(人教)六年級(jí)畢業(yè)班語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料15套

(人教版)2019年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料整理15套(人教版)2019年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料整理15套(人教版)2019年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料整理15套（人教版）2019年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（一）教材積累部分一、聽(tīng)寫(xiě)“讀讀記記”的詞語(yǔ)（書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、工整）。清爽吟誦唱和瀑布陡峭挺拔身軀精致包含神奇?zhèn)b客靜謐追隨小巷俊俏烘烤音韻演奏研究勤奮游覽親吻優(yōu)秀修筑設(shè)計(jì)施工阻擋控制驚動(dòng)艱巨毅然鏟平激勵(lì)惡劣泥漿歧路誠(chéng)摯防備模糊悲涼引用強(qiáng)烈酣暢擱板勉強(qiáng)抱怨傾聽(tīng)掀起魁梧撕破倒霉嚴(yán)肅憂慮神圣悠悠盛大儀式對(duì)不起溜走介意追問(wèn)荒謬名譽(yù)割舍瞭望晶瑩資源礦物恩賜控制枯竭濫用威脅希望設(shè)想移民破碎目睹圣潔駿馬雄鷹潺潺回蕩滋潤(rùn)善待松脂難得滋潤(rùn)嬰兒迷戀?gòu)N房刺猬牲口遺體挽聯(lián)致敬愛(ài)撫聚會(huì)情節(jié)記性保存昏暗低微寒意高妙詳細(xì)枯瘦逝世文章咳嗽塑料餅干節(jié)奏樂(lè)譜吉祥希望急速日寇華貴英武魄力傷感蒼莽石碑譜寫(xiě)安靜蠟燭失明純屬陌生安靜琴鍵陶醉清醒飛奔記錄搬動(dòng)蒸融游絲插秧枯敗基業(yè)幸好一番考驗(yàn)鍛煉轉(zhuǎn)變優(yōu)雅臘月初旬展覽蒜瓣餃子翡翠雜拌榛子栗子鞭炮風(fēng)箏預(yù)備彩排鞭炮寺院彩繪書(shū)籍含糊尖銳抽屜害怕粗暴魔鬼肥胖苦刑殘暴匪徒拘禁窩頭剝削興隆拯救哀思聽(tīng)話圍裙硬幣裂縫櫥窗饑餓禮拜生銹揉皺暗淡瞇縫聳肩一縷毒打撇嘴欺辱抽噎匣子凍僵逗笑竄過(guò)孤兒打攪甜蜜解析堅(jiān)毅琴師隱退發(fā)力榮譽(yù)頭銜捐贈(zèng)出生洗浴機(jī)械玫瑰領(lǐng)域萊因河圣誕樹(shù)里程碑剎時(shí)間逆時(shí)針居庸關(guān)逛廟會(huì)麥芽糖走馬燈炊事員濕漉漉明晃晃光禿禿亂蓬蓬黑糊糊笑瞇瞇膽戰(zhàn)心驚縫縫補(bǔ)補(bǔ)大吃一驚絕壁峭壁狂風(fēng)怒號(hào)引人譏笑寢不安席思潮起伏可見(jiàn)一斑卓有見(jiàn)效習(xí)以為常不以為奇見(jiàn)微知著平易可親失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴恍然大悟北風(fēng)怒號(hào)歷盡滄桑抑揚(yáng)頓挫相依相隨焦躁不安不以為意久別重逢橫遭不幸響徹云霄浴血搏殺聚精會(huì)神語(yǔ)重心長(zhǎng)狂風(fēng)暴雨萬(wàn)象更新張燈結(jié)彩精兵簡(jiǎn)政死得其所重于泰山輕于鴻毛雕梁畫(huà)棟巧奪天工別出心裁令人入迷古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞目不暇接交口夸贊曲高和寡妙筆生花陽(yáng)春白雪龍飛鳳舞獨(dú)出心裁別出心裁百煉成鋼奮發(fā)圖強(qiáng)百折不撓迎難而上集思廣益集思廣益革故鼎新標(biāo)新立異別出心裁貫串交融腳踏實(shí)地各抒己見(jiàn)不恥下問(wèn)貫串交融精益求精古為今用自言自語(yǔ)自作自受馬馬虎虎趕快忙忙閃閃發(fā)光勃勃活力微波漣漪零七八碎無(wú)緣無(wú)故古色古香二、讀讀記記下面詞語(yǔ)（能在詳細(xì)語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用）。奇怪優(yōu)雅辨別清爽歡躍宏亮凝聚無(wú)賴兇悍蒼白救援忘掉愁悶開(kāi)初愁悶消極戰(zhàn)地突擊墜入神往阻擊點(diǎn)燃性命憂慮批閱陳設(shè)極其轉(zhuǎn)椅近鄰考慮劇種面具激流起誓荒原布施鼻祖柔順壓迫敦厚夸張描述演繹布局友好酷熱激動(dòng)抽象風(fēng)采真理英俊驚羨幅度慌亂困難喧華附和冒險(xiǎn)消受機(jī)敏堂皇名義看望交涉風(fēng)采赴約淡雅捉摸襯托幻覺(jué)班級(jí)姓名座號(hào)1深遠(yuǎn)降生模擬身材造就抗議風(fēng)采煉就毅力儲(chǔ)備干脆失散閑逛鐫刻緣故黯淡消瘦知覺(jué)殷勤失業(yè)窘相厚實(shí)苗頭容顏小瞧驀地艱辛葬禮主持語(yǔ)調(diào)悲劇治理歸宿漣漪領(lǐng)悟殘疾瘦削寬厚張皇全力泰然逼迫茫然勸阻焦黃入迷耐心維修如愿勘探調(diào)治愁悶分享?yè)狃B(yǎng)春節(jié)熱忱堅(jiān)毅領(lǐng)悟復(fù)蘇前驅(qū)沉浸裝點(diǎn)驚訝瑰麗試一試火箭捆綁深重穿越振奮規(guī)模寫(xiě)作精巧概括議論氣勢(shì)捏造重申教訓(xùn)波導(dǎo)論證聲威欺詐惡作劇瞬間間空落落光禿禿冷清清直勾勾軟綿綿熱騰騰牛毛毛毛雨結(jié)結(jié)巴巴大病新愈不甘落后想方想法哭笑不得長(zhǎng)途跋涉大模大樣無(wú)影無(wú)蹤碧空如洗波濤起伏實(shí)情大白一往無(wú)前牙牙學(xué)語(yǔ)滔滔不斷一瀉千里絡(luò)繹不斷世外桃源忽如其來(lái)生命緊急同心協(xié)力流連忘返囊中羞澀溜之大吉十指連心怒目圓睜驚喜若狂有朝一日大洋彼岸不解之緣暗無(wú)天日眼冒金星一失態(tài)態(tài)為非作惡暑去寒來(lái)不在話下竊竊私語(yǔ)無(wú)言以對(duì)單薄附庸座無(wú)虛席意想不到驚心動(dòng)魄養(yǎng)尊處優(yōu)哄堂大笑別無(wú)所求擁簇而至鋪天蓋地寂然起敬目不暇接游手好閑一蹶不振魚(yú)貫而入絕不在乎天涯海角聞所未聞與世間隔奇妙特別不名一格年過(guò)花甲嫦娥奔月炎黃子孫積勞成疾風(fēng)華正茂出乎不測(cè)目瞪口呆饒有興趣三、熟記以下名言警句，理解并運(yùn)用。輕諾必寡信?！独献印?．民無(wú)信不立?！墩撜Z(yǔ)》3．不精不誠(chéng)，不能夠動(dòng)人?！肚f子》4．誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者也，人之道也?！抖Y記》5．有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)辰不易。《袁氏世范》6．善待地球就是善待自己。7．拯救地球就是拯救未來(lái)。8．但存方寸地，留與后輩耕。9．有限的資源，無(wú)量的循環(huán)。10．珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。11．我憂如一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血。許廣平《欣慰的紀(jì)念》12．時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，實(shí)質(zhì)上是無(wú)異于謀財(cái)害命的。——《門外文談》13．只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必定如蜜蜂相同，采過(guò)好多花，這才能釀出蜜來(lái)。若是叮在一處，所得就特別有限，無(wú)聊了。魯迅《致顏黎民》14．人非生而知之者，孰能無(wú)惑？《師說(shuō)》15．一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蹲髠鳌?6．甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美?！赌印?7．種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心《傳習(xí)錄》2六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（二）18．操千曲此后曉聲，觀千劍此后識(shí)器?！段男牡颀垺?9．正直是道德之本?！ò＜埃┻~哈福茲《老百姓史詩(shī)》20．眼淚無(wú)法洗去悲傷?！ū鶏u）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》21．最偉大的見(jiàn)解是樸實(shí)的?！ㄓ?guó)）戈?duì)柖　断壨酢?2．人是為了自己的希望才活著的?！ㄌK聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》23．守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲?！ǜ鐐惐葋啠R爾克斯《百年孤獨(dú)》24．使卵石臻于圓滿的，其實(shí)不是錘的打擊，而是水的且歌且舞?！ㄓ《龋┨└?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》25．只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。(危地馬拉)阿斯圖里亞斯《玉米人》26．一個(gè)人其實(shí)不是生來(lái)要給戰(zhàn)勝的。你盡能夠消滅他，可就是打不敗他?！绹?guó)）海明威《老人與海》四、熟記以下詩(shī)詞，理解并運(yùn)用。1．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）2．造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。（張維屏）3．今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。