2022年學校開展心理健康活動總結(jié)范文精選7篇

精品文檔2022年學校開展心理安康活動總結(jié)范文精選7篇2022年學校開展心理安康活動總結(jié)范文精選1本學期以來，我校心理咨詢室為全校學生組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動，增強了心理安康教育的實效性，有助于學生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，營造安康、樂觀、積極向上的校園氣氛。起到了宣傳和普及心理知識的作用，增強了廣闊學生的心理素質(zhì)，到達了預期的目的和效果，獲得了圓滿成功。下面簡要進展這個月的活動總結(jié)：一、領導關心，組織籌劃，學生會工作人員協(xié)作配合，積極互動。校領導非常重視這次活動，按照學校的規(guī)定和要求，和學校政教處主任共同關心指導、精心籌劃組織了這次活動，順利完成了前期準備工作，以櫥窗、展板等形式針對性展示高中生生活、學習等心理安康相關知識，讓學生理解更多的心理安康知識信息，能有效地面對如今，應對將來。二、活動總結(jié)，成效創(chuàng)新我校在籃球場舉行了現(xiàn)場心理咨詢、測評及心愿墻活動。此系列活動由4個區(qū)組成，分別為心愿墻區(qū)、測試區(qū)、咨詢區(qū)、以及心理興趣圖片展示區(qū)。咨詢區(qū)由專業(yè)的心理輔導老師主持，其余三個區(qū)那么由受過相關培訓的學生主持。活動現(xiàn)場的興趣心理圖片區(qū)吸引了眾多眼球，很多同學認真分析^p了圖片的涵義；更有大批同學紛紛涌到心語墻區(qū)寫下自己的美妙愿望，將自己的真心話傳達給自己和朋友，很好的鼓勵自己，表達情感；也有很多同學樂于做心理測評，更好的理解自己的性格和氣質(zhì)類型，為以后的職業(yè)生涯規(guī)劃做好準備。雖然測試的人較多，但同學門仍舊很耐心地等待結(jié)果的解釋?；顒又型瑢W們積極參與，也有老師參加活動互動中。高一和高二年級局部學生的團體心理輔導活動順利開展，通過此次團體輔導活動，促進彼此的交流溝通和理解，進步學生人際交往的才能，增進同學之間的友誼，形成團結(jié)互助，互相關心、友愛的校園氣氛。通過自我探究，更好的認識自我、悅納自我。高三局部學生參加了考前緩解心理壓力的團體輔導活動，有效的緩解了他們學習壓力，放下思想包袱，輕松應對高考。關于“讓心靈沐浴陽光”心理安康手抄報評比活動也已開展完畢，已于月底前評比并交給學校政教處留存?zhèn)浒?。但是缺乏之處就是有些班級上交材料不積極，以后工作中，我們需要注意考慮好時間安排。三、認真交流，總結(jié)表彰整個活動月開展完畢，對活動中做得比擬好的進展了表揚，公示相關獲獎情況，對活動中做得還不夠好的地方進展了認真的總結(jié)，收到了良好的效果?？傊谶^去的一學期中，在學校領導的關心和支持下，我校的心理安康教育工作獲得了很大的進步。今后我們要繼續(xù)進步認識，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣闊老師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理安康教育工作做得更好，真正讓每個學生都能在安康、溫馨的環(huán)境中學習和成長。心理安康教育工作任重而道遠，需要每一位教育工作者不懈努力，需要我們不斷探究前進、積累經(jīng)歷，力爭使我校的心理安康教育工作更有成效。好好思索一番。2022年學校開展心理安康活動總結(jié)范文精選2為深化貫徹落實上級有關文件精神，實在加強我校心理安康教育工作，全面進步學生心理素質(zhì)，促進學生安康成長，結(jié)合“心理安康日”，我校開展了以“安康心靈和諧校園”為主題的系列心理安康教育活動。