2023年學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(通用5篇)

2023年學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(通用5篇)

【篇一】2023年學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)瞬間三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活就完畢了。頂崗實(shí)習(xí)給我的人生增加了顏色，也是我人生中的一次宏大的經(jīng)受?；叵肫痦攳弻?shí)習(xí)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可謂是累中有樂，苦中有笑，酸甜苦辣咸皆有之。我經(jīng)受人生中重要的一個(gè)個(gè)第一次：第一次真正站在講臺(tái)上，以教師的身份來教育學(xué)生；第一次上公開課；第一次進(jìn)展監(jiān)考，第一次和其他教師坐在辦公室溝通等。

還將來實(shí)習(xí)頂崗前，我便滿懷期盼和向往迎接將來的路，我想象過實(shí)習(xí)時(shí)會(huì)遭受的哪些困難，可是夢(mèng)里走的再遠(yuǎn)，醒來還是在床上，終究要行在實(shí)習(xí)的路上才知道會(huì)發(fā)生什么，遇到什么，會(huì)收獲什么，會(huì)得到什么。

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是在大理市灣橋鎮(zhèn)中莊完小，學(xué)校規(guī)模較小，有10名正式教師員工，學(xué)生有196人，有六個(gè)年級(jí)六個(gè)班。大理的自然風(fēng)光很美；山（蒼山）美、水（洱海）美、人（大理白族人）更美。這里的每一個(gè)教師、每一個(gè)學(xué)生都有各自風(fēng)格，他們活潑的，開朗，有積極向上的求職精神，在這樣的環(huán)境里，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長(zhǎng)舞臺(tái)，我看到了一種千載難逢的好時(shí)機(jī)，在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí)，既能檢驗(yàn)自己所學(xué)的學(xué)問，也能接觸到最真實(shí)的根底教育。我努力珍惜這樣的時(shí)機(jī)，利用全部可用的條件，進(jìn)展教學(xué)學(xué)習(xí)，盼望自己也有自己的人生舞臺(tái)。

下面，我對(duì)三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)工作做以下總結(jié)：

一、思想觀點(diǎn)方面：

作為一名大學(xué)生，作為一名頂崗實(shí)習(xí)的教師，享受青春的贊譽(yù)，擁有求知向上的精神，是國(guó)家的將來的建立者，在實(shí)習(xí)期間，我仔細(xì)踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)努力，我非常珍惜這樣來之不易的好時(shí)機(jī)。力求把工作做到最好，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的熬煉自己，只為自己在踏入講臺(tái)上沒有那么費(fèi)勁，這次的實(shí)習(xí)，我主要教授四年級(jí)數(shù)學(xué)及科學(xué)、思品、音樂、美術(shù)等，在大學(xué)期間，我所學(xué)的專業(yè)是地理科學(xué)，由于專業(yè)不符和實(shí)踐缺乏，所以實(shí)習(xí)路上多了一些坎坷，離合格的教師還很遠(yuǎn)，我還需不斷的努力。

二、教學(xué)工作方面：

1、聽課

來到大理市灣橋鎮(zhèn)中莊完小，校長(zhǎng)幫我安排了一位指導(dǎo)教師，在指導(dǎo)教師的帶著下，進(jìn)入了勞碌的實(shí)習(xí)生活，對(duì)于一個(gè)完全沒有教學(xué)閱歷的人來說，踏上真正地講臺(tái)又是完全不一樣的，在學(xué)校里雖有試講但那面對(duì)的究竟都是自己的同學(xué)，與小學(xué)生是有很大區(qū)分的，你面對(duì)他們的突發(fā)狀況是該實(shí)行怎樣措施，你怎樣把學(xué)問有張有節(jié)的傳授給學(xué)生，多大的難度他能承受，必需深入學(xué)生當(dāng)中了解學(xué)生狀況和不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解。

我的指導(dǎo)教師是大理市灣橋鎮(zhèn)教書名師，有二十年的教學(xué)閱歷，怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)，剛開頭的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)展試講工作。在這一環(huán)節(jié)里我聽了指導(dǎo)教師共9節(jié)課和其他教師的課。在聽課前，仔細(xì)閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，先自己試著備課，內(nèi)心里盤想假如是自己講怎么講，怎么將才能講清，學(xué)生他們的反響如何，我都在聽課時(shí)認(rèn)仔細(xì)真的記著，聽完之后，與指導(dǎo)教師爭(zhēng)論，看看有什么我為發(fā)覺的地方，和那些想法。汲取教師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)簡(jiǎn)潔登記自己的懷疑，想想指導(dǎo)教師為什么這樣講。