（劉方平）4．此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白）5．臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（陳與義）6．不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。（元稹）7．詩(shī)經(jīng)《采薇》昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。8．《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知節(jié)氣，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。9．西江月夜行黃沙道中【唐】辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)子夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。10．天凈沙.秋【元】白樸孤農(nóng)村日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。11．元日【宋】王安石鞭炮聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。12．天竺寺八月十五日夜桂子【唐】皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。到此刻不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。3五、背誦默寫(xiě)六年級(jí)上下冊(cè)詩(shī)、詞、文。（要求理解和領(lǐng)悟）上冊(cè)：《少年閏土》第1自然段，《伯牙絕弦》，《月光曲》第9自然段。下冊(cè)：《文言文兩則》（《學(xué)弈》《兩小兒辯日》），《趕快》，《為人民服務(wù)》，古詩(shī)詞十一首（《明日歌》《七步詩(shī)》《鳥(niǎo)鳴澗》《芙蓉樓送辛漸》《江畔獨(dú)步尋花》《石灰吟》《竹石》《聞官軍收河南河北》《己亥雜詩(shī)》《浣溪沙》《卜算子·送鮑浩然之浙東》）。班級(jí)姓名座號(hào)國(guó)學(xué)小知識(shí)1．我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》。2．中國(guó)第一個(gè)文化偉人：孔丘3．中國(guó)流傳最廣的詩(shī)歌選本：《唐詩(shī)三百首》4．【四書(shū)】《論語(yǔ)》、《中庸》、《大學(xué)》、《孟子》．【五經(jīng)】《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》6．【北宋四大家】黃庭堅(jiān)、歐陽(yáng)修、蘇軾、王安石。7．【唐宋古文八大家】韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏．【四大名著】《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》9．【四大民間傳說(shuō)】《牛郎織女》、《孟姜女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《白蛇與許仙》10．玉不琢，不能器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。幼習(xí)業(yè)，壯致身。上匡國(guó)，下利民。勤有功，戲無(wú)益。戒之哉，宜勉力。（《三字經(jīng)》節(jié)選）11.父親母親響應(yīng)勿緩父親母親命行勿懶父親母親教須敬聽(tīng)父親母親責(zé)須順承出必告反必面（《弟子規(guī)》節(jié)選）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？（《論語(yǔ)》節(jié)選）13．【古訓(xùn)】一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于寅，一家之計(jì)在于和，一世之計(jì)在于勤。三人同行，必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。忠言透骨利于行，忠言透骨利于病。練?xí)題例【語(yǔ)文基礎(chǔ)】一、選擇題。以下每題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)你按題目要求選擇一個(gè)合適的答案，把序號(hào)填在[]里。1.漢字的演變過(guò)程，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)[]。A.金文→甲骨文→小篆→楷書(shū)→隸書(shū)→行書(shū)C.甲骨文→金文→隸書(shū)→小篆→行書(shū)→楷書(shū)4B.甲骨文→金文→小篆→隸書(shū)→楷書(shū)→行書(shū)D.金文→甲骨文→小篆→隸書(shū)→楷書(shū)→行書(shū)2.“逆”字正確的書(shū)寫(xiě)規(guī)則是[]A.從左到右B.先中間后兩邊C.先外后里D.先里后外以下哪個(gè)字與其他字讀音不一樣？[]A.清B.靜C.青D.輕下面四個(gè)詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一個(gè)是A．揉皺（róu）B．蒸融（rónɡ）．．以下四組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀音都正確的一組是A.唱和hé狂風(fēng)怒號(hào)hàoB.．．C.沏qì茶擁簇yōnɡ而至D.．．

[]．阻擋（rǎo）D．引人喜愛(ài)（rě）．．[]彩繪hui震zh?n耳欲聾．．靜謐yì浴血xi?搏殺．．六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（三）5.以下四組詞語(yǔ)中，讀音有錯(cuò)誤的一組是[]A.破碎pòsuì魁梧kuíwúB.包含yùnhán阻擋zǔnáoC.迷戀juànliàn鏟平chǎnpínɡD.愁悶chénmēn轉(zhuǎn)椅zhuǎnyǐ“綃”可能與以下哪個(gè)字的讀音相同？[]A.絹B.漂C.消D.骨7.“編纂”的“纂”與以下哪個(gè)字的讀音周邊？[]A．算B．絲C．竹D．目8.下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字讀音與其他詞語(yǔ)不一樣的詞是[]A．有朝一日B．反復(fù)無(wú)常C．朝令夕改D．改朝換代．．．．以下學(xué)生抄寫(xiě)的詞語(yǔ)中，有錯(cuò)字的是哪一項(xiàng)？[]．．A.B.C.D.10.下面四組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是[]。A．靜謐風(fēng)采恩賜抑揚(yáng)頓挫B．抱怨瘦削害怕焦燥不安C．殷勤魁悟搬動(dòng)寂然起敬D．鐫刻悲涼兇捍龐然大物11．下面詞語(yǔ)搭配完滿正確的一組是[]A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)動(dòng)公眾發(fā)揮建議B.精湛的工藝精致的儀器優(yōu)良的禮品5C．老老實(shí)實(shí)地做急趕快忙地跑目不轉(zhuǎn)睛地觀看D．觀看得仔細(xì)回答得流利講解得透徹12．以下詞語(yǔ)中，從感情色彩上看，屬于同一類的是[]A．狼心狗肺彌留掙扎寧死不屈沉著自在B．無(wú)所恐懼囫圇吞棗陣容浩蕩洋洋喜悅C．節(jié)衣縮食詭計(jì)多端垂頭喪氣盛氣凌人D．仰頭挺胸神采奕奕安居樂(lè)業(yè)活力盎然13.“簏（lù）”的意思最可能與以下哪個(gè)字的意思周邊？[]A.草B.筆C.虎D.鹿14.“玦（jué）”的意思最可能與以下哪個(gè)詞的意思有關(guān)？[]A.王冠B.缺點(diǎn)C.決定D.玉器15.“編纂”的“纂”與以下哪個(gè)字的意思有關(guān)？[]A．算B．絲C．竹D．目16.一天，張華同學(xué)讀到一副對(duì)聯(lián)：“勤靡余勞心有常閑”，不知道“靡”在這里是什么意思，便依照對(duì)聯(lián)的“對(duì)偶”規(guī)律，猜出意思是什么？[]A．麻B．無(wú)C．特別D．紛亂倒下班級(jí)姓名座號(hào)17.哪一個(gè)詞語(yǔ)和“責(zé)怪”的意思最湊近？[]A.負(fù)責(zé)B.責(zé)怪C.責(zé)任D.職責(zé)下面對(duì)帶點(diǎn)字講解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)[]A．使弈秋誨．二人弈（教育）B．一人雖聽(tīng)之．（指弈秋的教育）C．及日中（到）D．孔子不能夠決也（堅(jiān)決）．．19．下面句子中加點(diǎn)的字、詞理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)[]A．萁在釜(壺)下燃，豆在釜中泣。B．為(為了)是其智弗若與？．．C．孰為汝多知(知識(shí))乎？D．卻看妻子(詩(shī)人的夫人)愁何在。．．．20.下面的“川”有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)意義不一樣，請(qǐng)選出來(lái)。[]A.頂峰大川B.門庭若市C.無(wú)邊無(wú)際D.百川歸海21.與“希望”意思周邊的一個(gè)詞是[]A.瞭望B.希望C.觀看D.仰望22.“為了討好或利用人而說(shuō)的好聽(tīng)的話”是[]A.自言自語(yǔ)B.豪言壯語(yǔ)C.花言巧語(yǔ)D.信口開(kāi)河23.