魯教版六年級下品社教案

第一單元放眼看世界一、世界有多大一、教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛世界的興趣2、能力：培養(yǎng)學(xué)生識圖的能力。3、知識：結(jié)合世界地圖，查找大洲和大洋，了解世界的海陸分布及主要地形等根本常識。二、教學(xué)準備學(xué)生分組收集七大洲、四大洋和有關(guān)國家面積、人口等方面的資料。教師搜集相關(guān)錄象、圖片、資料并制作課件。三、課時建議：2課時四、教學(xué)活動設(shè)計第一課時大洲和大洋活動一、了解海陸分布1、出示世界政區(qū)圖，〔播放課件〕請學(xué)生思考：看看世界政區(qū)圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？教師首先引導(dǎo)學(xué)生認識圖例，穩(wěn)固已掌握的必要的看圖技能。2、從世界政區(qū)圖上，找出七大洲和五大洋，再查看世界上的２００多個國家和地區(qū)。多媒體播放錄像?浩瀚的宇宙?。(配音：在茫茫的太陽系中，九大行星都按各自的軌道沉著地、日復(fù)一日地運行著。在九大行星中，只有我們?nèi)祟惖臈⒌丞ぉさ厍蚴且粋€充滿生機的世界。)畫面停止，出現(xiàn)“地球──人類共同生活的家園〞。今天我們就一起來探究地球，了解有關(guān)大洲和大洋的知識?！舶鍟炒笾藓痛笱蠡顒佣⒉檎掖笾藓痛笱?、我們?nèi)祟惿畹募覉@有多大？假設(shè)一個人日行50千米，從地心走到地表要走127天，繞地球赤道一圈要走801天，假設(shè)想把地球團團圍住，需2300萬人手拉手站成一圈才行。地球外表積為5．1億平方千米。2、展示?東西兩半球?圖。地球是個藍色的星球，海洋是生命物質(zhì)的起源地，陸地是人類生息的繁衍地。從圖上看，陸地和海洋哪個面積大？〔學(xué)生觀察、答復(fù)，對學(xué)生做出恰當(dāng)評價。〕3、展示?海洋和陸地面積比例示意圖?。引導(dǎo)學(xué)生能小結(jié)出，海洋占總面積的71%，陸地占總面積的29%。從地球上海洋和陸地所占的比例看，誰能給地球取個別名呢？4、水球：其實地球是一個名副其實的“水球〞。出示圖片：宇航員加加林在太空看到的地球是一個蔚藍色的美麗的星球。他說：“我們給地球起錯了名字，它應(yīng)該叫做水球。〞5、觀察?東西兩半球?圖：未被海水淹沒的大塊陸地，我們稱它什么？對，陸地。6、“兩半球圖〞和地球儀，查找七大洲、四大洋，說說它們的位置。7、結(jié)合學(xué)生查找的資料，交流各大洲各大洋的具體情況。8、根據(jù)“世界政區(qū)圖〞和“東西半球圖〞，讓學(xué)生猜一猜，世界上海洋大還是陸地大。然后指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本文字，自主了解世界上的海陸分布情況。9、請學(xué)生讀圖答復(fù)：全球有多少塊大陸？大陸和它附近的島嶼合起來叫大洲。地球上共有幾個大洲？活動三、了解大洲和大洋的面積1、七大洲中主要位于東半球的大洲有哪些？位于西半球的有哪些？南極洲呢？學(xué)生觀察討論。除南極洲以外，哪些大洲的位置是兩兩對應(yīng)的？2、學(xué)生看地球儀，說出各大洋分別在哪些大洲之間？3、七大洲和四大洋哪個面積最大？哪個面積最??？討論：你還想知道什么？根據(jù)問題分成小組，結(jié)合課前搜集的資料和老師提供的資料補充。第二課時活動一、交流展示各大洲的知識播放課件：出示世界政區(qū)圖請同學(xué)們結(jié)合“世界政區(qū)圖〞，查找各國的位置，看看世界上的200多個國家和地區(qū)分別分布在哪里？評價學(xué)生的讀圖能力，肯定所有國家都分布在除南極洲之外的六個大洲上，并且各國的面積有大有小，各不相同。1、同學(xué)們都知道各大洲上都分布著哪些國家嗎？請學(xué)生匯報交流搜集的資料〔1〕亞洲概況〔2〕非洲概況〔3〕歐洲概況活動二、我的調(diào)查和發(fā)現(xiàn)1、同學(xué)們，如果我們以大洲的分布為界限，找一找各大洲中的國家有哪些？學(xué)生觀察并填寫調(diào)查表。指導(dǎo)學(xué)生把看地圖的發(fā)現(xiàn)寫下來。我查到的國家有：我還發(fā)現(xiàn)：學(xué)生匯報，師生共同總結(jié)?；顒尤?、快樂智多星1、小組推選一名解說員，把搜集到的有關(guān)國家面積、人口等方面的資料展示出來，把了解到的知識與大家一起分享，其他同學(xué)做評委，看看誰能中選“智多星〞。