初二班主任工作總結(jié)

初二班主任工作總結(jié)初二班主任工作總結(jié)

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫忙我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，不妨讓我們仔細(xì)地完成總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是收集整理的初二班主任工作總結(jié)，盼望能夠幫忙到大家。

初二班主任工作總結(jié)1

從這學(xué)期開學(xué)起，我就確立了一個(gè)目標(biāo)，必需把一班的學(xué)習(xí)成績提上來，假如要想搞好學(xué)習(xí)成績，首先必需做好兩件事，一是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信念，二是治理好班級紀(jì)律，給學(xué)生制造一個(gè)良好和寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。為做好這兩點(diǎn)，于是我打算從以下這些方面入手；

首先，我在班級中推行了“班級德育評分制”，把從班級學(xué)習(xí)、日常紀(jì)律到班級衛(wèi)生的大小事務(wù)進(jìn)展綜合評分，在雙周的最終一天進(jìn)展評比，評出四位“班級之星”，并賜予相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)，同時(shí)評出若干相對而言表現(xiàn)稍差的同學(xué)，賜予相應(yīng)的訓(xùn)練和懲處，自從實(shí)行這項(xiàng)評比后，班級的大小工作都處理得井井有條，在這一個(gè)月里，班級評分在學(xué)校的日常評分名列前茅，學(xué)生的紀(jì)律性也大大增加了，班級日常紀(jì)律也上了一個(gè)新臺階，在我班任教的任課教師普遍反映一班的課好上，學(xué)生聽話，紀(jì)律性強(qiáng)。光有紀(jì)律不行，紀(jì)律只是為更好的學(xué)習(xí)制造前提條件，所以我時(shí)刻提示自己，必需要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提上來，所以這學(xué)期我打算從自我做起，下決心做學(xué)生的真心朋友，時(shí)刻提示自己不要對學(xué)生任憑發(fā)脾氣，常常下班親自了解、解決學(xué)生的各方面實(shí)際困難，時(shí)時(shí)刻刻、隨時(shí)隨地的鼓舞學(xué)生搞好學(xué)習(xí)，提高自信，并利用課下和班會時(shí)間常常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，對于學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度明顯下滑的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展訓(xùn)練，幫忙他們找緣由，準(zhǔn)時(shí)解決他們在日常學(xué)習(xí)中會遇到的困難。自信提上來了，還得提高他們的學(xué)習(xí)興趣，所以我從開學(xué)就召集班干部開了一個(gè)會，制訂了全期的活動打算，寓學(xué)于樂，讓學(xué)生有充分的施展才華和表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，同時(shí)在班級內(nèi)開展互幫互助的活動，讓學(xué)生真正投入到班級學(xué)習(xí)的洪潮中來。

除了以上兩點(diǎn)外，我還時(shí)刻鼓勵(lì)學(xué)生要自尊、自愛、自重，學(xué)會頑強(qiáng)和英勇一點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)外，我還常常帶學(xué)生活動、打籃球，熬煉身體，融洽和他們的關(guān)系，并常常鼓舞他們參與學(xué)校的課外活動小組，并常常過問學(xué)習(xí)狀況

一、樹立班級目標(biāo)

勿庸置疑，樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用。我們班級的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會做人，班級學(xué)風(fēng)深厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。

學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點(diǎn)、心理素養(yǎng)的培育和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫柔而不急躁。心理素養(yǎng)包括患病挫折時(shí)的心理承受力量，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法；消退忌妒、自卑、愁悶、焦躁以及懶散等等不良心理問題，成為一個(gè)樂觀向上、生活充實(shí)、心理安康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如仔細(xì)聽講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采納以下方法來樂觀爭取良好的效果。

1、樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級成員。

2、對于心理有一些不安康的個(gè)別同學(xué)，使用溫柔的態(tài)度個(gè)別處理。如通過懇切的談話、周記等形式溝通。

3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至實(shí)行必要懲處措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采納這種方法。

4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，并以樂觀飽滿的熱忱來感化每一個(gè)同學(xué)，用鼓舞和微笑來使同學(xué)自信、喜愛生活、喜愛班級，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。

二、樂觀催促學(xué)生學(xué)習(xí)

上學(xué)期，我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有學(xué)問、有文化的人，我采納各種方法來催促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。詳細(xì)方法包括充分利用晨會課、中午、下午時(shí)間讀、寫、默英語單詞，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評課表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來，催促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。多走多看防止走神的，嚴(yán)厲批判不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的等。