以下詞語(yǔ)中有故事的一個(gè)成語(yǔ)是[]A.目不暇接B.東施效顰C.游手好閑D.卓有見(jiàn)效24.不是“聚精會(huì)神”的近義詞的是[]6A.聚精會(huì)神B.貫通融會(huì)C.聚精會(huì)神D.一心一意25.爸爸是有名的棋手，他常對(duì)我說(shuō)：“下棋跟打仗相同，只有，方能戰(zhàn)無(wú)不勝?！睓M線上選填的詞是[]A．出人料想B．運(yùn)籌決勝C．知難而進(jìn)D．知己知彼26.“經(jīng)過(guò)幾代航天人的不懈努力，中國(guó)航天業(yè)獲取了令世界的成就?！睓M線上選填的詞是[]A.刮目B.矚目C.仰目D.凝視27.“我國(guó)‘神舟十號(hào)’載人飛船的發(fā)射成功，又一次了中華民族的航天夢(mèng)?！睓M線上選填的正確的詞是[]A.發(fā)現(xiàn)B.表現(xiàn)C.展現(xiàn)D.實(shí)現(xiàn)28.“舉國(guó)上下對(duì)地震災(zāi)區(qū)的遭災(zāi)者表示的悼念?！睓M線上選填的詞是[]A.默然B.深重C.沉痛D.沉思29.“生活中的每一個(gè)人，需要來(lái)自母親激勵(lì)的力量，也需要來(lái)自父親的力量，這樣才能健康強(qiáng)壯成長(zhǎng)?！睓M線上選填的正確的詞是[]A.勸說(shuō)B.廣告C.警告D.告訴六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（四）30.“母親聽(tīng)我說(shuō)要買《青年近衛(wèi)軍》，地拿出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著，遞給我?！睓M線上選填的正確的詞是[]A.毫無(wú)疑問(wèn)B.斬釘截鐵C.絕不退縮D.絕不遲疑31.“老師激勵(lì)我們要敢于?！睓M線上選填的正確的詞是[]A.癡人說(shuō)夢(mèng)B.奇想天開(kāi)C.想入非非D.苦思冥想32.“我們班的同學(xué)都擅長(zhǎng)思慮，討論問(wèn)題時(shí)總是。”橫線上選填的詞是[]A.不相為謀B.各抒己見(jiàn)C.各不相讓D.各自進(jìn)行以下哪一個(gè)句子的意思表達(dá)得完滿？[]A.我們寫(xiě)作業(yè)都很仔細(xì)。B.看完動(dòng)畫(huà)片，她快樂(lè)地。C.今天，他穿了一件新衣服和褲子。D.經(jīng)過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)蝴蝶愛(ài)花的奧秘。34．“也許我們不能夠左右天氣，但我們能夠；也許我們不能夠選擇面貌，但我們能夠；也許我們不能夠命令別人，但我們能夠；也許我們不能夠預(yù)知未來(lái)，但我們能夠”橫線上選填的詞是[]A.利用此刻B.指揮自己C.掌握心情D.展現(xiàn)笑容35.“你見(jiàn)微知著，擅長(zhǎng)提問(wèn)其實(shí)不斷研究，能發(fā)現(xiàn)真理。”橫線上填入的一組關(guān)系詞是[]A.不僅而且B.誠(chéng)然可是C.無(wú)論都D.只要就736．將帶有“監(jiān)”字的詞語(yǔ)依次填入下面句子中，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)[]A．監(jiān)測(cè)看管監(jiān)護(hù)監(jiān)控B．監(jiān)測(cè)監(jiān)護(hù)看管監(jiān)控C．監(jiān)控監(jiān)測(cè)看管監(jiān)護(hù)D．看管監(jiān)測(cè)監(jiān)護(hù)監(jiān)控①環(huán)保局的工作人員正在大氣污染情況。②仇家把革命者在一個(gè)狹小的房間里。③近來(lái)幾年來(lái)，留守少兒的問(wèn)題惹起了全社會(huì)的關(guān)注。④為了確實(shí)保障中小學(xué)生的人身安全，連城縣各校都安裝了電子系統(tǒng)。37.“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！敝厣甑氖荹]A.多讀B.多問(wèn)C.多思D.多寫(xiě)38.“玉不琢，不能器。人不學(xué)，不知義。”選自[]A.《弟子規(guī)》B.《三字經(jīng)》C.《論語(yǔ)》D.《詩(shī)經(jīng)》39.“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”出自[]A.《師說(shuō)》B.《左傳》C.《墨子》D.《文心雕龍》中國(guó)的四大古典名著是(C)A．《史記》《戰(zhàn)國(guó)策》《左傳》《老子》B．《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《楚辭》《孫子兵法》C．《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》D．《史記》《聊齋志異》《儒林外史》《老殘游記》班級(jí)姓名座號(hào)41.下面不是三國(guó)故事的是[]A.赤壁大戰(zhàn)B.草船借箭C.負(fù)荊請(qǐng)罪D.三顧茅廬42.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代“四大名著”之一，它的曾用名是[]《滿江紅》B.《石頭記》C.《西廂記》D.《鹿鼎記》43．被蘇軾夸贊為“詩(shī)中有畫(huà)”“畫(huà)中有詩(shī)”的唐代詩(shī)人是[]A.王維B.孟浩然C.李商隱D.王昌齡王熙鳳這一形象出自[]A.《水滸傳》B.《三國(guó)演義》C.《紅樓夢(mèng)》D.《西游記》《猴王出生》出自我國(guó)古典小說(shuō)[]《水滸傳》B.《三國(guó)演義》C.《紅樓夢(mèng)》D.《西游記》“激辯群儒”這個(gè)成語(yǔ)的主人公指的是[]A.趙括B.項(xiàng)羽C.諸葛亮D.關(guān)羽“西江月”和“天凈沙”都是[]A．詞的題目B.詞牌名C.詩(shī)的題目D.小說(shuō)的題目8以下不屬于革命題材的是[]A.趙麗宏的《定碗少年》B.王愿堅(jiān)的《小游擊隊(duì)員》C.張品成的《赤色小子》D.徐絢爛的《小兵張嘎》下面一段文字的主要內(nèi)容是什么？[]小鬧鐘周圍鑲著一圈金光閃閃的邊。銀色的鐘面上罩著一塊凸透的鐘面玻璃。那圓圓的鐘面玻璃映著鐘盤，就像十五的月亮。十二顆明星般的計(jì)時(shí)辰度鑲嵌在銀色的鐘面上，閃閃發(fā)光。A.小鬧鐘精巧的構(gòu)造。B.小鬧鐘優(yōu)良的外觀。C.小鬧鐘精準(zhǔn)的報(bào)時(shí)。D.小鬧鐘優(yōu)良的色彩。50．將以下句子插入語(yǔ)段中的哪個(gè)地址最合適？[]一個(gè)叫布希曼的音樂(lè)家經(jīng)過(guò)，被這奇妙的聲音吸引住了。①1821年的一天，德國(guó)有個(gè)農(nóng)家女孩拿著媽媽的木梳在家門口玩耍。②玩膩了，她想出個(gè)新花式：找來(lái)兩張紙片，一上一下貼在木梳上，把它放在唇邊，誰(shuí)知竟嗚哩嗚吹出聲了。③他仔細(xì)觀看了女孩的“杰作”。④回家后，綜合女孩的木梳、中國(guó)古笙和羅馬笛的發(fā)音原理，制成了第一支口琴。A.①?gòu)那癇.①-②之間C.②-③之間D.③-④之間《北京的春節(jié)》寫(xiě)作序次是[]A.地址變換B.人物變化C.時(shí)間推移D.事情發(fā)展51.“百里不一樣風(fēng)，千里不一樣俗”，以下連線有誤的一組是[]。A．北京——四合院B．客家——土樓C．藏族——蒙古包D．傣族——竹樓《趕快》一文主要寫(xiě)的是[]A.燕子B.楊柳C.桃花D.日子六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（五）以下作品不是安徒生寫(xiě)的是[]拇指姑娘》B.《海的女兒》C.《老人與?！稤.《丑小鴨》以下說(shuō)法有誤的一句是[]《凡卡》一文采用了作者表達(dá)，信的內(nèi)容和回憶插敘相結(jié)合的寫(xiě)法?！遏敒I孫漂流記》歌頌了財(cái)產(chǎn)階級(jí)個(gè)人奮斗的精神。凡卡的爺爺在鄉(xiāng)下生活得特別幸福?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》是馬克吐溫的作品55．以下對(duì)課文寫(xiě)法描述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(C)．．．A．《賣火柴的小女孩》多次寫(xiě)了小女孩擦亮火柴時(shí)出現(xiàn)的美麗幻景，襯托小女孩的悲慘命運(yùn)。9B．《少年閏土》主要用語(yǔ)言和容顏描述刻畫(huà)潤(rùn)土的特點(diǎn)。C．《超越百年的美麗》主要寫(xiě)了居里夫人是一個(gè)美麗盛大的女科學(xué)家。D．《真理出生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)此后》是一篇討論文。論點(diǎn)就是“真理出生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)此后”?！顿u火柴的小女孩》突出的表達(dá)特點(diǎn)是[]A.情況交融B.借景抒情C.虛實(shí)結(jié)合D.重視環(huán)境描述“居里夫人一世共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲取了兩次諾貝爾獎(jiǎng)?！边@句話采用的說(shuō)明方法是[]A.作比較B.舉例子C.列數(shù)字D.打比方58.《芙蓉樓送辛漸》中“洛陽(yáng)親朋如相問(wèn)”后一句詩(shī)句是[]A.自在嬌鶯恰巧啼B.一片冰心在玉壺C.不名一格降人才D.要留清白在人間59.《兩小兒辯日》中“孰為汝多知乎？”正確的意思是[]A.你知道的東西好多。B.沒(méi)有什么東西你不知道的。C.