(fā)了同學(xué)們的熱議。為提高同學(xué)們對勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)校文學(xué)社要出一期“話說勞動(dòng)”的專刊，請你寫一篇文章投稿。你可以記敘一次自己的勞動(dòng)經(jīng)歷，也可以介紹一項(xiàng)自己的勞動(dòng)技能，還可以表達(dá)自己對勞動(dòng)的看法……題目自擬。要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲；④除詩歌外，文體不限?！緟⒖挤段摹縿趧?dòng)讓青春不留白青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，它孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而擁有拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著勞動(dòng)的艱辛。我曾經(jīng)聽過這樣一段話：“青春，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)，永遠(yuǎn)謙虛永遠(yuǎn)力爭上游的人。”當(dāng)我來到中學(xué)的第一天，我就默默地記下了這樣一句話：“用勞動(dòng)經(jīng)營青春，用勤奮經(jīng)營人生。”簡單的一句話，但卻蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理：勞動(dòng)讓青春不留白。作為新世紀(jì)的少年，心中閃爍著夢想，現(xiàn)在就是我們不懈勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)候，當(dāng)前，我們正處于一個(gè)繼往開來，高速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)習(xí)正可謂是我們現(xiàn)在的事業(yè)，而當(dāng)我們把自己的青春融入到自己的事業(yè)中，那么我們的青春便不會(huì)流失，我們的努力也必將在似水的歲月中折射出耀眼的光芒！如果我們不在我們的學(xué)業(yè)上去付出，去努力，追求自己心中的目標(biāo)，那這樣的青春必然會(huì)稍縱即逝。珍視青春，熱愛勞動(dòng)，讓青春在勞動(dòng)中綻放流光溢彩！我們步入青春留華，從一定意義上來講就等于選擇勤奮，無論將來如何，激揚(yáng)的青春夢想最終都將沉淀成感恩的心在生命中駐足扎根。我們不要辜負(fù)自己的青春，我們的汗水見證著成長，丈量著價(jià)值，擁有勞動(dòng)的青春將創(chuàng)造人生的奇跡，書寫青春的樂章。我們滿懷勞動(dòng)的熱情，將自己的青春在勞動(dòng)中閃光。在這里，我們恪守同樣的信仰，寫下同樣的承諾，懷揣同樣的青春。縱使我們的一生平淡無華也無關(guān)緊要，因?yàn)橹挥形覀冏约鹤钋宄啻盒枰覀兊膬A心付出，而這付出就是一種努力，一種拼搏，因此我們的青春也會(huì)因?yàn)樽约含F(xiàn)在的勞動(dòng)而變得充實(shí)美麗。讓我們拿出拼搏的精神，奮進(jìn)的激情，展現(xiàn)青春的風(fēng)采，調(diào)和生命的色彩，奏出激昂的主旋律。勞動(dòng)讓青春不留白！【寫作指導(dǎo)】本題考查話題作文。1.審題立意。審題可知，根據(jù)“說話勞動(dòng)”?？囊螅嚎梢杂洈⒁淮巫约旱膭趧?dòng)經(jīng)歷，也可以介紹一項(xiàng)自己的勞動(dòng)技能，還可以表達(dá)自己對勞動(dòng)的看法……可知，本次作文的主題是“勞動(dòng)”。作文的主旨要體現(xiàn)勞動(dòng)的價(jià)值和意義，對一些排斥勞動(dòng)的同學(xué)有一定的啟迪作用。勞動(dòng)不僅可以增長人的技能與才干，更可以錘煉人的意志，前者是對人成長顯性的影響，后者是對人成長隱性的影響?！皠趧?dòng)”這一主題貼近學(xué)生生活，有利于學(xué)生的敘事和情感的生發(fā)。2.構(gòu)思選材。文體不限，可以寫記敘文，也可以寫議論文，還可以寫說明文。寫作記敘文，可以正面選材，也可以反面選材。正面選材就是記敘一件自己因?yàn)閰⒓觿趧?dòng)而得到成長的事件，如，幫助父母做家務(wù)，明白了父母的不易，懂得了感恩；反面選材就是記敘一件自己因?yàn)榕懦鈩趧?dòng)而不能健康成長的事件，如，自己從小到大一直排斥勞動(dòng)，結(jié)果初中住宿以后，自己的生活搞得一團(tuán)糟，吃了大苦頭。還可以寫作議論文，以“勞動(dòng)最光榮”“勞動(dòng)促進(jìn)成長”等為中心論點(diǎn)，擺事實(shí)，講道理，證明這一觀點(diǎn)的正確?？梢圆捎每偡挚偸匠晌?，也可以采用逐層遞進(jìn)式成文。要做到有理有據(jù)，以理服人。寫說明文，可以介紹自己熟練掌握的一項(xiàng)勞動(dòng)技能，給讀者以勞動(dòng)的知識(shí)。10【2022·浙江金華·中考真題】按要求寫作文有人認(rèn)為，“走進(jìn)”永無止境，我們應(yīng)該不斷追求“走進(jìn)”；也有人認(rèn)為“走進(jìn)”的同時(shí)也要學(xué)會(huì)“走出”，不能沉沒其中無法自拔。對此，你怎么看？自選角度，寫一篇議論性文章。要求：①文題自擬；②不少于500字；③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名。地名等?！