編制申請書(2篇)

Word-10-編制申請書(2篇)事業(yè)編制單位辭職申請書怎么寫

事業(yè)編制單位辭職申請書怎么寫

事業(yè)編制單位辭職申請書怎么寫

恭敬的xx主任:

您好!

工作近四年來，發(fā)覺自己在工作、生活中，所學(xué)學(xué)問還有無數(shù)欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)社會進(jìn)展的需要，因此盼望回到校內(nèi)，繼續(xù)深造。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請:我自愿申請辭去在xxx的一切職務(wù)，敬請批準(zhǔn)。

在xxx近四年的時光里，我有幸獲得了單位歷屆領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱烈協(xié)助。工作上，我學(xué)到了許多珍貴的科研閱歷和實踐技能，對科研工作有了大致的了解。事業(yè)單位辭職申請書怎么寫。生活上，獲得各級領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)照與協(xié)助;思想上，獲得領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與協(xié)助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的`工作閱歷將是我今后學(xué)習(xí)工作中的第一筆珍貴的財寶。

在這里，特殊謝謝yyy(xxx的上級單位)a主任、b主任、c主任在過去的工作、生活中賦予的大力扶持與協(xié)助。尤其謝謝xxxz主任在xxx近二年來的關(guān)照、指導(dǎo)以及對我的相信和在人生道路上對我的指引。謝謝全部賦予過我協(xié)助的同事們。

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，并請幫助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將仔細(xì)繼續(xù)做好目前的每一項工作。

祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝yyy、xxx事業(yè)蓬勃進(jìn)展。

辭職人:

**年**月**日

事業(yè)編制單位辭職申請書怎么寫

恭敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

十分謝謝領(lǐng)導(dǎo)賦予在××工作的機(jī)會以及在這兩年里對我的協(xié)助和關(guān)心!**某些緣由，今日我在這里提出辭職申請。在××兩年的時光里，公司賦予我多次參與大小項目的實施機(jī)會，使我在**工作崗位上堆積了**的技術(shù)技能和工程閱歷，**也學(xué)到了**工作以外的處世為人等做人的道理。**的這些我很珍惜也很謝謝公司，**這些都為我在未來的工作和生活中帶來協(xié)助和便利。其它，在和××部各位同事的朝夕相處的兩年時光里，也使我對**部門，對過去的、現(xiàn)在**的同事建立了由淺到深的友情，我從內(nèi)心希翼這份友情，這份感情能繼續(xù)并永遠(yuǎn)保持下去?！恋倪M(jìn)展和建設(shè)在進(jìn)一步的規(guī)范和完美中，真心祝?！痢猎诮窈蟮倪M(jìn)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!再次謝謝!

事業(yè)編制單位辭職申請書怎么寫

恭敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我是xx部的王xxx，在我到貴公司工作將近一年來，十分謝謝你們對我的培養(yǎng)和關(guān)照，及同事對我的關(guān)懷和協(xié)助，能夠說這是我工作以來過得最高興的日子。我很辛運(yùn)能到這么好的公司工作和學(xué)習(xí)，又碰到這么好的領(lǐng)導(dǎo)，我很想繼續(xù)留在項目部工作，但人生總是很無奈，只因最近家中發(fā)生了一件急事，我必需得回去，不知何時才干回項目部上班。自古忠孝難兩全，我不得已向公司提出辭職申請。但請公司領(lǐng)導(dǎo)放心，xxx資料已基本收拾完美，最后我一定會做好資料的交接工作。

希翼領(lǐng)導(dǎo)能賦予諒解，并盡快賦予答復(fù)，將不勝感激!