老師給予獎勵。學(xué)生在小組內(nèi)充分交流展示，老師巡視，適時給予肯定、引導(dǎo)，然后請小組代表發(fā)言教后反思：本節(jié)課活動內(nèi)容與學(xué)生的現(xiàn)實生活關(guān)系密切，學(xué)生在活動中充分放松心態(tài)，互動合作，自主探究。二、多彩的世界一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)：了解不同文化傳統(tǒng)形成的原因與保持、珍重文化傳統(tǒng)的意義。2、過程與方法目標(biāo)：通過圖片材料欣賞不同的民族文化，通過舉例理解不同文化形成的原因，通過合作探究理解在全球化日益加強的趨勢下人們更應(yīng)珍視本民族的文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析材料的根本方法。通過列舉身邊的文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)，增強區(qū)域文化認同感。3、情感目標(biāo)：通過對文化多樣性的了解，認識在全球化日益加強的趨勢下人們更應(yīng)珍視本民族的文化傳統(tǒng)，只有彼此尊重，才能促進世界文明和諧開展。二、教學(xué)重點和難點重點：文化的多樣性〔獨特的文化傳統(tǒng)〕。難點：理解保持民族文化的意義。三、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)四、教學(xué)過程〔一〕導(dǎo)入新課播放視頻?上海申世博會宣傳片?，讓學(xué)生感悟文化元素。提問：你看到哪些文化元素？學(xué)生答復(fù)：音樂、建筑、服裝、笑臉、舞蹈、城市夜景等。教師概括：文化狹義的理解是文學(xué)和藝術(shù)，廣義的文化除了文學(xué)藝術(shù)以外還包括宗教、風(fēng)俗、習(xí)慣、信仰等很多內(nèi)涵?！捕承抡n過程第一版塊：感悟文化魅力過渡：今天我們帶著飛翔的翅膀，一起在課堂上完成一次跨越四大洲的文化之旅，繼續(xù)感悟文化的魅力。展示埃及、美國、法國三個國家的文化特色圖片。提問：是哪個國家？有什么特點?學(xué)生答復(fù)。承轉(zhuǎn)：最后一站來到具有五千多年歷史的中華大地，我們看看三副圖片，請說說分別位于哪個省市？當(dāng)?shù)孛窬佑惺裁刺攸c？看到什么特色娛樂？學(xué)生答復(fù)，感性認識文化的地點和差異。三、與世界同行一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解和認識世界，掌握初步的世界經(jīng)濟、政治和國際關(guān)系知識。2、引導(dǎo)學(xué)生初步了解中國經(jīng)濟的開展與世界間的聯(lián)系，關(guān)注中國與世界經(jīng)濟開展的相互影響。3、引導(dǎo)學(xué)生討論中國與世界在經(jīng)濟、政治方面的聯(lián)系，感受到中國與世界的密切可聯(lián)系。4、樹立學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、建設(shè)祖國的遠大理想。二、教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生討論中國與世界在經(jīng)濟、政治方面的聯(lián)系，感受到中國與世界的密切可聯(lián)系三、教學(xué)準備：電腦課件學(xué)生準備：搜集海爾產(chǎn)品和進口產(chǎn)品的情況四、教學(xué)過程：第一課時一、談話導(dǎo)入播放海爾冰箱的一那么廣告，引起學(xué)生的興趣?，F(xiàn)場統(tǒng)計：知道海爾產(chǎn)品的請舉手。記下人數(shù)。小結(jié)：海爾產(chǎn)品--------他不僅在國內(nèi)是知名品牌，而且走出國門，沖向世界。二、走進海爾、了解海爾1、看了這段錄像，你能說說海爾憑什么能走出國門嗎？教師小結(jié)2.、像海爾這樣出口到國外的產(chǎn)品好有哪些？教師投影出示出口到國外的知名產(chǎn)品。教師小結(jié)3、教師舉例4、教師小結(jié)三、進口產(chǎn)品大調(diào)查1、改革開放以來，我國加強與世界的經(jīng)濟貿(mào)易往來，早我國產(chǎn)品出口的同時，國外的產(chǎn)品不斷涌進國際市場。你們家有國外進口產(chǎn)品嗎？討論交流談?wù)勛约旱母惺芘c體會2、探究“為什么會喲歐這么多產(chǎn)品進入國際市場？