誰(shuí)說(shuō)你知道的東西多呢？D.你想知道好多東西嗎？杜甫的《聞官軍收河南河北》一詩(shī)感情飽滿深邃，洋溢著詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷，朗誦其中的“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白天放歌須縱酒，青春作伴好回鄉(xiāng)?！痹?shī)句時(shí)，應(yīng)把詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情表現(xiàn)出來(lái)。橫線上應(yīng)選填的最正確的答案是[]A.悲憤交集B.悲喜交加C.驚喜若狂D.思念親人下面詩(shī)句中表現(xiàn)于謙高尚情操詩(shī)句是[]A.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。B.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。C.粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。D.問(wèn)渠哪得清這樣？為有源泉活水來(lái)。下面關(guān)于古詩(shī)的搭配沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是[]隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。《春夜喜雨》（李白）精益求精還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。《竹石》（于謙）舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家?！稙跻孪铩罚▌⒂礤a）洛陽(yáng)親朋好像樣，一片冰心在玉壺?！盾饺貥撬托翝u》（王昌齡）班級(jí)姓名座號(hào)下面四句詩(shī)，不是表現(xiàn)友情的一句是[]A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。C.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。D.洛陽(yáng)親朋好像樣，一片冰心在玉壺。64.下面古詩(shī)中都有“春”字，其中不是描述春天的一句詩(shī)是[]A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。B.春色滿園關(guān)不住，一枝不安于室來(lái)。C.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。D.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。1065．“雖與之俱學(xué)”中“之”的正確講解是（）A．他，指前一個(gè)人B．的C．往，去D．他，指后一個(gè)人以下對(duì)課文寫(xiě)法描述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)[]．．．A．《賣火柴的小女孩》多次寫(xiě)了小女孩擦亮火柴時(shí)出現(xiàn)的美麗幻景，襯托小女孩的悲慘命運(yùn)。B．《少年閏土》主要用語(yǔ)言和容顏描述刻畫(huà)潤(rùn)土的特點(diǎn)。C．《超越百年的美麗》主要寫(xiě)了居里夫人是一個(gè)美麗盛大的女科學(xué)家。D．《真理出生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)此后》是一篇討論文。論點(diǎn)就是“真理出生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)此后”?！昂枚嘈簶?shù)披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那處，等著看哪一棵該死?！边@句話采用的修辭手法是[]比喻B.夸張C.擬人D.排比68.“這個(gè)力量就是他平時(shí)對(duì)我們講的——他對(duì)革命事業(yè)的信心?！本渲衅普厶?hào)的作用是[]A.表示說(shuō)明說(shuō)明B.表示話題變換C.表示聲音連續(xù)D.表示話語(yǔ)中斷《桃花心木》中“種樹(shù)的人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯敗了?！狈N樹(shù)的人“不再來(lái)了”是因?yàn)閇]沒(méi)時(shí)間來(lái)了B.沒(méi)必要來(lái)了C.不能能來(lái)了D.不愿意來(lái)了70.《超越百年的美麗》中“人買賣義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人理解了人生的價(jià)值在于[]A.金錢和名利B.鐳的美麗顏色C.表面的盛大美麗D.為科學(xué)為人類作貢獻(xiàn)凡卡“戴上帽子，連破皮襖都沒(méi)披，只穿著襯衫，跑到街上去了”聯(lián)系上下文，從句中的動(dòng)作描述，能夠領(lǐng)悟到凡卡寄信時(shí)的心情是[]A.悲傷B.急迫C.快樂(lè)D.激動(dòng)72.以下說(shuō)明實(shí)踐后才能獲取真認(rèn)識(shí)的名句是[]。A．操千曲此后曉聲，觀千劍此后識(shí)器。B．一鼓作氣，再而衰，三而竭。C．種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。D．人非生而知之者，孰能無(wú)惑？73．下面古詩(shī)中都有“春”字，其中不是描述春天的詩(shī)句是[]A．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。B．春色滿園關(guān)不住，一枝不安于室來(lái)。C．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。D．日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（六）74．以下詩(shī)句填入句子中，最合適的一句是哪一句？[]A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。C.山重水復(fù)疑無(wú)路，峰回路轉(zhuǎn)又一村。D.春色滿園關(guān)不住，一枝不安于室來(lái)。在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課上，老師帶領(lǐng)我們研究“漢字的神奇”，真有一種“”的感覺(jué)，倍兒爽！11以下名著的作者有誤的是[]A．《賣火柴的小女孩》的作者是安徒生B．《凡卡》的作者是凡卡·茹科夫C．《魯濱孫漂流記》的作者是笛福D．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是馬克·吐溫76．盤古、女?huà)z、夸父、后羿都是我國(guó)古代神話中的人物，其中創(chuàng)立人類的是[]。A．盤古B．女?huà)zC．夸父D．后羿二、默寫(xiě)古詩(shī)《芙蓉樓送辛漸》。三、仔細(xì)抄寫(xiě)下面的古詩(shī)和句子，要求做到正確、工整、雅觀。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？四、填空題。填寫(xiě)卡片積累詞句。（詞語(yǔ)四個(gè)；句子兩句）詞語(yǔ)卡片句子卡片由四個(gè)單音詞并列組成的四字詞語(yǔ)。勸說(shuō)人們要珍惜時(shí)間的名言警句。如：柴米油鹽如：莫等閑，白了少年頭，空悲切。按提示寫(xiě)詞語(yǔ)。寫(xiě)出帶數(shù)字的成語(yǔ)：寫(xiě)出帶反義詞的詞語(yǔ)：寫(xiě)出帶歷史故事的成語(yǔ)：寫(xiě)出帶寓言故事的成語(yǔ)：寫(xiě)出帶動(dòng)物名稱的成語(yǔ)：班級(jí)姓名座號(hào)寫(xiě)出帶有“視”字的詞語(yǔ)。向周圍看（）向下面看（）向上面看（）偷偷地看（）目光快速地向周圍看（）瞧不起地看（）辨“言”“語(yǔ)”，填成語(yǔ)。121.隨口說(shuō)的話。言語(yǔ)2.豪邁宏偉的話。言語(yǔ)3.很少的話。言語(yǔ)4.自己跟自己說(shuō)話。言語(yǔ)5.討人喜愛(ài)的話。言語(yǔ)6.含有嘲諷意味的冷冰冰的話。言語(yǔ)照例按提示語(yǔ)寫(xiě)帶有“吃”字的詞語(yǔ)。例：受人歡迎，受人重用叫吃香理解正確透徹叫被人占了低價(jià)叫做事費(fèi)力叫驚訝嚇叫受累叫在句子中正確寫(xiě)出與“站立”意思周邊的詞?！皷|方明珠”塔（）在黃浦江邊。偉大的祖國(guó)（）在世界的東方。同學(xué)們（）在譚千秋老師的墓前默哀。一排排的白楊像（）的標(biāo)兵。用“心”組詞后填空。（禁止重復(fù)）。姑娘看著經(jīng)過(guò)（）優(yōu)選的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能夠把海螺賣出去，上學(xué)花銷也不用愁了，母親也（）多了。這時(shí)，她看到母親的臉上露出了（）的微笑。8．如兄弟；是朋友；如家人。A.情同骨肉B.親密無(wú)間C.惜老憐貧D.赤誠(chéng)相見(jiàn)9．例：獲取別人的相信叫誠(chéng)信確實(shí)地相信叫；履行自己的誓詞叫；特別地相信叫；對(duì)自己懷有信心叫堅(jiān)決地相信叫；講究誠(chéng)實(shí)和信用叫A.自信B.堅(jiān)信C.堅(jiān)信D.確信E.誠(chéng)信F.守信G.守信選擇合適的短語(yǔ)或關(guān)系詞填入句中的橫線上。