經(jīng)過長時(shí)間的”努力，我們班在其次學(xué)期的期中考試中，英語取得了全年級平均分第一名的好成績，同學(xué)們的臉上都露出了自信、驕傲的笑容。作為班主任的我也很快樂，辛勤的付出總會有好的回報(bào)。

三、聽從學(xué)校大局的安排，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響

每一年，學(xué)校都會給各個(gè)班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)根本單位，假如不能夠聽從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平常的工作中，能夠樂觀協(xié)作學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí)，我還鼓舞學(xué)生樂觀參與學(xué)校的各種活動和競賽，利用一切的時(shí)機(jī)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培育

20xx其次學(xué)期八年級班主任工作總結(jié)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽(yù)，樹立班級形象的心理素養(yǎng)。

在學(xué)校進(jìn)展的春季運(yùn)動會中，我們班的同學(xué)奮力拼搏，團(tuán)結(jié)全都，在實(shí)力并不占優(yōu)的狀況下，取得了男子接力第一名和女子接力其次名的好成績。這一成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出乎了我們的意料之外。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果，極大地表達(dá)了我們班級的分散力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增加了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信念。

事實(shí)證明，我的工作已經(jīng)取得了肯定的工作成效，學(xué)生現(xiàn)在能常常和我快樂溝通，我和學(xué)生之間的隔膜已經(jīng)在漸漸的消退，班級學(xué)習(xí)和班級治理都走上了正軌。

固然，班級治理是一項(xiàng)長期而又簡單的工作，不行能一朝一夕就有大的成效，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、堅(jiān)持和再堅(jiān)持，只有全身心投入才會有肯定的成果，我將在今后的工作中不斷努力、虛心求教，爭取能取得更大的工作成績。

初二班主任工作總結(jié)2

日復(fù)一日，我們又送走了一學(xué)期。在長時(shí)間的班主任工作中，我依舊不斷學(xué)習(xí)且敢于創(chuàng)新，在各方面盡力著，收獲著，努力著，歡樂著。班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，不僅需要、具有劇烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備肯定的組織治理力量。這一點(diǎn)我做到了，我體會到比別人更多的艱辛與勞累，但使我更加難以忘記的，是勝利的喜悅以及甘為人師的幸福。本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、開好班會、夕會

開好班會、夕會和訓(xùn)導(dǎo)會是對學(xué)生進(jìn)展思想訓(xùn)練的一條行之有效的途徑。為了挖掘?qū)W生的潛能，充分調(diào)動學(xué)生的樂觀性，讓他們展現(xiàn)自己鮮為人知的才華，提升自己的人生價(jià)值。我為學(xué)生們細(xì)心設(shè)計(jì)了多種形式的主題班會和夕會，內(nèi)容涉及愛國、安全、法制、環(huán)保、孝心、讀書等各方面，使學(xué)生能得到多層次更豐富的訓(xùn)練。通過這些主題訓(xùn)練，他們在爭論、辯論、競猜等過程中，感悟親情和友情，認(rèn)清社會的進(jìn)展和時(shí)代的需求。進(jìn)而以此為參照來設(shè)計(jì)、調(diào)整自己的人生態(tài)度和抱負(fù)信念，增加了社會責(zé)任意識，做到成才的同時(shí)，又要成人。

二、嚴(yán)厲班紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，加強(qiáng)法制訓(xùn)練

抓好行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練在中小學(xué)階段彌足寶貴。本學(xué)年我利用專題講座、主題班會、班會等形式組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，以及校紀(jì)校規(guī)，并和班干部制定一套班規(guī)，采納量化積分制度，做到準(zhǔn)時(shí)檢查反應(yīng)，常常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)覺好人好事準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)批判訓(xùn)練，加大懲戒力度，對個(gè)別不愛學(xué)習(xí)還有不良習(xí)慣的同學(xué)重點(diǎn)治理，重點(diǎn)訓(xùn)練。我的班級一年沒有發(fā)生一次惡性違紀(jì)大事。

三、培育一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的班干部

在班級中，班干部既和其他同學(xué)一樣，是承受教師訓(xùn)練、指導(dǎo)的對象，又是班主任的助手，是其他同學(xué)的典范。我總是有意識地教育同學(xué)們在競爭中樹立民辦法識，在工作中注意培育效勞意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強(qiáng)化自辦法識，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的班干部正在脫穎而出。我還在班級推行人人當(dāng)班干，輪番當(dāng)班干的行政制度，同學(xué)們在他的培育下，仆人翁意識加強(qiáng)了，組織治理力量提高了。