進口產(chǎn)品是否少到消費者的歡送？討論：面對競爭我們應(yīng)該怎樣做？教師小結(jié)：四、談?wù)劯惺芘c收獲。通過這節(jié)課，你有什么感想？教后反思通過本節(jié)課，學(xué)生對國際貿(mào)易有了一定的了解，效果不錯。第二課時走進國際組織教學(xué)過程：活動一：走進國際組織觀看申辦2023奧委會、紅十字會向受災(zāi)國提供援助、中國參加wto的錄像資料，激發(fā)學(xué)生了解國際組織的興趣，并談?wù)勛约旱母邢牖顒佣⒕W(wǎng)上大搜索1、通過上網(wǎng)，查找世界上主要的國際組織，做成資料集。2、根據(jù)資料，做成投影片或手朝報?；顒尤匍_“中國與世界同行〞主題班會。教后反思學(xué)生積極性高，課堂氣氛活潑。第二單元珍愛和平生活一、戰(zhàn)爭的記憶第一課時不能忘卻的記憶一、教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生了解戰(zhàn)爭的巨大破壞力，感悟戰(zhàn)爭帶給人類的災(zāi)難，激發(fā)學(xué)生熱愛和平的情感。2.通過搜集、整理資料的過程，培養(yǎng)學(xué)生探究和解決問題的根本技能。二、教學(xué)重點：戰(zhàn)爭引發(fā)的多種災(zāi)難和影響。三、教學(xué)難點：1.如何拉近戰(zhàn)爭與兒童生活的距離,讓兒童感悟戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難。2.指導(dǎo)學(xué)生有目的地搜集、整理資料，探究性解決問題。四、教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)五、教學(xué)過程：活動一：說到戰(zhàn)爭，人們總有說不完的話題。同學(xué)們知道近百年來世界上發(fā)生過哪些重大戰(zhàn)爭？學(xué)生交流，踴躍答復(fù)。教師總結(jié)〔中國：鴉片戰(zhàn)爭，第二次鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華，抗日戰(zhàn)爭。世界：一戰(zhàn)，二戰(zhàn)，伊拉克戰(zhàn)爭，阿富汗戰(zhàn)爭等〕活動二：這些都是影響世界歷史、給人類帶來深重災(zāi)難的重大戰(zhàn)爭。尤其是上個世紀的前50年爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，至今人們還心有余悸。這兩次大戰(zhàn)造成了什么樣的災(zāi)難和影響？請同學(xué)們結(jié)合課本34頁的歷史資料，小組合作完成相應(yīng)的統(tǒng)計表格。學(xué)生完成后，小組選代表答復(fù)，其他學(xué)生補充。然后教師有針對性地指導(dǎo)〔一戰(zhàn)給人類帶來空前的浩劫，給參戰(zhàn)各國帶來巨大的災(zāi)難。大戰(zhàn)歷時4年，30多個國家，15億人口卷入戰(zhàn)爭，傷亡人員3000萬，經(jīng)濟損失3400萬美元。第二次世界大戰(zhàn)是一場規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭，先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，它給世界人民帶來了巨大的災(zāi)難。據(jù)估計，死亡人數(shù)約6000萬，物質(zhì)損失超過40000億美元?！骋苍S這些抽象的數(shù)字,還不能讓我們明白戰(zhàn)爭對人類財產(chǎn)的破壞和損失有多大,可下面的這些圖片資料,就是歷史的最有力的證據(jù)——〔學(xué)生自讀二戰(zhàn)期間南京、倫敦、斯大林格勒等地被轟炸為廢墟的材料，教師簡短介紹〕看了這些資料，你有什么感想？學(xué)生踴躍答復(fù)。學(xué)生答復(fù)后，教師點評:一次戰(zhàn)爭就意味著城市的消滅以及眾多的百姓無家可歸。剛剛的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和這些歷史資料足以證明戰(zhàn)爭對財產(chǎn)的破壞讓人觸目驚心?！舶鍟贺敭a(chǎn)的損失〕活動三：戰(zhàn)爭的雙方本身都需要投入大量的物資和軍費,因而世界大戰(zhàn)也是全人類最沉重的經(jīng)濟負擔(dān)。