愛(ài)心是，使短吃少穿的人感覺(jué)人間的溫暖；愛(ài)心是，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是，使孤獨(dú)無(wú)依的人獲取心靈的寬慰；愛(ài)心是，使心靈枯敗的人感覺(jué)感情的滋潤(rùn)。A.沙漠里的一泓清泉B.一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖C.一片冬日的陽(yáng)光D一首飛揚(yáng)在夜空里的歌謠11.，俊逸著沁脾的清香；，發(fā)散著濃烈的祝福；，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能領(lǐng)會(huì)這淡淡的苦澀中所蘊(yùn)涵的真理。A.生命是酒B.生命是咖啡C.生命是茶D.生命是水六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（七）依舊子，寫(xiě)一句話，要求寫(xiě)出事物的特點(diǎn)。13桌子說(shuō)：做人要腳扎實(shí)地。粉筆說(shuō)：13．請(qǐng)用上擬人的修辭手法，把句子寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)形象。夏天到了，學(xué)校花園里各色鮮花都開(kāi)了，引來(lái)了成群的蜜蜂在采蜜。14．把句子補(bǔ)充完滿。若是你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；若是你是一只雄鷹，就；如果你是，就。15.寫(xiě)出原句。(1)落紅不是無(wú)情物，。（龔自珍）(2)好雨知節(jié)氣，。隨風(fēng)潛入夜，。（《春夜喜雨》）(3)誠(chéng)者，；誠(chéng)之者也，。(《禮記》)(4)，無(wú)端的時(shí)間，其實(shí)是。(《門外文談》)(5)，不應(yīng)該隨意虛擲。（《百年孤獨(dú)》）(6)，弗若之矣。（《學(xué)弈》）(7)太陽(yáng)他有腳啊，；我也茫茫然隨著旋轉(zhuǎn)。（《趕快》）(8)，就比泰山還重；替法西斯專心，，就比鴻毛還輕。（《為人民服務(wù)》）(9)深藍(lán)的天空中，下面是海邊的沙地，都西瓜。（《少年閏土》）(10)才始送春歸，。若到江南追上春，。（《卜算子·送鮑浩然之浙東》）按提示語(yǔ)巧填名言古句。畢業(yè)在即，同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言。小明平時(shí)不珍惜時(shí)間，你能夠送他“,?！边@句詩(shī)與他共勉。小江是你視為知己的朋友，你能夠用“，?！边@句詩(shī)來(lái)表達(dá)你與他依依惜其他感情?？吹侥切┯H兄弟、親姐妹為一點(diǎn)小事反目成仇，我會(huì)用曹植《七步詩(shī)》中的詩(shī)句“，？”來(lái)勸說(shuō)他們。讀了《趕快》一文，我自可是然地想起了關(guān)于珍惜時(shí)間的一句名言：14班姓名座號(hào)17．依照例句想象，把句子充完滿?！皼](méi)有泥石的聚，就沒(méi)有頂峰的宏偉。沒(méi)有的聚，就沒(méi)有?！?8.《四》指的是《大學(xué)》、《中庸》、、。19.“北宋四大家”指的是黃庭、、、。20.我國(guó)文學(xué)史上被稱“仙”的是，“圣”的是。21.我國(guó)古代“四大名著”指的是、、、。22.我國(guó)第一部歌集是。23.《火柴的小女孩》中的小女孩；《凡卡》中的凡卡，我感覺(jué)到了苦少兒的悲涼生活，從而更加珍惜自己今天美好幸福的生活。《火柴的少兒》中“小女孩”在火柴的亮光中，想象到暖烘烘的大火爐、冒著香氣的烤、美的圣和平易慈的奶奶，明她希望獲取、、和。25.了《人民服》一文中毛引用古代文學(xué)家司遷的“，，?！蔽胰怂赖囊庥辛苏_的?！墩胬砩谝话賯€(gè)號(hào)此后》中“最后把‘?’拉直成了‘！’，找到了真理。”里的“？”是指；“！”是指。五、判斷。下面每小法正確的在括號(hào)里打“√”，的在括號(hào)里打“×”。1.“追根求源”和“打破沙終究”意思相同。????????????????（）2.“·居里是唯一沒(méi)有被盛名壞的人?！焙汀啊ぞ永锸菦](méi)有被盛名壞的人之一?！眱桑湟馑家?。????????????????????????????()3.“正月十五，燈彩，整條大街像是好事，火而美。”是一個(gè)比句。?()4．“火、指南是我國(guó)古代四大明之一?！本錄](méi)有病。?????????（）《桃花心木》中“他彎腰種的候，感就像插秧一。”形象地寫(xiě)出了種桃花心木苗的人個(gè)子很高。??????????????????????????????（）“八千多天子已從我手中溜去”和“二十四年多已從我手中溜去”兩個(gè)句意思相同，表完見(jiàn)效也一。???????????????????????()“你真能干！”句，情境不一樣，表達(dá)的意思也不一樣，有是、激勵(lì)，有是挖苦、刺。??????????????????????????????（）8．“我要炒蛋?！庇袃煞N意思：①我要吃蛋。②我要做道菜。??????（）《火柴的小女孩》中“她曾多么幸福，隨著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”兩個(gè)“幸?！钡暮灰粯?。??????????????????????????（）10．“人固有一死，或重于泰山，或于毛?！钡氖侨怂赖囊庥胁灰粯印????()11．“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”的是人生下來(lái)沒(méi)有什么不懂的地方。???()1512．《為人民服務(wù)》一文要說(shuō)明的中心見(jiàn)解是：革命戰(zhàn)士要成立正確的生死觀。（）13．《西江月·夜行黃沙道中》中的“西江月”是詞牌名。（）14．書(shū)信平時(shí)包含五個(gè)部分，即稱呼、正文、祝語(yǔ)、日期與署名。（）六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（八）【閱讀】一、非連續(xù)性文本閱讀（一）為下面這則信息擬一個(gè)標(biāo)題，限14字以內(nèi)。澳門經(jīng)濟(jì)司、財(cái)政司和水警稽查隊(duì)結(jié)合行動(dòng)，公開(kāi)銷毀了在近來(lái)兩年中繳獲并已完成了行政或司法檢控程序的盜版光盤約100萬(wàn)張。這是澳門官方首次采用這種行動(dòng)。（二）讀下面一組圖文，完成各小題。讀圖①獲取以下信息：(1)從檢查結(jié)果可知：我國(guó)煙民約占世界，每年因吸煙致死人數(shù)約。(2)從專家勸說(shuō)中可知：煙草和煙霧中的有害物質(zhì)以致的主要疾病有、、；戒煙能降低、、。2.圖②是公共場(chǎng)所“”的標(biāo)志。3.依照?qǐng)D③寫(xiě)一句警告吸煙者的話:4.世界衛(wèi)生組織把“世界無(wú)煙日”定在每年的。（選填序號(hào)）（A.3月8日月1日月31日月1日）16（三）閱讀下面文字資料和圖片，按要求完成各小題。①據(jù)檢查統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年浪費(fèi)食品總量折合糧食約500億千克，相當(dāng)于全國(guó)糧食總產(chǎn)量的1/10。其中，在餐館的餐飲花銷中，每年最少倒掉約20000萬(wàn)人一年的口糧；各樣學(xué)校、單位集體食堂每年最少倒掉了可養(yǎng)活3000萬(wàn)人一年的口糧；個(gè)人和家庭每年可能浪費(fèi)約55億千克糧食，相當(dāng)于1500萬(wàn)人一年的口糧。與此形成鮮亮比較的是，我國(guó)還有一億多農(nóng)村扶貧對(duì)象、幾千萬(wàn)城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難公眾。班級(jí)姓名座號(hào)②有記者檢查稱，國(guó)人寬泛以為，中國(guó)地大物博，適用不完的資源、吃不完的食品，浪費(fèi)點(diǎn)糧食算不得什么。“這是我買的，你管我吃多少？！”成了好多人扭曲了的花銷觀。公款吃喝，隨意揮霍成為食品浪費(fèi)的最大陣地這些現(xiàn)象一旦形成一種風(fēng)氣，將給全社會(huì)帶來(lái)很負(fù)面的影響。中央電視臺(tái)“新聞1+1”欄目曾對(duì)“餐桌上的浪費(fèi)”進(jìn)行了追蹤報(bào)道，以惹起人們的關(guān)注。這兩段文字資料講的是將文字資料中的有關(guān)數(shù)字填入表中相對(duì)應(yīng)的空格里。名稱全國(guó)餐館食堂家庭浪費(fèi)糧食（億千克/年）可養(yǎng)活人數(shù)（萬(wàn)人/年）依照文字資料，聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)，你以為造成食品浪費(fèi)的原因是什么？（寫(xiě)兩點(diǎn)）1）2）讀了這段文字資料，再看看右邊的圖畫(huà)，你想名言或詩(shī)句：起了哪句關(guān)于節(jié)約糧食的名言或詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)在方框的橫線上。5．針對(duì)食品浪費(fèi)現(xiàn)象，請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)，給在飯店酒家花銷的客人，也許學(xué)校食堂用餐的學(xué)生，也許親朋好友以及家人提一條合理建議：（四）閱讀《交通事故，14時(shí)到18時(shí)最易發(fā)生》，完成各小題。交通事故，14時(shí)到18時(shí)最易發(fā)生翻看2011年的日歷，有一些日子注定要被標(biāo)成黑色。在這些日子里，因?yàn)橐粓?chǎng)場(chǎng)慘烈的道路交通事故，讓好多家庭支離破碎。