究紙龇段摹俊白哌M(jìn)”與“走出”的智慧“走進(jìn)”是成功，但“走出”并不是失敗，而是人生路途中的另一次“峰回路轉(zhuǎn)”和“柳暗花明”。人，要有“走進(jìn)”的精神，但也要有“走出”的勇氣。項(xiàng)羽，一個(gè)力能扛鼎的勇士，一個(gè)豪氣沖天的霸王，是他用手中的劍，結(jié)束了秦的暴政，也打破了奏軍不可戰(zhàn)勝的神話，如果項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)“肯過江東”，堅(jiān)持“走進(jìn)”一步，他依舊還是那個(gè)聲名顯赫的西楚霸王。若說人生是一場旅途，你我便是其中的行者。我們或許會(huì)為了啟程時(shí)的一個(gè)信念義無反顧地向目標(biāo)“走進(jìn)”，而在過程中忽略了沿途的風(fēng)景。如若稍稍駐足，轉(zhuǎn)身“走出”，回首走過的路，興許會(huì)發(fā)現(xiàn)那曾是一段多么迂回漫長而又奇妙斑斕的路，“走進(jìn)”也是為了更好地“走出”。人，要有“走進(jìn)”的精神，但也要有“走出”的睿智。李白，一個(gè)至今還在文壇上閃爍著光輝的名字，一個(gè)剛正不阿的詩仙，千里迢迢趕來，懷著雄心壯志“走進(jìn)”朝廷，他期盼著自己的才華有所發(fā)揮，希望為國為民盡綿薄之力。然而現(xiàn)實(shí)總是很殘酷，將你的理想擊得粉碎。朝堂之上，人心險(xiǎn)惡，率真的他卻沒有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦、貶低他，他卻冷冷一笑，眼中滿是蔑視。最終，他們的目的達(dá)到了，他的仕途生涯結(jié)束了，面對那些竊笑的小人，李白瀟灑離去，說到“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。李白的適時(shí)“走出”，倒也輕松自在，因?yàn)樗伪榱舜蠼媳?，收獲了不盡的才思，留下了不朽的詩篇，至今仍散發(fā)著芬芳。官，可以不做；心，卻不能失去，這就是李白“走出”的勇氣。因此人應(yīng)有所追求，要有“走進(jìn)”的精神，但也要有“走出”的勇氣。人，要有“走進(jìn)”的精神，但也要有“走出”的義氣。一位哲人說：“上帝用模型造人，塑造了你之后，就把那個(gè)模型搗碎了，因此，你是唯一的?！敝挥邢嘈抛约?，才能超越自己，偉人和庸人開始是在一條起跑線上。偉人之所以成為偉人，是因?yàn)槌搅俗晕?，庸人之所以成為庸人，是因?yàn)樽卟怀鲎晕业脑粪?。青春的路上，一切都由自己掌握，?dāng)我們踏上一條路時(shí)不應(yīng)后悔，迷霧終會(huì)散去，前方將是光明。人生如詩，歲月如歌。我們依然前行著，“走進(jìn)”的同時(shí)也是為了更好地“走出”?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查材料作文。第一，審題。根據(jù)題干材料“我們應(yīng)該不斷追求‘走進(jìn)’”“‘走進(jìn)’的同時(shí)也要學(xué)會(huì)‘走出’”可知，這里“走進(jìn)”“走出”體現(xiàn)的是一種人生態(tài)度?！白哌M(jìn)”是融入，堅(jiān)毅沉著；“走出”是超越，理性瀟灑。這篇作文就是要表達(dá)自己對自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考。第二，立意。“走進(jìn)”告訴我們，人生應(yīng)有目標(biāo)，有追求，與時(shí)俱進(jìn)，不應(yīng)被所取得的成就所困住，而是要不斷地超越。論點(diǎn)可圍繞“勇于進(jìn)取”“敢于超越”等進(jìn)行擬寫?！白叱觥备嬖V我們不應(yīng)為了自己的追求而盲目與生活死磕到底，要學(xué)會(huì)與生活和解。論點(diǎn)可圍繞“學(xué)會(huì)后退”“適時(shí)放手”等進(jìn)行擬寫。可選擇其中一點(diǎn)進(jìn)行立意寫作，也可就二者的辯證關(guān)系進(jìn)行寫作。第三，選材。本文要求寫議論文，寫作過程中要注意論點(diǎn)清晰，論據(jù)充分。例如可選一些典型的事例，例如李白才華卓絕，也可入朝為官勵(lì)志報(bào)國，可他適時(shí)瀟灑而去；錢學(xué)森在國外能充分發(fā)揮自己的特長，但是他毅然回國發(fā)展，對國外的優(yōu)厚待遇不為所動(dòng)。還可以從反面來論證，如果項(xiàng)羽當(dāng)初能夠放下心結(jié)，越過江東，他依舊是人們心目中的那個(gè)霸王等等。還可以引用一些名言警句，如“做喜歡做的事，是一種快樂，做能夠做的事，是一種進(jìn)取，做應(yīng)該做的事是一種責(zé)任，超越自己，是人生的真諦”等。11【2022·四川自貢·中考真題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。著名作家陳忠實(shí)在《藍(lán)袍先生》中寫道：人生的許多道理，要親身經(jīng)歷之后，才能自然地醒悟；沒有親身經(jīng)歷的時(shí)候，別人再說，總覺得蒙著一層紙。對此，你怎么看？請結(jié)合自己的經(jīng)歷、思考、感悟?qū)懸黄恼?。要求：①?biāo)題自擬，文體自選（詩歌除外），立意自定；②不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格。【考場范文】經(jīng)歷了，我才懂得世界，是豐富多彩的，下一秒會(huì)發(fā)生什么，我們誰都無法知道，但正因?yàn)槎嗖剩覀儾乓獓L試經(jīng)歷。有些事情，經(jīng)歷了，才會(huì)懂得其中的真諦，其中的道理。