湘教版四年級(jí)秋季學(xué)期語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)檢測(cè)題及答案

PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7湘教版四年級(jí)秋季學(xué)期語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)檢測(cè)題及答案姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音、寫詞語。pútaojiàshǐmàomìhénjìzīrùnzhuāngjiafāngǔnzhújiàn二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。寧可（níngnìng）懲罰（chěngchéng）辮子（bànbiàn）競(jìng)爭(zhēng)（jìngjìn）折斷（shézhé）諸多（zhùzhū）三、比一比，組詞語。緩（_______）竭（_______）劈（_______）血（_______）濁（_______）暖（_______）喝（_______）壁（_______）皿（_______）獨(dú)（_______）四、把詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填到下面的句子中。暖（______）（______）黑（______）（______）水（______）（______）（______）七（______）八出乎（______）（______）騰（______）駕（______）1．天色十分昏暗，____________的烏云仿佛要壓下來似的，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。2．足球訓(xùn)練結(jié)束后，隊(duì)員們累得____________地倒在了地上。五、選詞填空。祈求請(qǐng)求1．古代的帝王們?cè)谔靿捞欤╛_______）能夠風(fēng)調(diào)雨順。2．我的再三（________），媽媽才答應(yīng)帶我去動(dòng)物園玩。疑惑迷惑3．當(dāng)初我的確很（________），如今一切都真相大白了。4．我們不要被事情的假象（________）了，要看清事情的本質(zhì)。六、按要求寫句子。1．我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。（改為“被”字句）____________________________________________________2．獵狗沒有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。獵狗愣住了。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）____________________________________________________3．石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的。（改為反問句）____________________________________________________4．通過《麻雀》這篇課文，使我受到了很大的教育。（修改病句）____________________________________________________七、根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。1．我們跟隨作者觀賞了被稱為____________的錢塘江大潮，領(lǐng)略到了它那____________的氣勢(shì)，讓人____________；巴金筆下____________的星星，讓讀者感受到夜的靜謐美好。2．那條白線很快地向我們____________，逐漸____________，____________，___________?！顺盻___________，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬__________，____________地飛奔而來。3．_________的溪水，流著山草和____________，流著____________?；野咨腳___________布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都____________！這三句話中，“我”的眼中之景有____________、____________和____________，“我”鼻中所聞的是________________________。八、閱讀短文，回答問題。大自然的現(xiàn)象——風(fēng)大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（qūxū）?？傊亲兓療o常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。地球上，有6個(gè)風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會(huì)出現(xiàn)我們所說的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆，近代，由于熱機(jī)的發(fā)明，帆（fángfán）船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代?經(jīng)濟(jì)危機(jī)?和?能源危機(jī)?的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。將來，新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊(kuòkuǒ）的海洋上。我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車磨面。現(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴。曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，墨西哥灣的以及加勒比海的颶（jùtuì）風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來更大的幸福。1．我在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。2．我會(huì)寫反義詞。幸福（）遼闊（）災(zāi)害（）3．文章主要寫的是_________________________________4．文章是怎么寫風(fēng)是變化無常的，請(qǐng)你把有關(guān)的語句抄寫下來。___________________________________________________5．風(fēng)是怎么形成的？__________________________________________________6．請(qǐng)你大膽的想象一下，風(fēng)將來會(huì)給人類帶來哪些幸福？要求舉例說明。________________________________________________________________九、寫作天地。教室是我們學(xué)習(xí)的地方，我們?cè)谶@里快樂地生活，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。你留意過發(fā)生在班級(jí)里的事情嗎？可能是一節(jié)難忘的課；可能是同學(xué)間沖撞后的爭(zhēng)吵；可能是同桌間誤會(huì)解除后的會(huì)心一笑……請(qǐng)你擷取班級(jí)生活中印象深刻的一件事與大家一起分享。要求：1．題目：班級(jí)里發(fā)生的一件事2．寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。3．做到重點(diǎn)突出，條理清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、葡萄駕駛茂密痕跡滋潤(rùn)莊稼翻滾逐漸2、nìngchéngbiànjìngzhézhū3、緩慢竭力劈開血液渾濁溫暖喝水隔壁器皿獨(dú)自4、洋洋壓壓淋淋橫豎意料云霧黑壓壓橫七豎八5、祈求請(qǐng)求疑惑迷惑6、他送給我的小木船被我珍藏在抽屜里。因?yàn)楂C狗沒有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，所以它愣住了。石級(jí)邊上的鐵鏈，難道不像是從天上掛下來的嗎？通過《麻雀》這篇課文，我受到了很大的教育。7、天下奇觀浩浩蕩蕩流連忘返密密麻麻移來拉長(zhǎng)變粗橫貫江面越來越近齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩細(xì)細(xì)野花的香味月光鵝卵石抱著一個(gè)月亮溪水鵝卵石小水塘山草和野花的香味8、1．qūfánkuòjù2.悲傷；窄?。辉旄?．大自然的現(xiàn)象風(fēng)的形成及作用的4．風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊?，它是變化無常的。5．風(fēng)的形成：空氣的流動(dòng)。6．風(fēng)可以發(fā)電。答案不唯一。9、范文：班級(jí)里發(fā)生的一件事“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)我唱起這首《愛的奉獻(xiàn)》就情不自禁想起一年前班級(jí)發(fā)生的那件事。那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我們寫完作業(yè)后覺得很無聊，于是組織全體女生一起來捉迷藏。游戲開始了，前幾局還很順利，大家也玩得很盡興，可意外卻來得悄無聲息。到了第五局，我們把報(bào)亭地點(diǎn)設(shè)在草色蔥蘢的花壇旁的狹窄的走廊上。目的就是方便報(bào)亭，比較隱蔽，也十分涼爽。第五局開始了，貓數(shù)了50下就四處尋找我們，當(dāng)貓走到很遠(yuǎn)的時(shí)候，我們就立即奔向那條狹窄的走廊，花壇邊一下子變得十分擁擠混亂。這時(shí)候，意外發(fā)生了：熒熒一下子跪在地上，她的額頭一下子撞到長(zhǎng)方形花壇的棱角，蠶