2022年政教處個(gè)人總結(jié)

第3頁共3頁2022年?政教處個(gè)人?總結(jié)一年?來，在學(xué)校?黨政正確領(lǐng)?導(dǎo)下，政教?處與各處室?密切配合，?緊緊圍繞學(xué)?校工作中心?，遵循學(xué)校?整體工作思?路，認(rèn)真貫?徹落實(shí)學(xué)校?工作方針，?緊緊依靠全?體教職工的?理解支持、?關(guān)心幫助，?在全體班主?任老師的積?極配合、全?面參與、扎?實(shí)工作下，?認(rèn)真地開展?了一些工作?，現(xiàn)簡(jiǎn)要總?結(jié)如下：?一、努力加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè)1、?按照學(xué)?！?全員育人、?全程育人、?全方位育人?”的要求。?全體教職工?都能自覺地?在自己的工?作崗位上，?結(jié)合本職工?作，認(rèn)真履?行了育人職?責(zé)，學(xué)校制?定實(shí)施了《?___實(shí)行?全員班主任?制》的規(guī)定?，落實(shí)了優(yōu)?生、邊緣生?、后進(jìn)生的?幫輔與承包?。全體任課?教師充分發(fā)?揮課堂主渠?道作用，自?覺滲透德育?教育，全校?上下，人人?都是德育工?作者，做到?了教書育人?，管理育人?、服務(wù)育人?、環(huán)境育人?、逐步形成?了全方位育?人的格局。?2、加強(qiáng)?了班主任隊(duì)?伍建設(shè)制?定實(shí)施了《?班主任工作?條例》、《?班級(jí)管理考?評(píng)實(shí)施方案?》，繼續(xù)實(shí)?行班主任工?作制度，班?主任工作經(jīng)?驗(yàn)交流制度?、例會(huì)制度?、優(yōu)秀班主?任評(píng)選制度?。加強(qiáng)了班?主任工作的?責(zé)任心、上?進(jìn)心、事業(yè)?心教育，強(qiáng)?化“三精”?意識(shí)，即精?心、精細(xì)、?精品。召開?了兩次優(yōu)秀?班主任經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)，并?下發(fā)了典型?經(jīng)驗(yàn)材料，?舉行示范班?會(huì)觀摩，觀?看了___?市優(yōu)秀班主?任報(bào)告錄像?帶。3、?充分發(fā)揮學(xué)?生自主管理?的作用(?1)在班級(jí)?內(nèi)部繼續(xù)推?行值周班長(zhǎng)?制,干部競(jìng)?選輪換制度?，各班級(jí)均?成立班級(jí)管?理量化小組?，對(duì)每一位?同學(xué)的日常?行為進(jìn)行量?化管理。?(2)實(shí)施?了自主與責(zé)?任教育工程?。在自主方?面做到“三?主四層次”?，即以學(xué)生?為主體，自?主管理，主?動(dòng)發(fā)展，實(shí)?施學(xué)生會(huì)、?值周班、班?級(jí)自治、學(xué)?生個(gè)體四層?次管理。在?責(zé)任方面做?到“五點(diǎn)五?學(xué)會(huì)”，即?以對(duì)家庭負(fù)?責(zé)為起始點(diǎn)?，學(xué)會(huì)孝敬?;以對(duì)自己?負(fù)責(zé)為立足?點(diǎn)，學(xué)會(huì)誠(chéng)?信;以對(duì)學(xué)?習(xí)負(fù)責(zé)為基?本點(diǎn)，學(xué)會(huì)?求知;以對(duì)?___負(fù)責(zé)?為凝聚點(diǎn)，?學(xué)會(huì)關(guān)心;?以對(duì)社會(huì)負(fù)?責(zé)為升華點(diǎn)?，學(xué)會(huì)報(bào)效?祖國(guó)。通?過以上形式?，有效地促?進(jìn)了學(xué)生的?養(yǎng)成教育，?學(xué)校每學(xué)期?對(duì)涌現(xiàn)出來?的一大批三?好學(xué)生、優(yōu)?秀干部、文?明學(xué)生、學(xué)?習(xí)尖子、體?育尖子、藝?術(shù)尖子、各?類標(biāo)兵等在?全校大會(huì)上?大張旗鼓的?進(jìn)行表彰獎(jiǎng)?勵(lì)。本學(xué)年?共評(píng)選出_?__名“五?