如果不經(jīng)歷，便永遠(yuǎn)也不會(huì)成長……冬天，其實(shí)是溫暖的，難道不是嗎？冬天的夜來得特別早，天色早已一片漆黑，唯有我們教室里的燈光依舊明亮。我走出教室，寒風(fēng)襲來，我不禁打了個(gè)寒顫。不遠(yuǎn)處我清晰地看見了母親的身影，我邁著大步母親。母親一把把我拉進(jìn)懷中，用那溫柔而又和藹的雙手輕撫著我的頭，不久又像是訓(xùn)斥偷了糖果的孩子般念叨：“這節(jié)骨眼上，你又穿這么少，要是感冒了，又要怎么辦呀？！”說完，母親毫不猶豫地給我套上了在手中緊握已久且?guī)в袦責(zé)岬挠鸾q服，我像孩子般“呵呵”地一笑。母親一把把巧克力塞進(jìn)我的嘴里，咀嚼著，香醇濃郁，很甜很甜，這一刻我才懂得了其實(shí)母愛就是一塊巧克力，一件羽絨服，僅此而已，但卻帶給我無限溫暖！經(jīng)歷了，我才懂得原來這就是母愛……又是一個(gè)冬天，冬日午后的陽光暖暖的，照進(jìn)屋子中，滿是愜意。外婆的笑容依舊會(huì)是如此明媚，她嘴里自言自語道：“該給輝輝曬曬被子啦！今天天氣真好??！”說完，她便走進(jìn)我的房間，抱出了我的被子，鋪平，陽光照在被子上，暖暖的。我站在窗子旁，不時(shí)撫摸著被子，一陣微風(fēng)吹來，吹亂了我的頭發(fā)，給我?guī)砹藷o限遐想……晚上，我迫不及待地躺進(jìn)了被窩，一陣清香的味道和溫暖的氣息撲鼻而來，我欣喜極了。我躺下，一閉眼睛，一邊撫摸這柔軟的質(zhì)地，一邊在這清香與溫暖中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……那一刻我才懂得了外婆的愛其實(shí)就是一條不起眼的棉被，卻讓你和春風(fēng)撞個(gè)滿懷。經(jīng)歷了，我才懂得原來這就是外婆的愛。給予我愛的人有許多許多，但是當(dāng)我真正經(jīng)歷了，我才懂得了他深層的內(nèi)涵，而不是只停留于其表面。哥哥對我的愛是那晨曦般溫暖，在黑暗中搖曳熾熱，給予我動(dòng)力的微笑，父親對我的愛是那嚴(yán)厲的，深沉的讓我在錯(cuò)誤中前進(jìn)的那把戒尺，時(shí)刻提醒著我，當(dāng)然在我的生活中，這樣的人有很多很多……他們都給予了我力量。是啊，經(jīng)歷了我才懂得！在山腳上看到的風(fēng)景是美麗的，但是在山頂上看到的風(fēng)景才是真正的美麗！【寫作指導(dǎo)】本題考查材料作文的寫作。第一，審題立意。材料引用的是著名作家陳忠實(shí)在《藍(lán)袍先生》中說的話，“人生的許多道理，要親身經(jīng)歷之后，才能自然地醒悟；沒有親身經(jīng)歷的時(shí)候，別人再說，總覺得蒙著一層紙”。這句話主要意思是說只有自己親身經(jīng)歷了才真正懂得某些道理，強(qiáng)調(diào)親身經(jīng)歷才懂得?？梢允牵航?jīng)歷了離別，才明白要珍惜與親友相處的時(shí)光的道理；經(jīng)歷了成功，才明白努力不一定有回報(bào)，但不努力一定沒有回報(bào)的道理；經(jīng)歷了挫折，才明白不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹的道理；經(jīng)歷了對自我的成功挑戰(zhàn)，才明白人生不要給自己設(shè)限的道理；經(jīng)歷了困惑迷惘，才明白放得下，才能拿得起的道理，等等。親身經(jīng)歷才懂得（明白），所以“懂得（明白）”是文章的立意點(diǎn)。而“才”這個(gè)副詞則將經(jīng)歷和道理情感體驗(yàn)聯(lián)系在一起，也就是說道理和情感體驗(yàn)一定是在經(jīng)歷中獲得的。從這個(gè)角度上講，行文上體現(xiàn)出事件和感悟之間的某種條件關(guān)系，方才最為切題。第二，思路點(diǎn)撥。寫作時(shí)，我們要打開寫作思路?？梢允恰敖?jīng)歷了離別才明白友情的可貴”“經(jīng)歷了失去才體會(huì)到親情的溫馨”“經(jīng)歷了挫敗才明白要腳踏實(shí)地”等等。選材上，本題未對體裁做嚴(yán)格限制，這也為選材提供了更廣闊的空間。可以寫記敘文，敘述自己的一段經(jīng)歷，如“與知交好友由合到分，讓自己明白了友誼需要真誠”；“至親的離世，讓自己懂得親情的珍貴”；“經(jīng)歷了成功，才明白努力不一定有回報(bào)，但不努力一定沒有回報(bào)的道理”等等。寫成記敘文，要在敘述過程中適當(dāng)添加人物或環(huán)境描寫，要想避免內(nèi)容空洞，還應(yīng)適當(dāng)?shù)恼{(diào)動(dòng)多種表達(dá)方式，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫來渲染蓄勢；運(yùn)用優(yōu)美細(xì)膩的語言來表情達(dá)意；更需要運(yùn)用議論性語句使文章富有內(nèi)涵。重點(diǎn)是要寫出自己的理解和感悟，使文章具有真情實(shí)感。也可以寫成議論文，可以寫“經(jīng)歷了才懂得”“實(shí)踐出真知”等，如寫“實(shí)踐出真知”，開篇可直接點(diǎn)明中心論點(diǎn)“實(shí)踐出真知”，接下來通過事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)論述自身觀點(diǎn)，引用名人名言作為素材，如“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明”“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”；還可以引用具體的人和事作為素材，如毛澤東用實(shí)踐走出了一條適合中國國情的農(nóng)村包圍城市的道路、富蘭克林通過實(shí)踐證明了天上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質(zhì)、魯班發(fā)明鋸子的故事；反面例子可以舉趙括紙上談兵的故事；結(jié)尾得出結(jié)論，重申論點(diǎn)，使文章論述結(jié)構(gòu)完整。