伊拉克戰(zhàn)爭已經(jīng)讓美國消耗了5000億美元的軍費開支,相當(dāng)于一個普通非洲國家十多年的全部工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值。孩子們,假設(shè)沒有戰(zhàn)爭,你最希望把這些費用改做些什么有益的事情？〔教師隨機點評〕作業(yè)：?體驗與收獲?27-28頁：生活新體驗、社會與實踐。教后小結(jié)：第二課時我看戰(zhàn)爭一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解世界法西斯的下場，知道正義的力量是不可戰(zhàn)勝的。2.指導(dǎo)學(xué)生歷史上戰(zhàn)爭性質(zhì)的劃分，知道用正義戰(zhàn)爭發(fā)對非正義戰(zhàn)爭，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情感。二、重難點：通過交流合作，知道用正義戰(zhàn)爭發(fā)對非正義戰(zhàn)爭，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情感。三教法：合作交流四、過程：活動一：學(xué)生自讀教材教材35頁，你得到那些信息？踴躍答復(fù)活動二：人們在總結(jié)二戰(zhàn)時認為，法西斯失敗是必然的，你也這樣認為嗎？說說你的理由。小組討論，代表發(fā)言。教師總結(jié)：1.法西斯侵略戰(zhàn)爭的非正義性。二、和平衛(wèi)士第一課時保家衛(wèi)國一、活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛人民解放軍的情感。2.知道我國解放軍是我國和平的保衛(wèi)者，了解廣闊解放軍戰(zhàn)士為了保衛(wèi)祖國和平，無怨無悔的付出。二、教學(xué)重難點：1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛人民解放軍的情感。2.培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料、分析資料的能力三、教法：合作學(xué)習(xí)四、過程：〔一〕、談話導(dǎo)入：1.我國作家巍巍寫過一篇文章，叫?最可愛的人?，根據(jù)你的了解，你能猜出他寫的是什么人嗎？學(xué)生交流答復(fù)。并說出你的依據(jù)。2.小結(jié)：無論是在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，還是在和平繁榮的今天，中國人民解放軍始終肩負著保家衛(wèi)國的榮耀使命，時刻保衛(wèi)著國家和人民的尊嚴。那里有危險，那里最困難，那里就有解放軍。今天，就讓我們一起走近人民解放軍，去了解這支威武之師?！捕?、走近威武之師1.人民解放軍各大軍種介紹。學(xué)生自讀教材和輔導(dǎo)資料，小組交流，每個小組派一名代表發(fā)言，其他組員補充教師小結(jié)：〔中國人民解放軍由中國人民解放軍陸軍、中國人民解放軍空軍、中國人民解放軍海軍三大軍種，及一個獨立兵種：中國人民解放軍第二炮兵組成?！踩?、“軍事小專家〞擂臺賽1.進行我國海陸空三軍的相關(guān)問題競答。2.每個小組選派代表參加擂臺賽。3.得分最高的小組評為優(yōu)勝組，得分最高的學(xué)生授予“軍事小專家〞稱號。4.教師小結(jié)：希望同學(xué)們保持這種探究的熱情，繼續(xù)學(xué)習(xí)解放軍叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，從小立下報國之職。作業(yè)：?體驗與收獲?31-32頁我是小法官、智能ABC教后反思第二課時保家衛(wèi)國一、活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛人民解放軍的情感。2.知道我國解放軍是我國和平的保衛(wèi)者，了解廣闊解放軍戰(zhàn)士為了保衛(wèi)祖國和平，無怨無悔的付出。3.培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料、分析資料的能力。二、重難點：1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛人民解放軍的情感。2.培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料、分析資料的能力。