師德師風熱門自查報告三篇

精品文檔師德師風熱門自查報告三篇師德師風熱門自查報告1我是一名普通老師，自從1993年走上老師工作崗位后，我肩負老師的職責，深感責任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作那么，為人師表。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的老師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必需要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為標準————要出自內(nèi)心的愛學生，以平等的身份待學生，以盡可能多的時間與學生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學生。有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一道風景線最為綺麗，那就是師魂。學高為師，身正為范。老師是學生心目中的楷模，關系到學生的成長，關系到教育業(yè)的開展，所以對于每個老師來說，德就顯得至關重要。因此，借助于師德師風學習這個學習的良機，我對自己做了自查自糾，并對出現(xiàn)的問題作了整改。其詳細自我查擺總結(jié)如下：(1)團結(jié)協(xié)作工作中，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論。(2)廉潔從教我一直都不以教謀私，強烈抵抗社會不良風氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動;不亂收費、不亂調(diào)課，不借學生家長辦私事，不索取或承受學生家長的饋贈。(3)為人師表我一直在“為人師表”這方面特別注重，尊重社會公德，不參與有損形象的娛樂活動，做到工作期間，穿著標準，課上不接打，以免影響上課，言行不粗暴，對學生親切、溫和。(4)愛崗敬業(yè)我熱愛教育，所以我選擇了它，從教二十年來，我一直把教育當成是重要的事業(yè)來干，把教育學生看成是職責來做，認真?zhèn)湔n，精心授課，細致修改作業(yè)，盡量讓自己不出現(xiàn)知識性的過失。真正做到了以校為家、工作第一。(5)熱愛學生因為走進教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長大，所以，我喜歡學生，時時處處保護他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時和他們打成一片，談心、說笑、話人生，真的是感覺不亦樂乎!我從不打罵、體罰學生。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生。你假如把他們看成是鐵心的朋友，你就會真正的去付出。一、存在的主要問題(1)教學理論知識程度不夠，學習起來不深化。平常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的很少，總愛看一些休閑雜志。有時理論學習過后，就把它放在一邊兒，不做深化內(nèi)化，不加強理論、鍛煉，以致于記得快、忘得也快，水過地皮干。(2)對學生關愛不夠。本人也一直保護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽誤，以致于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以致于有些時候，會在學生心中留下陰影。(3)教學中，本人可以詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)太大的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本粗淺的知識注意的比擬準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。二、下一步整改措施(1)理論學習是頭戲，進步自身素質(zhì)是關鍵。堅強教育教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的理論，何談自己的課堂教育?何謂有所開展?那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊理論，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以進步自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否那么，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息興旺的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們他們?nèi)フ宜鹊娜恕?2)關愛學生，以學生開展為重。努力做到關愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的開展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反應。尊重學生、不打罵、體罰學生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學生心中感覺到你這個老師是個可以接近的老師，是值得敬重、佩服的老師，是一位合格的老師，要讓學生因你而幸運。(3)努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)歷的老師請教、學習，放下架子和其他同志共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。(4)教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會考慮大綱，考慮學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈敏化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。通過這次的師德師風學習，得到了不少做人、尤其是身為老師應掌握的東西。課改的今天、我校的老師個個干勁兒十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都沒有泄氣過，努力讓自己做的更好。今后，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的老師作為奮斗的目的，我會加強師德的修煉，全方位的進步自己，使自己成為一名非常優(yōu)秀的老師!師德師風熱門自查報告2新時代的人民老師，肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律的一代新人的榮耀使命。社會在變化對我們這代人的人民老師提出了更高的要求，如何“追求”，如何“保持”是個復雜的問題。我們要很好地對待，委好地解答，把學生的思想引到正軌上來，那就是作為一名老師要有好思想、好作風、好行為，在各方面都要為人師表。近幾年來，我校在校長的領導下，始終抓好老師隊伍建立，特別是老師師德建立，堅持長期抓不懈，并展開了一系列的師德師風的學習。宣傳活動，并制定了一系列的師德師風標準，收到了良好效果。抓思想教育不松懈我在工作中深切地體會到，學校要開展必須在競爭環(huán)境中求得生存，不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學手段，更重要的是建立一支具有淵博的常識，崇高的境界，高尚的道德修養(yǎng)的老師隊伍。只有這樣才能切實在實地為人師表。時時刻刻把“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻”放在心上，以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”為目的。