2、備課

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在指導(dǎo)教師的安排下，我開頭進(jìn)展備課寫教案。備課不是簡(jiǎn)潔地看教材，而是仔細(xì)地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來。開頭，由于初登講臺(tái)，可怕自己講的課程特殊無趣，就對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展特別的處理，過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我的創(chuàng)新力量，可也是由于這樣，在備課的時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)問講解的不夠透徹，數(shù)學(xué)學(xué)問要有創(chuàng)新和啟發(fā)，學(xué)生才感興趣，在備課的時(shí)候沒有充分考慮到數(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)，有所偏失。40分鐘的課堂，在備課時(shí)該怎樣設(shè)置等等，后來備課，發(fā)覺要講解的問題許多，不知道怎么取舍了，怕詳盡不了?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。

由于缺乏閱歷，在學(xué)校的時(shí)候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對(duì)教材的處理、對(duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在指導(dǎo)教師楊衛(wèi)林教師的指導(dǎo)下，我盡量依據(jù)楊衛(wèi)林教師的安排和她的閱歷來備課。

3、上課

上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的是真正的學(xué)生，不再是與我們一起在試講訓(xùn)練的同學(xué)，他們不會(huì)像怕自己為難就提提告知他們那樣隨便附和、快捷地答復(fù)我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。我認(rèn)為，要隨時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，分析緣由，從而改良自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。剛開頭時(shí)由于心情特殊緊急，閱歷缺乏和應(yīng)變力量不強(qiáng)，課堂消失了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不清楚，而且我上課很平淡，沒有激情，提不起學(xué)生的興趣，師生協(xié)作不夠默契”等問題。更嚴(yán)峻的是我的一般話很差，我和學(xué)生遇到了語(yǔ)言障礙，這很麻煩。針對(duì)消失的問題，楊教師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過度，并提議要多向閱歷豐富的教師學(xué)習(xí)，多討論教材和其他教學(xué)資料，并且面對(duì)面地指出教案的缺乏以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。她態(tài)度溫柔，對(duì)我很關(guān)懷，她評(píng)課的方式我很喜愛，即使我做的不夠好，她都鼓舞我去做，有這樣一位指導(dǎo)教師，我很感謝她。

三、學(xué)生方面

在這里，我雖然是一名教師，但我和他們的關(guān)系是上課是師生關(guān)系，下課是朋友，隨著時(shí)間的消逝，我和學(xué)生打成一片，或許在他們眼里，我也不是一名教師，短短三個(gè)月，我和他們的能弄成這樣的關(guān)系，我很滿足。我努力的了解四年級(jí)25個(gè)學(xué)生的狀況，多多的和他們溝通。

四、其他方面

在實(shí)習(xí)期間，我有許多地方做的缺乏，但我的指導(dǎo)教師很放心的讓我?guī)透臄?shù)學(xué)作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生，這樣向?qū)W生能學(xué)到許多東西，我去給四年級(jí)上數(shù)學(xué)的時(shí)候，我的指導(dǎo)教師很急躁的給我看教案，并給我提意見、細(xì)心的評(píng)課。特殊是在11月7日那天，中心校要我們上一節(jié)公開課，我的指導(dǎo)教師給我許多建議，幫我修改教案和課件，上完公開課后，緊接著就是評(píng)課，中心校的教師和中莊完小的教師給了我許多的教學(xué)建議，我很虛心的聽取他們的建議，真的很感謝他們，即使我做的不好，但我提升的空間很大，這一節(jié)公開課為我明年畢業(yè)找工作做了一個(gè)鋪墊，評(píng)課的教師讓我知道了面試時(shí)需要留意什么，我學(xué)到了許多。我對(duì)我自己上的公開課都不滿足，更何況其他教師呢，但我的指導(dǎo)教師說：“周教師做的是一次比一次好，我很放心她去幫我上數(shù)學(xué)課”。我感動(dòng)的哭了，那時(shí)的我不頑強(qiáng)，留下了感動(dòng)的淚水。