團體心理活動分年級段進展：一二年級進展了雙人頂氣球接力感統(tǒng)訓練;三四年級開展了坐地起身合作訓練，活動以孩子們樂的游戲和形式展開，充滿活力、充滿興趣。孩子們的參與積極性很高，校園的操場上充滿了歡聲笑語。學生們通過親身體驗、互動交流，暢談自己的體會和收獲，理解到合作的重要性和技巧。五年級學生觀看了心理安康影片《放牛班的春天》，通過觀影，激發(fā)了孩子的自信心，幫他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點。多數(shù)孩子能領悟影片中蘊含的道理，并撰寫了觀后感。張亞民校長對全校老師進展的心理安康講座使老師們意識到育人的重要性，意識到老師有安康的心理，對學生以及自身的重要性。有一句古老的箴言這樣說：“你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的效果，是由心發(fā)出?！边@是一句很富哲理的話。當我們心理安康時，做事就能到達事半功倍的效果。在學校，師生心情舒暢，擁有安康的心理和健全的人格，這是我們學校心理安康教育的目的所在。2022年學校開展心理安康活動總結(jié)范文精選36月23日至30日，學院團委、學生工作處在全院學生中舉辦了“給我一片心靈天空”心理安康教育系列活動。針對大學生常見的心理問題，他們首先開展了心理安康調(diào)查問卷活動。問卷內(nèi)容涉及到性格測試、憂郁指數(shù)、目前承受的壓力狀況、人際關系、社交現(xiàn)狀等方面。團委、學生工作處組織老師對問卷結(jié)果進展了測試評價，對于問題傾向嚴重的問卷進展了分析^p挑選，對于心理問題較為突出的同學，將進展個別咨詢，并將信息反應到了系部。通過調(diào)查，進一步理解了學院學生心理安康的總體狀況，掌握了第一手資料，為下一步開展心理安康教育工作做好了準備，以便在以后的心理安康教育工作中更加有的放矢。另外，為了使大學生更好地樹立團隊合作意識，認識自我，悅納別人，增強自信心，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，還組織開展了“心聲樹”活動。同學們踴躍參加，將自己與同學之間的點滴之事寫在卡片上，或是將對同學的祝福粘貼于心聲樹上。增加了同學之間的交流溝通。通過開展本次系列活動，進一步進步了大學生的心理品質(zhì)，優(yōu)化了其心理素質(zhì)，促進了大學生理想人格的形成和開展，有利于學院思想政治工作的有序開展。2022年學校開展心理安康活動總結(jié)范文精選4為了促進學生科學文化素養(yǎng)同身心安康協(xié)調(diào)開展，更好地推進素質(zhì)教育，進步學生心理調(diào)節(jié)才能，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，以積極陽光的心態(tài)迎接學期末，時家店學校于7月14日上午開展心理安康教育主題班會活動。班會第一項，班主任老師總結(jié)期末階段班級總體情況，贊揚學生們勤奮學習的安康品質(zhì)，指出了學生們需要改良的方面，并提出心理安康的重要性，希望全班同學們可以以積極陽光的心態(tài)，珍惜學習光陰，迎接期末的挑戰(zhàn)。接下來，班主任老師嚴密圍繞心理安康教育，以科學的理念介紹了心理安康的標準和重要性，在學生學習生活，家庭及朋友關系的處理上，情緒調(diào)節(jié)的方式方法等方面進展了心理安康教育，指導學生培養(yǎng)堅忍不拔的性格，以積極樂觀的心態(tài)應對學習生活，保護自己，關愛別人。