12【2022·天津·中考真題】按要求作文“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是小草的堅(jiān)韌；“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是竹子的堅(jiān)韌。堅(jiān)韌的精神，不僅在于“堅(jiān)毅、勇敢”，更強(qiáng)調(diào)“韌性、韌勁”。生命需要韌勁。有韌勁的人，無論身處怎樣的困境，都能堅(jiān)定信心，坦然面對，勇敢前行；沒有韌勁的人，遇到困難時(shí)，往往灰心氣餒，畏縮不前，一事難成。同學(xué)們，對此，你有怎樣的經(jīng)歷和感受呢？請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！究紙龇段摹繄?jiān)韌創(chuàng)造成功泰戈?duì)栒f過：只有流過血的手指，才能談奏出最美的樂章。只有經(jīng)歷過地獄之苦的人。才會(huì)有創(chuàng)造天堂的力量。堅(jiān)韌，恍若一朵淺藍(lán)色的小花，待到陽光遍布時(shí)，它會(huì)對你綻放出最美的笑容。堅(jiān)韌能帶給你勇氣，是開啟成功之門的一把鑰匙。感動(dòng)中國人物之一的袁隆平，在新中國成立不久的六年自然災(zāi)害時(shí)期，為了解決普天百姓的溫飽問題，他一復(fù)一日年復(fù)一年的研究雜交水稻。即使特殊時(shí)期飽受挫折，他仍然沒有放棄。是堅(jiān)韌的品質(zhì)賜予他無窮的勇氣，所以，人只有堅(jiān)韌不拔，才不會(huì)喪失勇氣。人生道路上總不會(huì)是一帆風(fēng)順的，難免磕磕絆絆。但只要我們充滿信心，不懈追求，總有一天你會(huì)到達(dá)成功的彼岸。滿懷希望，不失信心。不失勇氣，積極進(jìn)取，永不言棄，是我們一生的美好追求。堅(jiān)韌能提升你的能力，是通向成功的通行證。被譽(yù)為“天才少女”的蔣方舟，八歲出書，十二歲開專欄，十八歲被清華錄取。她的成功，難免會(huì)有非議。有人嫉妒她，有人羨慕她，對于這一切，她毫不在意，而是更加努力，當(dāng)室友把自己打扮的花枝招展去約會(huì)時(shí)，她卻在寢室里想著如何寫好一份學(xué)術(shù)論文。所以，為了提升自己的能力，就需要我們不要為了一點(diǎn)點(diǎn)成功就欣喜若狂，迷失自己前進(jìn)的方向。把什么都看淡一點(diǎn)，心放開一點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)工作，能力也就不知不覺提高了。堅(jiān)韌能磨練你的意志，是創(chuàng)造成功的力量之源。美國著名作家“海倫·凱勒”是一名殘疾人，終生不能看見陽光，可她憑借驚人的毅力，寫成《假如給我三天光明》這本優(yōu)秀著作，沒有堅(jiān)韌的意志，做事往往是不會(huì)成功的。真正意志堅(jiān)韌的人是含著淚水奔跑的人，是把那些難過的事情依然笑著說出來的人。是那些即使身陷絕望卻依然滿懷希望的人。恰如那些在風(fēng)雨中搖曳生姿的鮮花，相較于另一些躲在綠葉下的花朵，風(fēng)雨之后，定比它們嬌艷。張瑞芳說：“既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了峰巔，就意味著艱苦跋涉?！蔽蚁嘈?，只要我們不失勇氣，不失信心，不懈努力，就不會(huì)有跨不過的萬丈深淵。總有一天，我們會(huì)到達(dá)人生的巔峰?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查材料作文。第一，審題。仔細(xì)審讀作文材料，抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。所給材料中由小草、竹子的堅(jiān)韌，談到人面對困難也需要韌性、韌勁。所以本文寫作中心在于“韌性、韌勁”?！绊g性、韌勁”的意思是不改變不動(dòng)搖，始終如一，也就是在寫作過程中要突出堅(jiān)持、勇毅的力量，讓寫作對象從一而終，收獲成果，同時(shí)對讀者有啟發(fā)，產(chǎn)生強(qiáng)大動(dòng)力戰(zhàn)勝自我。第二，立意。無論是自己的親身經(jīng)歷，還是他人的故事，都要讓讀者體會(huì)到韌性的力量，收獲韌性的動(dòng)力和韌性的價(jià)值。例如寫自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)一種樂器，在學(xué)習(xí)過程中難免遭遇困難或挫折，然而在面對困難或挫折時(shí)堅(jiān)持不懈，這種力量一直激勵(lì)著自己，鼓舞著自己，直到摘取勝利的果實(shí)。當(dāng)然這種韌性的力量可以是自己的堅(jiān)韌，可以是朋友的鼓勵(lì)，或者家人的期盼，榜樣的吸引，甚至于一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，都可以成為堅(jiān)持的源泉。進(jìn)而由己及人，在自己感受到力量后可以把這種動(dòng)力傳遞給他人，讓讀者也可以增強(qiáng)韌性戰(zhàn)勝自我。