我牽強(qiáng)的使自己頑強(qiáng)起來，不要哭，在給六年級(jí)的上音樂課的時(shí)候，學(xué)生問我：“教師，你怎么了，臉很紅，眼睛也怪怪的”。我又忍不住哭了起來，不頑強(qiáng)的我在學(xué)生面前不顧形象的留起淚來，學(xué)生們很關(guān)懷我，每個(gè)學(xué)生寫了字條勸慰我，下課了，還去我的宿舍門口探望我。其次天，四五年級(jí)的學(xué)生也知道我哭了，見我就問我為什么我哭了，我很感動(dòng)，我和學(xué)生的關(guān)系更多的是朋友關(guān)系，師生關(guān)系只表達(dá)在課堂上，課下就純屬于朋友。學(xué)生告知我要像鋼筆一樣頑強(qiáng)。

三個(gè)月，我學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)了出門在外，關(guān)鍵時(shí)刻，誰(shuí)也靠不住，只有靠自己，怎樣搞好師生關(guān)系，怎樣搞好同事關(guān)系，這些都是需要學(xué)習(xí)的。假設(shè)你要當(dāng)教師，那就必需有威武，不然難于立足于教育界中，我常常向其他教師請(qǐng)教怎樣才能管好學(xué)生的閱歷。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。這次難得的時(shí)機(jī)熬煉了自己，讓我體驗(yàn)到一名教師的辛苦，深刻體會(huì)教師的付出和汗水。這次頂崗實(shí)習(xí)使我熟悉了中莊完小的四年級(jí)班，也熟悉了許多優(yōu)秀的教師。感謝全部的學(xué)生，感謝指導(dǎo)教師，感謝這里全部的教師。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)寶。

【篇二】2023年學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，如同白駒過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的完畢同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開頭，預(yù)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。

進(jìn)入兒科科室，我從帶教教師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病狀況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要依據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能精確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員協(xié)作，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除根底護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和安康教育，病情觀看應(yīng)微小敏銳，發(fā)覺變化準(zhǔn)時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)展救治。

了解了兒科護(hù)理工作的根本狀況后，我開頭投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床教師孜孜不倦的教育下，我不斷吸取和探究專業(yè)學(xué)問，也積存了肯定的工作閱歷?；蛟S這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來說卻是難能珍貴的財(cái)寶，就似乎在寬闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺恚粝潞芏嚅W閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶?；蛟S這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我信任，勝利是積存在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的?！氨鶅鋈撸且蝗罩??！?/p>

經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了很多，慢慢擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最根本的技術(shù)，疾病的護(hù)理學(xué)問，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來說，最寶貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的苦痛減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比方：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示特別感謝，我自己心里也覺得特殊欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)當(dāng)充分表達(dá)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)安康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì)，比方科室里比擬多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)當(dāng)做好對(duì)癥護(hù)理。感冒的病癥是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身病癥，那么我們應(yīng)當(dāng)做到對(duì)癥護(hù)理，留意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)學(xué)問，如病因，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背幫助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好安康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格熬煉等。在平常的實(shí)習(xí)工作中，我也常常看到帶教教師向家長(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)學(xué)問敏捷運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比擬高的境地，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本學(xué)問，并能融會(huì)貫穿，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感受頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是安康保衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)當(dāng)具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，身體素養(yǎng)和交際力量，將自身所學(xué)敏捷應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀看力。我們用雙手給病人送去暖和，每一個(gè)操作都給予病人康復(fù)的盼望，讓他們看到拂曉的曙光?；蛟S我們只是送去了微缺乏道的關(guān)心，但這些積存起來，就是幫忙病人度過難關(guān)的諾亞方舟。

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的或許是微缺乏道，但我正確熟悉了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將力量發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。

實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會(huì)退縮，而是英勇地面對(duì)挑戰(zhàn)！“工作”這座大山等待我無畏地攀爬！

【篇三】2023年學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

一、試驗(yàn)?zāi)康?/p>

通過本次專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生能將書本中所學(xué)的專業(yè)理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，使學(xué)生熟識(shí)企業(yè)業(yè)務(wù)活動(dòng)、商務(wù)流程，以及電子商務(wù)在企業(yè)的應(yīng)用、存在的問題，并提出改良措施、為企業(yè)設(shè)計(jì)較為合理的門戶網(wǎng)站，使學(xué)生對(duì)所學(xué)理論能有更深的熟悉和理解。

二、試驗(yàn)內(nèi)容

1、工程創(chuàng)立

現(xiàn)在，許多高校大學(xué)生每科只學(xué)一學(xué)期，而這一學(xué)期過后，這科的課本一般就不再用到了。而且由于這些書籍只用了一學(xué)期，還較新，假如不再使用就有些鋪張。

