幼兒園秋季工作計(jì)劃模板匯總八篇

—幼兒園秋季工作計(jì)劃模板匯總八篇幼兒園秋季工作方案模板匯總八篇光陰快速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，是時(shí)分認(rèn)真思索方案該如何寫了。我們?cè)撛趺磾M定方案呢？以下是整理的幼兒園秋季工作方案8篇，希望能夠幫忙到大家。幼兒園秋季工作方案篇1一周總要求：新學(xué)期，老師首先穩(wěn)定幼兒的心情，使其盡快熟識(shí)和順應(yīng)幼兒園的集體生活。2。25（星期四）綜合：開學(xué)第一天目標(biāo)：1、感受開學(xué)第一天與老師，伙伴見面的歡樂，能發(fā)現(xiàn)伙伴和班級(jí)環(huán)境的改變。2、能參與制定組名的商量，自由選擇寵愛的小組，明白一日活動(dòng)的主要常規(guī)。體育：球門叮當(dāng)響目標(biāo)：1、讓幼兒滾接大皮球，錘煉手臂力量。2、讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂，培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好。2。26（星期五）綜合：搓元宵目標(biāo)：1、能用濕糯米粉并能團(tuán)的較圓。2、能感受元宵節(jié)的歡樂。音樂游戲：袋鼠媽媽目標(biāo)：1、能理解歌詞的基礎(chǔ)上會(huì)唱歌曲，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并依據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動(dòng)作進(jìn)行游戲能遵守游戲規(guī)章。2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情，增加愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。附歌詞：《袋鼠媽媽》袋鼠媽媽有個(gè)袋袋，袋袋里面裝個(gè)乖乖，乖乖和媽媽相親相愛，相親相愛。幼兒園秋季工作方案篇2家長工作始終是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，由于對(duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)互相協(xié)作方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不行少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧進(jìn)展。一、指導(dǎo)思想：連續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務(wù)方案》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措完成家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。二、工作目標(biāo)提倡家園合作，完成家園共育，促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園親密協(xié)作，形成合力，達(dá)成共識(shí)，完成家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的進(jìn)展。三、工作措施1、強(qiáng)化老師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深化人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園溝通中，把握好老師與家長互為支持者、合的角色關(guān)系。（2）組織家長工作經(jīng)驗(yàn)溝通或家長工作案例研討會(huì)，通過溝通、研討、共同共享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。2、強(qiáng)化幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，使溝通既依據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。（1）舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座。（2）做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。（3）組織并改進(jìn)家長開放日活動(dòng)，把“家長開放日”作為家園共育好機(jī)遇，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思、所想反應(yīng)出來，相互溝通，共同研討家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深化，更有價(jià)值。（4）充足發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育方案與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。（5）通過電話、班級(jí)QQ以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。3、注意家長的參與，使幼兒教育更添顏色，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增加教育合力。（1）發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（2）發(fā)放家長調(diào)查表，請(qǐng)家長對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的看法和建議。（3）開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為親密。4、注意幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。（1）利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的學(xué)問；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題商量，從而增進(jìn)家長與老師的有效互動(dòng)。（2）豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面對(duì)家長宣傳科學(xué)育而學(xué)問，另一方面注意與家長互動(dòng)，增加針對(duì)性和時(shí)效性。（3）把家長會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園溝通會(huì)，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的看法，互相碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。（4）開展“書香校內(nèi)”閱讀活動(dòng)，營造家園深厚的文化氣氛。（5）進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園相互溝通信息的一種有效渠道。四、詳細(xì)工作布置九月份1.家訪，接待新生及家長來園熟識(shí)環(huán)境2.制訂家長工作方案3.召開新學(xué)期家長會(huì)十月份1.召開家長委員會(huì)委員會(huì)議，改選、增選家委會(huì)委員2.親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)十一月份1.家長半日活動(dòng)開放2.分發(fā)評(píng)估手冊(cè)，家園互動(dòng)。十二月1.家長親職教育2.迎新家園同樂親子活動(dòng)3.家委會(huì)活動(dòng)一月份1.召開家委工作總結(jié)會(huì)2.梳理總結(jié)本學(xué)期家長工作幼兒園秋季工作方案篇3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神，促進(jìn)幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)化。