中考化學(xué)專(zhuān)題揭秘塑料袋探究題

例1在化學(xué)的學(xué)習(xí)中同學(xué)們知道：聚乙烯塑料只CH兩種元素，如用焚燒方法處理廢棄塑料會(huì)造成大氣污染。化學(xué)興趣小組對(duì)聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物物組成進(jìn)行探究。【提出猜想】A.只有只有C.既有CO，也有CO2【查閱資料】微量遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙會(huì)立即變藍(lán)；而CO遇該2試紙不變色?！驹O(shè)計(jì)方案】化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察裝置B裝置C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證猜想?！緦?shí)驗(yàn)探究】

聚乙烯塑料碎片

請(qǐng)你幫助他們寫(xiě)成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。A實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式點(diǎn)燃酒精燈加熱，隨即裝置B中的現(xiàn)象是：打開(kāi)彈簧夾，通入干燥的空氣。裝置的現(xiàn)象是：觀察裝置B裝置中的現(xiàn)象【討論】

聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成碳的氧化物中，既有，2也有CO。裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________是

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論保角度考慮，驗(yàn)中應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理。處理法。聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中除了CO、CO，還應(yīng)有的物質(zhì)是。2解析本題主要考查了對(duì)聚乙烯塑料燃燒產(chǎn)物的探究，同時(shí)也考查了學(xué)生根據(jù)提供的信息解決問(wèn)題的能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論中的信息，聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中既有CO，也有CO，因此裝置B中浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙會(huì)變藍(lán)，裝置C中2澄清石灰水會(huì)變渾濁；由于尾氣中含CO有，因此要對(duì)尾氣進(jìn)行處理；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類(lèi)保持不變，因此聚乙烯塑料燃燒后的產(chǎn)物中還應(yīng)該有水。答案色試紙變藍(lán)澄清石灰水變渾濁↓+HO⑴將尾氣收集22到氣囊中(或?qū)⑽矚恻c(diǎn)燃)⑵水(或H2例由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究資料顯示該塑料只含、H兩種元素)他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置使該塑料試樣在純氧中完全燃燒察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量。實(shí)驗(yàn)裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出改正方法。1頁(yè)

點(diǎn)燃點(diǎn)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。點(diǎn)燃點(diǎn)裝置E的現(xiàn)象是，裝置B的作用是。若裝置的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.9g塑料試樣充分燃燒后裝置增重7.2g則該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為g假設(shè)塑料的組成為CH，則裝置的玻xy璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為數(shù)式表示，且可以是分?jǐn)?shù))。

(化學(xué)計(jì)量數(shù)用含xy的代(5)若裝置中沒(méi)有連接裝置B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果(“偏小”或“無(wú)影響”)。解析本題以一次性塑料方便袋的使用對(duì)環(huán)境所造成的“白色污染”為背景，通過(guò)對(duì)塑料成分的探究主要考查實(shí)驗(yàn)室用雙氧水來(lái)制取氧氣濃硫酸和澄清石灰水的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)，目的是提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鰡?wèn)題的能力。用濃硫酸來(lái)干燥氣體時(shí)，氣體的流向應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)短出，因此裝置中的進(jìn)氣管應(yīng)長(zhǎng)一些，出氣管應(yīng)短一些；通過(guò)E的澄清石灰水變渾濁，可以證明塑料與O反應(yīng)后產(chǎn)生了CO，說(shuō)明塑料中有碳元素；D濃硫酸增重7.2g2說(shuō)明塑料與反應(yīng)生成HO的質(zhì)量為7.2此塑料試樣中氫元素的質(zhì)量為××2100%=0.8g；若實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有儀器B則所制取的中將會(huì)含有水分，這樣會(huì)導(dǎo)致中增重加2大，從而使得塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)量結(jié)果偏大。答案(1)B進(jìn)氣管長(zhǎng)出氣管短2HO+O↑(3)澄清石灰水變渾濁干222燥作用(或除去水蒸氣)===xCO+y/2H它合理答案也可)(5)222偏大例3自61起，我國(guó)禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用超薄塑料購(gòu)物袋，并實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度。這樣做的主要目的是。新規(guī)定實(shí)行后預(yù)計(jì)塑料袋的使用量將減少2/3，但是其危害作用并沒(méi)有根本解決，為盡量減少其危害，請(qǐng)你提出兩條合理化建議、。日常生活中使用的塑料袋有兩種一種是用聚乙烯[(CHCH)]制成的用于盛裝食品；22n另是聚氯烯[(CHCHCl)]制成氯乙稀燃燒的方程式是：2(CHCHCl)+5n/2OO+nHCl2通過(guò)點(diǎn)燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯。如果塑料點(diǎn)燃時(shí)有強(qiáng)烈的刺激性氣味，這種塑料可能是由制成的。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證塑料燃燒的產(chǎn)物。若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料在B瓶可以看到的現(xiàn)象是CD兩瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若A瓶中用的是聚乙烯塑料則在瓶中“能“不能)觀察到淀。解析本題結(jié)合國(guó)家對(duì)塑料袋的控制使用考查環(huán)境保護(hù)知識(shí)、HCl的性質(zhì)。國(guó)家2控制塑料袋的使用一是節(jié)約資源，二是減少對(duì)環(huán)境的污染；聚氯乙烯中含有氯元素，點(diǎn)燃時(shí)會(huì)產(chǎn)生HCl氣體，具有刺激性氣味，同產(chǎn)生CO和H，因此B紫色石蕊試紙會(huì)變藍(lán)，22瓶壁會(huì)有水霧產(chǎn)生；聚乙烯無(wú)毒，點(diǎn)燃時(shí)只生成CO和，因此C瓶中AgNO溶液不會(huì)22變渾濁。答案：防止環(huán)境污染用布袋等替代塑料袋、回收利用廢舊塑料袋、使用可降解塑料袋等

聚氯乙烯(2)紫色石蕊試紙變紅，瓶?jī)?nèi)壁有水霧(或瓶?jī)?nèi)有白霧)產(chǎn)生HCl+AgNO2頁(yè)

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=AgCl↓+HNO3

+CO=CaCO↓+H不能222跟蹤練：了減少“白色污染國(guó)相關(guān)部門(mén)出臺(tái)了“限塑令年6月1起，厚度小于0.025毫米的塑料購(gòu)物袋被禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售，其它種類(lèi)的塑料購(gòu)物袋為有償使用。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究，并測(cè)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。(資料顯示該種塑料袋只含碳、氫兩種元素，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水。圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣)實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)分液漏斗的活塞將H溶液滴入到A置的填儀器名稱(chēng))22中，再點(diǎn)燃C處的酒精燈，使反應(yīng)進(jìn)行。(2)A置中溶液的作用。4通過(guò)觀察到

的現(xiàn)象，可以判斷