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文檔簡(jiǎn)介

Word———2022-2022學(xué)年度高三年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)在校委會(huì)有關(guān)文件精神的指引下,高三班級(jí)與相關(guān)處室通力合作,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,2022年度,高三班級(jí)各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展,精彩完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),確保了高三班級(jí)思想政治工作和同學(xué)管理工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn),取得了肯定的成果,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的認(rèn)可和贊許。本著回顧過(guò)去、展望將來(lái)的目的,現(xiàn)將高三班級(jí)2022——2022學(xué)年度第一學(xué)期的工作詳細(xì)總結(jié)如下:

一、制定詳細(xì)措施,完善各種管理制度。

2022年度,尤其是8月份開(kāi)學(xué)之初,我們就做好復(fù)讀生的招生策劃、招生實(shí)施、高分同學(xué)愛(ài)護(hù)工作,確保復(fù)讀生的招生質(zhì)量,為明年的高考勝利奠定良好基礎(chǔ)。其次,我們依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)和實(shí)際狀況,制定了較好較詳盡的備課組方案、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),并明確提出:要在過(guò)去取得成果的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績(jī),再攀新高;在教育教學(xué)過(guò)程中,班級(jí)組時(shí)時(shí)刻刻留意督促、修正、提高、完善我們的方案和目標(biāo),并引導(dǎo)老師投入極大的熱忱和特別的努力,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,取得了較好的效果;我們還時(shí)時(shí)對(duì)班級(jí)工作作全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚(yáng)我們的成果,克服我們的缺點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。本學(xué)期,我們還在原有制度的基礎(chǔ)上,完善了思想政治工作和同學(xué)管理工作的各項(xiàng)制度,使各項(xiàng)工作做到了有章可循,為高三班級(jí)學(xué)習(xí)秩序的穩(wěn)定和學(xué)習(xí)氣氛的營(yíng)造奠定了基礎(chǔ)。全體老師全都表示,爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)我校高考清華、北大人數(shù)及上線(xiàn)人數(shù)的新突破。

二、加強(qiáng)思想教育和理論探討的力度。

我們充分利用班主任、備課組長(zhǎng)會(huì)議和全體老師會(huì)議時(shí)間加強(qiáng)對(duì)老師的思想教育,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了我校的相關(guān)規(guī)章制度,學(xué)習(xí)了以“八榮八恥”、“十七大”會(huì)議精神為代表的道德價(jià)值觀和以創(chuàng)建和諧社會(huì)為宗旨的科學(xué)進(jìn)展觀,樂(lè)觀做好老師的思想轉(zhuǎn)化工作,使廣闊老師能夠言行保持全都。

三、加強(qiáng)老師的思想作風(fēng)建設(shè)和同學(xué)管理的日常工作。

通過(guò)對(duì)我校相關(guān)規(guī)章制度的學(xué)習(xí),我們加強(qiáng)了全體老師的思想作風(fēng)建設(shè),使每位老師以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)工作中去,進(jìn)而自覺(jué)幫助學(xué)校、班級(jí)組以及相關(guān)處室作好工作,形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、上令下達(dá)的良好氛圍。

本學(xué)期,我們結(jié)合政教處加大了同學(xué)管理日常工作的力度。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)最新思想動(dòng)態(tài),爭(zhēng)取把各類(lèi)事故毀滅在萌芽狀態(tài);一開(kāi)頭,班主任輪番值班,深化到寢室與同學(xué)談心,了解他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,各班同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天記“班級(jí)日志”,每周一公布班級(jí)紀(jì)律狀況及考勤結(jié)果;各備課組長(zhǎng)記好各組教研活動(dòng)學(xué)習(xí)狀況記錄,確保了教學(xué)和同學(xué)管理工作的正常開(kāi)展,保證了無(wú)重大事故的發(fā)生。