此致

敬禮

申請人：xxx

xx年xx月xx日

【第2篇】幼兒老師轉(zhuǎn)編制申請書

幼兒老師轉(zhuǎn)編制申請書

幼兒老師轉(zhuǎn)編制申請書1

恭敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先十分謝謝貴園給我的工作機(jī)會，對此我感到無比的榮幸。我很珍惜這來之不易的機(jī)會，再今后的工作中更會好好表現(xiàn)自己，將全身心的投入到工作中去，為xxxxxx幼兒園的進(jìn)展，貢獻(xiàn)自己的力氣。

我于x年x月x日成為xxxxx幼兒園的試用員工，到今日已經(jīng)x個月有余了。來到貴園工作學(xué)習(xí)和進(jìn)展后，我感觸到學(xué)習(xí)工作的開放、創(chuàng)新及融洽。從最初參與幼兒園培訓(xùn)及新老師培訓(xùn)，和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，一起為星級評定做努力，到后來開展平時教學(xué)工作等等。很謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我的入職指引和協(xié)助，也謝謝同事在我工作中浮現(xiàn)失誤時的提示和指正。

我本人性格開朗、工作仔細(xì)、擅長交流，注意團(tuán)隊的合作協(xié)調(diào)，責(zé)任感強(qiáng)，對待孩子向來堅信'一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切'這樣一個信心。同時這也是我在工作中的堅持動力。我知道作為一名幼兒老師，首先應(yīng)當(dāng)在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教導(dǎo)事業(yè)，熱愛并敬重每一個孩子。有了這種心境，師生之間就可以在一種和睦的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。同時也要敬重和相信幼兒、關(guān)懷愛惜幼兒，只要是我的同學(xué)，無論活潑、頑劣、或害怕、寧靜，我都會一視同仁。作為應(yīng)屆畢業(yè)生我很清晰現(xiàn)在的我缺乏無數(shù)實際閱歷，還有無數(shù)不足，所以我會越發(fā)樂觀學(xué)習(xí)學(xué)問，新的技能，注意自身進(jìn)展和長進(jìn)。努力提升自己的綜合素養(yǎng)，努力成為貴園所需的合格人才。并且在今后的工作中，和各位同時友好相處，同心合作，樂觀協(xié)作各部門的負(fù)責(zé)人，完成各項工作。

天天高興的入園，聽到孩子們幼稚親切的問候，還能觀賞到溫馨柔美的院內(nèi)風(fēng)景。這一切都是教師們和孩子們共同制造的結(jié)晶。這一切使我越發(fā)迫切的希翼以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗任務(wù)，體現(xiàn)自己的人生價值，與幼兒園一同成長。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)熬煉自己，實現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會，我會用虛心的態(tài)度和飽滿的熱烈做好我的本職工作，同貴園一起展望美妙的將來。

此致

申請！

申請人：xxx

20xx年x月x日

幼兒老師轉(zhuǎn)編制申請書2

恭敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)過了1個月的工作，我對本園的工作理念有了更進(jìn)一步的了解，知道愛孩子不是停歇在表面或嘴上說說，而是無私的奉獻(xiàn)、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。我從園領(lǐng)導(dǎo)和老老師身上找到了這些答案，工作中他們對我的協(xié)助很大，也使我很快的融入到這個大家庭里面，在這里工作我很歡樂。我已慢慢懂得和掌控了做一名合格的幼兒老師應(yīng)具備的最基本的素養(yǎng)。知道了怎樣關(guān)懷照看孩子，怎樣挑選適合的教學(xué)活動，怎樣與家長交流。我越發(fā)熱愛這份工作，我覺得自己已經(jīng)有本事?lián)?dāng)幼兒老師的責(zé)任，因此，我嚴(yán)肅的申請轉(zhuǎn)正。

在今后的工作中，我會謙虛求教、勤于學(xué)習(xí)，努力使自己的教導(dǎo)教學(xué)水平、科研水平、技能技巧都更上一層樓。我堅信經(jīng)過自己的努力、不懈的追求，及園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的協(xié)助，我將更快的成為一名高素養(yǎng)的幼兒老師。請園領(lǐng)導(dǎo)考察我，并賦予我這次機(jī)會。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日

幼兒老師轉(zhuǎn)編制申請書3

xxx，女，漢族，漢語言文學(xué)專業(yè)，高校本科文化。參與云南省定向事業(yè)單位聘請考試，以較好的成果被錄取到xx中心校。在深溝完小兼任班主任工作，到此已完成一年的教導(dǎo)教學(xué)工作目標(biāo)。在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的大力支持、協(xié)作下，我較好地完成了小學(xué)布置的各項工作目標(biāo)?；仡欉@些時光的工作，勞碌陪同著充實，汗水陪同著心得，我向來默默地耕耘在三尺講臺上。下面我簡要匯報總結(jié)一下思想、工作等狀況：