立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。主動(dòng)領(lǐng)悟區(qū)教育局學(xué)前教育科的指示精神，標(biāo)準(zhǔn)幼兒園日常管理，整合教育資源，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量不斷提高。二、工作目標(biāo)1、組織學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，在經(jīng)典誦讀和共享閱讀等方面連續(xù)制造性開展教研與溝通活動(dòng)，提高對(duì)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，有效指導(dǎo)幼兒的游戲、生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、強(qiáng)化管理，嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則，建立標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、有序的工作秩序。3、組織老師主動(dòng)參與遠(yuǎn)程研修，提升理論素養(yǎng)。4、抓好特色教育，開展特色活動(dòng)，不斷提高辦園質(zhì)量。5、建立長效機(jī)制，做好安全、衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)保教結(jié)合，切實(shí)保證師生健康。6、依據(jù)實(shí)際條件，美化、優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境，添置教玩具，配備教學(xué)儀器，不斷優(yōu)化辦園條件。三、詳細(xì)工作及措施：（一）強(qiáng)化政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化老師培訓(xùn)。1、全面貫徹落實(shí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，將師德教育列入老師連續(xù)教育的必修課，完善師德標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師德教育2、深化學(xué)習(xí)《綱要》精神，進(jìn)一步更新教育理念。激勵(lì)、支持教職工參與高一層學(xué)歷教育及各種連續(xù)教育，提高教職工學(xué)歷層次。3、.標(biāo)準(zhǔn)幼兒園一日活動(dòng)管理，做好一日活動(dòng)的檢查落實(shí)進(jìn)一步提高幼兒園管理的標(biāo)準(zhǔn)化，逐步實(shí)施《幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責(zé)，深化幼兒一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)行參與和指導(dǎo)，確保各崗位工作有序開展。4、強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力訓(xùn)練六項(xiàng)技能，組織老師外出參與各種培訓(xùn)，到中心園聽課，努力提高教學(xué)水平。5、組織深化學(xué)習(xí)《指南》精神，老師相互學(xué)習(xí)，溝通。（二）不斷完善保育、教育工作依據(jù)《綱要》根本要求，扎實(shí)抓好保教工作。1、安全、保健工作：（1）強(qiáng)化安全工作、保衛(wèi)工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)備，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切擔(dān)心全因素；強(qiáng)化對(duì)幼兒、老師的自我愛護(hù)教育、安全教育，確保幼兒、老師、園財(cái)產(chǎn)的安全。（2）最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全，按時(shí)排解擔(dān)心全因素。同時(shí)注意孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體錘煉的時(shí)分明白該怎樣防止讓自己受傷。（3）培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。比方：明白自己父母的姓名、電話；明白自己的家庭住址；明白遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。（4）每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。2、教育工作（1）連續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注意觀看孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的進(jìn)展；（2）為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高力量，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的`創(chuàng)設(shè)，滿意同一年齡階段不同幼兒的需要，依據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研討。（3）依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)幼兒進(jìn)展五大領(lǐng)域的和諧進(jìn)展。（4）依據(jù)幼兒實(shí)際，家園協(xié)作，活潑、長期地開展幼兒思想品德教育，養(yǎng)成幼兒良好的文明習(xí)慣及社會(huì)公德。如：愛惜公物、愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。（5）不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書、掛圖、等資料。（6）組織老師撰寫教研心得、教改論文，提高老師教研理論水平。四、家長工作1、每學(xué)期召開一次“家長會(huì)”向幼兒園反應(yīng)家長對(duì)幼兒園工作的看法、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展。2、強(qiáng)化家園聯(lián)系欄，對(duì)家長到達(dá)家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。3、充足利用家長資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的進(jìn)展起到重要的作用。五、月份工作布置：九月份：1、幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等；2、各園安全工作排查。3、制定方案。完成各類統(tǒng)計(jì)表。4、準(zhǔn)備老師節(jié)慶?；顒?dòng)。5、中秋節(jié)放假安全教育。十月份1、開展“國慶節(jié)”活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育、國防學(xué)問教育。2、組織參與中心園比武大賽及教學(xué)活動(dòng)專題研討活動(dòng)。3、幼兒園、各班針對(duì)實(shí)際情況制定工作方案。十一月份1、強(qiáng)化衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。2、檢查主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、組織參與市優(yōu)質(zhì)園開放活動(dòng)。4、參與安海鎮(zhèn)幼兒講故事競賽。十二月份1、建立幼兒良好生活常規(guī)、2、進(jìn)行園內(nèi)幼兒繪畫競賽3、開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。一月份1、開展元旦迎新活動(dòng)。2、寒假安全教育。