我們了解到：一局部大學(xué)生手中有些使用過卻還較新，想要處理的二手書，而另一局部大學(xué)生則需要一些只用一學(xué)期的書卻因各種緣由不想購(gòu)置新書的。現(xiàn)有的一些二手書交易網(wǎng)站，例如_，并不是特地的、具有針對(duì)性的二手書交易網(wǎng)站。而這些網(wǎng)站的某些運(yùn)營(yíng)方式對(duì)大學(xué)生來說并不便利，像_會(huì)加收運(yùn)費(fèi)，而_只是供應(yīng)交易信息，假如你想購(gòu)置二手書，還需依據(jù)網(wǎng)站上的信息和賣家見面交易。

針對(duì)這些現(xiàn)象，本公司立足于大學(xué)生的角度，以為大學(xué)生效勞為宗旨，秉持“為大學(xué)生效勞，節(jié)省資源，愛護(hù)環(huán)境”的理念，集合了一批具有活潑的思維空間和酷熱的奮斗熱忱的大學(xué)生，創(chuàng)立了一個(gè)特地針對(duì)大學(xué)生的、為大學(xué)生供應(yīng)處理、借閱、購(gòu)置二手書籍的二手書交易網(wǎng)站。

我們預(yù)備在各高校聘請(qǐng)一些校園代理，讓他們?cè)诒拘５蛢r(jià)收購(gòu)一些二手書籍，然后由本公司將這些書籍信息掛在我們的網(wǎng)站上，便利各高校有需要的同學(xué)租借或購(gòu)置，再讓校園代理將消費(fèi)者在網(wǎng)站上購(gòu)置或租借的書籍送到他們手上。這樣，不僅可以讓大學(xué)生節(jié)約一些錢，也到達(dá)了循環(huán)利用、節(jié)省資源的目的。

2、業(yè)務(wù)流程

(1)收購(gòu)二手書籍

本公司的二手書籍來源主要有兩個(gè)。一個(gè)是校園代理從各高校大學(xué)生手中收購(gòu)來的二手書籍，校園代理必需保證這些書籍在七成新以上。另一種是從廢品收購(gòu)站收集來的二手書籍。許多大學(xué)生為了圖便利，就會(huì)把自己不需要的書籍當(dāng)廢品賣給廢品收購(gòu)站，而且這些人占了大多數(shù)。由于廢品收購(gòu)站是論斤從大學(xué)生手上將這些書籍收購(gòu)回來的，價(jià)格比擬低廉，所以本公司從這一途徑收購(gòu)來的二手書籍的本錢也會(huì)比擬低，這就保證了本公司的利潤(rùn)。

(2)將二手書籍的信息掛在本公司的網(wǎng)站上

本公司預(yù)備請(qǐng)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)為公司設(shè)計(jì)一個(gè)符合大學(xué)生審美要求與風(fēng)格、并且貼近公司內(nèi)容的交易網(wǎng)站，然后把收購(gòu)來的二手書的具體信息掛在網(wǎng)上，包括二手書出售和租借的價(jià)格，書籍的新舊程度、書皮破損、裝訂開裂、筆記、缺頁(yè)等信息，讓消費(fèi)者對(duì)我們供應(yīng)的二手書籍能有一個(gè)全面的了解。

(3)消費(fèi)者訂購(gòu)書籍

各高校大學(xué)生在本公司的網(wǎng)站上注冊(cè)登記后，就可以在網(wǎng)站上購(gòu)置、租借二手書籍了。消費(fèi)者可以選擇用淘寶在線付款，也可以選擇貨到付款。

(4)從倉(cāng)庫(kù)中將消費(fèi)者訂購(gòu)的書籍取出，并進(jìn)展包裝

本公司會(huì)依據(jù)每個(gè)城市各高校的分布狀況和密集程度來設(shè)置倉(cāng)庫(kù)的個(gè)數(shù)和位置，保證消費(fèi)者能更快地拿到他們訂購(gòu)的書籍。包裝方面，公司預(yù)備實(shí)行硬紙盒包裝，確保書籍在運(yùn)輸過程中不被損壞。

(5)校園代理將消費(fèi)者訂購(gòu)的書籍親自送到他們手上

消費(fèi)者訂購(gòu)的書籍包裝好后，公司會(huì)依據(jù)其在網(wǎng)站上留下的學(xué)校以及宿舍信念，讓其學(xué)校的校園代理將書籍親自送到消費(fèi)者手上，免除了運(yùn)費(fèi)，也可以讓消費(fèi)者當(dāng)面驗(yàn)貨。