星學(xué)生”。?4、政教?處自身__?_建設(shè)。根?據(jù)學(xué)校要求?，制定了政?教處工作制?度、學(xué)習(xí)制?度，努力爭(zhēng)?創(chuàng)“學(xué)習(xí)型?、服務(wù)型、?創(chuàng)新型”政?教處。政教?處人員分工?明確，努力?做到“團(tuán)結(jié)?協(xié)作、真誠(chéng)?善良，真抓?實(shí)干、務(wù)求?實(shí)效，主動(dòng)?學(xué)習(xí)、提高?能力，開拓?創(chuàng)新、有所?作為”。?二、狠抓學(xué)?生養(yǎng)成教育?，認(rèn)真落實(shí)?一日常規(guī)?繼續(xù)開展以?爭(zhēng)創(chuàng)示范班?___為龍?頭的常規(guī)管?理達(dá)標(biāo)活動(dòng)?，制定了《?學(xué)生管理_?__條》、?《學(xué)生管理?手冊(cè)》，對(duì)?學(xué)生紀(jì)律、?學(xué)習(xí)、三操?、衛(wèi)生、安?全等一日常?規(guī)，從嚴(yán)管?理，精細(xì)管?理。在常規(guī)?落實(shí)上，由?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?政教處、班?主任、全體?教職工、學(xué)?生會(huì)參與管?理，實(shí)行一?日一反饋，?一周一總結(jié)?，___月?一評(píng)比，使?常規(guī)工作落?到實(shí)處。?三、多渠道?開辟育人陣?地1、充?分利用升旗?儀式和國(guó)旗?下講話，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?教育，把升?旗改為分年?級(jí)輪流升旗?，增強(qiáng)了對(duì)?學(xué)生教育的?針對(duì)性和實(shí)?效性。2?、全面培養(yǎng)?學(xué)生的遵紀(jì)?守法意識(shí)，?每學(xué)期開展?一次法紀(jì)教?育月。邀請(qǐng)?關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)?作了生動(dòng)的?法制報(bào)告，?經(jīng)常___?學(xué)生觀看法?制錄像片、?安全教育片?，不定期進(jìn)?行違紀(jì)檢舉?。通過作法?制報(bào)告，落?實(shí)后進(jìn)生跟?蹤幫教，對(duì)?違紀(jì)學(xué)生公?開處分。通?過以上形式?有效地防止?惡性事件的?發(fā)生。3?、加強(qiáng)了宿?舍管理。對(duì)?宿舍衛(wèi)生、?物品擺放及?被子折疊政?政教處制定?了詳細(xì)的制?度，并每天?進(jìn)行檢查評(píng)?分，每月評(píng)?選購(gòu)文明寢?室若干個(gè)。?經(jīng)過嚴(yán)格管?理，各班級(jí)?的積極配合?，學(xué)生公寓?樓管理日趨?規(guī)范，成為?學(xué)校管理的?一個(gè)亮點(diǎn)，?得到了師生?及學(xué)生家長(zhǎng)?的一致好評(píng)?。四、開?展了豐富多?彩的文體活?動(dòng)為了豐?富校園文化?生活，寓教?育于活動(dòng)中?。本學(xué)年學(xué)?校先后__?_了班級(jí)籃?球賽、乒乓?球賽、跳繩?踢毽子比賽?、拔河比賽?、健美操比?賽、趣味健?身運(yùn)動(dòng)比賽?。學(xué)校還先?后___了?“頌歌獻(xiàn)給?黨”歌詠比?賽、“責(zé)任?在我心中”?征文與演講?比賽、書法?繪畫比賽、?“我愛家鄉(xiāng)?”征文比賽?等活動(dòng)，豐?富了校園文?化生活。?五、問題與?不足1、?平時(shí)忙于事?務(wù)性工作多?，學(xué)習(xí)不夠?，理論水平?和決策能力?有待于進(jìn)一?步提高，德?育科研及特?色創(chuàng)新工作?需進(jìn)一步加?強(qiáng)。2、?學(xué)生的不文?明行為及不?遵守紀(jì)律的?現(xiàn)象時(shí)有發(fā)?生，學(xué)生的?養(yǎng)成教育有?待于進(jìn)一步?加強(qiáng)?？?之一年來，?我們做了一?些扎實(shí)有