實習日志總結(jié)

Word———實習日志總結(jié)實習日志總結(jié)（精選3篇）

實習日志總結(jié)篇1“班主任是一個表演者，你要讓同學對你既愛又恨……”。還記得這句話是高中班主任告知我的。那時我說我以后想要當老師，他告知我這么一句話，讓我肯定要記住。在我實習期間，這句話讓我深有體會。

第一次當實習班主任，相對于教學工作，班主任工作對我而言顯得有些生疏，我想主要是自己本身性格的緣由吧。慢慢與同學生疏了以后，便覺得班主任工作是多么的重要，甚至不僅作為班主任，作為一名老師更是肩負著責任。每說一句話都要斟酌，怎樣說才是。你的命令同學會仔細執(zhí)行，你的表揚會讓同學備感興奮，你的鼓舞會讓同學樂觀性高漲，……，老師的話語關(guān)系著每一個孩子的成長和將來。昨天為四(1)班同學上完我人生的第一堂數(shù)學課，總體還不錯，不過還是有好多地方需要改進和加強。還有好多需要向舒老師好好學習。這幾天為了上一堂課，每天晚上回寢室預(yù)備教案，一寫就是12點，寫了又改寫了又改。覺得好累好累，真的可以體會到老師的辛苦。這幾天的實習，都沒有好好休息過，每天下午在回學校的車上總是會睡著，有時候到學校了還不知道，都是別人叫醒的。不過，沒有現(xiàn)在的辛苦，以后會更辛苦，也值得。

今早讀的時候，好多同學還是在收作業(yè)，教室里聲音雜亂，大家都靜不下心來讀書。突然發(fā)覺自己還是沒有那么好的力量去管理他們，還好有其他3位實習老師一起管理。接下來就是為他們批改數(shù)學作業(yè)，發(fā)覺自己改的好慢，或許是沒適應(yīng)舒老師批改作業(yè)的方法吧，總是怕自己會改錯，看了一遍又一遍。由于今日沒有數(shù)學課，所以我和班里的另外一位數(shù)學實習老師跑了好多教室聽課，沒有實行好自己當實習班主任的責任。

今日中午吃午飯的時候，我犯了一個錯誤。張老師說的對，同學是以老師為榜樣，不管什么緣由也不能做錯誤的示范。感謝張老師對我說的一番話，會謹記在心。下午第一節(jié)課，由于四(3)班教室沒有同學上課，我們有些實習老師就在這里休息，我看著看著教案就很想睡覺，就在桌子上趴了一會兒，似乎從來都沒有這么累過。其次節(jié)四(1)班是科學課，我和另外一位實習老師坐在后面聽，學著怎么去上一節(jié)科學課，下星期就要我們?nèi)ド峡茖W課了。學校的時候科學就不怎么好，到高中就更不用說了物理、化學都是我的弱項，有點可怕上課的時候他們會突然問一個我不懂的問題。第三節(jié)課是看視頻，看了張老師放的視頻，真的有很大的體會，要做個和善的人。

放學后，值日的同學很仔細的去完成自己的任務(wù)，不過期間難免會有點小爭吵，始終到他們掃完教室和走廊，我才離開教室。

班主任的工作需要閱歷的積累，或許我們初出茅廬短時間內(nèi)不能夠做的優(yōu)秀，但我想只要堅仔細負責并真誠地對待同學、多學習老師的閱歷、樂觀探究班級管理的方法，并且始終堅持下去，信任會有進步的。

實習日志總結(jié)篇2一、班級基本狀況：

七(5)班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班全部同學均為借讀生，且絕大部分來自原志華學校。同學的學習基礎(chǔ)、生活習慣、行為規(guī)范等方面都存在肯定的不足。

二、本學期工作重點：

1.大力指導同學領(lǐng)導工作，依靠領(lǐng)導及班集體的力氣，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用激勵教育、勝利教育等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。

2.組織同學進行平安、衛(wèi)生、紀律、法制、抱負及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習校規(guī)、校紀，切實落實《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范實施細則》。

3.嚴格實施德育，制定《值日生支配》、《班領(lǐng)導值日支配》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富同學業(yè)余生活。

工作進度及措施

1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。

2.加強后進生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜同學的角度動身，了解關(guān)懷同學。多與同學和家長溝通準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

3.對同學仔細負責，常常深化班級，嚴格課上、課間的紀律要求，認真檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視同學的思想工作。對于個別學習不樂觀或?qū)W習不用心的同學，準時找同學談心，準時發(fā)覺問題、準時解決問題。班主任實習工作方案4.對于個別學習態(tài)度不端正的同學，與家長準時聯(lián)系，要注意班主任與家長的溝通，注意學校教育與家庭教育的結(jié)合。5.培育同學良好的學習習慣和生活習慣。