3、做好期未總結(jié)、量化、評(píng)比工作。4、召開家長會(huì)。5、各資料歸檔。幼兒園秋季工作方案篇4一、指導(dǎo)思想我園將認(rèn)真學(xué)習(xí)研討《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》并全面實(shí)施。據(jù)鎮(zhèn)幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。轉(zhuǎn)變老師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，強(qiáng)化管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。二、主要工作1.以園本教研、園本培訓(xùn)為主要平臺(tái)，以檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)為策略，標(biāo)準(zhǔn)老師行為，提升老師一日活動(dòng)質(zhì)量，開創(chuàng)幼兒園文化建設(shè)的新局面。2.堅(jiān)持以人為本，管理育人的有效方法，強(qiáng)化對(duì)各崗位人員的檢查與指導(dǎo)，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢(shì)和潛能，集思廣益，吸取教工的看法，以制度管人，讓制度服人，朝著標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化的軌跡遠(yuǎn)行。3.在安全衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán)，排查和消退安全隱患，各項(xiàng)制度落實(shí)到位，在保教水平上注意幼兒習(xí)慣、愛好、力量的培育，標(biāo)準(zhǔn)辦園的過程。三、詳細(xì)措施（一）落實(shí)常規(guī)工作1.結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行情況，不斷修改充實(shí)考核方案，進(jìn)一步細(xì)化管理細(xì)則，明確責(zé)任，切實(shí)發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循，責(zé)任到人。2.建立各種檢查性工作記錄表，具體地布置工作，檢查各種工作完成情況，按時(shí)反應(yīng)看法，促使每項(xiàng)工作都能按時(shí)、高質(zhì)量地完成。連續(xù)做好老師每月績效考核工作。3.開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀看、探究，豐富幼兒的學(xué)問，充足發(fā)揮環(huán)境育人的功能。（二）以園本課題為抓手，以創(chuàng)研促成長1.強(qiáng)化園本培訓(xùn)，不斷提高老師的理論素養(yǎng)，更新老師的教育觀念（1）連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，指導(dǎo)老師勤于反思、擅長反思，在反思中成長。（2）采納豐富多彩的形式，強(qiáng)化園本培訓(xùn)，全面提升老師的業(yè)務(wù)水平，尤其是外出培訓(xùn)后的二次培訓(xùn)。保育培訓(xùn)借鑒老師的教研活動(dòng)模式，以觀摩、研討等方式開展。2、強(qiáng)化各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)，以隨機(jī)抽測，定向評(píng)比為契機(jī)，更新老師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的理念，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、主動(dòng)參與的環(huán)境為動(dòng)身點(diǎn)，結(jié)合主題活動(dòng)，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，通過老師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評(píng)價(jià)，深化開展區(qū)域活動(dòng)，促使我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)向高一層次邁進(jìn)。3.強(qiáng)化管理，提高后勤隊(duì)伍素養(yǎng)定期、定人、定時(shí)組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并依據(jù)教育教學(xué)需要，開展技能練兵。要求后勤人員強(qiáng)化自身專業(yè)學(xué)習(xí)，樹立崗位意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，保育員要學(xué)習(xí)如何幫助班主任做好教育教學(xué)工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位，操作標(biāo)準(zhǔn)，漸漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，重視食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān)，強(qiáng)化伙食管理，標(biāo)準(zhǔn)操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質(zhì)量。（三）強(qiáng)化教育管理，努力提升保教質(zhì)量1.依法執(zhí)教，強(qiáng)化常規(guī)管理依據(jù)《指南》的要求，遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律和教育規(guī)律，強(qiáng)化園內(nèi)教育常規(guī)管理。全體老師要堅(jiān)持保教并重，堅(jiān)持以幼兒進(jìn)展為本，以游戲?yàn)楦窘M織形式，合理組織幼兒一日活動(dòng)，注意活動(dòng)的生活性、游戲性、趣味性，滿意幼兒感知、體驗(yàn)、探究需求，愛護(hù)和培育幼兒的愛好和想象力。嚴(yán)禁違反幼兒成長規(guī)律的讀寫教學(xué)行為，杜絕“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)幼兒健康、歡樂成長。2.建好用好幼兒園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能，主動(dòng)探究信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓(xùn)、園本教研，拓展溝通的平臺(tái)與空間，促進(jìn)老師科研素養(yǎng)的提升。按時(shí)總結(jié)推廣研討經(jīng)驗(yàn)，追求科研成果的靈動(dòng)表達(dá)。（四）實(shí)施多措并舉，確保幼兒園和諧進(jìn)展1.家長工作要有新舉措在家長工作的方法上、實(shí)效上多探究，一是加大家園共育宣傳。放大教育資源，通過不同形式的講座、家長會(huì)宣傳科學(xué)育兒，幫忙家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動(dòng)。如家長詢問日、來園觀摩活動(dòng)，親子共參與活動(dòng)等。三是增進(jìn)家園溝通的廣度。通過多途徑、多形式的家園溝通，征得家長對(duì)老師工作的理解，從而提高滿意度。2.安全管理要有新突破首先是強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育，培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。特別要重視幼兒一日活動(dòng)中的看護(hù)，要正確對(duì)待幼兒的不良行為，留意正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒人身安全。后勤部門要強(qiáng)化隱患排查，狠抓措施落實(shí)，特別是對(duì)園內(nèi)的水電、消防、活動(dòng)器具及設(shè)備裝備要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)修理整改。