以思想教育為切入點，以自學地用人類文明的一切優(yōu)秀成果自己，充實自己，進步自己。塑造示范形象，學習典型人物老師對學生一生都有至關重要的影響，老師是人類靈魂的工程師，應有為人師表，以身作那么，行為示范。一個學校只有始終抓住師德建立不放，利用各種學習先進典型人物事跡，把師德建立貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出老師形象，才能把老師建立得更完善。在討論示范老師形象問題上，我選擇了模范人物作為帶路人。在學習報告團的先進事跡后，我覺得報告團優(yōu)秀老師那里表現(xiàn)為愛與責任，一種對工作、對學生的愛。報告團的感人事跡向我們昭示：愛與責任，是師德之魂。老師是為人之表，要有個好思想，好作風好行為，只有這樣老師才能有資格對學生進展德育教育。高尚的品德，良好的個性我日常與學生接觸最親密，一言一行都對學生善待。無論是教書還是育人，都把樹立老師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學生，態(tài)度和藹，有禮貌，防止態(tài)度僵硬，在學生和家長中樹立了良好形象小學班主任師德師風自查報告工作報告。知識的自我進步認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探究教育教學規(guī)律，改良教育教學方法，進步教育、教學和科研程度。謙虛慎重，尊重同志，互相學習、互相幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教?；貞泿啄陙砦易哌^的路程，我深深地體會到只有抓好師德師風建立，才能使學校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應時代的要求，我將繼續(xù)努力，以新的姿態(tài)邁向21世紀的光芒事業(yè)。經(jīng)過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。回過首想還存在的缺乏之處，主要表如今：〔一〕教育理論學習不夠透徹?！捕硺I(yè)務有待進步〔三〕工作經(jīng)歷缺乏針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：〔一〕認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益?！捕臣訌妼I(yè)知識學習，虛心請教，探究教學理論，改良教學方法。〔三〕加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。師德師風熱門自查報告3定安縣第二小學附屬幼兒園在教育局根底教育辦公室指導和廣闊幼兒家長的支持下，認真貫徹教育方針和《幼兒教育管理規(guī)程》，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展一代新人為己任，以質(zhì)量求生存，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，辦園方向明確，平安治理有效，幼教管理程度全面進步，幼兒園各項工作邁上新臺階。一、幼兒園根本情況1、幼兒園園舍獨立、完好，有獨立出入口，環(huán)境清潔、平安，無噪音、無污染，園容園貌兒童化、教育化，有一定面積的戶外活動場地。2、幼兒園教室鞏固、平安、適用、通風，采光照明好，幼兒園還設有幼師辦公室、活動室、兒童廁所等。3、幼兒園有符合幼兒年齡特點的玩具、教具，每班有手風琴、錄音機、電子琴、電視、dvd機等，根本滿足教育教學工作的需要，保健室有外傷和常見病所用藥品。4、幼兒園園長1人〔獲得幼師專業(yè)資格〕，兼任老師均大專學歷，她們愛崗敬業(yè)，關愛幼兒，責任心強。有團結(jié)、進取、民主的園風，老師有良好的職業(yè)道德。小班額設班，45人/每班左右。課程設置合理，有語言、科學、識字、藝術、安康、社會、體育、游戲等科目，教育管理注重智力開發(fā)，注重動手才能，注重行為養(yǎng)成，注重情感培養(yǎng)。二、幼兒園教育管理1、本園認真貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》，堅持正確的辦園方向，依法辦園。2、本園組織機構(gòu)健全，按照幼教規(guī)律對幼兒園實行管理，有學期各項工作方案、措施，各項規(guī)章制度健全，經(jīng)費使用合理，對房舍、設備使用管理較好，按期檢修。3、本園全面貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》，實行保教結(jié)合，可以對全體幼兒進展德、智、體、美全面開展的教育。4、本園的教育目的是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)開展，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣和參加體育游戲的興趣，開展幼兒智力;培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的根本才能，增進對環(huán)境的認識;培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛集體、愛勞動的情感;培養(yǎng)老實、英勇、友愛、有禮貌、守紀律等良好品德、行為和習慣等，萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣。5、本園通過各種教育活動，完成教育任務，以游戲為根本活動，戶外活動時間每天不少于2小時，老師能全面正確地運用電教設備和教具進展教學活動，認真?zhèn)浣獭?、幼兒園有老師的業(yè)務檔案，教學活動開展較好，成立教研組，能有方案地開展教研活動。三、衛(wèi)生保健和平安教育1、我園認真做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部門公布的《托兒所、幼兒園保健制度》以及其他有關衛(wèi)生保健制度。2、幼兒園堅持每日晨檢，全日觀察，按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的預防接種工作。3、幼兒園認真執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的安康檢查制度，有各項衛(wèi)生保健制度和平安防護措施。4、幼兒入園必須先通過疫苗接種證查驗，合格者方入園，并定期進展體檢。幼師體檢合格并獲得安康證后才能上崗，一年進展體檢。5、成立幼兒園平安工作領導小組，園長任組長，負責幼兒平安全面工作。開展排查活動，要求老師進步責任意識，增強平安常識，認識到幼兒園平安工作和重要性。幼兒年齡小，缺少知識經(jīng)歷，缺乏獨立行為才能，然而好奇、好動、好探究，針對在活動中幼兒對危險事物不能做出正確判斷，不能預見行為后果，面臨危險時不會保護自己的情況，本園對幼兒首先加強平安意識教育，規(guī)定在園內(nèi)幼兒不隨意爬陽臺、窗口等，其次，幼兒園全面加強平安管理工作，每天早班老師提早20分鐘來園看管幼兒，活動過程均由二位老師配合完成。幼兒在園里，老師細心照看，離園時由當班老師帶過馬路或候待其親人接送，防止誤接或幼兒自由離園。這樣，保證把幼兒教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們手中。由于老師比擬認真負責，園長堅持每天檢查，因此屢次受到學校領導和家長的好評。四、工作業(yè)績及問題建議良好的園風是一種無聲的命令，我園從園長到每一名幼師，講團結(jié)協(xié)作，同舟共濟，形成“團結(jié)、奉獻、進取、創(chuàng)業(yè)”的團隊，幼師和專業(yè)知識程度和教育才能均有較大的進步。一年來，本園以學科教學為載體，浸透對學生的德行、人文教育，培養(yǎng)幼兒熱愛自然、熱愛生活、熱愛學校、熱愛師長的情感。激發(fā)兒童的學習興趣，培養(yǎng)兒童的觀察才能、聽說才能，增