第三，選材。本文適合寫成記敘文，也可適當(dāng)穿插議論，用他人事例鋪墊，引出自己的堅(jiān)持歷程。盡量選取自己的親身經(jīng)歷，感受深刻，便于感情抒發(fā)，易引起讀者共鳴。事例要小而精，在平凡小事中展現(xiàn)韌性的力量，展現(xiàn)韌性對未來的影響，以小見大，更易引人深思，給人動(dòng)力。13【2022·湖南邵陽·中考真題】讀材料，按要求作文。2022年五四青年節(jié)前夕，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言給全國青年朋友分享了自己的故事。他年少時(shí)與爺爺去割草，一場狂烈的大風(fēng)阻擋了他們的歸途。莫言被風(fēng)刮倒在地，不敢前行。此刻看到年邁的爺爺即使雙腿顫抖，衣服被風(fēng)撕破，也毫不畏懼，未曾倒退半步，與大風(fēng)勇敢對峙。爺爺與狂風(fēng)對峙的模樣永遠(yuǎn)印刻在他的腦海中，給予了他無限勇氣與力量。一件事，一個(gè)人，聽起來足夠平淡也足夠平凡，但恰恰是這樣簡單的人和事卻擁有著直擊人心的力量。莫言的故事引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考。請自擬題目，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩歌外，文體不限；②卷面整潔，書寫規(guī)范，不少于600字；③不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名等相關(guān)信息?！究紙龇段摹坑啦谎詳∫活w種子要想長成豐碩的果實(shí)，需要充足的陽光，需要甘甜的雨露。但同時(shí)，它需要一種力量，一種永不放棄的精神，沖破泥土，來享受大自然的多姿多彩。有一位老人也是這樣……那是一位平凡再不能平凡的老人，同時(shí)它又是一個(gè)倒霉的老人，過去了八十四天，他連一條魚也沒捕著，但是老人不懈的出海，捕殺大魚，與鯊魚搏斗。無論是成功還是失敗，他從來沒有放棄……柳絮飄飛，令我思緒萬千：一位平凡的老人，可以做出不平凡的事。即使是失敗，他也同樣為自己平淡無奇的生活增添了一絲光彩；即使是失敗，他也在人們心目中樹立了一個(gè)永不消逝的偉大形象；即使是失敗，他也同樣為自己譜寫了一曲人類同自然和命運(yùn)進(jìn)行搏斗的壯麗頌歌。老人的結(jié)局雖然是悲劇性的，但他憑著自己的精神力量，戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了失敗，展示了人類的崇高和偉大。在這場注定要失敗的險(xiǎn)惡搏斗中，老人自始至終堅(jiān)定沉著，不屈不撓，顯示了直面厄運(yùn)，奮戰(zhàn)到底的人格力量。老人捕殺大魚的經(jīng)歷仿佛就是人生的搏斗。通向成功的大路，哪里是平坦的？到達(dá)成功彼岸的海，哪里是風(fēng)平浪靜的？但是，真正的硬漢子是敢于向命運(yùn)失敗挑戰(zhàn)的人，他可能在搏斗中一次又一次的失敗，但他的精神是永遠(yuǎn)打不垮的，這就是人的尊嚴(yán)所在。偉大的科學(xué)家哥白尼，他的“太陽中心說”無人不知。假如當(dāng)初哥白尼沒有跟教皇抗?fàn)幍降椎挠啦环艞壍木瘢摹疤栔行恼f”或許以另一名成功者的姓名而記入史冊。由此可見，永不言敗的精神是多么可貴。親愛的朋友，生命的種子就正在萌發(fā)中，堅(jiān)持吧！挑戰(zhàn)吧！相信不久你就會(huì)沖破泥土，來見證自己的偉大?！緦懽髦笇?dǎo)】本題是材料作文。第一，審題。材料是莫言談?wù)撍臓敔斣诖箫L(fēng)中的表現(xiàn)。結(jié)合“此刻看到年邁的爺爺即使雙腿顫抖，衣服被風(fēng)撕破，也毫不畏懼，未曾倒退半步，與大風(fēng)勇敢對峙。爺爺與狂風(fēng)對峙的模樣永遠(yuǎn)印刻在他的腦海中，給予了他無限勇氣與力量”可以看出，一個(gè)飽經(jīng)滄桑，堅(jiān)毅，倔強(qiáng)不屈，可親可敬的老者，赫然位立在讀者面前。給人的印象是一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。據(jù)此可以立意為：勇敢面對暴風(fēng)雨、執(zhí)著、永不言敗等。結(jié)合“一件事，一個(gè)人，聽起來足夠平淡也足夠平凡，但恰恰是這樣簡單的人和事卻擁有著直擊人心的力量”可以立意為：大道至簡，平凡中的偉大等。第二，文體選擇和選材。可以寫記敘文。走進(jìn)家庭生活，記錄家人面對生活中的暴風(fēng)雨的故事，記錄他們平凡生活中人性的閃光點(diǎn)，在這些閃光點(diǎn)中蘊(yùn)含了什么道理。走進(jìn)學(xué)校生活，面對書山題海是退縮不前，還是堅(jiān)強(qiáng)面對。選擇最能打動(dòng)自己的場景記錄下來。走進(jìn)大自然，面對自然界的花草樹木，風(fēng)雨雷電等，發(fā)生了那些動(dòng)人的故事。這些故事中蘊(yùn)含了哪些道理。也可以寫議論文，可以從“勇敢面對”“執(zhí)著”“永不言敗”“大道至簡”“平凡中的偉大”中選擇一個(gè)作為論點(diǎn)，注意恰當(dāng)處理論點(diǎn)、論據(jù)，論證三者之間的關(guān)系。采用舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證等論證方法。14【2022·浙江·中考真題】閱讀下面文字，完成寫作。成長過程中，我們常會(huì)有“我要安排自己的生活”這樣的想法，但在行動(dòng)時(shí)，卻常受到外界的干擾。對此，你有什么話說？請選擇一項(xiàng)任務(wù)，完成寫作。