要非常重視門衛(wèi)管理，嚴(yán)把門衛(wèi)進(jìn)口關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接送制，探討有效標(biāo)準(zhǔn)的家長接送制度。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時(shí)，要嚴(yán)把食品安全關(guān)，要加大對(duì)體弱兒的管理，特別是對(duì)有特異體質(zhì)的幼兒要重點(diǎn)觀看，要強(qiáng)化對(duì)春季盛行性疾病的預(yù)防，嚴(yán)禁傳染病的爆發(fā)和擴(kuò)散，不斷提高保育工作水平。幼兒園秋季工作方案篇5一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品按時(shí)消毒，保持地面潔凈，保證班中環(huán)境的干凈。天氣慢慢變熱，在天氣好的時(shí)分要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的新奇，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)潔凈舒適的環(huán)境。二、做好幼兒的安全護(hù)理工作天氣慢慢轉(zhuǎn)熱，特別留意班中抵抗力弱簡單患病的幼兒，多做運(yùn)動(dòng)多喝水，假如帶來需要服用的藥物，肯定要向家長詢問清晰服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保存三天。在戶外活動(dòng)前，檢查好活動(dòng)場地，準(zhǔn)備好活動(dòng)器械。在戶外活動(dòng)的過程中，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時(shí)提示幼兒留意安全，整理好幼兒的衣服，防止有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械，幫助老師整隊(duì)將幼兒帶回，并要提示幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、做好一日生活常規(guī)的強(qiáng)化工作通過培育，幼兒的各項(xiàng)力量有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，及初步的生活自理力量。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提示，而中班下需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī)，做為保育員要耐煩細(xì)致的培育幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅(jiān)持不斷的強(qiáng)化幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四、做好協(xié)作班中的老師搞好各項(xiàng)活動(dòng)的工作在平常的工作中，我會(huì)和班中的其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動(dòng)中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過程中，我肯定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒，使老師能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教育活動(dòng)，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期的工作中，我還會(huì)認(rèn)真參與每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且連續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行學(xué)問的更新與積累，不斷調(diào)整自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作力量，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好。幼兒園秋季工作方案篇6一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，依據(jù)教育局基教科對(duì)幼兒教育工作的看法，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有獨(dú)特的進(jìn)展。二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：在老師、幼兒、家長都過渡了一學(xué)期之后我們對(duì)我園的保教工作做出了新的要求，扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī)制度，注意考核的量化；標(biāo)準(zhǔn)一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重；成立各科教研組，圍繞實(shí)際問題開展教研，強(qiáng)化教研工作的引領(lǐng)性；親密家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對(duì)外宣傳力度；提高老師綜合力量，培育一專多能的老師；加大新老師的培訓(xùn)力度，培育幼兒富有獨(dú)特的進(jìn)展，穩(wěn)定老師隊(duì)伍。三、詳細(xì)目標(biāo)與措施：（一）落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展。良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在肯定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著肯定的問題，因此，本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作，認(rèn)真監(jiān)督老師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎(jiǎng)懲。幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園希望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實(shí)一日保教標(biāo)準(zhǔn)，注意提高教育教學(xué)力量，注意幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。這就要求全部教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作標(biāo)準(zhǔn)》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照料的就會(huì)越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐煩對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。在做好保育的前提下提高教育力量才能促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間強(qiáng)化學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、進(jìn)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)力量的提高，培育好幼兒，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，繼承上學(xué)期的工作方式，補(bǔ)充新的教育理念。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，根據(jù)每個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。。