(6)交易完成

消費(fèi)者在收到訂購(gòu)或租借的書籍后，要登陸網(wǎng)站確認(rèn)收貨，并給出評(píng)價(jià)。本公司會(huì)依據(jù)消費(fèi)者提出的意見不斷地做出改良。

3、角色任務(wù)

本公司現(xiàn)處于進(jìn)展初期，采納“平底快船”的治理模式，公司的組織構(gòu)造實(shí)行總經(jīng)理下設(shè)信息部、公關(guān)部、經(jīng)營(yíng)部、人事部、財(cái)務(wù)部的簡(jiǎn)潔構(gòu)造，本人暫任公司的總經(jīng)理。

我的任務(wù)有：負(fù)責(zé)宣傳貫徹執(zhí)行國(guó)家和行業(yè)有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策。依據(jù)公司的經(jīng)營(yíng)方針，建立公司的經(jīng)營(yíng)治理體系并組織實(shí)施和改良，為經(jīng)營(yíng)治理體系運(yùn)行供應(yīng)足夠的資源。主持公司的日常各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)治理工作，組織實(shí)施公司年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃和投資方案。負(fù)責(zé)召集和主持公司總經(jīng)理辦公會(huì)議，協(xié)調(diào)、檢查和催促各部的工作。

依據(jù)市場(chǎng)變化，不斷調(diào)整公司的經(jīng)營(yíng)方向，使公司持續(xù)安康進(jìn)展。負(fù)責(zé)提倡公司的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念，塑造企業(yè)形象。負(fù)責(zé)代表公司對(duì)外處理業(yè)務(wù)，開展公關(guān)活動(dòng)。負(fù)責(zé)公司信息治理系統(tǒng)的建立及信息資源的配置。簽署日常行政、業(yè)務(wù)文件，保證公司經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的合法性。負(fù)責(zé)確定公司的年度財(cái)務(wù)預(yù)、決算方案，利潤(rùn)安排方案和彌補(bǔ)虧損方案。負(fù)責(zé)公司組織構(gòu)造的調(diào)整。

4、辯論體會(huì)

這次的專業(yè)實(shí)習(xí)辯論是我有生以來的第一次辯論，雖然我做的還不夠好，但是體會(huì)頗多。

首先，辯論者站在講臺(tái)上的時(shí)候肯定要表現(xiàn)得大大方方的，即使心里很緊急也不能表現(xiàn)出來。雖然在辯論完畢后，我問同組的隊(duì)員我在臺(tái)上看起來緊急不緊急時(shí)，我的隊(duì)員告知我我看起來一點(diǎn)兒也不緊急，但是我知道在臺(tái)上的時(shí)候，我的手腳有些顫抖，說話有些磕絆。在這方面，我還需要改良。

前期的時(shí)候，肯定要將公司的創(chuàng)意來源、營(yíng)運(yùn)模式和公司特色等方面的內(nèi)容預(yù)備充分。ppt肯定要做得簡(jiǎn)明扼要，在這一點(diǎn)上，本組的辯論團(tuán)隊(duì)都做得不太好。

由于本組和前一組的實(shí)習(xí)內(nèi)容都是二手書的交易，所以本組在辯論的時(shí)候，教師只要求我們講出本公司的特色和與前一組的不同。這時(shí)，就需要我們有充分的預(yù)備，將本公司的創(chuàng)意來源和與前一組相比本公司的優(yōu)勢(shì)呈現(xiàn)出來，才能凸顯出我們的設(shè)計(jì)。我們?cè)谇捌诘臅r(shí)候?qū)⑼袠I(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的資料預(yù)備了一些，比照出了本公司的優(yōu)勢(shì)，在這一點(diǎn)上做的還不錯(cuò)，得到了教師們的確定。

最終一點(diǎn)就是教師的提問。我發(fā)覺，教師們的問題都是針對(duì)各組公司的缺乏和存在的問題提出來的。大多數(shù)人在做籌劃書時(shí)都很難發(fā)覺自己的籌劃里的問題，所以在面對(duì)教師的問題的時(shí)候，大多數(shù)人都表現(xiàn)得不太好。針對(duì)這一點(diǎn)，我們還是要做好充分的預(yù)備，盡量多收集一些相關(guān)的資料，擅長(zhǎng)發(fā)覺自己的籌劃中的問題。

三、試驗(yàn)總結(jié)

