幼兒園半年工作計(jì)劃模板匯編五篇

—幼兒園半年工作計(jì)劃模板匯編五篇幼兒園半年工作方案模板匯編五篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份方案吧。我們?cè)撛趺磾M定方案呢？以下是為大家搜集的幼兒園半年工作方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園半年工作方案篇1本學(xué)期我們將連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和研討，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，尊重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。一、班況分析本學(xué)期我班如今共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需強(qiáng)化。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，強(qiáng)化紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛幫忙他人；尊敬師長(zhǎng)和伙伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。二、保教工作以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。一、保育工作搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地布置好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。強(qiáng)化幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小力量稍弱的孩子。經(jīng)初步觀看，鄧X小好友體質(zhì)較弱，易受涼感冒。針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)處理。留意幼兒良好睡姿的培育。主動(dòng)協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。二、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充足發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、清靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)按時(shí)表揚(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。連續(xù)強(qiáng)化幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，按時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適合的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完好的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時(shí)間開展故事競(jìng)賽活動(dòng)。連續(xù)培育幼兒動(dòng)手操作力量，建立本班特色。我班特色自我表達(dá)力量和自我動(dòng)手力量。通過學(xué)習(xí)培育，幼兒對(duì)這個(gè)活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生非常隆厚的愛好。他們一有空就會(huì)自覺動(dòng)手。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級(jí)特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展迎新年親子游園活動(dòng)。本學(xué)期我們還將開秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們將早作準(zhǔn)備，主動(dòng)開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競(jìng)賽中取得好的成果。三、安全工作我們一直都要把安全工作放在首要。強(qiáng)化日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的運(yùn)用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視野。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。對(duì)上鋪幼兒要強(qiáng)化管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。四、班級(jí)管理一、每學(xué)期定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)學(xué)期月的工作情況，共同商量自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。二、認(rèn)真制訂好月、周、方案。嚴(yán)格按方案開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地布置好。三、認(rèn)真催促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。四、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物喪失；平常留意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的鋪張。五、家長(zhǎng)工作做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。一、依據(jù)大班詳細(xì)情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，按時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長(zhǎng)按時(shí)了解幼兒在園情況。二、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充足發(fā)揮橋梁作用。三、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，按時(shí)與家長(zhǎng)溝通。四、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，按時(shí)溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)第一時(shí)間取得聯(lián)系。五、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與協(xié)作。六、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參與開放日活動(dòng)。查找適宜時(shí)機(jī)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過各種途徑到達(dá)家園教育同步。總之，我們將連續(xù)努力、把幼兒園工作做好，爭(zhēng)取取得更好成果！幼兒園半年工作方案篇2一：班級(jí)管理常規(guī)管理：組織好幼兒一日生活常規(guī)是對(duì)一個(gè)幼兒園老師的要求。常規(guī)主要是為了培育幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。從幼兒的洗手、排隊(duì)、東西歸位、用餐、坐姿、午睡、脫衣、穿衣等做起。幼兒安全管理與教育：只有確保幼兒安全的條件下我們才可以順當(dāng)開展教學(xué)活動(dòng)。作為班主任我們要一直保持高度的安全責(zé)任意識(shí)。認(rèn)真細(xì)致開展安全工作。強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量。在一日生活中簡(jiǎn)單顯現(xiàn)的擔(dān)心全因素：早晨接待幼兒時(shí)利用抱抱、摸摸、不經(jīng)意間檢查幼兒的口袋，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品按時(shí)處理，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)。班級(jí)保健衛(wèi)生管理：在一日生活中，做好全面的衛(wèi)生保健工作。對(duì)教室全部教具、毛巾、水杯、桌、椅等做好消毒工作。