三、活動準備：學(xué)生搜集有關(guān)當(dāng)代解放軍舍小家為大家的感人事跡。四、教法：合作學(xué)習(xí)五、過程：〔一〕、故事會：想念爸爸1.××同學(xué)的爸爸就是一位榮耀的軍人。為了祖國人民的安寧，他已經(jīng)守衛(wèi)在西山群島兩年沒有回家了。兒子幾乎忘記了爸爸的模樣。當(dāng)別人家的孩子和爸爸逛公園、踢足球時，這位同學(xué)只有在一旁眼巴巴的看著。他心里都有些怨恨爸爸了，為什么自己的爸爸不能和其他同學(xué)的爸爸一樣培自己玩耍呢？今天，我們一起來聽一聽這位爸爸寫給兒子的信。2.看了這封信，你想對這位解放軍爸爸說些什么？又想對他兒子說些什么？3.師：是啊，為了祖國的安寧，為了人民的幸福生活，無數(shù)的解放軍舍棄了溫馨的家庭，堅守在祖國的邊陲哨所，讓我們向這些軍人們致敬！4.討論：在解放軍叔叔的保衛(wèi)下，我們過著安寧的生活。我們應(yīng)該怎樣做，才能不辜負叔叔辛勞的付出？5.小結(jié)：只有勤奮的學(xué)習(xí)，掌握先進的科學(xué)技術(shù)，才能建設(shè)更加強大的祖國！〔二〕、制作慰問卡片1.給邊防哨所的解放軍叔叔寫一封慰問信，表達自己的崇敬之情。2.同學(xué)之間交流展示卡片。作業(yè)：?體驗與收獲?33-34頁：生活新體驗、社會與實踐教后反思第三課時和平之師一、活動準備：1.教師準備相關(guān)游戲。2.邀請一位解放軍戰(zhàn)士和同學(xué)們一起參加活動。3.學(xué)生做好活動準備，帶好指南針。二、活動過程：〔一〕、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天我們來到戶外，體驗解放軍叔叔野戰(zhàn)行軍的過程，好嗎？〔二〕、游戲活動游戲一：野外行軍1.野外行軍，如何判斷方向？今天，先來了解判斷方位的方法：一是用指南針判定方向；二是利用太陽判定方向；三是根據(jù)北極星判定方向。2.識圖用圖的方法：比例尺、地貌判讀、地物符號。3.在復(fù)雜的地形上行走：在山地行走，為防止迷失方向和節(jié)省體力，力求有大路不走山路。雨季在山地行進，要避開低洼地，以防山洪和塌方。在積雪厚而松軟的雪地上行進，可以用樹枝做雪鞋。遇到河流不要草率下水，要仔細觀察之后再確定渡河的地點和方法。在沼澤地行進特別要注意觀察地貌和植被。在熱帶叢林行進，常常遇到藤蔓竹草交織，必須用砍刀開路。為了防止蚊蟲、螞蟥、毒蛇的叮咬，在熱帶叢林行進，要扎緊褲腿和袖口，最好還要將褲腿塞進靴子里，鞋面涂上驅(qū)避劑或肥皂水或大蒜汁。4.學(xué)生在指導(dǎo)下，模擬野戰(zhàn)行軍。游戲二：傳口令1.將學(xué)生分成6組，各隊排成橫隊，隊與隊之間的間隔2米。2.宣布游戲規(guī)那么。第一遍哨，隊長到主持人處領(lǐng)口令。第二遍哨，各隊隊長把口令傳給本隊第一名隊員，依次下傳。最后一名隊員聽到口令后，立即向主持人報告口令內(nèi)容。最快、最準確者為勝方。3.總結(jié)比賽，選出獲勝小組?！踩场⒔涣骺偨Y(jié)1.全班同學(xué)圍坐在一起，談?wù)動螒蛑械母惺堋?.教師總結(jié)：在游戲中，同學(xué)們體會到了解放軍叔叔平日艱苦的訓(xùn)練和嚴格的紀律，希望大家把這些精神應(yīng)用到平日的學(xué)習(xí)中去，努力提高自己的綜合素質(zhì)，長大后像解放軍叔叔一樣保家衛(wèi)國，奉獻自己的青春和熱血。教后反思體會到了解放軍叔叔平日艱苦的訓(xùn)練和嚴格的紀律，希望大家把這些精神應(yīng)用到平日的學(xué)習(xí)中去，努力提高自己的綜合素質(zhì)，長大后像解放軍叔叔一樣保家衛(wèi)國，奉獻自己的青春和熱血。第四課時和平之師一、活動準備：1.學(xué)生搜集有關(guān)國家、人民處于危機之時，解放軍戰(zhàn)士挺身而出的圖片、音像資料等。2.教師邀請解放軍戰(zhàn)士來到課堂或者帶著學(xué)生到部隊。二、活動過程：〔一〕、導(dǎo)入新課1.同學(xué)們看，誰來到了我們課堂？2.雙方互相問好，作自我介紹。〔二〕、危難之時見真情1.學(xué)生展示：課前，學(xué)生搜集了當(dāng)國家、人民處于危難之時，解放軍戰(zhàn)士挺身而出的圖片等，現(xiàn)在咱們就來進行互相交流、展示。2.看了同學(xué)們的介紹，我們的解放軍叔叔想說點什么呢？請解放軍叔叔給我們講一講自己或戰(zhàn)友經(jīng)歷過的舍生忘死的故事吧。3.聽完這動人的故事，你想對解放軍叔叔說些什么？4、讓我們一起制作心愿卡片，在卡片上表達對解放軍戰(zhàn)士的欽佩之情?！