時(shí)間飛逝，幾個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)就這樣完畢了。從這次實(shí)習(xí)中，我不僅對(duì)電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷有了一個(gè)全新的熟悉，還體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問之間的差距。這次實(shí)習(xí)暴露了我很多學(xué)問上的缺乏，也讓我對(duì)理論學(xué)問得到了一些補(bǔ)足。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的學(xué)問，翻開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，也改掉了許多毛玻“千里之行，始于足下”，這幾個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫忙?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，我們只有將在書本上學(xué)到的理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際之中，我們才能發(fā)覺自身的缺乏，體會(huì)到工作的艱辛。

【篇四】2023年學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)時(shí)間和單位

實(shí)習(xí)時(shí)間：2022年3月7日——2022年4月15日

實(shí)習(xí)單位：有限公司

實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：

有限公司始創(chuàng)于1998年，是以品牌治理詢問、企業(yè)文化詢問為主的綜合性文化傳媒機(jī)構(gòu)，效勞內(nèi)容涵蓋品牌形象推廣、企業(yè)文化詢問、媒介整合、公關(guān)促銷活動(dòng)、平面與影視廣告創(chuàng)作、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)制作、展現(xiàn)與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)站建立等。公司地處重慶江北cbd中心，擁有近700平米的辦公場(chǎng)所。

秉承“專心生產(chǎn)才智”的理念，紅石曾屢次在全國(guó)專業(yè)大賽上獲獎(jiǎng)，一次又一次為客戶制造了驕人的業(yè)績(jī)。公司現(xiàn)已形成含品牌治理中心、企業(yè)文化詢問中心和電子商務(wù)中心在內(nèi)的70多人的架構(gòu)，并擁有以百腦匯威客網(wǎng)為平臺(tái)的浩大的人才資源庫(kù)，可為各行業(yè)客戶供應(yīng)強(qiáng)大的智力效勞。目前效勞客戶已遍布全國(guó)32個(gè)省、直轄市、自治區(qū)和香港、澳門特殊行政區(qū)。

二、實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)了三年多的電子商務(wù)專業(yè)后進(jìn)展的一次全面的實(shí)踐性練習(xí)。其目的在于加深對(duì)電子商務(wù)根底理論和根本學(xué)問的理解，將課堂學(xué)問與現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)展結(jié)合，到達(dá)理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，找出自己的缺乏之處，以便更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高個(gè)人素養(yǎng)，為馬上進(jìn)入社會(huì)做好預(yù)備和進(jìn)展必要的熱身及適應(yīng)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。雖寒風(fēng)凜冽，冰天雪地，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。2022年3月7號(hào)，我?guī)еc興奮來到了重慶紅石傳媒有限公司，一進(jìn)公司大門，公司的整齊潔凈讓我特別喜愛，讓我對(duì)將來的工作產(chǎn)生了奇怪與向往。我?guī)е欣钭哌M(jìn)人資處，人資處的兩位教師熱忱的接待了我，填表格、報(bào)到、安排住宿，參觀公司。這里的熱忱讓我沒有一點(diǎn)生疏感，剛來時(shí)的忐忑也隨之煙消云散。

從3月7號(hào)到4月15號(hào)，公司對(duì)我們幾個(gè)新來的實(shí)習(xí)生進(jìn)展了半個(gè)多月的培訓(xùn)，第一周讓我們了解公司的也許狀況，公司的文化理念、經(jīng)營(yíng)理念、治理理念、人才理念、工作作風(fēng)等等。其次周就對(duì)我們進(jìn)展了專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)過多重考核，我順當(dāng)上崗，在網(wǎng)絡(luò)部擔(dān)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)籌劃推廣。

一培訓(xùn)完，我馬上投入到了工作中，即參加公司的網(wǎng)絡(luò)籌劃推廣工作中。李總說網(wǎng)站存在一些問題，需要我去解決，于是我在各大網(wǎng)站上去搜尋、比照，參考別的網(wǎng)站的優(yōu)勢(shì)，看自己的缺乏。然后拿出一個(gè)解決方案。去找李總談了一個(gè)下午，最終敲定了解決方案。我也從李總的談話中體會(huì)到了，凡事不能急于求成，要把問題的來龍去脈理清晰之后，再找準(zhǔn)時(shí)機(jī)行動(dòng)，把握時(shí)機(jī)特別重要，不能提前也不能延后，要?jiǎng)倓偤貌拍茏龊檬虑椤?/p>