最后，各班主任老師組織學生討論課余生活中可以培養(yǎng)的安康生活方式與興趣愛好，為學習生活增添樂趣和色彩。本次班會活動，宣傳了心理安康教育的重要性，讓同學們可以安康成長，明確自己在生活中的奮斗目的，朝著自己的夢想努力前進，以飽滿的精神狀態(tài)投入學習和生活。2022年學校開展心理安康活動總結(jié)范文精選5為了普及心理安康教育的理念與知識，傳播心理安康自助與互助的方法和技能，進步小學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂觀、安康向上的心理品質(zhì)和理性平和的`心態(tài)，充分激發(fā)學生的心理潛能，學校開展了主題為“新時代心遇見”的系列心理安康教育活動。各年級展開了多樣的活動，一年級觀看了視頻“三角形成長記”，有趣的視頻讓孩子們沉浸其中，充分做到了寓教于樂，讓孩子們正確認識自己，學會自信。二年級制作了書簽，通過自己動手做書簽，摘抄鼓勵自己的名言，畫自己喜歡的小動物，進步了動手才能，形成了書簽文化。三年級全體同學2人一組閱讀“合理宣泄情緒”的圖表，理解圖表中的各個情緒宣泄的方法。這同時又與飛行棋游戲結(jié)合起來，孩子們通過投擲骰子，并按所投擲骰子的點數(shù)走相應的步數(shù)，從起點出發(fā)，先到終點為贏家。孩子們在投擲骰子的過程中理解了情緒的合理宣泄方法。四年級的活動更是有趣，通過抽簽確定自己將要悄悄關心、關愛的同學，并要為他做5件事情，讓被關愛的同學感覺到幸福。在此次活動中，孩子們感受到了同伴互助，感受到了友誼，學會了表達愛，學會了喜悅接納愛，無私奉獻傳遞愛，從而能更快樂，更自信地面對生活學習中的困難和挫折。五年級那么是通過制作小扇子，在扇子上寫下煩心事，通過正視挫折和壓力來宣泄內(nèi)心的壓力，爭當積極陽光的好少年。本次活動，根據(jù)學生年齡特點和認知規(guī)律，有針對性地設計一至五年級的活動內(nèi)容和活動形式，以提升學生群體的心理安康程度，促進了學校心理安康教育工作的針對性、有效性和專業(yè)化開展。2022年學校開展心理安康活動總結(jié)范文精選6學校心理安康教育是面向全體學生施行的，旨在進步學生心理安康程度的教育活動。由于影響學生心理開展與心理安康的因素是多種多樣的，所以構(gòu)成、維護和促進學生心理開展和心理安康的途徑也應當是多渠道、全方位的。本學年我校心理安康教育在學?！坝藶楸荆椭C開展”以及“樂和”學校文化的理念下主要開展了以下幾方面的工作：1、認真做好xx市心理達標校評估工作本學期是xx市心理達標校的首次申報和評估，學校心理安康教育中心根據(jù)我校心理安康教育工作和學校的要求首批進展了申報。總結(jié)了近三年的工作情景，認真撰寫了評估報告，并查找材料制作匯報PPT。按照評估標準逐條梳理幾年來的文字，進展很多材料的搜集、整理、補充和裝訂工作。在區(qū)經(jīng)過率78%的情景下順利經(jīng)過了區(qū)的評審，最終上報xx市教育評估院評審并成為全區(qū)首批xx市心理達標校。2、舉辦第六屆學校心理劇大賽舉辦了第六屆“明明白白我的心”心理劇大賽，本屆大賽的主題是：“樂和少年安康歡樂”，要求參賽班級圍繞學生的學校生活、家庭生活以及成長歷程中的自我意識、學習適應、人際交往、親子溝通、網(wǎng)絡游戲、情緒調(diào)節(jié)、青春期等方面的問題、困惑以心理劇的形式演繹，鼓勵原創(chuàng)。各班在知心委員的帶著下，在班主任老師的關心指導下，進展自創(chuàng)自編自演。參與師生的熱情和進取性都很高，首場中預年級和第二場初一年級的比賽中，有局部班級的心理劇主題深化、資料豐富、表演精彩，表達師生對心理劇比賽的關注和日益重視。3、開展青春期主題教育青春期安康教育也是學校心理安康教育的重要組成局部。