任務(wù)內(nèi)容文本類型任務(wù)一敘述自己與之相關(guān)的經(jīng)歷或故事記敘類任務(wù)二發(fā)表你對此的認(rèn)識(shí)與思考議論類任務(wù)三表達(dá)自己的心聲書信任務(wù)四發(fā)揮想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作不限（詩歌除外）要求：（1）立意自定，題目自擬。（2）不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)個(gè)人信息，如地名、校名、人名等。【考場范文】任務(wù)一成長需要等待善于等待的人，一切都會(huì)及時(shí)來到。——題記成長，總是在不知不覺中進(jìn)行，或許你只是年齡的增長，有時(shí)也許是經(jīng)歷某一件事情之后心智成熟了許多?？傊?，成長在以各種各樣的方式進(jìn)行。每個(gè)人都聽說過揠苗助長的故事，它講述了一個(gè)宋國的農(nóng)民認(rèn)為自己的莊稼長得很慢，便將它們一棵一棵地拔高，后來他的兒子去看過后發(fā)現(xiàn)莊稼全死了。其實(shí)做任何事都不能心急，只要以一種正確的方式去等候，或許這一切就不會(huì)發(fā)生，而是以另一種方式變現(xiàn)出來。這告訴我們等候其實(shí)也并不是那么讓人心急，只要我們以另一種眼光去看待，就會(huì)領(lǐng)悟一些以前不了解的事情，這就是我們心智的成長。毛毛蟲，在這世間顯得那么的渺小，然而在那漫長的蛹期中等待許長時(shí)間后，變成了人人贊美和喜愛的蝴蝶，在空中自由自在的飛翔。一顆小小的樹苗，只有在等候了十幾年甚至幾十年后才會(huì)成為參天大樹，為我們遮陰避雨。動(dòng)物在成長，植物在成長，我們也在成長，世間萬物都在慢慢成長。長大是一場必經(jīng)的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。經(jīng)歷過磨難，才能成長，而一次艱難困苦并不能讓人成長許多，它需要不斷地體驗(yàn)和積累經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)過程，需要我們認(rèn)真地去等待，等待那些挫折的來臨然后去從容地面對，這樣我們才能成長?；蛟S有人說困難需要自己去尋找，而不是傻傻地等待，而我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為一切都要順其自然，自然而然地去面對困苦，那樣才能更完美，沒有瑕疵的成長。所以我認(rèn)為成長需要等待。成長是一個(gè)漫長的過程，它需要經(jīng)歷很多很多，這些，就要我們在等待過程中細(xì)細(xì)品味……【考場范文】任務(wù)三給爸爸媽媽的一封信親愛的爸爸媽媽：你們好！十幾年來，你們含辛茹苦地養(yǎng)育了我，視我為掌上明珠，使我盡享家庭的親情和溫暖，比起那些沒有家庭和溫暖的子，我更覺得自己是個(gè)幸運(yùn)兒，是你們給予我們無微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都深深銘記在心里，是你們編織了我豐富多彩的生活，你們是我最親的人—-當(dāng)我們生病的時(shí)候，你們無微不至的呵護(hù)我們，帶我們?nèi)タ床?，給我們喂藥，幫我們保暖，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你們的“意恐遲遲歸”，一定會(huì)換來我們的“抱得三春暉”。我知道，你們也有“望子成龍，望女成鳳”的心愿。當(dāng)今社會(huì)競爭激烈，只有具備很強(qiáng)實(shí)力的人，才能夠走上工作的崗位，因而你們對我要求嚴(yán)格，甚至?xí)鑫业慕邮苣芰Γ俏仪宄闹?，這是出于你們對我的愛，并且我也很努力地在做，唯恐惹你們生氣。和很多同齡孩子一樣，我擁有自己的個(gè)性，想擁有自己不同于常人的獨(dú)特味道。但現(xiàn)在這一切只是泡影，因?yàn)槟銈兺映升埖男淖屛也坏貌幻刻煸跁Ｖ锌嗫噱塾?，我也想做自己喜歡的事，可惜沒時(shí)間。我要在你們大人們所謂的束縛中成長，我不想成為書呆子，我想玩，我想笑，我想灑脫！我不想過著數(shù)年如一日的生活。你們總說我要努力學(xué)習(xí)，以后成為企業(yè)家，總經(jīng)理，或者是董事長什么的。但這些對于我來說只不過是能賺到大筆大筆的錢罷了。我想好好讀書，追求真正屬于自己的東西，我可以成為一名畫家、一名藝術(shù)創(chuàng)造者、一名廚師……從中找到屬于我自己的快樂。爸爸媽媽，請你們多給我一點(diǎn)屬于我的空間，讓我安排自己的生活，讓我像放飛的小鳥一樣自由安閑地翱翔好嗎？最后祝爸爸，媽媽你們身體健康，萬事如意！您的女兒：xxx20xx年xx月xx日【寫作指導(dǎo)】本題考查材料作文。第一，審題與立意。材料講的是成長過程中，我們常會(huì)有“我要安排自己的生活”的想法，但在行動(dòng)時(shí)，卻常受到外界的干擾。對此，有什么想說的？材料給出了四個(gè)任務(wù)，選擇一個(gè)任務(wù)，完成寫作即可。任務(wù)一“敘述自己與之相關(guān)的經(jīng)歷或故事”，我們可以結(jié)合自己成長中針對此情況的事例，采用第一人稱敘述即可；任務(wù)二要求“發(fā)表你對此的認(rèn)識(shí)與思考”，得先明確自己對此問題的看法，然后證明自己的觀點(diǎn)正確，最后再次強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)；任務(wù)三用書信“表達(dá)自己的心聲”，首先要符合書信的格式，然后要表達(dá)清楚自己有想安排自己生活的想法的原因及心聲，感情要真摯；任務(wù)四“發(fā)揮想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作”，可以在現(xiàn)在生活的基礎(chǔ)上，大膽想象，自己將來如何安排自己的生活，想象要合理，構(gòu)思要新穎。