漢語普通話與各方言

漢語普通話與各方言之間的差別漢語普通話與各方言之間的差別，總的來說語音方面表現(xiàn)最突出，因此，在進(jìn)行普通話教學(xué)和訓(xùn)練的過程中，首先抓住方言區(qū)語音上的難點(diǎn)是完全正確的。其次是詞匯，這一部分要比語音上的差別小一些。這里說的方言和普通話的差異，實(shí)際上主要是指在測試中表現(xiàn)出來的地方普通話（指處于方言向普通話過渡中的一種“中介狀態(tài)”）和標(biāo)準(zhǔn)普通話之間的差別。同是差異和問題，在語音和語法上的表現(xiàn)又有不同。語音上的差異主要表現(xiàn)在地區(qū)上，不同地區(qū)有不同的差別和問題，主要是帶著不同口音的地方腔。而語法差異則不同，有時(shí)不同方言區(qū)之間會(huì)相互滲透一些方言的句式或表達(dá)習(xí)慣，幾個(gè)不同方言區(qū)可能在在同樣的語法問題，所以我們在做語法差異對比時(shí)，不以地區(qū)分類，而是按不同問題的類型進(jìn)行分類。方言中有一些句式，似乎和普通話一樣，比如廣西方言說“我不比他好”，意思是“我沒有他好”。孤立地看，這句話沒有語法錯(cuò)誤，因?yàn)槠胀ㄔ捴幸灿羞@樣的句式。但是普通話中“我不比他好”包含兩層意思：一是“我沒有他好”，二是“我和他一樣”。廣西話“我不比他好”只能表達(dá)前一層意思，如果要表達(dá)的是后一層意思，這種說法就錯(cuò)了。所以對于這一類句式，只有在一定的語言環(huán)境中才能判斷出正誤來。一、詞 尾普通話和各方言都有一些詞尾，最常見的如“子、兒、頭”等，但這些詞尾用在什么詞語里，普通話和方言不所不同。最常見的是“子”尾，但普通話說“蝦”，不帶“子”，江蘇很多地方都說“蝦子”。與此相反，普通話中的“襪子”，在吳方言大都說“襪”或“洋襪”。普通話的“鼻子”，吳方言說成“鼻頭”。江淮方言中名詞的“子”尾特別多，兒化普遍比普通話少，甚至完全沒有兒化。普通話中的“明年、麥穗兒、豆角兒、雞、蝴蝶、臉盆、嘴唇、腳底板兒、肚臍眼兒、褲頭兒、面條兒”等，在江淮方言中說成“明年子、麥穗子、豆角子、雞子、蝴蝶子、臉盆子、嘴唇子、腳底板子、肚臍眼子、褲頭子、面條子”?！把澴印薄懊弊印?，山西某些地區(qū)說成“帽的”“褲的”或“帽兒”“褲兒”，“狐貍”說成“狐的”“狐子”。山西方言還往往把兒化詞語的“兒”尾去掉，前邊的詞語重疊。各方言區(qū)還有一些普通話中沒有的詞尾，如吳方言普遍有“廚房間、廁所間、客堂間”的說法，普通話都不帶“間”字。南昌話中重疊副詞的詞尾“子”，相當(dāng)于北京話的“兒”?？傮w上說，方言中的詞尾比普通話用得多些。我們說普通話時(shí)，要多加注意，去掉這些詞尾，或改用普通話的詞尾。a、 腿變粗了。b、 腿子變粗了。（選對a*b方）a、 我買了一頂帽子、一條褲子。b、 我買了一頂帽的、一條褲的。c、 我買了一頂帽兒、一條褲兒。（選對a*bc方）a、有一窩雞都讓狐貍吃了。b、 有一窩雞都讓狐的吃了。c、 有一窩雞都讓狐子給吃了。（選對a*bc方）a、 燈絲兒又?jǐn)嗔?。b、 燈絲的又?jǐn)嗔?。c、 燈絲子又?jǐn)嗟?。（選對a*bc方）a、 門上有一個(gè)眼兒。b、 門上有一個(gè)眼眼。（選對a*b方）a、 把瓶子上的蓋兒擰開。b、 把瓶瓶上的蓋蓋擰開。（選對a*b方）a、 我捉住它的小腿，把它帶回去。b、 我捉住它的小腿子，把它帶回去。（選對a*b方）a、 我就這樣度過了童年。b、 我就這樣子度過了童年。（選對a*b方）二、 這普通話中，指示代詞“這”用來指代人和事物，表示“近指”，與“那”（遠(yuǎn)指）相對。在一些方言里常常沒有“這”。a、 這支筆是誰的？b、 支筆是誰的？（選對a*b方）a、 這朵花真好看。b、 朵花真好看。（選對a*b方）a、 這本書是我的。b、 本書是我的。（選對a*b方）三、數(shù) 量福建等一些方言的稱數(shù)法與普通話說法不大一樣，有的方言區(qū)的人說普通話往往在數(shù)量上加以替代或省略。a、 他今年二^一歲。b、 他今年二一歲。