給幼兒強(qiáng)調(diào)不吃零食，老師做好表率作用。讓幼兒勤洗手、洗澡等。進(jìn)一步做好保健衛(wèi)生工作。老師相互協(xié)作使班級(jí)工作順當(dāng)進(jìn)行。全部老師做到互相協(xié)作、互相支持、共同進(jìn)步。作為一名班主任將在實(shí)踐中不斷探究。讓小蒙一班有新的跨越、新的進(jìn)步.二：教學(xué)活動(dòng)蒙氏（生活區(qū)、科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、感官區(qū)、蒙氏數(shù)學(xué)）錘煉幼兒動(dòng)手力量及手眼協(xié)調(diào)力量。韻語識(shí)字：錘煉幼兒識(shí)字的力量。英語：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)潔的英語單詞及簡(jiǎn)潔的口語表達(dá)。奧爾夫音樂：培育幼兒音樂節(jié)奏感。手工、創(chuàng)意美術(shù)：錘煉幼兒動(dòng)手力量，小肌肉的進(jìn)展，對(duì)簡(jiǎn)潔顏色的認(rèn)識(shí)。禮儀：讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的禮貌用語和日常一些根本禮儀。三：家園共育1：和家長(zhǎng)共同努力，幫忙家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒期家庭教育的重要性。2：召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，爭(zhēng)取做到共同協(xié)作，使工作有效開展。3：做好家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)了解每周食譜、在園所學(xué)學(xué)問。4：和家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，溝通幼兒一日在園情況。坐校車的`按時(shí)做好電話溝通。5：定期家訪，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況及愛好、特長(zhǎng)等。幼兒園半年工作方案篇3一．班級(jí)現(xiàn)狀分析：新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同，生活的習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與順應(yīng)，既順應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境，還要順應(yīng)新的好友。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文雅內(nèi)向（博主注：寶寶從前在中二班），小張老師年輕，做事認(rèn)真，但缺乏帶大班經(jīng)驗(yàn)；保育員史老師溫順細(xì)心，但對(duì)孩子有慈祥缺乏嚴(yán)愛。但我班還存在很多缺乏：年輕老師的根本功有待于提高；老師間、幼兒間關(guān)系與協(xié)作還有待于提高；與家長(zhǎng)的溝通力量也有待于提高。二．指導(dǎo)思想：緊緊圍繞托兒所方案來主動(dòng)開展班級(jí)工作，制造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”。三．工作目標(biāo)：1.落實(shí)《綱要》，推動(dòng)《歡樂與進(jìn)展》大班課程的實(shí)施。2.建立合作的、主動(dòng)向上的班級(jí)氣氛。3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和盛行性疾病。四．詳細(xì)工作與措施（一）主動(dòng)參與所里培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)1．強(qiáng)化學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)言行本學(xué)期我們將主動(dòng)參與所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，老師間要強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒潛移默化地施加主動(dòng)影響。2．樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)，增加自主性學(xué)習(xí)伴著教育理念的不斷更新與進(jìn)展，課程改革不斷改變，我們只有增加自主性的學(xué)習(xí)，提高教育實(shí)踐的力量，自覺樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)，才能夠不斷地進(jìn)步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間互談體會(huì)。（二）開展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”1．依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教育目標(biāo)開學(xué)初，我們大班三位老師會(huì)坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解`方.#文...-.^領(lǐng)悟《綱要》的新思想、新理念。以“歡樂與進(jìn)展課程”作為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況的，制定出適合的教育目標(biāo)與內(nèi)容。2．伙伴間相互合作共同學(xué)習(xí)5~6歲幼兒留意的廣度提高了，交往力量也增加了，他們不僅留意自己的活動(dòng)，而且還留意伙伴的活動(dòng)。假如有共同的愛好或目標(biāo)，幼兒互相之間會(huì)有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會(huì)主動(dòng)地向伙伴學(xué)習(xí)，一起商量問題等。本學(xué)期我們會(huì)多組織一些游戲化、活動(dòng)化的.體性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過程中，以幼兒感愛好的事作載體，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo)；以多種形式的.體活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好的促進(jìn)幼兒進(jìn)展。3．投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng)伴著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的進(jìn)展，大班幼兒面臨著生活的的重大轉(zhuǎn)折，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高，這就啟示著我們要恰當(dāng)放手、放權(quán)。無論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活的方面，許多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做。本學(xué)期我們將為幼兒制造恰當(dāng)?shù)臈l件，從生活的和學(xué)習(xí)兩方面充足為幼兒提供自主的時(shí)機(jī)。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí)，我們也將結(jié)合大班探究的特點(diǎn)，投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒公平的一份子的身份參與幼兒的活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的主體作用。（三）以幼兒為本，提高人性化服務(wù)的水平1．勤于反思，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高提高反思水平是我們始終比擬欠缺的，本學(xué)期我班全體老師將以個(gè)人反思和.體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級(jí)反思的氣氛，做一名有心人：擅長(zhǎng)思索問題，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào).策略，獲得成長(zhǎng)。這就是我們?yōu)橹Φ姆较?的..。本學(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與到“歡樂與進(jìn)展課程”之中，相互探討溝通并邀請(qǐng)保育員老師參與簡(jiǎn)潔的教學(xué)活動(dòng)，充足發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量。