17據(jù)記者統(tǒng)計(jì)，2011年，全國(guó)發(fā)生一次死亡10人以上（含10人）的特大交通事故有25起，共造成410人死亡，平均一舉事故死亡16人。超載是引舉事故的首要原因，達(dá)到56%；14時(shí)到18時(shí)最易發(fā)惹禍故，湊近一半的事故發(fā)生在這個(gè)時(shí)間段。另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)，在2001年到2010年這10年里，我國(guó)已經(jīng)有近90萬(wàn)人死于各樣道路交通事故。（摘自2012年1月4日《福州晚報(bào)》）六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（九）1．依照短文提示，完成下表時(shí)間全國(guó)發(fā)生特大交通事故死亡人數(shù)平均每舉事故死亡人數(shù)201141056%2．推想一下“14時(shí)到18時(shí)最易發(fā)惹禍故”的原因？（最少寫(xiě)二點(diǎn)）。3．聯(lián)系生活，想一想，汽車司機(jī)明知超載危險(xiǎn)，為什么還要超載？（最少寫(xiě)二點(diǎn)）4．請(qǐng)你寫(xiě)一則道路交通安全宣傳口號(hào)：（五）閱讀以下三個(gè)資料，完成各小題。資料1：廈門市某校四（1）班語(yǔ)文學(xué)科林老師牙病復(fù)發(fā)，牙髓發(fā)炎、牙齦腫痛。資料2：林老師（2019年11月26日-27日）周四-周五任課時(shí)間表節(jié)次周四周五上午第一節(jié)語(yǔ)文第二節(jié)語(yǔ)文第三節(jié)語(yǔ)文第四節(jié)道德與社會(huì)下午第五節(jié)第六節(jié)第七節(jié)閱讀社團(tuán)活動(dòng)資料3：廈門大學(xué)隸屬第一醫(yī)院口腔科專家門診時(shí)間表（2019.11.23-11.27）醫(yī)生姓名擅長(zhǎng)時(shí)段張春波口腔正畸（畸形矯上午停診預(yù)約醫(yī)師正）、牙體牙髓下午滿號(hào)預(yù)約口腔粘膜、舌體疾病上午預(yù)約預(yù)約孫佩副主任醫(yī)師下午停診停診種植牙齒上午滿號(hào)預(yù)約楊秋燕18醫(yī)師下午預(yù)約停診班歐東晨牙周疾病、牙體牙髓上午滿號(hào)預(yù)約副主任醫(yī)師下午預(yù)約滿號(hào)少兒口腔上午停診預(yù)約杜歐醫(yī)師下午預(yù)約預(yù)約潔牙上午預(yù)約預(yù)約魏玢下午預(yù)約預(yù)約醫(yī)師級(jí)姓名座號(hào)1.林老師哪個(gè)時(shí)間段去醫(yī)院就診比較合適？[]A.周四上午B.周四下午C.周五上午D.周五下午林老師找哪個(gè)醫(yī)生就診比較合適？[]A.張春波醫(yī)師B.楊秋燕醫(yī)師C.孫佩副主任醫(yī)師D.歐東晨副主任醫(yī)師二、文學(xué)作品閱讀。（一）在澳大利亞有兩種袋熊：一種是鼻端有毛的袋熊，生活在昆士蘭州和澳大利亞的南部；另一種是粗毛的袋熊，生活在東南沿岸。這兩種袋熊都有棕色的軟毛皮，短耳朵，厚實(shí)的身體。聽(tīng)聞，袋熊和北美獾很相似。鼻端有毛的袋熊，比長(zhǎng)粗毛的“表親”要小一些，而且耳朵更尖一點(diǎn)；其他方面基實(shí)情同。在好多方面，袋熊和另一種澳大利亞土生土長(zhǎng)的考拉熊也特別相似。和考拉熊相同，袋熊有強(qiáng)壯的前肢和強(qiáng)有力的爪子。可是袋熊其實(shí)不像考拉熊那樣用爪子抱緊高樹(shù)枝，而是用它們來(lái)挖大地洞。這些洞窟平時(shí)有九至十五英尺寬，但也可能更大，有的時(shí)候能夠達(dá)到九十英尺。洞窟的一頭是袋熊睡覺(jué)的地方──在那處袋熊用樹(shù)權(quán)造了一個(gè)窩。1．這兩段話主要介紹的動(dòng)物是[]A.考拉熊B.袋熊C.北美獾2．澳大利亞的兩種袋熊外形特點(diǎn)相同的方面是[]A.鼻端有毛B.有棕色的軟毛皮，短耳朵，厚實(shí)的身體C.身子小，耳朵尖D.有強(qiáng)壯的前肢和強(qiáng)有力的爪子3．考拉熊有別于袋熊的是[]A.有強(qiáng)壯的前肢B.有強(qiáng)有力的爪子C.用爪子抱緊高樹(shù)枝D.用爪子挖大地洞4．兩段話在介紹袋熊外形特點(diǎn)時(shí)采用的說(shuō)明方法是[]，介紹袋熊居住的洞窟時(shí)采用的說(shuō)明方法是[]。A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較D.打比方六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（十）（二）193之心都已一碗水賈賽賽看見(jiàn)她是一天中午外婆在廚房做飯時(shí)，暑期回鄉(xiāng)度假的我正在院子里閑來(lái)逗貓。她進(jìn)來(lái)了。我端量著她，一雙不合腳的山地鞋上盡是泥巴，襪子蜷縮著貼在纖弱的腳腕上，腿上沒(méi)有一處是圓滿的，大大小小所有是蚊蟲(chóng)叮咬的傷疤，足以讓人頭皮發(fā)麻。不合身的褲腿挽到了大腿根，腰間還別著一根黑麻繩，大概是腰帶吧。再看那滿頭黑白相間的枯發(fā)，頭發(fā)后還綰1著一個(gè)嬰兒拳頭大小的發(fā)髻，發(fā)間的卡子已經(jīng)生了紅銹；臉則像秋刀割過(guò)的麥地，只剩下溝壑2縱橫。我下意識(shí)地從自己原來(lái)待的地方此后站了站。她對(duì)我笑了笑，眼神里有點(diǎn)膽寒。人就是這種奇怪的動(dòng)物，越是當(dāng)別人敬愛(ài)自己時(shí)，越感覺(jué)自己高人一籌，我就是其中之一?？粗约糊R整有型的外衣，想著自己在她眼前高雅、矜持的形象，我有點(diǎn)兒洋洋喜悅。我對(duì)外婆說(shuō)：“有人來(lái)了?！蓖馄盘筋^看了一眼，笑著嗚呀嗚呀地指手畫(huà)腳，她也嗚呀嗚呀地比畫(huà)著。我被這陣容弄暈了腦筋，不解地問(wèn)：“這誰(shuí)呀？”“是個(gè)遠(yuǎn)方的親戚，是個(gè)啞吧，這是走不動(dòng)了，討碗水喝。去，拿個(gè)碗，給她弄點(diǎn)水喝吧?！蔽殷@訝地站在那處：“用我們吃飯的碗？”外婆手里的廚房家伙?？醋黜懀骸澳怯猩丁！蔽胰f(wàn)分不情愿。但礙于外婆，我還是從廚房拿了個(gè)碗，走到井前準(zhǔn)備給她提水。她伸手接過(guò)碗，嗚呀嗚呀和我點(diǎn)頭彎腰。當(dāng)我彎下腰把水從井里提出來(lái)時(shí)，她沒(méi)有直接取水喝，而是先把碗洗了洗，此后才咕咚咕咚喝水。她竟然要洗一洗我們的碗！說(shuō)起來(lái)憂如夸張，但我當(dāng)時(shí)真的被震住了。我有點(diǎn)呆了，不知心里是何味道。是啊，我在都市的地鐵看到乞討的人，兒時(shí)的惻隱經(jīng)麻木了；街頭看見(jiàn)歌手專心演唱，從前支持激勵(lì)的熱忱都已經(jīng)減退了。我以為，我有思疑別人的權(quán)力；我以為，我有看不起別人的資格，可此后，我知道我錯(cuò)了。就像這位婦女，她也有愛(ài)干凈的權(quán)益，也有著自己的人格和尊嚴(yán)。接收著她嗚呀嗚呀的道謝，看著她好意誠(chéng)摯的笑容，我感覺(jué)心虛。目送她蹣跚遠(yuǎn)去的背影，外婆說(shuō)：“你別看她啞吧，可特別勤勞持家，是個(gè)好女人?！蔽覒n如被洞悉4了心里的奧秘，窘態(tài)不安。請(qǐng)?bào)w諒，我是那么年輕，以致傲慢。若能與你重逢，我定會(huì)雙手捧碗，發(fā)自心里地道一句：“歇歇腳，進(jìn)來(lái)喝碗水吧?！保ㄟx自《青年文摘》2013年第22期）【說(shuō)明】①綰（wǎn）：把長(zhǎng)條形的東西圍繞起來(lái)打成結(jié)。②壑（hè）：山溝或大水坑。③惻（cè）隱：對(duì)受累難的人表示同情。④洞悉：很清楚地知道。1.“她”做了件什么事，把“我”給震住了？[]A.站到我跟前笑笑B.走不動(dòng)討碗水喝C.嗚呀嗚呀的道謝D.先洗碗再盛水喝“這陣容”指什么？[]A．外婆與她嗚呀嗚呀指手畫(huà)腳地“講話”B．她與“我”嗚呀嗚呀指手畫(huà)腳地“講話”20C．外婆手里的廚房家伙?？醋黜懙亍懊睢盌．她拿起“我”給的碗盛水咕咚咕咚地喝起來(lái)班級(jí)姓名座號(hào)“我”驚訝什么？[]A．她嗚呀嗚呀地到我家門前向外婆討碗水喝B．外婆讓“我”拿家里吃飯的碗盛水給她喝C．她先洗我家里的碗此后才咕咚咕咚地喝水D．她微笑地嗚呀嗚呀地向“我”和外婆道謝4.“我下意識(shí)地從自己原來(lái)待的地方此后站了站”表現(xiàn)出“我”怎樣的情緒？[]A．平易友好B．欣賞采用C．厭惡排斥D．害怕慌亂5.“我”萬(wàn)分不情愿拿飯碗盛水給她喝水，表現(xiàn)出“我”怎樣的思想感情？[]A．對(duì)外婆待她的不理解B．對(duì)飯碗的珍惜與愛(ài)惜C．對(duì)飯碗盛水的做法不滿D．對(duì)她打心眼里就看不起“是啊，我在都市的地鐵看到乞討的人，兒時(shí)的悲天憫人都已經(jīng)麻木了；也有著自己的人格和尊嚴(yán)”。作者發(fā)這一通討論在表達(dá)情誼上有什么作用？[]A.豐富了文章內(nèi)容，增加了文章篇幅B.重申“一碗水”對(duì)啞吧婦女的作用C.對(duì)自己深刻反省，點(diǎn)明文章的中心D.贊美啞吧婦女“勤勞持家”的質(zhì)量7.作者寫(xiě)到“秋刀割過(guò)的麥地”在表達(dá)情誼上有什么作用？[]A．割過(guò)的麥地只剩下溝與壑B．作者看到秋刀割過(guò)的麥地C．“我”不忍看她的臉，更愛(ài)看秋刀割過(guò)的麥地D．簡(jiǎn)單讓讀者理解她臉的粗糙、滄桑、沒(méi)有活力從哪些地方看出外婆對(duì)“她”很熟悉？最少舉兩個(gè)事例說(shuō)明。事例一：事例二：文章第二自然段寫(xiě)“我”端量她的穿著容顏，其實(shí)她也在端量“我”。請(qǐng)你張開(kāi)想像，寫(xiě)一寫(xiě)她眼中“我”的穿著容顏。要用到文本中有關(guān)“我”的信息。