一、平時教學(xué)方面

我來到小學(xué)后快速認(rèn)識常規(guī)教學(xué)方式、辦法，樂觀學(xué)習(xí)新課改，對備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作舉行了仔細(xì)的實踐，并在實踐之中注重查缺補(bǔ)漏，碰到自己無法解決的教知識題就樂觀向同事們請教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后催促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近同學(xué)生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)學(xué)問，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)同學(xué)的實踐本事。課后樂觀和同事們探討教學(xué)中碰到的'問題，努力尋覓解決辦法，在日常有空就去聽老老師的課，仔細(xì)討論學(xué)習(xí)老老師上課時使用的好的教學(xué)辦法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)本事獲得不斷的長進(jìn)和提升。

二、班主任工作方面

作為班主任，體貼同學(xué)，把同學(xué)平安放在首位，注重同學(xué)的養(yǎng)成教導(dǎo)。學(xué)校生剛剛進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，可塑性十分強(qiáng)，那么班主任在這中間起著一個至關(guān)重要的作用。在一年的班主任工作中我主要注意同學(xué)的不同進(jìn)展，建立鼓舞機(jī)制，充分通過其次課堂，引領(lǐng)同學(xué)如何學(xué)習(xí)，如何做人。一年以來，利用自己的不懈努力，我建立了一個年級學(xué)風(fēng)濃郁，年級榮譽(yù)感強(qiáng)的年級，不僅學(xué)習(xí)成果蒸蒸日上，在小學(xué)的各項活動中也屢獲佳績。

三、個人素質(zhì)方面

作為一名老師，我深知“學(xué)到老，活到老”的重要性。一個學(xué)問淵博，不斷學(xué)習(xí)的教師，同樣也是一個十分有魅力的教師。在一年的見習(xí)期里，我不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)學(xué)科的學(xué)問，同時也閱讀和學(xué)習(xí)了其他方面的學(xué)問，不斷充實自己，這樣的益處就是自己的課堂也越來越生動，越來越吸引人。

四、平時生活方面

在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注重自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給小學(xué)添棘手，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，平時注重關(guān)懷同學(xué)的冷暖，用愛心構(gòu)筑與同學(xué)們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個同學(xué)、每一位教師都成為好伴侶。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感心得頗豐，但還是有無數(shù)不足的地方等待我去提升。我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨煉，我會改進(jìn)自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

在試用期結(jié)束之際，我嚴(yán)肅地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正定級申請，請領(lǐng)導(dǎo)賦予批準(zhǔn)為盼！

幼兒老師轉(zhuǎn)編制申請書4

恭敬的小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

我來到貴小學(xué)快一年了，試用期已滿，按照貴小學(xué)的規(guī)則制度，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為貴小學(xué)正式老師。

作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來小學(xué)，曾經(jīng)很不安不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和其他教師寬裕融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從同學(xué)到幼兒老師的改變。

在崗位實習(xí)期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作仔細(xì)、精心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱烈；性格開朗，樂于與他人交流，具有良好和嫻熟的交流技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊配合本事；責(zé)任感強(qiáng)，的確能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)學(xué)問和實踐工作相差較大；但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時光內(nèi)適應(yīng)了小學(xué)的工作環(huán)境，也認(rèn)識了小學(xué)的囫圇操作流程。

在小學(xué)的工作中，我向來嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)準(zhǔn)時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項目標(biāo)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題謙虛向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提升充實自己，希翼能盡早獨當(dāng)一面，為小學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。固然，初入職場，難免浮現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)受也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要專門謝謝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作指引和協(xié)助，謝謝他們對我工作中浮現(xiàn)的失誤的提示和指正。

經(jīng)過這幾個月努力，我現(xiàn)在基本可以自立完成教學(xué)目標(biāo)，收拾各種資料，掌控幼兒心理活動，幫助小學(xué)各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。固然我還有無數(shù)不足，處理問題的閱歷方面有待提升，團(tuán)隊配合本事也需要進(jìn)一步增加，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提升自己業(yè)務(wù)本事。

這是我的第一份工作，這半年來我學(xué)