（選對a*b方）a、 我有一百一十八塊錢。b、 我有百一八塊錢。（選對a*b方）a、這大米有一千三百公斤。b、這大米有千三公斤。（選對a*b方）a、 這座山有一千九百五十米高。b、 這座山有千九五米高。c、 這座山有一千九五為高。&nsp; （選對a*bc方）a、 距離考試還有一個(gè)多月。b、 距離考試還有月把天/月把日。（選對a*b方）a、 我們寫作業(yè)用了一個(gè)多月。b、 我們寫作業(yè)用了一點(diǎn)半鐘。c、 我們寫作業(yè)用了點(diǎn)半鐘。（選對a*bc方）a、 他審閱了二百一^三個(gè)方案。b、 他審閱了二百十三個(gè)方案。（選對a*b方）四、二與兩在普通話里，“兩”一般只作基數(shù)詞，“二”除了作基數(shù)詞，還可以作序數(shù)詞，但在一般量詞如“層”的前面，“二”只能作序數(shù)詞，“二層樓”是第二層樓的意思?！岸迸c“兩”都作基數(shù)詞的時(shí)候，意思是一樣的，但是根據(jù)普通話的習(xí)慣，用法也有許多不同。一些方言的習(xí)慣說法也與普通話不一樣。a、 二比二（競賽比分）。b、 兩比兩。（選對a*b方）a、 二比五。b、 兩比五。（選對a*b方）a、 他大約要兩三個(gè)月才能回來。b、 他大約要二三個(gè)月才能回來。（選對a*b方）a、 還有二兩油。b、 還有兩兩油。（選對a*b方）a、 下午兩點(diǎn)多。b、 下午二點(diǎn)多。（選對a*b方）a、 我家住在二層。b、 我家住在兩層。（選對a*b方）a、兩個(gè)人的世界。引二個(gè)人的世界。（選對a*b方）五、給動(dòng)詞“給”在湖北、湖南等地常說成“把”，南昌話把“給”說成“到”，在結(jié)構(gòu)上也有不同。a、 把書給他。b、 把書把給他。c、 把書把我。（選對a*bc方）a、 給我一本書。b、 拿一本書到我。（選對a*b方）六、能（善于）“能”在普通話里一種意思是表示“善于”，前邊可以有程度副詞“很”“非?！毙揎棥Ｓ行┓窖詤^(qū)用“會(huì)”代替“能”，普通話“程度副詞+會(huì)”也有“善于”的意義，所以在這種情況下“能”和“會(huì)”通用?！俺潭雀痹~+不會(huì)”表示不善于，但“不能”的前面不可以用程度副詞。前面沒有程度副詞的“不會(huì)”和“不能”意義不同。a、 他很能說。b、 他很會(huì)說。c、 他很不會(huì)說話。d、 他很不能說話。（選對a*b*c*d方）a、 媽媽很能干活。b、 媽媽很會(huì)干活。c、 媽媽很不會(huì)干活。d、 媽媽很不能干活。（選對a*b*c*d方）a、 他不會(huì)不來。（一定會(huì)來）b、 他不能不來。（一定要來）（選擇a尹b*a=b方）&nbssp; （選對a*bc方）a、 距離考試還有一個(gè)多月。b、 距離考試還有月把天/月把日。（選對a*b方）a、 我們寫作業(yè)用了一個(gè)多月。b、 我們寫作業(yè)用了一點(diǎn)半鐘。c、 我們寫作業(yè)用了點(diǎn)半鐘。（選對a*bc方）a、 他審閱了二百一^三個(gè)方案。b、 他審閱了二百十三個(gè)方案。（選對a*b方）四、二與兩在普通話里，“兩”一般只作基數(shù)詞，“二”除了作基數(shù)詞，還可以作序數(shù)詞，但在一般量詞如“層”的前面，“二”只能作序數(shù)詞，“二層樓”是第二層樓的意思?！岸迸c“兩”都作基數(shù)詞的時(shí)候，意思是一樣的，但是根據(jù)普通話的習(xí)慣，用法也有許多不同。一些方言的習(xí)慣說法也與普通話不一樣。a、 二比二（競賽比分）。b、 兩比兩。（選對a*b方）a、 二比五。b、 兩比五。（選對a*b方）a、 他大約要兩三個(gè)月才能回來。b、 他大約要二三個(gè)月才能回來。（選對a*b方）a、 還有二兩油。b、 還有兩兩油。（選對a*b方）a、 下午兩點(diǎn)多。b、 下午二點(diǎn)多。（選對a*b方）a、 我家住在二層。b、 我家住在兩層。（選對a*b方）a、兩個(gè)人的世界。