21六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（十一）有讀者以為，“她”不能能做出“先洗碗后盛水喝”的行為。你同不贊成這種見(jiàn)解？請(qǐng)依照文本內(nèi)容說(shuō)明原因看法：原因：（三）鹿樹(shù)王宜振一只鹿在荒原上跑，樹(shù)根叫住了它。樹(shù)根說(shuō)：“鹿小弟，我原來(lái)是一棵樹(shù)。樹(shù)被伐走了，只剩下根留在這里?？墒牵瑯?shù)給一只小鳥(niǎo)許過(guò)愿，答應(yīng)它明年春天來(lái)了，在樹(shù)上做窩下蛋孵娃娃。可是，樹(shù)沒(méi)有了”樹(shù)根說(shuō)著，傷心地流下了眼淚。鹿說(shuō)：“小鳥(niǎo)什么時(shí)候回來(lái)呢？”樹(shù)根說(shuō)：“也許就在明日，也許就在后天?！甭拐f(shuō)：“放心吧，我必然會(huì)幫你的?！甭够氐郊?，把自己精心裝扮一番。哈哈，它完滿變成了一棵樹(shù)的模樣。它那枝丫般的鹿角上長(zhǎng)著一些樹(shù)葉兒，風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉兒沙沙作響，像在唱一首美好的歌。枝丫間，還開(kāi)著幾朵小紅花，遠(yuǎn)瞭望去，像綠葉間跳動(dòng)的幾簇紅火焰，真美麗。小鹿裝扮好了，在鏡子里照來(lái)照去，它感覺(jué)很滿意。第二天，它向那個(gè)樹(shù)根走去。小蜜蜂看見(jiàn)這棵會(huì)跑的樹(shù)，笑著說(shuō)：“你的花朵多香呀，我要在你的花朵里采蜜呢?！毙÷拐f(shuō)：“采吧，采吧，反正我是一棵樹(shù)?！币恢幻坊ㄈ缚匆?jiàn)了，追著這棵會(huì)跑的樹(shù)樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你的枝丫多美麗呀，我要在你的枝丫間做窩下蛋孵娃娃呢?！毙÷拐f(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)另一只鳥(niǎo)兒，它答應(yīng)今天也許明日回來(lái)?！薄澳悴皇怯泻脦赘ρ締?？我就在你旁邊的這根枝丫做窩好嗎？”梅花雀央求道?！昂冒?，好吧，反正樹(shù)上還有三根枝丫呢?！币粫?huì)兒，又有一只小黃雀飛來(lái)了。它看這棵會(huì)跑的樹(shù)，驚詫地說(shuō)：“多美呀。我要能在你的枝丫間做窩下蛋孵娃娃該多好?。　?2小鹿說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)梅花雀和一只今天也許明日從南方飛來(lái)的鳥(niǎo)兒了?！薄翱墒?，它們只占兩根枝丫呀，你還有兩根枝丫哩?！薄昂冒?，好吧，反正樹(shù)上還剩一根枝丫呢?！币粫?huì)兒，又有一只小杜鵑飛來(lái)了。它看見(jiàn)這棵會(huì)跑的樹(shù)，快樂(lè)地說(shuō)：“真美麗。你的那些枝丫能讓我做窩下蛋孵娃娃嗎？”班級(jí)姓名座號(hào)“可我已經(jīng)只剩下一根枝丫了?！薄斑@根枝丫能不能夠留給我呢？”“好吧，好吧，誰(shuí)叫我是一棵樹(shù)呢。樹(shù)嘛，就是要住鳥(niǎo)兒的呀?！边€有一些鳥(niǎo)兒要來(lái)，小鹿只好拒絕了。小鹿抵達(dá)樹(shù)根那處，樹(shù)根驚詫地說(shuō)：“多美的一棵樹(shù)呀?！毙÷沟妊?，等呀，還不見(jiàn)那只小鳥(niǎo)回來(lái)。梅花雀、小黃雀，還有小杜鵑已經(jīng)在選好的枝丫間開(kāi)始做窩了。那只小鳥(niǎo)還不見(jiàn)回來(lái)。突然，空中響起“嘀哩哩、嘀哩哩”的鳥(niǎo)叫聲。一只紅嘴巴小鳥(niǎo)飛來(lái)了。它在空中盤旋了一會(huì)兒，就落在小鹿的一根枝丫上。小鳥(niǎo)問(wèn)：“你是我的好朋友——那棵大樹(shù)嗎？”小鹿說(shuō)：“是呀。才過(guò)了幾個(gè)月，你就不認(rèn)識(shí)老朋友啦?！薄翱晌业呐笥延指哂执笱?。你，你怎么這樣矮小呢。”“是那個(gè)老巫婆給我施了魔法，我才變得又矮又小呢?！薄班蓿瓉?lái)是這樣。那個(gè)可惡的老巫婆，真是壞透了！”突然，小鳥(niǎo)眼睛一亮，看見(jiàn)枝丫間開(kāi)著幾朵小紅花。也許是小紅花那亮麗的光彩，點(diǎn)燃了小鳥(niǎo)那光明的眼睛，小鳥(niǎo)驚詫地叫起來(lái)：“我的老朋友是一棵不會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，可你的枝丫間怎么會(huì)開(kāi)出花朵呢？”“是那個(gè)老巫婆給我施了魔法，我就變成一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)啦。”“噢，原來(lái)是這樣。那個(gè)可惡的老巫婆，鬼點(diǎn)子真多?！毙÷咕幜艘淮筇字e言，它真感覺(jué)有點(diǎn)兒可笑。它差點(diǎn)兒忍不住笑出聲來(lái)。它快樂(lè)地在地上轉(zhuǎn)了三個(gè)圓圈。“我的老朋友是一棵不會(huì)走路的樹(shù)，你怎么會(huì)走起路來(lái)了呢?！薄笆悄莻€(gè)老巫婆給我施了魔法，我就變成一棵會(huì)走路的樹(shù)啦。”“噢，原來(lái)是這樣。那個(gè)可惡的老巫婆，花式真多?！薄笆悄莻€(gè)老巫婆，使我變成了這個(gè)樣子。真對(duì)不起，差點(diǎn)兒讓老朋友認(rèn)不出來(lái)了?！毙▲B(niǎo)開(kāi)初感覺(jué)它的老朋友變成這個(gè)樣子有點(diǎn)兒怪，可此刻感覺(jué)這個(gè)樣子挺幽默，挺可愛(ài)。它決定在這棵樹(shù)的枝丫間做窩下蛋孵娃娃啦。它看見(jiàn)這棵樹(shù)的三根枝丫間已經(jīng)有鳥(niǎo)兒在做窩，就問(wèn)：“老朋友，這兒已經(jīng)有三只鳥(niǎo)兒做窩了，還有我的地方嗎？”23“自然有。這是我昨年答應(yīng)你的呀?！庇谑?，梅花雀、小黃雀，還有小杜鵑和這只鳥(niǎo)兒，一起在鹿的枝丫間做窩下蛋孵娃娃。過(guò)了一些日子，鳥(niǎo)娃娃孵出來(lái)了，大鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)一起唱歌，真快活。小鹿走到哪里，哪里都會(huì)投來(lái)敬羨的目光。大伙兒說(shuō)：“多幽默兒呀，一棵會(huì)跑會(huì)跳會(huì)唱歌的樹(shù)。1.樹(shù)答應(yīng)誰(shuí)來(lái)年在它身上做窩下蛋孵娃娃？[]A．梅花雀B．小黃雀C．小杜鵑D．紅嘴巴鳥(niǎo)2．是誰(shuí)最先發(fā)現(xiàn)小鹿變成一棵會(huì)跑的樹(shù)的？[]A．樹(shù)根B．小鳥(niǎo)C．小蜜蜂D．梅花雀六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（十二）3．紅嘴巴小鳥(niǎo)為什么在空中盤旋而一時(shí)間找不到它的“好朋友”？[]A．小鹿裝扮的樹(shù)矮小了。B．小鹿裝扮的樹(shù)會(huì)開(kāi)花。C．小鹿裝扮的樹(shù)會(huì)走路。D．小鹿裝扮的樹(shù)會(huì)唱歌。4．以下是故預(yù)先半部分的情節(jié)發(fā)展序次，“小鹿把自己裝扮成樹(shù)”是在哪個(gè)情節(jié)點(diǎn)上？[]①小鹿答應(yīng)樹(shù)根的央求?！谛÷勾饝?yīng)小蜜蜂采蜜?！坌÷勾饝?yīng)梅花雀、小黃雀、做小杜鵑窩。→④小鹿回到樹(shù)根那處等。A．在①?gòu)那癇．①→②之間C．②→③之間D．③→④之間5．“枝丫間，還開(kāi)著幾朵小紅花，遠(yuǎn)瞭望去，像綠葉間跳動(dòng)的幾簇紅火焰?！弊髡咴谶@里寫(xiě)“紅火焰”在表達(dá)情誼方面有什么作用？[]A．更能表達(dá)作者認(rèn)識(shí)紅火焰B．更能表達(dá)讀者熟悉紅火焰C．更能表達(dá)小紅花的嬌艷熱忱D．更能表達(dá)紅火焰的光彩照人6．用自己的話精練概括第25自然段（“突然，空中響起”）到第30自然段（“噢，原來(lái)是這樣真是壞透了！”）這一個(gè)情節(jié)的內(nèi)容。答：7．作者在創(chuàng)立故事時(shí)，采用“屢次”的表現(xiàn)手法，可是，在屢次中又有“變化”，真有意思。請(qǐng)舉一個(gè)例子說(shuō)明。答：8．樹(shù)根、小鹿這兩個(gè)人物，你更喜愛(ài)誰(shuí)？依照文本說(shuō)明原因。更喜愛(ài)：24原因：9．有讀者發(fā)現(xiàn)，故事結(jié)局一個(gè)重要的角色“樹(shù)根”不見(jiàn)了，應(yīng)該補(bǔ)上。請(qǐng)你依照故事情節(jié)張開(kāi)想像，在故事的結(jié)局處給“樹(shù)根”補(bǔ)一個(gè)情節(jié)。班級(jí)姓名座號(hào)（四）青蛙的一千四百個(gè)謊言綠島村住著一只青蛙,他有點(diǎn)笨乎乎的。他從不會(huì)唱什么歌。一首歌也不會(huì)唱,半首歌也不會(huì)唱,連花生米那么大的歌也不會(huì)唱。他總是看不清東西。大大的蓮蓬看不清,大朵的蓮花看不清,就連大片的荷葉也看不清。他向來(lái)不會(huì)跳。不會(huì)從下往上跳，更不會(huì)從上往下跳，就連原地跳一跳也不會(huì)。他倒是會(huì)捉點(diǎn)蟲(chóng)子,可都是從爛泥巴里找來(lái)的綠島村的人都很討厭青蛙，不是因?yàn)樗亢鹾醯模且驗(yàn)樗倫?ài)謊言言。他對(duì)海貍說(shuō)，天上會(huì)下魚(yú)。海貍相信了，就拿著盆子站在房子外面去接。可是，等呀等，等呀等，等到了天黑，一條魚(yú)也衰落下來(lái)。倒是下了一場(chǎng)很大的雨，把海貍淋得直打噴嚏。他還對(duì)松鼠說(shuō),果園里有好多紅鴿子。