第二，思路與選材。選擇其中一個(gè)自己熟悉的任務(wù)，按照文本類型的要求來展開寫作即可。如寫議論文，具體行文時(shí)要先明確自己對“我要安排自己的生活”卻常受到外界的干擾的看法，明確觀點(diǎn)；然后可以采用分論點(diǎn)的方式來論證中心論點(diǎn)。論據(jù)上要選擇典型的事例，道理要通俗易懂，語言上要精練表述，有針對性地議論。比如我們樹立成長需要等待的觀點(diǎn)，然后又從正面列舉了毛毛蟲、小小的樹苗等萬事萬物都在慢慢成長來證明論點(diǎn)，接著又運(yùn)用道理論證的方法證明論點(diǎn)，最后深化論點(diǎn)，總結(jié)全文。15【2022·山東泰安·中考真題】閱讀下面的材料，按要求寫作。（1）智者貴在乘時(shí)，時(shí)不可失?！抉R遷（2）有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人。——蘇格拉底（3）我就擔(dān)心喪失機(jī)會(huì)。不抓呀，看到的機(jī)會(huì)就丟掉了，時(shí)間一晃就過去了。——鄧小平以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明。②不得抄襲，不得套作。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如有需要，請用“×××”代替?！究紙龇段摹课义e(cuò)過了那次機(jī)會(huì)人的一生，每天都生活在機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)中。面對著機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，有的人抓住了機(jī)會(huì)，有的則失去了機(jī)會(huì)，我就是屬于后面的一個(gè)。記得剛進(jìn)入初一年級時(shí)，班里都是新分的同學(xué)。一切是那么陌生，過了幾分鐘，一位老師走進(jìn)教室向同學(xué)們介紹，聽完后才知道他就是我們的班主任。他用很洪亮的嗓子對我說：“同學(xué)們好，新的學(xué)期開始了，這將是你們學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，希望同學(xué)們能夠和我相互合作，共同進(jìn)步!”班主任說完，立即想起了一陣鮮花般的掌聲，接著，班主任又說道:“由于我對大家還不熟悉，這次的班干部就毛遂自薦好了，請有志為同學(xué)們服務(wù)，為班級著想的同學(xué)上來競選，然后大家舉手表決！”很快，有幾位同學(xué)走上了講臺(tái)，他們首先介紹自己的興趣愛好，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，然后說出自己所擔(dān)任職務(wù)的設(shè)想。在一陣陣熱烈的掌聲中，班長、副班長、體育委員，勞動(dòng)委員已名花有主，接下來的是競選學(xué)習(xí)委員中的幾位科代表。其實(shí)我早就想當(dāng)一名英語科代表，這有兩個(gè)原因，一是我的英語成績還不錯(cuò)，二是想通過鍛煉提高我的組織能力?？墒俏揖团略谥v臺(tái)上作自我介紹，因?yàn)槲疫@人一向不受說話，性格很內(nèi)向，一到公眾場合就結(jié)結(jié)巴巴，憋得一臉通紅。雖然這樣，我還是很想當(dāng)英語科代表的。又一個(gè)同學(xué)走上了講臺(tái)，他低著頭，臉上泛著紅暈，只見他清了清嗓子：“大家好，我叫劉xx，雖然我的語文成績不太好，但我相信，我有能力當(dāng)好語文科代表，為同學(xué)們服務(wù)，希望大家支持我，謝謝！”說完，教室里響起了一片熱烈的掌聲。很快又有一個(gè)同學(xué)上來，她自我介紹后說自己想擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表。情況已經(jīng)很緊急，現(xiàn)在只剩下英語科代表了。我開始緊張起來，連忙給給自己打氣：“xx，現(xiàn)在該你了，你要上去演講，你不是想當(dāng)英語科代表嗎？想當(dāng)就要上去演講?！笨纯粗車耐瑢W(xué)，有的正盯著我看，似乎在說，英語科代表是你的，快上去呀。我的心跳開始加快，臉上開始發(fā)紅，我把拳頭握緊了，鼓著勁狠狠地吸了一口氣，正要挪動(dòng)身子站起，突然，一名女生向講臺(tái)走去，又是一陣熱烈的掌聲……我一下子癱在了座位上，不斷地罵著自己：“xx呀xx，你連這么一點(diǎn)膽量都沒有，你還常說有什么遠(yuǎn)大的理想？你真是個(gè)大窩囊！”這件事已經(jīng)過去了三年，到現(xiàn)在我都一直在惱恨，一直在后悔，是我錯(cuò)過了那次機(jī)會(huì)?。∵@次經(jīng)歷讓我明白面對機(jī)會(huì)一定要大膽去抓住它。【寫作指導(dǎo)】第一，審題立意。這是一篇材料作文。審題立意時(shí)，可將材料的內(nèi)涵縮小，材料（1）的含義是：有智慧的人其可貴之處就在于他能抓住時(shí)機(jī)，懂得時(shí)機(jī)不可失。材料（2）是說善于利用時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人更有希望的成功。