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中國(guó)氣候教案教學(xué)標(biāo)：1.道季風(fēng)概念、特點(diǎn)‘季風(fēng)與非季風(fēng)的分布、不同氣候特點(diǎn)及分界線；2.解我國(guó)季風(fēng)和降水空間與時(shí)間的分布，培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力和分析能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.國(guó)氣候特征；2.風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分布。教學(xué)難點(diǎn)：1.國(guó)季風(fēng)氣候如何形成的？教具：多媒體教學(xué)過程：一．導(dǎo)入：前一節(jié)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了我國(guó)的氣溫南北差異，降水的空間差異及我國(guó)的溫度帶和干濕度的劃分與分布，那么，從我國(guó)氣溫與降水來看，我國(guó)的氣候有什么特征呢？二．探究新課：1.學(xué)指導(dǎo)：帶著問題瀏覽課文。2.：我國(guó)的氣候有哪些特征？季風(fēng)與季風(fēng)氣候一樣嗎？3.生獨(dú)立探究，小組合作交流。1

4.饋：氣候特征（1氣候復(fù)雜多樣性）季風(fēng)氣候顯著。季風(fēng)是指一年內(nèi)盛行風(fēng)向隨季節(jié)變換而有顯著變化的風(fēng)，季風(fēng)氣候是指一年內(nèi)因盛行不同風(fēng)向的季風(fēng)而形成的氣候類型。5.問：那么我國(guó)的季風(fēng)氣候是怎樣形成的呢？（1）多媒體出示《中國(guó)的冬、夏季風(fēng)》圖；（2圖、觀察、思考、引導(dǎo)回答、反饋：除了受緯度影響外，還受海陸位置的影響。從以下幾個(gè)方面闡述。源地；向；動(dòng)方向；④性質(zhì)。6.讀圖：了解季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的不同氣候特點(diǎn)，分界線。學(xué)探究、交流小結(jié)：季風(fēng)區(qū)受夏風(fēng)影響明顯，降水豐富，主要集中于夏季；反之是非季風(fēng)區(qū)。分界線：大興安嶺--山--蘭山--顏喀拉山--底斯山脈。我國(guó)季風(fēng)氣候一個(gè)顯著特點(diǎn)是雨然同期。7.想一想我國(guó)這種降水和然量的配合對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什

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