引二個(gè)人的世界。（選對a*b方）五、給動(dòng)詞“給”在湖北、湖南等地常說成“把”，南昌話把“給”說成“到”，在結(jié)構(gòu)上也有不同。a、 把書給他。b、 把書把給他。c、 把書把我。a、 給我一本書。b、 拿一本書到我。（選對a*b方）六、 能（善于）“能”在普通話里一種意思是表示“善于”，前邊可以有程度副詞“很”“非?！毙揎棥Ｓ行┓窖詤^(qū)用“會(huì)”代替“能”，普通話“程度副詞+會(huì)”也有“善于”的意義，所以在這種情況下“能”和“會(huì)”通用?！俺潭雀痹~+不會(huì)”表示不善于，但“不能”的前面不可以用程度副詞。前面沒有程度副詞的“不會(huì)”和“不能”意義不同。a、 他很能說。b、 他很會(huì)說。c、 他很不會(huì)說話。d、 他很不能說話。（選對a*b*c*d方）a、 媽媽很能干活。b、 媽媽很會(huì)干活。c、 媽媽很不會(huì)干活。d、 媽媽很不能干活。（選對a*b*c*d方）a、 他不會(huì)不來。（一定會(huì)來）b、 他不能不來。（一定要來）（選擇a尹b*a=b方）&nbs七、 能（可以）“能”在普通話中，還有“可以”的意思。四川等地在句中動(dòng)詞的后面加“得”表示可以，可能做某種動(dòng)作。閩南方言也用“會(huì)”來表示可以、可能做某種動(dòng)作。a、 這凳子能坐三個(gè)人。b、 這凳子坐得三個(gè)人。c、 這凳子會(huì)坐得三個(gè)人。d、 這凳子會(huì)坐三個(gè)人。（選對a*bcd方）a、 你能走嗎？能走。b、 你會(huì)走嗎？會(huì)。c、 你走得不？走得。（選對a*a=b方c方）a、 這條褲子你能穿。b、 這條褲子你會(huì)穿。c、 這條褲子你穿得。（選對a*a=b方c方）a、 開了刀，他笑都不能笑。b、 開了刀，他笑都笑不得。（選對a*b方）a、 他傷好了，能走路了。b、 他傷沒好，不能走路。c、 他傷好了，會(huì)走路了。d、 他傷沒好，不會(huì)走路。（選對a*a=c方b=d方）a、 可以看，不可以摸。b、 會(huì)看得，不會(huì)摸得。（選對a*b方）a、 路太滑，我不能開快車。b、 路太滑，我不敢開快車。（選擇a尹b*a=b方）a、 他能聽得懂。b、 他會(huì)聽得來。c、 他聽會(huì)來。d、 他能聽得知。e、 他曉得聽。（選對a*bcde方）八、來、去“來”“去”在普通話句子中都有兩種功能：一個(gè)是實(shí)意動(dòng)詞，一個(gè)是意義虛化，在動(dòng)詞后只表示一咱趨向；但“來”“去”所表示的趨向相反。在一些方言區(qū)中常常在“去”之前衍生出一個(gè)“來”字。有的動(dòng)詞后的“去”又說成“來”。閩南話中“來去”還有“將要”的意思，表示一種意向，指現(xiàn)在正開始行動(dòng)。a、 我正要吃飯去。b、 我正要去吃飯。c、 我來去吃飯。（選對a*b*c方）a、 我告訴他。b、 我去告訴他。c、 我來去告訴他。（選對a*b*c方）a、 咱們逛街去。b、 咱們?nèi)ス浣帧、 咱們來去逛街。（選對a*b*c方）a、 我們?nèi)査、 我們來問他。c、 我們問他去。d、 我們?nèi)査麃怼＃ㄟx對a尹b*"趨向不同”c*a=b方d方）a、 我們一起去看電影好嗎？b、 我們一起來去看電影好嗎？（選對a*b方）九、起 來普通話里趨向動(dòng)詞“起來”常放在動(dòng)詞或形容詞之后，表示動(dòng)作或狀態(tài)的開始，格式有“動(dòng)詞+起+賓語+來”，有時(shí)也可以說成“賓語+動(dòng)詞+起來”。有些方言把“起來”放在賓語之后。&；nbs,p; b、我吃沒有荔枝。（選對a*b方）a、 媽媽說紅的花多半不香。b、 媽媽說紅的花多半沒有香。（選對a*b方）a、 他腦子不笨。b、 他腦子沒有笨。（選對a*a=b方）十四、介詞：被普通話里常用介詞“被”（口語里常用“叫、讓”等）或者用“被”引進(jìn)施事賓語，放在謂語動(dòng)詞前，構(gòu)成表示被動(dòng)意義的“被字句”。