為進一步加強女生生理和心理安康教育，增強女生青春期的自我保護意識，深化開展“關愛女孩行動”，學?！俺砷L驛站”心理中心和吳涇鎮(zhèn)婦聯(lián)結(jié)合舉辦了以“關愛女孩，關注將來”為主題的女生青春期保健知識講座。六年級50名女同學參加了此次活動。就青春期女孩子的生理特點、心理特點以及在生活中如何進展自我保護等方面經(jīng)過游戲的方式分別作了系統(tǒng)講授，此次活動不僅僅讓女生理解了青春期的心理、生理的變化，以及如何正確地對待這些變化，并且讓女生們認識到自我所存在的問題，在以后的學習生活中進展改善更好地成長，深受女生們的歡送和好評。4、家庭教育工作浸透心理安康教育家長是學生的第一任老師，家庭教育環(huán)境深深地影響著孩子的成長，家長、老師、學生是創(chuàng)設良好學習心理環(huán)境的重要主體，三者缺一不可。同時，素質(zhì)教育開展的要求，家庭教育工作中不可或缺的需要浸透心理安康教育。本學期舉辦了“玫瑰課堂—女生家長性教育”講座。此次家庭性教育講座應吳涇鎮(zhèn)婦聯(lián)的要求在吳涇中學進展試點，我認真制作講座PPT，精心準備講稿，經(jīng)過視頻資料、很多的數(shù)據(jù)、案例，剖析了引起當前青少年性開放、少女流產(chǎn)等問題的原因，引起家長對此重視并要求在家庭教育中對孩子進展性觀念、性道德、性倫理等的教育。講座之后，家長們紛紛表示受益匪淺，今后要重視家庭性教育問題，來幫助孩子建立正確的人生觀、價值觀，傳授科學的知識，開啟孩子安康歡樂的人生。5、進取參加心理培訓和完成相關調(diào)研本學期我參加了xx市“家庭治療”的專業(yè)培訓，路程遠，培訓量大，每次都在完成了工作了以后認真參加培訓，圓滿完本錢學期的培訓任務。利用暑假參加了國際生涯開展咨詢師課程的學習，并獲得了證照。另外配合xx市人口開展中心開展隨遷子女人際交往狀況調(diào)查，工作量大，涉及到每個年級好幾個班級，我都認真按要求事先做好學生抽樣工作，然后協(xié)調(diào)年級組和班主任分批完成學生測量工作，得到了人口中心工作人員的贊賞。2022年學校開展心理安康活動總結(jié)范文精選7為進一步貫徹落實教育部《中小學心理安康教育指導綱要》精神。全面進步我校學生心理素質(zhì)，充分開發(fā)學生裝潛能，培養(yǎng)學生裝樂觀向上的心理品質(zhì)，促進學生裝人格健全開展。學校本著以人為本的思想和對師生高度負責的態(tài)度，扎實開展中小學心理安康教育活動。一、主題明確，精心設計。根據(jù)活動安排意見，學校就心理安康教育月活動做了精心安排，從內(nèi)容、形式、方法及效果方面均提出了明確的要求，對活動時間也做了安排。為了使活動落到實處，要求全體師生全程參與。及時搜集活動材料，整理反應信息，使活動落到實處。二、廣泛宣傳心理安康知識?；顒又酰瑢W校就充分利用紅領巾播送站、宣傳欄等積極宣傳師生心理安康知識。開展心理輔導，用鮮活的事例積極引導廣闊師生消除。各年級教室黑板、主題班隊會開拓了合適年齡特點的心理安康教育園地。有針對性地對學生中的一些心理表現(xiàn)進展了指導。三、講座與討論，輔導與自學相結(jié)合，消除老師。學校在舉辦講座的過程中，通過交流搜集老師生活、工作中的困惑、疑慮，并組織大家討論如何面對，集思廣益，互相幫助，學會消除心理困擾。同時組織大家學習中小學老師心理安康和心理調(diào)查一書。對老師產(chǎn)生的壓力、焦慮、急躁等及時等進展了疏導?；ハ鄬W習、交流工作、學生教育、管理方面的經(jīng)歷，共同進步，樹立良好的自信心。為了讓學生學會消除心理困擾和的方法，普及心理安康教育知識，學生做人、合作，學會面對困難和