2．深層次了解幼兒需要，真心實(shí)意做實(shí)事本學(xué)期我們會(huì)更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務(wù)理念來要求自己，強(qiáng)化對(duì)幼兒的觀看，以進(jìn)展、前瞻的目光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們會(huì)每月與幼兒一起商量并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置，隨時(shí)關(guān)注幼兒的心情改變，以公平的好友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同進(jìn)展。我們會(huì)答應(yīng)幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動(dòng)需求，有自我選擇的權(quán)利。（四）家園共育水平，提高溝通力量依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解`方.#文...-.^、支持和主動(dòng)參與，并主動(dòng)支持幫助家長(zhǎng)提高教育力量?！?結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際，制造性的開展家長(zhǎng)工作，每月定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。2每?jī)蓚€(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)問卷，按時(shí)了解家長(zhǎng)的需求，虛心聽取家長(zhǎng)的建議。3制造性地開展半日開放活動(dòng)，使家長(zhǎng)樂于參與。4創(chuàng)立班級(jí)公共郵箱，吸引家長(zhǎng)暢所欲言。本學(xué)期我們會(huì)以我們的真心微笑、真情實(shí)感來做好家長(zhǎng)工作，充足挖掘家長(zhǎng)資源，大力向家長(zhǎng)宣傳“歡樂與進(jìn)展課程”，按時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的互動(dòng)。幼兒園半年工作方案篇4踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省缺乏。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《綱要》精神，強(qiáng)化對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研討，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。二、情況分析我班現(xiàn)有幼兒40人，男孩25人，女孩15人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注意每個(gè)幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。強(qiáng)化幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)潔的為他人服務(wù)漸漸形成了較好的班級(jí)進(jìn)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：（一）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：1、獨(dú)特進(jìn)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動(dòng)與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。2、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。3、活潑、好動(dòng)，寵愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充分，喜愛參與賽跑等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。4、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)章意識(shí)進(jìn)一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，掌握自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。（二）弱勢(shì)因素分析：1、我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中留意力保持時(shí)間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況賜予引導(dǎo)和教育。2、與操作活動(dòng)中的活潑氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些清靜的活動(dòng)愛好不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí)，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)峻，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，需要進(jìn)一步培育幼兒閱讀的好習(xí)慣。三、教學(xué)方面。（一）各領(lǐng)域的進(jìn)展目標(biāo)健康活動(dòng)主要訓(xùn)練幼兒的肢體運(yùn)動(dòng)技能（即身體四肢的敏捷度與協(xié)調(diào)性），通過健康活動(dòng)使幼兒愿意參與各項(xiàng)活動(dòng)，寵愛體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)會(huì)運(yùn)用多種運(yùn)動(dòng)器械，錘煉身體等。語言活動(dòng)主要訓(xùn)練幼兒的技能（即語言的表達(dá)力量），通過語言的教學(xué)，使幼兒能夠用較完好的語句表達(dá)自己的意思，能有感情的講解并描述作品內(nèi)容并嘗試仿編，聽別人講話不插嘴，聽懂講話的意思等?？茖W(xué)活動(dòng)主要訓(xùn)練幼兒的規(guī)律思維力量，通過科學(xué)的教學(xué)，培育幼兒好奇好問并能主動(dòng)參與探究·操作活動(dòng)的愛好。能運(yùn)用多種感言·動(dòng)手·動(dòng)腦·探究問題，并能對(duì)四周環(huán)境中的數(shù)量·形·時(shí)間·空間等現(xiàn)象有愛好。社會(huì)活動(dòng)主要訓(xùn)練幼兒能根據(jù)正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園的根本規(guī)章。培育幼兒不怕黑不怕生疏人，遇到困難明白尋求幫忙，自己的事能自己做。能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，疼惜玩具·圖書及日常用品，用后歸復(fù)原處等良好的行為習(xí)慣。藝術(shù)活動(dòng)主要訓(xùn)練幼兒的人際關(guān)系智能與肢體運(yùn)動(dòng)技能（即在藝術(shù)活動(dòng)中能與伙伴團(tuán)結(jié)幫助·友好相處，用豐富的肢體表達(dá)藝術(shù)思想），通過藝術(shù)的教學(xué)使幼兒初步感受環(huán)境·生活和藝術(shù)的美，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，能主動(dòng)表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。（二）月教學(xué)工作布置四、家長(zhǎng)工作1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持。2、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談溝通，讓家長(zhǎng)協(xié)作本班的工作，并能主動(dòng)參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。3、共同參與，家園共育，充足挖掘家長(zhǎng)資源，激勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程，呈現(xiàn)自己的才藝。幼兒園半年工作方案篇5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期中班