踩场④娒耵~水情1.學(xué)生與解放軍共同主持：軍愛民，民擁軍，軍民魚水情誼深！2.大家一起唱一唱熟悉的傳統(tǒng)歌曲。三、放飛和平鴿一、教學(xué)目標(biāo)1.了解和平鴿的由來．2.萌發(fā)愛好和平的情感3.學(xué)會搜集資料。二、教學(xué)準備師生搜集有關(guān)和平鴿的資料三、教學(xué)重點和平鴿的象征意義四、教學(xué)難點-設(shè)立國際和平年的意義五、教學(xué)過程〔一〕、導(dǎo)入出示鴿子的圖片并提問學(xué)生：“你喜歡鴿子嗎?為什么?〞接著提問學(xué)生：人們在什么樣的慶典上放飛鴿子．為什么要放鴿子?放飛鴿子表達了一種什么樣的意愿?今天我們就學(xué)習(xí)本單元的第一主題——白鴿引出的話題?！捕?、介紹和平鴿鴿子是一種美麗的鳥類．它因美麗和溫馴而受到了人們的喜愛。鴿子既可以供人們欣賞，又可以用于通信，人們親切地稱它為信鴿，鴿子還是和平的使者，是盛事中必不可少的角色之一。如1988年第25屆奧運會和1990年在我國舉辦的亞運會等盛會的開幕式上，都有數(shù)萬只美麗的鴿子展翅飛翔，說明了世界人引向往和平、友誼、團結(jié)的美好愿望?！踩场㈤喿x與討論。首先，請學(xué)生聽唱歌曲<讓世界充滿愛)．并介紹．1986年為世界和平年，并出示同際和平年的徽標(biāo)．并提問：“這個徽標(biāo)是一幅什么樣的圖案．象征著什么？“國際和平年〞的概念1986年是國際和平年，和平年的徽志是雙手放飛的和平鴿與橄欖枝。(鴿子是和平、友誼、團結(jié)、圣潔的象征。)〔四〕、學(xué)生介紹有關(guān)和平鴿的資料。畢加索與和平鴿1949年，巴黎召開的世界和平大會的海報上，畫著一只形象生動的白鴿，那只白鴿隨海報很快翱翔于歐洲各大城市?？吹匠C健飛翔的白鴿，人們祈愿它象征的和平也能平安地降臨。1952年12月12日，畢加索把新作和平鴿獻給世界和平大會。為祝賀在維也納召開的世界人民和平大會，法國名畫家畢加索又獻出了一幅新的作品一只和平鴿。它給了我們一個新的象征，表示出全世界人民爭取和平的斗爭到達了一個更高的階段?，F(xiàn)在的這只鴿子，翅膀展開得更大了，羽毛更飽滿了，它正向著更高的地方飛去。這只鴿子的整個形象，使我們非常明顯地感覺到它更加年青，生命力無限充分。它有力地表示著：在世界和平運動不斷進展和已得勝利的根底上，經(jīng)過這次世界人民和平大會，世界人民爭取與保衛(wèi)和平的運動將向更高的階段開展，取得新的偉大勝利。這只和平鴿今后必然要在全世界愛好和平人民的支持下，更勇敢地、更高更高地到處飛翔起來。1940年8月的一天，希特勒法西斯攻占了巴黎，西班牙籍大畫家畢加索正憂郁地坐在畫室里。突然，鄰居米什老人捧著一只死鴿子，闖進來哭訴：“我的孫子正在飼養(yǎng)鴿子，被一群法西斯活活打死，鴿子也全部掐死。畢加索先生，我求你畫只鴿子紀念我那慘死的小孫子。〞畢加索想米什老人的災(zāi)難代表著全世界千千萬萬善良人的災(zāi)難，他慘死的孫子和鴿子，也代表著世界無辜被法西斯殘殺的善良的孩子和鴿子。畢加索一面撫慰米什老人，一面悲哀地揮筆畫了一只鴿子。后來，他把?鴿子?獻給巴黎和平大會，這樣鴿子便成為和平的象征。1950年11月，為紀念在華沙召開的世界和平大會，畢加索欣然揮筆畫了一只昂首展翅的鴿子。當(dāng)時，著名智利詩人聶魯達把它叫做“和平鴿〞。從此，“和平鴿〞被世界認為和平的象征?！参濉?、關(guān)于“兒童節(jié)由來〞。每當(dāng)“六一〞國際兒童節(jié)的時候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一〞節(jié)的來歷？是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時候，是因為世界上有無數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭中被奪去了幼小的生命。那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。新中國成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月23日作出決定，規(guī)定6月1日為新中國的兒童節(jié)，同時宣布廢除舊中國國民黨政府1931起實行的4月4日為兒童節(jié)的規(guī)定。第三單元只有一個地球一、地球哺育了我們第一課時美麗的山水活動目的：指導(dǎo)學(xué)生通過書籍、媒體、網(wǎng)絡(luò)等傳媒搜集中國、世界美麗山水圖片，感受地球的旖旎風(fēng)光，加深對地球環(huán)境的保護意識。