四、開展感恩訓(xùn)練，教會學(xué)生有愛心，有孝心

我始終樂觀要求孩子有一顆善心，要喜愛祖國，喜愛學(xué)校，敬重師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會感恩。這一學(xué)期，一如既往地把德育的重點(diǎn)放在感恩訓(xùn)練上，教孩子學(xué)會感恩父母，敬重他人。12月份，組織同學(xué)們兩次觀看了中國聞名青年演講家鄒越“讓生命布滿愛“的演講視頻，教育學(xué)生喜愛祖國，孝敬父母，敬重父母，善待他人；家長會前，他讓每個(gè)學(xué)生給自己的父母寫一封信，然后又結(jié)集出版成冊，目的就是讓孩子心里永久牢記感恩之情。

五、關(guān)愛學(xué)生，撒播陽光

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的才智還是品行都得不到充分或自由的進(jìn)展。“作為德育工，就是一個(gè)播種陽光的人，用關(guān)懷、信任和鼓勵(lì)，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。班級的單親孩子、留校學(xué)生居多，我實(shí)行多種措施，關(guān)愛這些特別群體，在學(xué)業(yè)上幫忙學(xué)生、生活上救助學(xué)生、心理上幫助學(xué)生、突出典范訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練、自主治理訓(xùn)練，使學(xué)生感受到同樣的陽光。我不時(shí)找同學(xué)談心，并記錄談話內(nèi)容，認(rèn)真斟酌，反復(fù)思索，歡樂著學(xué)生的歡樂，憂慮著學(xué)生的憂慮。

六、樂觀與家長溝通，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解自己孩子的成長過程

不斷完善班報(bào)和班級博客，用這兩個(gè)平臺，準(zhǔn)時(shí)全面地登載班級活動、教學(xué)成果、師生作品等，讓家長們充分了解自己孩子的成長過程，共享他們的歡樂。直至本學(xué)期，班報(bào)《心靈雞湯》已出22期，博客點(diǎn)擊達(dá)30000屢次，其中優(yōu)秀的家教文章，為繁忙的父母供應(yīng)先進(jìn)的訓(xùn)練理念和著實(shí)有效的訓(xùn)練方法，深受家長喜愛。常常通過手機(jī)短信、與家長溝通互動，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，也準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)，從而使學(xué)校訓(xùn)練和家庭形成合力。

七、開展豐富活動，培育綜合素養(yǎng)

活動就是素養(yǎng)訓(xùn)練的載體之一，適時(shí)開展樂觀向上、安康有益的校園活動，寓訓(xùn)練于活動之中，讓學(xué)生在各種不同的環(huán)境中承受訓(xùn)練，增加學(xué)生愛國、愛校、愛學(xué)習(xí)的情感，鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，進(jìn)展共性，提高組織力量和治理水平，培育特長和吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，分散人心，增加集體主義感。我特殊注意孩子的的綜合素養(yǎng)訓(xùn)練，帶著同學(xué)們逢賽必參，逢獎(jiǎng)必奪。先后組織、舉辦和參與樂一系列針對較強(qiáng)的活動，如：開學(xué)伊始進(jìn)展短期的軍訓(xùn)，提高孩子們組織紀(jì)律意識；升旗、給家長寫信、聽講座，培育他們愛國愛校情感和感恩意識；組織學(xué)生參與各種球類友情賽、運(yùn)動會，訓(xùn)練學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，喜愛體育；帶同學(xué)們暢游蕪湖方特，培育他們的社會實(shí)踐力量，教育他們喜愛自然、愛護(hù)自然；組織疏散演練、安全學(xué)問講座，讓孩子們時(shí)刻留意安全，遵紀(jì)守法，做一個(gè)好公民；組織學(xué)生舉辦英語歌曲競賽、元旦晚會、圣誕晚會，培育他們藝術(shù)細(xì)胞，學(xué)會陶冶情感，等等。我不辭辛苦，前后忙活著，治理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼，其中，我的班級全年共獲得了團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)30多人次，位居學(xué)校之首。