松鼠相信了,就帶好多朋友拿著照相機(jī)去拍紅鴿子?？赡睦镉惺裁醇t鴿子呢?倒是有好多紅果子從樹(shù)上落下來(lái)。砰砰砰!砸到了松鼠和朋友們的腦袋,連他們的相機(jī)也砸壞了。他對(duì)兔子說(shuō),田里有好多金燦燦的撲克牌。兔子最喜愛(ài)打撲克了,拉著大車去運(yùn)撲克牌?？赡睦镉惺裁磽淇伺?倒是有好多金燦燦的麥粒掉下來(lái),灑了兔子一身。青蛙說(shuō)的謊言太多了。他說(shuō)自己能用帽子畫(huà)畫(huà),還說(shuō)家有一百個(gè)斧頭,他說(shuō)天上有好多釘子,還說(shuō)自己冬天喜愛(ài)在脖子上戴脆餅。大家算了算，青蛙一共說(shuō)了一千四百個(gè)謊言。這可真讓人討厭，他們決定，永遠(yuǎn)都不理青蛙了。沒(méi)人和青蛙講話,他只好呆在家里,傷心地哭起來(lái)。他流了好多眼淚,那些眼淚浸潤(rùn)了他的衣服,浸潤(rùn)了地板,在房間里越積越多,慢慢地,竟變成了一個(gè)小水塘?！熬让?”青蛙害怕地大叫起來(lái)。好多人聽(tīng)見(jiàn)了他的呼救聲，都跑了過(guò)來(lái)。海貍跳進(jìn)水里，把青蛙救了出來(lái);松鼠遞給他一條毛巾讓他擦干身體;兔子給他端來(lái)一杯熱水海貍氣呼呼地說(shuō):“青蛙，若是你還想和我們做朋友，就永遠(yuǎn)禁止再謊言言了。”“是的，你已經(jīng)說(shuō)了一千四百個(gè)謊言了，我們都很生氣?！彼墒蠛屯米右黄鹫f(shuō)。“我沒(méi)有?！鼻嗤苡治乜蘖似饋?lái)。他揉著眼睛說(shuō)，“沒(méi)有，我沒(méi)有說(shuō)過(guò)那么多的謊言。”“哼!我們已經(jīng)算了好多遍了。絕對(duì)不會(huì)算錯(cuò)!”“其實(shí),我只說(shuō)了一個(gè)謊言?！鼻嗤軉柩手f(shuō),“在我搬到綠島村的第一天,你們問(wèn)我是誰(shuí)。我告訴你們說(shuō)我是一只青蛙。可是,我可是一只鼴鼠。青蛙是我的偶像。這些日子,我向來(lái)在學(xué)青蛙的語(yǔ)言。”說(shuō)完,他從口袋里拿出了一本濕漉漉的《青蛙詞典》。25“哦,怪不得呢!”大家都笑了起來(lái)。此刻,他們又有了一個(gè)新的決定,那就是,每人買一本《鼴鼠詞典》好好學(xué)習(xí)一下。說(shuō)明：鼴鼠，一種哺乳動(dòng)物。體矮胖，長(zhǎng)10余厘米，毛黑褐色，嘴尖不會(huì)唱歌。前肢發(fā)達(dá)，腳掌向外翻，有利爪，適于掘土；后肢微小，不會(huì)跳。眼小，隱蔽在毛中，看不清東西。白天住在土穴中，夜晚出來(lái)捕食昆蟲(chóng)，也吃農(nóng)作物的根。六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（十三）聯(lián)系上下文理解“一個(gè)新的決定”是指[]A．每人永遠(yuǎn)不理謊言的青蛙。B．每人買一本《鼴鼠詞典》學(xué)習(xí)。C．每人買一本《青蛙詞典》學(xué)習(xí)。D．每人隨著學(xué)習(xí)青蛙語(yǔ)言。下面哪一種說(shuō)法不吻合鼴鼠的特點(diǎn)？[]A．不會(huì)唱什么歌B．看不清東西C．向來(lái)不會(huì)跳D．總愛(ài)謊言言鼴鼠謊言了嗎？[]A．鼴鼠沒(méi)有謊言B．鼴鼠只說(shuō)一次謊C．鼴鼠說(shuō)了好多次謊D．鼴鼠說(shuō)了一千四百個(gè)謊讀一讀，看看下面句子在語(yǔ)言形式上有什么特點(diǎn)，領(lǐng)悟這樣表達(dá)有什么好處。海貍跳進(jìn)水里，把青蛙救了出來(lái);松鼠遞給他一條毛巾讓他擦干身體;兔子給他端來(lái)一杯熱水你以為鼴鼠是個(gè)怎樣的人？舉例子說(shuō)明。（五）味道是怎么來(lái)的？九一近來(lái)，美國(guó)珀杜大學(xué)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了基本味覺(jué)——酸甜苦咸鮮之外的第六種基本味道：肥。敏感的味覺(jué)是長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)化的產(chǎn)物，能幫助動(dòng)物找尋營(yíng)養(yǎng)，避開(kāi)毒素。“味道”怎樣被感知人的舌頭大概有8000個(gè)味蕾，每個(gè)味蕾大概由100個(gè)味覺(jué)受體細(xì)胞組成。味蕾主要分布于舌頭前半部分、后部和舌頭兩側(cè)?？茖W(xué)家曾以為不一樣地方的味蕾感覺(jué)到的味道不一樣樣，此后卻發(fā)現(xiàn)舌頭上的味蕾都有能力感覺(jué)到基本味道。味蕾中的味覺(jué)細(xì)胞感覺(jué)到食品中味道的刺激后，一般會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)信號(hào)，這種信號(hào)傳到大腦中，由大腦鑒識(shí)食品的味道。這就是味覺(jué)產(chǎn)生的過(guò)程。自然，唾液也是影響味道感知的一大體素。食品溶解在唾液里后，化學(xué)物質(zhì)才能被味蕾上的接收器感知。感冒時(shí)為什么吃飯不香若是味覺(jué)只有六種，那我們感覺(jué)到的千千千萬(wàn)種味道是怎么來(lái)的呢？這里面還有鼻子的偉績(jī)。我們每個(gè)人大概有384種不一樣的嗅覺(jué)細(xì)胞。鼻子聞到的味道大概占我們感覺(jué)到味道的80%-90%，這大大豐富了我們的味覺(jué)感覺(jué)。因此若是你感冒了，會(huì)發(fā)現(xiàn)吃飯不香，這是因?yàn)楸亲颖欢伦×恕?6肥胖會(huì)改變味覺(jué)嗎實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)重超重的肥胖老鼠比正常體型的老鼠品嘗甜味的味覺(jué)細(xì)胞更少，同時(shí)對(duì)苦味的反應(yīng)能力也很弱?？墒菬o(wú)論胖瘦，老鼠對(duì)鮮味的反應(yīng)都相同，這種味道多與美味的肉類食品有關(guān)。因此有科學(xué)家推測(cè)，這可能是胖人更愛(ài)吃肉食的原因。色彩會(huì)影響味覺(jué)嗎人們對(duì)顏色的期許味道，影響了人們對(duì)食品真實(shí)味道的品鑒。增加或改變食品的顏色，相當(dāng)于變相增加食品的美味程度。美麗的食品容器在這方面的功能，與顏色近似。噪音會(huì)降低食欲嗎飛機(jī)、火車餐不好吃，一個(gè)重要的因素是翱翔的噪音和行駛的轟鳴聲影響了我們的味覺(jué)，大家也許有過(guò)打雷時(shí)吃東西會(huì)感覺(jué)沒(méi)什么味道的經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)姓名座號(hào)口味差別為什么大有的人喜愛(ài)吃臭豆腐，有的人想一想就受不了，這就是味覺(jué)的原因。味覺(jué)是基因和環(huán)境共同作用的產(chǎn)物?；蚪?jīng)過(guò)影響味蕾接收器的構(gòu)造來(lái)影響我們對(duì)食品的選擇，這決定了人的天生喜好。研究表示，差不多每一個(gè)人都不一樣程度的更喜愛(ài)甜食，我們天生就對(duì)甜味有更積極的響應(yīng)，而母親在懷孕早期的晨吐失去電解質(zhì)和鈉的嚴(yán)重程度，會(huì)影響胎兒對(duì)咸味的偏好程度。環(huán)境則決定了人的后天喜好，會(huì)讓我們接受一些原來(lái)可能其實(shí)不喜愛(ài)的味道。隨著年齡的增加，我們的味覺(jué)也會(huì)退化，因此老人的口味一般更重。第六種味道指什么？[]A.甜B(yǎng).鮮C.肥D.咸2.一個(gè)味蕾有多少個(gè)左右的味覺(jué)受體細(xì)胞組成？[]3.天生經(jīng)過(guò)什么來(lái)影響我們對(duì)食品的選擇？[]A.舌頭的形狀B.鼻子的大小C.身體的高矮D.味蕾的構(gòu)造4.吃菜的時(shí)候，常常感覺(jué)舌頭的兩側(cè)被辣著、中部卻很少。原因是什么？[]A.舌頭中部味蕾分布少、兩側(cè)分布多B.舌頭中部是凹下去的、兩側(cè)突出來(lái)C.舌頭中部顏色更淺些、兩側(cè)更深些D.舌頭中部接觸菜更少、兩側(cè)接觸多以下是人們吃東西時(shí)感覺(jué)食品嘗道過(guò)程的表示圖。“味覺(jué)細(xì)胞感覺(jué)到”應(yīng)該處在什么地址？[]①食品溶解在唾液→②產(chǎn)生神經(jīng)信號(hào)→③傳到大腦→④大腦鑒識(shí)到A.在①?gòu)那癇.①-②之間C.②-③之間D.③-④之間6.影響人們味覺(jué)的主要因素，除了有天生基因的外，還有什么？[]A.性格B.環(huán)境C.身高D.膚色小明、爸爸、爺爺和奶奶常常抱怨媽媽做的菜不合口味。一家人都很煩惱。請(qǐng)你依照文本內(nèi)容，給媽媽提最少兩條做菜的建議。27建議一：建議二：作者為什么說(shuō)“有科學(xué)家推測(cè)”，不說(shuō)“有科學(xué)家認(rèn)定”？．．答：《味道是怎么來(lái)的？》這篇說(shuō)明文很有意思，標(biāo)題是問(wèn)句、小標(biāo)題也是問(wèn)句。你感覺(jué)好不好？依照文本內(nèi)容說(shuō)明原因。見(jiàn)解：原因：六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（十四）（六）“沒(méi)有規(guī)矩，不能方圓”俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不能方圓”?！吨行W(xué)生守則》就是同學(xué)們的“規(guī)矩”，學(xué)校不但要求你背誦，更要求你遵守，即“‘背’到做到”。你做到了，是合格學(xué)生；做不到，就要接受特地的教育，非讓你做到不能。因?yàn)椤笆貏t”，是“共同遵守的規(guī)則”，中小學(xué)生守則，就是中小學(xué)共