緊接著，我被安排做公司的品牌宣傳冊(cè)文字局部，得知領(lǐng)導(dǎo)的意圖主要是展現(xiàn)公司的業(yè)務(wù)范圍和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，力求精簡(jiǎn)與吸引人，我們就開頭工作，花了兩天的時(shí)間，把公司的宣傳冊(cè)做出來了。

然后手頭還剩下老總交代的一份大工作，就是網(wǎng)站的改版方案。網(wǎng)站改版已經(jīng)做了很久了，但是直到現(xiàn)在還沒有完成，而營(yíng)銷方案的最終敲定還需要我的協(xié)作，所以我要在最短的時(shí)間內(nèi)熟識(shí)網(wǎng)站改版的營(yíng)銷方案，以便提出比擬適宜的營(yíng)銷方案。我召集網(wǎng)絡(luò)推廣部的幾位同事一起爭(zhēng)論，給他們解釋我對(duì)于網(wǎng)站改版的一些方案，請(qǐng)他們?cè)诟陌娴臅r(shí)候作為參考，可是不幸的是，我提的方案根本全被否認(rèn)了，由于他們說我的方案有的在之前老方案中已經(jīng)有所表達(dá)，有的則欠缺考慮，這讓我感覺特別失敗。

下班以后，我就不斷的反思，我究竟失敗在哪里了?思來想去，還是覺得自己太急躁，太急于求成，這就是我們剛?cè)肷鐣?huì)學(xué)生的通病，總是想盡快的做成成績(jī)，才會(huì)造成考慮不周的狀況。其次天，我又認(rèn)真看了一遍了方案，這次我先了解了狀況，然后在開會(huì)爭(zhēng)論的時(shí)候虛心聽取大家的意見，而不是自己天馬行空的去想，最終總結(jié)出了屬于大家的改版方案，這次總結(jié)出的方案得到了老板的確定，我心里面特別的快樂。

【篇五】2023年學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)單位及地址

名稱：南京地鐵

地址：南京地鐵寧天城際

公司簡(jiǎn)介：南京地鐵S8號(hào)線是南京地鐵第一條全線位于長(zhǎng)江以北的線路，于2022年8月1日開通運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志色為橙色。

地鐵S8號(hào)線途徑浦口區(qū)和六合區(qū)，南起橋北地區(qū)，經(jīng)過浦口、沿江、大廠，向北沿大橋北路、泰馮路、江北大道和金江大路至金牛湖，將來將延長(zhǎng)至天長(zhǎng)市。

線路全長(zhǎng)45.2千米，其中地下線約11千米，高架線約33千米；共設(shè)置17座車站，其中地下站6座、高架站11座；列車采納4節(jié)編組的B型鼓型列車。S8號(hào)線最高速度為120km/h，是中國(guó)一次建成里程最長(zhǎng)，運(yùn)行速度最快的城市地鐵。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2022年8月1日——2022年8月30日

三、實(shí)習(xí)目的

2022年其次屆青奧會(huì)在南京進(jìn)行?！盀榇_保平安青奧，依據(jù)南京政府同意、南京市公安局共同要求，從8月1日至8月30日，地鐵公安分局在南京地鐵實(shí)行全面安檢，實(shí)行‘站站安檢、全線巡查’的模式，在站廳和通道進(jìn)展適當(dāng)圍閉設(shè)置安檢點(diǎn)，安排多名安檢人員，配置通道式時(shí)間機(jī)及一大批手持式金屬探測(cè)儀等專業(yè)安檢設(shè)備，根據(jù)‘逢包必檢，逢疑必查’的原則，全面檢查進(jìn)站乘客及其隨身物品，引導(dǎo)客流經(jīng)過安檢點(diǎn)進(jìn)站乘車?！?/p>

這次參與安檢工作，一則為青奧會(huì)奉獻(xiàn)一份自己的力氣，二則通過這次安檢工作，了解學(xué)習(xí)了地鐵治理運(yùn)營(yíng)的相關(guān)學(xué)問。同時(shí)，通過自己的觀看了解，分析其中的物流效勞概況，更好地把握了自己專業(yè)的學(xué)問。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

地鐵作為大路運(yùn)輸?shù)囊环N工具，它不但節(jié)約土地、能源，削減污染、干擾，而且運(yùn)輸快捷，對(duì)于大城市，特殊是像北京、上海、南京等這些大城市來說，是交通運(yùn)輸系統(tǒng)的重要一局部，是不行或缺的一局部。

