《馬克思主義哲學(xué)原理》學(xué)習(xí)指南

學(xué)習(xí)指南馬克思主義哲學(xué)原理是一門哲學(xué)基礎(chǔ)理論課。在高清海教授的長期影響下，本門課程已形成了較為系統(tǒng)、穩(wěn)定的教學(xué)方法：即史論結(jié)合、理論和實際的結(jié)合、知識傳授和能力培養(yǎng)結(jié)合，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。我們在教學(xué)活動中，通過課堂討論等環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生“笨想”、“大膽地想”、“求異地想”，拓展學(xué)術(shù)的思想空間，探索可能的思想道路。我們鼓勵學(xué)生們利用課外講座、網(wǎng)絡(luò)資源等等豐富哲學(xué)專業(yè)的知識和能力要求。需要強調(diào)的是，哲學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)與業(yè)余哲學(xué)愛好是有差別的。同學(xué)們應(yīng)自覺培養(yǎng)哲學(xué)專業(yè)能力訓(xùn)練的規(guī)范性、系統(tǒng)性和專業(yè)性。我們將通過有效方式引導(dǎo)學(xué)生著力提高專業(yè)文獻閱讀理解能力、提出和解決哲學(xué)問題的能力、哲學(xué)思辨的能力。通過課堂的專題訓(xùn)練，如怎樣看待當前國內(nèi)外哲學(xué)對馬克思哲學(xué)存在論的討論，使學(xué)生對各種有關(guān)論點、論據(jù)做深刻的反思和評價，最后形成自己的看法。一般來說，每一個學(xué)生的世界觀都因人生閱歷和環(huán)境的不同而有所差異。為了使教學(xué)更有針對性和有效性，我們將通過課堂討論、批改作業(yè)和論文來了解學(xué)生的思維方式和思想狀況，并及時糾正其中存在的問題。另外，作為哲學(xué)專業(yè)的本科生要具備較強的閱讀、寫作和表達能力。因此，我們不僅在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)這些方面的能力，而且將采取筆試、論文、口試等多樣的考核方式，促使學(xué)生鍛煉和發(fā)展這些基本能力，從而增強學(xué)生的就業(yè)競爭能力。思考題第一講緒論：話說哲學(xué)1、認真思考赫拉克利特“哲學(xué)就是愛智慧”之言，理解哲學(xué)作為一個專業(yè)、一個學(xué)科的特征和意境。2、仔細品味陶淵明《飲酒》詩（第5首），理解哲學(xué)作為一種人生境界、一種"活法"的含義。第二講哲學(xué)基本問題1、閱讀恩格斯《費爾巴哈論》（特別是第二節(jié)），了解恩格斯關(guān)于“哲學(xué)基本問題”的論述。2、恩格斯為什么說“哲學(xué)基本問題只是在近代哲學(xué)中才被十分清楚地提出，并且獲得完全的意義”？比較希臘哲學(xué)和近代哲學(xué)在研究主題和研究方法上的異同，來理解恩格斯的這一說法。3、如何理解巴門尼德的命題：“思想與存在是同一的”？4、你是否同意康德關(guān)于知識與對象關(guān)系的觀點？談?wù)勀愕睦碛?。（要求能準確概述康德觀點）第三講唯物論與唯心論之爭1、如何理解列寧的命題：“聰明的唯心主義與愚蠢的唯物主義更接近聰明的唯物主義”？2、唯心主義哲學(xué)的要義與特征。3、如何看待列寧為唯物主義所作的辯護？以近代自然科學(xué)的發(fā)展為背景、思考唯物主義哲學(xué)的歷史命運。第四講馬克思主義哲學(xué)的認識論1、如何理解認識論、辯證法與唯物論的統(tǒng)一？2、如何海德格爾對真理的理解？第五講馬克思哲學(xué)的辯證法1、閱讀《〈資本論〉第二版跋》，了解馬克思關(guān)于辯證法本質(zhì)的經(jīng)典論述。2、概述黑格爾辯證法理論的主要觀點并做出你的評價。3、試比較中國思想中的辯證法觀點與西方哲學(xué)中的辯證法理論的不同風(fēng)格和特點。4、何謂“形而上學(xué)”？第六講馬克思哲學(xué)革命——“實踐轉(zhuǎn)向”1、說明馬克思哲學(xué)革命的理論內(nèi)容和哲學(xué)史地位2、如何理解馬克思的名言：“哲學(xué)家只是以不同方式解釋世界，而問題在于改變世界。”3、說明“實踐”概念與“主體性”概念的內(nèi)在關(guān)系，并敘述你對主體性哲學(xué)的理解。第七講從實踐觀點的哲學(xué)思維方式到唯物史觀1、如何理解馬克思哲學(xué)中歷史概念和實踐概念的解釋循環(huán)？2、如何理解地域的民族的歷史與人類歷史之間的關(guān)系？3、如何理解市場經(jīng)濟對人類