6.準時了解學情：精確把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升

7.家教結(jié)合：常常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

8.培育班級領(lǐng)導：準時召開班領(lǐng)導會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。9.抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學共性的有效途徑。本學期將樂觀協(xié)作學校，結(jié)合實際搞好各項活動。

10.重視文體工作：教育同學上好全部學校開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育同學的參加意識。

實習日志總結(jié)篇3班主任工作實習的目的在于使實習生初步把握班主任工作的內(nèi)容、特點和方法?學會對同學進行政治思想道德品質(zhì)、抵制錯誤思想的教育?提高同學的學習樂觀性?努力做到全面進展。

一、班級狀況分析

5班是高一班級的重點班，共有同學59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德狀況：本班總體還是不錯的，班風樂觀健康，同學團結(jié)向上，大部分同學已具備了較佳的思想品德，能做到敬重老師，對待老師講禮貌，遇到問題情愿跟老師溝通，虛心地$2老師學習。同學之間互幫互愛，相處融洽，但由于同學入校時間不長，同學之間不夠熟識，從而分散力不強。這是以后班主任工作要留意處理協(xié)調(diào)好的問題。

學習狀況：我們班是重點班，同學比較自覺，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識，據(jù)班主$2老師反映，課堂氣氛較活躍，同學的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在樂觀健康班風下，同學勤奮好學，并且情愿相互學習，大部分同學已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)同學自控力較差，學習效率較低。同學剛進入高中，在學習競爭下，感覺到學習壓力大，學習方法不得當，一旦受到考試成果的打擊，很簡單變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應(yīng)當是引導同學找到合適的學習方法，漸漸適應(yīng)高中的學習，讓同學養(yǎng)成仔細嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致由于一時的挫折而丟失斗志。

班級紀律狀況：班級紀律整體較好，同學時間觀念強，一般都比學校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂寧靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

班領(lǐng)導工作狀況：大部分班領(lǐng)導的樂觀性很高，工作主動，工作力量較強，有責任心，能夠團結(jié)同學，在做好自己分內(nèi)事的同時幫助班主任管理班級，有問題能準時向班主任反映，協(xié)作班主任開展工作，共同搞好班集體。

共性狀況：大部分同學還是比較活潑的，但也有少數(shù)同學比較緘默，在座位支配上已經(jīng)交叉共性活潑與不活潑的同學，使同學不至于性格走向極端。

其他狀況：同學衣著樸實大方。雖然是90年月誕生的新生代，但并沒有受到追逐潮等不良習氣的影響。

二、主要任務(wù)：班主任實習工作方案㈠，工作目標

1，主動熟識班級、同學基本狀況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù);讓同學完成從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個和諧、樂觀、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結(jié)向上，同學間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。

2，樂觀組織班級活動，增進師生間的相互溝通;與同學融洽相處，做同學的良師益友，提高同學的成果。通過觀看和溝通了解到班上各個同學的狀況，關(guān)心他們加強練習，發(fā)揮優(yōu)勢，培育其學習力量，引導他們找到合適的學習方法，并形成良好的學習習慣，提高學習效率。

3，搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的分散力，從而提高班級整體水平。

4，加強與原任班主任以及任課老師的溝通與協(xié)作，以利于全面開展工作㈡，工作措施

1、根據(jù)原任班主任工作方案，主動、深化地了解班級的基本狀況;

2、連續(xù)抓好同學的思想工作

(1)針對個別同學進行急躁的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學,與同學溝通，了解同學思想、學習狀況，努力開導同學,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,準時與家長溝通狀況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的同學要充分調(diào)動他們的樂觀性,鼓舞他們再上一個臺階。

3、采納多種方法強化同學的思想道德教育，開展主題活動;

4、樂觀組織、參加同學的課內(nèi)、外活動;

5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù);

6、對同學進行有針對性的個別教育.

㈢，日常工作

作為一名高一的班主任要服務(wù)好同學的各個方面，詳細的日常工作有以下幾點。

1.參與學校和班級組織的班主任工作會議，領(lǐng)悟?qū)W校的最新班級管理精神。

2.每周一早上七點非常組織同學參與升旗儀式，周二至周六早上七點非常到教室檢查同學早讀紀律狀況

3.抓好兩操(課間操和課間眼保健操)，注意質(zhì)量。

4.周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織同學做