這次我的實(shí)習(xí)單位南京地鐵，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是南京地鐵S8號(hào)線的方洲廣場(chǎng)站。確保安檢工作正常之余，學(xué)習(xí)了解了地鐵車站的工作運(yùn)營(yíng)治理的相關(guān)學(xué)問，了解了地鐵車站的運(yùn)營(yíng)效勞牽涉到的物流局部。

我實(shí)習(xí)的內(nèi)容可以分成了以下幾個(gè)階段：

1、了解熟識(shí)安檢設(shè)備儀器的使用方法和留意事項(xiàng)，把握安檢的詳細(xì)流程，了解安檢工作的各種狀況處理。

2、分析地鐵車站客流量的凹凸峰，應(yīng)用物流學(xué)問疏導(dǎo)乘客承受安檢。

3、了解地鐵車站四周飯店訂餐模式，熟悉對(duì)于飯店來說，什么樣的訂單處理適宜以及本錢較低。

4、熟悉生產(chǎn)物料搬運(yùn)系統(tǒng)。

五、實(shí)習(xí)體會(huì)

光陰似箭，白駒過隙。大約四周的專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間很快過去了，我獲益匪淺，除了對(duì)專業(yè)學(xué)問在實(shí)際運(yùn)用中有了更好的把握外，對(duì)物流效勞以及企業(yè)運(yùn)營(yíng)治理也有了更多的體會(huì)。

5.1、在途運(yùn)輸可以作為一種庫(kù)存，在肯定程度上緩解倉(cāng)庫(kù)壓力

信任作為一個(gè)物流企業(yè)，它的宗旨是“滿意客戶需要，降低效勞本錢”。一般狀況下，我們的倉(cāng)庫(kù)選址是選最靠近生產(chǎn)或者市場(chǎng)的，我們運(yùn)輸工具是選最適宜的——相對(duì)本錢較低的而又不影響交貨的，我們運(yùn)輸路線是選擇最短、最便捷和轉(zhuǎn)運(yùn)次數(shù)選擇最少的。然而，這只是一般狀況，“特別狀況，特別處理”。

譬如，當(dāng)我們的客戶突然缺貨，需要大批量進(jìn)貨，但倉(cāng)庫(kù)已是緊急使用狀態(tài)，并且一時(shí)半刻找不到臨時(shí)存儲(chǔ)倉(cāng)庫(kù)，不妨可以考慮下適當(dāng)延長(zhǎng)運(yùn)輸路線，增加在途庫(kù)存，延緩產(chǎn)品進(jìn)倉(cāng)時(shí)間。這樣，不但可以減輕對(duì)倉(cāng)庫(kù)的使用壓力，而且，條件允許的話，還可以產(chǎn)品不進(jìn)倉(cāng)直接配送。

雖然說，在今日，各個(gè)企業(yè)都在苦思著如何降低掌握庫(kù)存本錢，又或者如何實(shí)現(xiàn)“零庫(kù)存”，但這對(duì)企業(yè)的治理是有高要求的。對(duì)于大局部的企業(yè)是難以實(shí)現(xiàn)的，但自建或者租賃倉(cāng)庫(kù)的費(fèi)用相對(duì)較高的狀況下，適當(dāng)調(diào)整在途庫(kù)存，也不是為一個(gè)方法。

但必需熟悉到的是，對(duì)企業(yè)而言，在途庫(kù)存是實(shí)現(xiàn)補(bǔ)給訂貨所必需的。從企業(yè)物流治理的角度來看，在途庫(kù)存給供給鏈增加了兩種簡(jiǎn)單性：第一，雖然在途庫(kù)存不能使用，但它代表了真正的資產(chǎn)；其次，在途庫(kù)存存在高度的不確定因素，由于企業(yè)不知道運(yùn)輸工具在何處，或何時(shí)有可能到達(dá)。

5.2、關(guān)于掌握的經(jīng)濟(jì)性原則

地鐵的自動(dòng)售檢票系統(tǒng)，簡(jiǎn)稱AFC系統(tǒng)，是實(shí)現(xiàn)軌道交通售票、檢票、計(jì)費(fèi)、收費(fèi)、統(tǒng)計(jì)、清分、治理等全過程的自動(dòng)處理。該系統(tǒng)通常包括自動(dòng)掌握、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信、現(xiàn)金自動(dòng)識(shí)別、微電子計(jì)算、機(jī)電一體化、嵌入式系統(tǒng)和大型數(shù)據(jù)庫(kù)治理等高新技術(shù)運(yùn)用。是一個(gè)計(jì)程計(jì)