活動設(shè)計：活動一：另眼看地球。出示地球的航拍照片活動二：美麗的山山水水。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊等各種渠道，搜集地球上名山大川繡谷奇花異草等圖片或文字介紹，感受地球美麗的生存環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生用多姿多彩的語言或畫面描繪地球。教后反思學(xué)生通過書籍、媒體、網(wǎng)絡(luò)等傳媒搜集中國、世界美麗山水圖片，感受地球的旖旎風(fēng)光，加深對地球環(huán)境的保護意識。第二課時豐富的資源活動目的：探究地球擁有哪些豐富資源，探究地球資源與人類生存開展之間的關(guān)系?；顒釉O(shè)計：活動一：豐富的資源。學(xué)生通過分組探究，了解地球擁有那些豐富的自然資源?？煞謩e了解：礦產(chǎn)資源、植物資源、動物資源、森林資源等，在探究的根底上，進行展示匯報?；顒佣旱厍颉膿u籃。結(jié)合上述搜集的資料，出示都市、樂園、海濱、工業(yè)生產(chǎn)等人們生活工作娛樂圖片，比照探究地球資源與人類生存開展之間的關(guān)系，深刻認識到人類在開展歷程中對地球資源的依賴，認識到人類的生存和開展離不開地球的賜予?；顒尤嘿Y源開發(fā)運用現(xiàn)狀分析。結(jié)合燃油價格上漲這一社會熱點，分析其原因，引導(dǎo)學(xué)生分析認識人類可資利用的自然資源越來越少，探究自然資源的枯竭給人類生產(chǎn)生活帶來的影響，建立合理開發(fā)和節(jié)約資源意識及環(huán)保意識。教后反思學(xué)生通過分組探究，了解地球擁有那些豐富的自然資源。二、地球的傷心事第一課時地球的傷痕活動目的：通過圖片、資料，使學(xué)生認識到人類的破壞性行為正在日益危害我們共同生活的家園——地球，人類的破壞行為已使地球傷痕累累。活動設(shè)計：活動一：童話劇——?地球的控訴?。通過童話劇的排演，讓學(xué)生思考，地球都受到了那些傷害。活動二：資料大搜索。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、書籍等搜集資料，了解地球資源被破壞、環(huán)境被污染等方面的具體數(shù)字資料，同時穿插世界銀行發(fā)布的?2023年世界開展指標(biāo)?中對世界環(huán)境狀況的點評。通過分析，進一步認識地球環(huán)境在人類的破壞行為下面臨著嚴重的危機?；顒尤汉偷厍虻膶υ?。擬人化模擬地球，通過學(xué)生的思想和語言，表達學(xué)生對地球被傷害的感受。教后反思通過學(xué)生的思想和語言，表達學(xué)生對地球被傷害的感受。第二課時尋找受傷的原因活動目的：通過分組調(diào)查研究，合作交流，對地球受傷的原因形成較為全面和整體的認識，培養(yǎng)學(xué)生綜合思考問題解決問題的能力。活動設(shè)計：活動一：失樂園。呈現(xiàn)比照效果較強的兩組圖片：郁郁蔥蔥的叢林及光禿禿的山嶺。通過圖片比照，激發(fā)學(xué)生探究地球受傷害的原因的探究興趣?；顒佣褐笇?dǎo)學(xué)生分組、制定探究方案，制定研究方向和內(nèi)容，選擇研究方法等。分組可按照教材提示分組，也可自由分組。目的是幫助學(xué)生全面分析地球受損的原因，對人類的破壞行為有深刻的分析和認識?；顒尤悍纸M探究。指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等搜集相關(guān)資料，整理資料，分析資料，對所研究的領(lǐng)域和問題作出初步結(jié)論。三、為了地球的明天一、教學(xué)目標(biāo):1.樹立環(huán)保意識和社會責(zé)任感。主動參與力所能及的環(huán)境保護活動。2.通過收集資料等方式了解當(dāng)今世界各國、各界人事為了保護地球付出的種種努力以及獲得的成果。3.知道中國、世界人口增長情況了解各國為了保護環(huán)境所采取的一些措施,以及我國的方案生育政策等。4.通過探究保護地球的方法,提高學(xué)生的探究能力和水平。二、教學(xué)重點、難點:通過本次教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生從小樹立環(huán)境保護的意識。三、課前準備:師生共同收集當(dāng)今世界各國為了保護地球付出的種種努力及成果。