備好課是上好課的先決條件，老師備課要建立在以幼兒進(jìn)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上，要求老師的課必需提前一周備課，美堂課都要有教具來輔助教學(xué)的開展，教學(xué)要以游戲?yàn)橹?。要從幼兒的角度去思索，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)分集中溝通、研討。保教主任隨時(shí)檢查老師的教案和教具的準(zhǔn)備情況，時(shí)老師做到“課前有備課，課中有課上，課后有反思”的教學(xué)流程。激勵(lì)老師依據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并相互溝通學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰寫老師筆記，個(gè)案分析，月末交保教主任檢查，把老師的各項(xiàng)考核和老師的工資掛鉤。保教人員要做到早布置，結(jié)合保教一線的詳細(xì)問題，常常深化一線，觀摩活動(dòng)，按時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注意互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思索并提出適合的看法與建議。通過“聽課－說課－評(píng)課－議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)老師的自我反思，評(píng)課時(shí)老師們的是排列現(xiàn)象或問題，對(duì)詳細(xì)情況的分析還不夠深化。管理中注意量化考核，注意嚴(yán)格公正按時(shí)，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的連接工作，老師與老師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求三位老師要常常溝通溝通，注意教育的全都性。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。（二）圍繞實(shí)際問題開展教研。上學(xué)期，幼兒園在順應(yīng)石油城的各項(xiàng)工作，在教研這塊處于停滯階段，本學(xué)期我們成立了各科教研組，開頭開展分領(lǐng)域的教研，多數(shù)老師都樂于參與這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲，教研解決了我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩栴}本期教研工作的重點(diǎn)是，連續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，教研組長要充足發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、溝通、商量等多種形式，為新老老師的成長搭建平臺(tái)。我們希望通過教研既能培育一專多能的老師，培育新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研討來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，到達(dá)以研促教的目的。在大力開展教研工作的同時(shí)，我們將對(duì)老師們正漸漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實(shí)施過程中有了初步的整合意識(shí)，注意做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）。幼兒園秋季工作方案篇7同學(xué)是祖國的花朵，祖國的希望和將來。但因同學(xué)年齡偏小，自我愛護(hù)的意識(shí)不夠強(qiáng)，因此會(huì)受到一些安全方面的威逼。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中常常灌輸安全的意識(shí)。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必需長抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長鳴。本學(xué)期，為切實(shí)搞好安全工作，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以省義務(wù)教育地方課程安全教育課程實(shí)施指導(dǎo)看法的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力提高同學(xué)的安全意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：總目標(biāo)通過開展公共安全教育，培育同學(xué)的社會(huì)安全責(zé)任感，使同學(xué)逐步形成安全意識(shí)，把握必要的安全行為的學(xué)問和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全大事中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和削減安全大事對(duì)同學(xué)造成的損害，保障同學(xué)健康成長。詳細(xì)目標(biāo)（一）社會(huì)安全教育1.了解在公共場所活動(dòng)時(shí)的安全常識(shí)，遵守公共規(guī)章，防止擾亂公共秩序行為的發(fā)生。2.認(rèn)識(shí)與生疏人交往中應(yīng)當(dāng)留意的問題，逐步形成根本的自我愛護(hù)意識(shí)。3.了解社會(huì)安全類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害，提高自我愛護(hù)力量。引導(dǎo)同學(xué)形成根本的自我愛護(hù)意識(shí)。（二）公共衛(wèi)生安全教育1.了解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。2.了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識(shí)，培育疾病預(yù)防意識(shí)。3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。（三）意外損害安全教育1.認(rèn)識(shí)常見的交通安全標(biāo)志，了解出行時(shí)道路交通安全常識(shí)，樹立遵守交通規(guī)章的意識(shí)。2.初步辨認(rèn)各種危險(xiǎn)標(biāo)志，了解簡潔的居家安全常識(shí)。3.初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害大事中緊急求助和自我愛護(hù)的方法，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用和撥打110、119、120、122等電話。4.把握正確的運(yùn)用方法，初步具備運(yùn)用電梯、索道、游樂設(shè)備等特種裝備的安全意識(shí)。（四）自然災(zāi)害安全教育1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我愛護(hù)意識(shí)。2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡潔方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我愛護(hù)和求助的簡潔技能。（五）校內(nèi)安全教育1.與同學(xué)友好相處，不打架；初步形成防止在活動(dòng)、游戲中造成誤傷的意識(shí)。2.學(xué)會(huì)當(dāng)發(fā)生突發(fā)大事時(shí)聽從成人布置或者利用現(xiàn)有條件有效地愛護(hù)自己的方法。幼兒園秋季工作方案篇8我園將圍繞傳染病的防控要求，緊緊抓住"抓細(xì)、抓實(shí)、抓準(zhǔn)、抓狠"四個(gè)方面，確定實(shí)行以下措施，對(duì)于有利、高效的防控和遏制傳染病的產(chǎn)生和傳播有著重要的作用：1、遵守幼兒園的晨檢、午檢制度。幼兒每天早上入園時(shí)，保健醫(yī)生及老師要做到