四、充分發(fā)揮"群體效應(yīng)",爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。

開(kāi)學(xué)至今,班級(jí)組成員群策群力,完成了學(xué)期初制定的工作方案,尤其是班主任與備課組長(zhǎng)在管理與教學(xué)中發(fā)揮著帶頭作用。?抓管理促穩(wěn)定,抓養(yǎng)成促進(jìn)展。加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范,形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),加強(qiáng)班級(jí)管理。堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到:嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí);堅(jiān)持加強(qiáng)班級(jí)部風(fēng)氣建設(shè):講正氣、比學(xué)習(xí)、樹(shù)形象,重視宣揚(yáng)和思想教育,打擊消極的傾向和行為。課堂紀(jì)律方面,堅(jiān)持任課老師與班主任齊抓共管,有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面,對(duì)于遲到、早退現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)通報(bào)。

在班級(jí)統(tǒng)一組織的每周一次的點(diǎn)評(píng)集會(huì)上,班級(jí)針對(duì)不同時(shí)期工作重點(diǎn),尤其是圍繞每一個(gè)主題月同學(xué)思想動(dòng)態(tài),以活生生的實(shí)例感染同學(xué),提出高中階級(jí)的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣,讓同學(xué)樹(shù)立信念,定好自己的人生目標(biāo)。本學(xué)年班級(jí)共召開(kāi)多次老師會(huì)議與每周一次次班主任、備課組長(zhǎng)會(huì)議,準(zhǔn)時(shí)反饋、修正班級(jí)工作。老師隊(duì)伍安排結(jié)構(gòu)合理,學(xué)科安排均衡。老師有高度的使命感和責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),全方位地服務(wù)于同學(xué),形成一個(gè)樂(lè)觀上進(jìn)的級(jí)風(fēng)。

語(yǔ)文組如郭春偉老師、何繼進(jìn)老師、尚延德老師,他們從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元檢測(cè)、月考等環(huán)節(jié)對(duì)本組年輕老師幫教,加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。年輕老師段北星、劉東旭、種慧慧、楊月霞樂(lè)觀聽(tīng)老老師的課,并且相互聽(tīng)課,相互促進(jìn),相互提高。他們除做好教學(xué)工作外,還幫助完成學(xué)校、班級(jí)組布置的工作,毫無(wú)怨言。他們雖然年紀(jì)輕,工作閱歷尚淺,但他們富有朝氣,對(duì)工作滿(mǎn)腔熱忱。不管是聽(tīng)課學(xué)習(xí),還是備課組支配的工作任務(wù),他們都樂(lè)觀參與,不講價(jià)錢(qián)。老老師潘忠敏、孟玉芝、胡蘭英、劉明來(lái)等仔細(xì)落實(shí)集體備課制度,幫備課組出辦法,樂(lè)觀發(fā)言。主備老師如李遷、馬錦棟、劉霞等都很仔細(xì)地做了預(yù)備,所備內(nèi)容能抓住平常在教學(xué)中的難點(diǎn)重點(diǎn),備課有很強(qiáng)的針對(duì)性,因此大家參與的樂(lè)觀性很高。例如,趙雄偉、朱一凡、李遷、丁明利等老師都能很仔細(xì)地查找備課資料,立足同學(xué),立足教材,立足高考實(shí)際,親密關(guān)注相關(guān)信息,使高三語(yǔ)文的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)能緊跟最新形勢(shì),收到了很好的效果。趙雄偉老師兢兢業(yè)業(yè),仔細(xì)完成學(xué)校、班級(jí)、備課組安排的工作,對(duì)工作從未有怨言,各項(xiàng)工作能準(zhǔn)時(shí)完成。胡蘭英段北星老師樂(lè)觀講授公開(kāi)課,效果很好。

英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)劉艷工作執(zhí)行力強(qiáng),仔細(xì)負(fù)責(zé),一絲不茍,帶領(lǐng)全組英語(yǔ)老師以備課教研為中心樂(lè)觀開(kāi)展各項(xiàng)工作,全組上上下下共同努力,得到領(lǐng)導(dǎo)的贊許;以劉俊英,梁永峰,齊璞等老師為代表的資深老師,工作嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),業(yè)務(wù)精益求精,為全組樹(shù)立了一面旗幟;晉家星,時(shí)富強(qiáng),張昌獻(xiàn)等在備課組各項(xiàng)工作中到處領(lǐng)先垂范,真正起到排頭兵的作用;盧娟,閆靜,安倩玉家中孩子小,但,她們能舍小家為大家,工作絲毫不掉隊(duì),樣樣沖在前;孫梅,尹玉

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