勇氣 省賽獲獎-精講版課件

蹦極滑雪帆板沖浪進行極限運動，向困難挑戰(zhàn)是勇氣；能夠見義勇為，不畏強暴是勇氣；在戰(zhàn)場上浴血奮斗，流血犧牲是勇氣；敢于批評別人是勇氣，敢于解剖自己也是勇氣；為人類的解放，為了自由、平等、光明、幸福的未來，不怕一切困難和危險更是一種勇氣。勇氣狄斯尼制作：艾鋒1、整體感知課文，理清課文思路。2、理解，感受人物所表現的精神品質。學習目標一、課文背景：了解“二戰(zhàn)風云”

緣緣堂內景1939年，德、意、日和英、美、法兩個帝國主義集團為爭奪世界霸權而爆發(fā)的第二次世界大戰(zhàn)很快蔓延全球，短短6個星期之后，號稱歐洲第一陸軍強國的法國就宣布投降。但具有革命傳統(tǒng)的法國人民沒有屈服，而是拿起武器，同世界向往和平的反法西斯的人民一起英勇斗爭。1944年6月6日早晨，盟軍三個傘兵師在德軍防線后方空降，本文的故事發(fā)生了。之后就是世界著名的諾曼底登陸。二戰(zhàn)背景第一環(huán)節(jié)：初讀課文，讀準字音不動筆墨不讀書，標出重點字詞jūqíxīXūnqièshuān拘頎熹勛怯閂寥寥()可數

liáo著()陸

zhuó嗚咽()

yè看誰對又快看誰對又快1、拘謹（言語、行動）過于謹慎，拘束

2、頎長（身量）高

3、孔武有力威武而有力量。（孔：很、甚）

4、熹微天色微明。熹，放光明。

5、悉意全心全意

6、寥寥可數形容數量非常少

第二環(huán)節(jié)：速讀課文，整體感知書讀百遍，其義自見給各自然段標出序號《勇氣》這篇文章可分為幾個部分？（文章層次該如何劃分？）

把握文章的段落結構第一部分（文章開頭第1自然段）：偶遇美國傘兵，引出故事。（總起全文）

第二部分（第

2至

18自然段）：講述《勇氣》的故事。

第三部分（第19至22自然段）：講述“我”的感受。

(揭示主旨)

第三環(huán)節(jié)：精讀課文，弄清情節(jié)讀文章第二段，按照開端、發(fā)展、高潮、結局的順序復述故事（時間、地點、人物）復述故事的提綱：

時間：二次世界大戰(zhàn)大規(guī)模反攻的前夜

地點：法國諾曼底

人物：美國傘兵、法國農夫、農婦、幾個德國兵

起因：美國一個傘兵沒被空投到預定地點，與戰(zhàn)友失去聯系，陷落在敵人控制的土地上。經過：法國婦女兩次隱藏美國傘兵，躲避德軍追捕。結果：美國傘兵返回部隊。（開端）空投出現意外，美國傘兵試著去敲一家法國農戶的門；（發(fā)展）法國農婦和農夫救了他，結果被發(fā)現，農夫被德國兵當場擊斃。（高潮）美國傘兵出逃被圍捕，智慧和勇氣使他再次奔回農婦家，而勇敢的農婦再次隱藏了他；（結局）躲了三天而安全脫險，兩種勇氣戰(zhàn)勝了愚蠢的敵人，諾曼底解放，美傘兵重返部隊美國傘兵。第四環(huán)節(jié)：品讀課文，分析形象互動1、文中的重點人物有幾個？互動2、文章標題叫做“勇氣”，作者指誰具有勇氣？

著陸失誤，大膽求援勇敢不幸被捕，越窗逃生機敏身陷絕境，再返農家智慧美國傘兵的勇氣膽識之勇人物分析

法國婦女的勇氣

善良而鎮(zhèn)定第一次第二次直直地注視

“哦，當然啦”“哦，當然啦，快！”動作：送回碗櫥不怕犧牲的救人之勇

眼神語言帶進屋里人物分析兩個當然”中所包含的意義是否一樣？試讀一下

意義一樣。第二個“當然”包含著更大的勇氣，更加體現出人物的強大精神力量。

互動3、作者更看重哪一種勇氣？互動4、法國婦女的信仰是什么？

互動5、為什么說法國婦女是一個幸福的女人？美國青年：膽識之勇法國婦女：不怕犧牲的救人之勇渴望和平、痛恨戰(zhàn)爭而產生的信仰的勇氣和力量。和平有信仰勇氣和力量在危急的時刻做出正確的選擇和平是人類的一大主題，維護和平是人類的美好品質

和平與發(fā)展是人類永恒的主題，然而，在漫長的人類歷史上卻不斷地發(fā)生戰(zhàn)爭。在未來的歲月中，人類仍然需要警惕和反對一切非正義的戰(zhàn)爭。記?。汉推绞且环N信仰。

小結總結全文

本文講述了第二次世界大戰(zhàn)后期，一個法國婦女為了掩護美國