一些方言里表示被動(dòng)意義的介詞的位置跟普通話相同，但所用介詞與普通話不同。如湖南長沙把“被”說成“撈”，臨武把“被”說成“阿”。山西把“被”說成“招”“得”。四川等地把“被”說成“遭”“拿給”等。湖北等方言區(qū)把“讓”說成“盡”“把”等。甚至用“把”兼當(dāng)“把字句”和“被字句”的公詞，如“弟弟把他哥哥打了”。福建等地區(qū)口語里還常用“給”表示被動(dòng)意義，有時(shí)會(huì)造成歧義。a、 書被弟弟撕壞了。b、 書阿弟弟撕壞了。（選擇a*b方）a、 妹妹的書包被樹枝掛破了。b、 妹妹的書包遭樹枝枝掛破啰。（選對a*b方）a、 我的書被別人借走了。b、 我的書遭別人借走啰。c、 我的書拿給別人借走了。（選對a*bc方）a、 我們被他罵了一頓。b、 我們遭他罵了一頓。c、 我們招他罵了一頓。（選對a*bc方）a、 大家都被他說樂了。b、 大家都叫他說樂了。c、 大家都招他說樂了。d、眾人都得他說樂了。（選對a*b*cd方）a、 別讓他跑了。b、 別盡他跑了。c、 別被他跑了。（選對a*bc方）十五、介詞：從、在、到、向、往“從”在普通話里是表示動(dòng)作起始點(diǎn)的介詞，常常賓語構(gòu)成介詞短語作狀語。福建常把“從”說成“對”“走”等。山西地區(qū)說成“朝”“趕”“假”“跟”“以”“拿”“到”等。普通話里常用介詞“在、到”構(gòu)成介詞短語作謂語動(dòng)詞的狀語或補(bǔ)語表示處所。有些方言區(qū)把“在、到”說成“咧、撂、擱”等，有的干脆省略掉介詞，讓謂語動(dòng)詞與后面的處所名詞直接組合。表示方向的介詞“往”山西地區(qū)說成“去”。“向”福建地區(qū)說成“給”。a、 從杭州出發(fā)。b、 對杭州出發(fā)。c、起杭州出發(fā)。（選對a*bc方）a、 從這兒離開。b、 走這兒離開。c、 起這兒離開。（選對a*bc方）a、 我從太原來。b、 我朝太原來。c、 我趕太原來。d、 我迎太原來。e、 我假太原來。f、 我以太原來。g、 我拿太原來。（選對a*bcdefg方）a、 面包掉在地上了。b、 面包掉咧地上了。c、 面包掉撂地上了。（選對a*bc方）a、 把花放到窗臺上吧。b、 把花放咧窗臺上吧。c、 把花放撂窗臺上吧。（選對a*bc方）a、 你把錢放在桌子上吧！b、 你把錢放桌子上吧！c、 你把錢穩(wěn)兒桌子上吧！a、 在黑板上寫字。b、 擱黑板上寫字。c、 跟黑板上寫字。（選對a*bc方）a、 你往東走，我往西走。b、 你去東走，我去西走。（選對a*b方）a、 向老師借書。b、 給老師借書。（選擇a尹b*a=b方）十六、動(dòng)態(tài)助詞：著、了、過普通話里表示動(dòng)態(tài)的助詞主要有“著、了、過”三個(gè)，附著在動(dòng)詞或形容詞之后表示動(dòng)詞形容詞的某種語法意義。動(dòng)態(tài)助詞“著”用在動(dòng)詞、形容詞后面，主要表示動(dòng)作在進(jìn)行或狀態(tài)在持續(xù)，有時(shí)表示動(dòng)作后的存在狀態(tài)?！傲恕敝饕硎緞?dòng)作行為的完成。四川、湖北等地常把“著”或“了”說成“得有”，把“著”說成“倒”“起,，等。四川話還可以在動(dòng)詞后面帶“起在,，“倒起,，等，表示普通話里“著”的意思。福建方言區(qū)有些地方還把“了”說成“掉”。有的方言里把“著”放在賓語之后。普通話動(dòng)態(tài)助詞“過”用在動(dòng)詞、形容詞后面，主要表示動(dòng)作的完成，或者表示曾經(jīng)發(fā)生這樣的動(dòng)作、曾經(jīng)具有這樣的狀態(tài)。有些方言區(qū)（如廣東、福建）則常用“有+動(dòng)”或“有+動(dòng)+過”的格式來表示?！坝小弊指渌麆?dòng)詞連用，在普通話里僅限于一些來自文言的客套話，例如：“有請”“有勞”“有待”“有賴”。a、 我?guī)еX呢。b、 我?guī)У糜绣X。（選對a*b方）a、 他額頭上又沒有刻著字。b、 他額頭上又沒有刻得有字。（選對a*b方）