材料（3）是說面對機(jī)會(huì)，不抓就會(huì)喪失機(jī)會(huì)。三則材料的關(guān)鍵詞語都是機(jī)會(huì)。因此可以圍繞機(jī)會(huì)一詞確定中心，自選角度，自擬題目。機(jī)會(huì)，簡單地說就是好的境遇、機(jī)會(huì)。人們經(jīng)常碰到機(jī)遇，而當(dāng)機(jī)遇到來之時(shí)，有人能抓住機(jī)遇。有人則會(huì)錯(cuò)過機(jī)遇或主動(dòng)放棄機(jī)遇。根據(jù)材料提示可以立意如：1.只要抓住機(jī)遇，事情就可能成功，人生就可能出現(xiàn)意料不到的精彩。2.要想抓住機(jī)遇是有條件的，要努力，有眼光，有決斷、有抓住機(jī)遇的能力，因此要努力提高自己的素質(zhì)和能力。3.只有抓住機(jī)遇，才能有機(jī)會(huì)改變我們的人生，使自己有一個(gè)更光明的未來。4.錯(cuò)過機(jī)會(huì)以后要細(xì)細(xì)咀嚼這錯(cuò)過的苦果，從中獲取人生的教訓(xùn)。第二，選材構(gòu)思。本文可以寫記敘文，也可以議論文。只要是與“機(jī)會(huì)”有關(guān)的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟等都可入文。但一篇文章不可能面面俱到，這就要求我們學(xué)會(huì)選擇。要選擇那些最能打動(dòng)讀者的細(xì)膩情節(jié)，要選擇那些最能吸引讀者的曲折故事，要選擇那些與眾不同的視角觀點(diǎn)。這樣，你的文章自然會(huì)新穎脫俗，光彩照人。根據(jù)立意先自擬題目。記敘文構(gòu)思舉例：擬題：給自己一次機(jī)會(huì)，①給自己一次嘗試的機(jī)會(huì)，勇敢地站在講臺(tái)上演講；②初三已來臨，站在人生的岔路口，給自己一次拼搏的機(jī)會(huì)，在通向理想的道路上努力前進(jìn)。如寫議論文，圍繞“機(jī)會(huì)”進(jìn)行豐富的聯(lián)想和想象，做到論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，思路開闊、內(nèi)容豐富，文章還可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，使之具有強(qiáng)烈的時(shí)代感。16【2022·云南昆明·中考真題】閱讀下面材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫）碰到任何困難都要趕快往前走，不要“欣賞”那個(gè)讓你摔倒的坑?！S永玉我相信，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支蠟燭?！疯F生如果你想讓人造一艘船，不要讓他去收集木頭，也不要發(fā)號施令，而是要激發(fā)他對海洋的渴望。——《小王子》三則材料給我們這樣一些啟示：不要因暫時(shí)的困難而停止前行的腳步；無論能力大小，都要努力發(fā)揮自己的光和熱；源自內(nèi)心的動(dòng)力是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。寫作要求：（1）請按要求擬題，然后寫作。（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中請不要使用真實(shí)的人名、校名。（5）書寫工整，不少于600字?！究紙龇段摹繄?jiān)持的力量這是一個(gè)炎熱的夏季，我和家人去爬山。站在山腳，抬頭仰望，那陡峭險(xiǎn)峻的山崖，令人望而生畏，我開始有打退堂鼓的念頭。在父母的再三勸說下，我選擇了堅(jiān)持下去。走在那古老的石階上，仿佛感受到了這座山蘊(yùn)藏的一種無形的力量。繼續(xù)行走，兩旁茂密的樹林都仿佛在向我身后走去，同時(shí)，也漸漸地開始隱匿起來，僅留下粗糙無比的巖石。石階兩邊即是萬丈高的懸崖，若是摔下去，便是粉身碎骨，我的心便開始動(dòng)搖了。陽光炙烤著我，我全身上下的汗水如黃河一樣流淌。此時(shí)，水沒了，真是雪上加霜!旁邊正好有一塊寬大的巖石，雖已被烤得滾燙，但我在這般折磨下索性坐了下來，無力的跺了幾腳。抬頭一望，遠(yuǎn)處便有幾棵松樹頑強(qiáng)地生長在懸崖上，我真為此感到驚奇——懸崖上沒有肥沃的土壤，有的僅是那堅(jiān)硬的巖石，自從它是落在那里的一顆種子起，它便要承受日曬雨淋，但現(xiàn)在它卻是如山間的一支筆一樣挺拔，令人想起劉楨的“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁”。片刻過后，我的沉思被一陣叫聲打破，那聲音在山谷中回蕩。原來是爸爸到山頂了。突然，不知怎么的，我拖著沉重的身體站了起來，邁開雙腿，向山頂沖去，此時(shí)，我的眼前已變成一片紫色，仿佛意識(shí)已經(jīng)脫離了身體，只剩下一個(gè)空殼。當(dāng)我眼前的一切回歸正常時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正站在一個(gè)平臺(tái)上，終于到山頂了!多么美麗的景色。極目遠(yuǎn)眺，在山與天相接的地方幾朵白云絲絲縷縷，像薄霧像輕紗。近處，群山連綿，山峰就是一面屏障。山的這一面是陽光燦爛，另一面便是一片黑暗，正如杜甫詩中的“陰陽割昏曉”。腳下又是剛才那大片大片的樹林，風(fēng)兒拂過，雖然不能像剛才那樣欣賞到大自然的交響樂，但山下的樹形成了綠色的浪花，拍打著山間。登山時(shí)所遇到的挫折，一切煩惱都忘得一干二凈。此時(shí)，我是那么快樂，這不只是因?yàn)槲铱吹搅?/p>