工作做了不少，我也收獲不少。這學(xué)期，我榮耀參加中國共產(chǎn)黨，榮獲學(xué)部“優(yōu)秀教師“和學(xué)校“優(yōu)秀班主任“雙重稱號，中選學(xué)校第四屆教代會代表，喜獲合肥市“德育先進(jìn)個(gè)人“稱號，等等。成績已經(jīng)屬于過去，還有很多問題亟待解決，比方：如何幫忙同學(xué)們克制學(xué)習(xí)畏難心情，怎樣加強(qiáng)他們的養(yǎng)成訓(xùn)練，怎么說服家進(jìn)步一步協(xié)作我的工作，如何做到既培優(yōu)又輔差從而避開嚴(yán)峻的兩極分化，等等。這些問題正在困擾著我，使我寢食難安。我只能咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈，勇往直前。

初二班主任工作總結(jié)3

勞碌而又充實(shí)的其次學(xué)期馬上告一段落，回首這短短的幾個(gè)多月，從春寒料峭到暑氣逼人，好像彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)覺，密密麻麻大大小小，我和同學(xué)們一起做了許多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的才智。下面是我對一學(xué)期教學(xué)的工作總結(jié)：

一、樂觀協(xié)作學(xué)校、年級、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作

二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想訓(xùn)練，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培育合格人才

為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作，我們班樂觀開展了很多有益于學(xué)生身心安康進(jìn)展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學(xué)生進(jìn)展身心訓(xùn)練，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境地。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，準(zhǔn)時(shí)對學(xué)生進(jìn)展針對性的訓(xùn)練。

三、加強(qiáng)班級治理，培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)

八年級是學(xué)生的世界觀進(jìn)展、變化的重要階段，隨著課時(shí)和學(xué)問簡單程度的加重，很簡單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ拍?。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我訓(xùn)練，讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我治理，培育他們多方面的力量。

四、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的訓(xùn)練和治理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任準(zhǔn)時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

五、做好和家長聯(lián)系的工作

每一次月考之后，我準(zhǔn)時(shí)和學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的狀況。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的狀況、學(xué)生的家庭狀況。

六、做好安全訓(xùn)練工作

安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時(shí)我常常提示學(xué)生留意，不能有絲毫的放松。

七、樂觀做好課間操、上好每一節(jié)體育課，增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

八、樂觀主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用

凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓(xùn)練學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情意。

九、主動貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決聽從、動作快速、部署到位、落實(shí)有策

初二班主任工作總結(jié)4

本學(xué)期的工作行將完畢，回首半學(xué)期的班級治理工作，頗多感動，感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)，感謝同事的支持和幫助，也感謝這一群孩子的悄悄守護(hù)和一幫得力班干的鼎力相助。說實(shí)話，本學(xué)期的工作更多的是學(xué)生自己去治理自己，整體狀況也還不錯(cuò)，根本到達(dá)我心目中的效果，下面就是我對本學(xué)期的班級治理工作所做的簡潔總結(jié)。

一、主要工作

作為班主任，與學(xué)生的溝通極為重要，由于與學(xué)生建立良好的`情感必需要通過這一方式。本學(xué)期在這方面還是比擬勝利的，究竟可以取得絕大多數(shù)學(xué)生的信任和托付。要基于學(xué)生的內(nèi)心需要去跟學(xué)生翻開話題，許多時(shí)候就是要讓孩子感覺到你找他談話時(shí)為了幫他解決問題，而不是讓他感覺到教師一找學(xué)生就是批判他、斥責(zé)他，由于那樣的話，你和他之間的談話以開頭就產(chǎn)生隔膜，甚至是抵觸。在和學(xué)生談話時(shí)肯定要真誠，包括語氣的堅(jiān)決和情感的細(xì)膩。在談話之前要充分了解學(xué)生的成長之路，還有跟他相關(guān)的信息，多了解談話時(shí)就會讓他感覺到你在內(nèi)心是重視他的。

在集體榮譽(yù)感的建立上有很好的效果。這其中比擬有效的方法是抓住全校性的集體活動這樣的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)他們?yōu)榘嗉w做他們力所能及的奉獻(xiàn)，綻開同級班之間的競爭，本學(xué)期我班在各項(xiàng)活動中都取得了很好的成績，特殊是在運(yùn)動會中獲得第三名的好成績，以及在這個(gè)過程中每個(gè)學(xué)生所表現(xiàn)出來的拼搏精神和集體分散力讓人感動。我班的衛(wèi)生習(xí)慣及主動性進(jìn)一步養(yǎng)成。給每個(gè)人安排的衛(wèi)生任務(wù)都能完成的很好，包括教室和衛(wèi)生區(qū)都清掃的很潔凈。對