四、課時安排:3課時教學(xué)過程:第一課時世界在行動歷史開展到今天,科技、經(jīng)濟在飛速地開展,與此同時,環(huán)境污染的巨大危機似一個無形的惡魔正在向人類逼近。河水在變黑,森林在消失,沙漠在蔓延,物種在滅絕,細菌、霍亂、癌癥、越來越肆虐。地球在告急,人類在品嘗自己所創(chuàng)造的巨大成果的同時,也不得不吞咽著環(huán)境懲罰他們的惡果。21世紀是經(jīng)濟大開展的世紀,也是環(huán)境大破壞的世紀。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:大氣污染、水體污染、森林和植被減少、土地沙漠化、固體廢棄物的泛濫、生物滅絕加劇、酸雨污染擴展、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、電磁波污染等。下面我給大家舉幾個例子加以說明:1961年日本東海岸四日事件。日本的四日市有許多石油化工企業(yè),這些工廠每年向空中排放13萬噸有毒氣體和粉塵。1961年,四日市哮喘病開始發(fā)作,1964年嚴重患者開始死亡,1967年有些患者不堪忍受痛苦而自殺,到1972年,患者已達6000多人。1986年,蘇聯(lián)發(fā)生切爾諾貝利核泄露事件,帶有嚴重放射性污染的“魔云〞隨風(fēng)飄蕩,把整個歐洲拉向死亡的邊緣,周圍13萬居民被迫疏散,大量人與動物死亡。在美國,約1000個湖泊酸化。瑞典全國共有85000個湖泊,近半數(shù)嚴重酸化,魚蝦絕跡。在我國,酸雨控制區(qū)達80萬平方千米,占國土面積的8.4%,造成的直接經(jīng)濟損失每年達幾百億元。由于臭氧層被破壞,世界范圍內(nèi)每年大約有10萬人因接受過多的紫外線照射而死于皮膚癌。自20世紀60年代以來,沙塵暴一直威脅著我國。60年代特大沙塵暴在我國共發(fā)生8次,70年代發(fā)生13次,80年代發(fā)生14次,90年代發(fā)生20屢次,席卷的范圍越來越大,造成的損失越來越重。以上事例說明,環(huán)境正威脅著人類的開展甚至生存。保護環(huán)境,刻不容緩。否那么,人類會像恐龍一樣,將從地球上永遠消失。師:保護地球是我們義不容辭的責(zé)任,讓我們快快行動起來,有三個方面的內(nèi)容。第一、全世界都非常重視保護地球;第二、我們中國為保護環(huán)境做了大量的工作,并取得了很大的成就;第三、要我們小學(xué)生也行動起來,做保護環(huán)境的小衛(wèi)士。師:我們要在根本了解本單元內(nèi)容的根底上,大家根據(jù)自己組收集資料的實際情況,進行討論。師:說一說自己收集的環(huán)保資料,與大家交流一下。生:我們組查到了英國公路建設(shè)中的環(huán)保措施。(英國公路管理局在新指定的環(huán)境戰(zhàn)略方案中明確指出,最大限度地減少交通對自然和人文環(huán)境的跗面影響將是今后公路建設(shè)的中點目標(biāo)。)(法國包裝促環(huán)保,法國每設(shè)計一種產(chǎn)品,均要考慮環(huán)保因素。)(在加拿大到處覆蓋著綠樹和草地,城市像郁郁蔥蔥的花園,環(huán)境保護法律法規(guī)完善。)(瑞典是世界上最早認識到環(huán)境問題并將之納入政府重要事務(wù)的國家之一)師:請同學(xué)們交流一下這些環(huán)保行動的認識和感受,表達自己的敬意。生:結(jié)合收集的資料,介紹更多組織和個人為了環(huán)保事業(yè)所做的努力和工作。師:為了讓家園恢復(fù)往日的美好,為了地球的未來,很多人正在默默無聞地辛勤付出。可能不為人知,但是卻為地球母親增添一抹新綠。為了地球的明天,我們中國也在行動。第二課時中國在行動教學(xué)過程:師:近年來,我國非常重視環(huán)境保護工作,采取了許多措施,如建立了自然保護區(qū),加強天然林保護和人工林建設(shè),指定法律法規(guī),加強國際間的合作,并取得了很大的成就,為科學(xué)的開展奠定了根底。師:請同學(xué)們說一說我國的自然保護區(qū)。生:截止2023年我國以建立1700多處自然保護區(qū),并從圖上找出來。生:我國從20世紀70年代就實行方案生育,并把方案生育列為根本國策。生:為了治理污水,我國建立了許多污水處理了廠。生:我國制定了保護環(huán)境的法律法規(guī)。師:同學(xué)們相互交流交流自己知道的有關(guān)環(huán)保方面的知識。師:同學(xué)們?yōu)榱说厍虻拿魈熳屛覀冃袆悠饋戆?第三課時環(huán)保從我做起教學(xué)過程:師:環(huán)保