語文版高中語文必修3第1單元人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策課件

人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策

曼昆安陽市二中賈艷茹人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策

曼昆安陽市二中賈艷茹面對即將到來的分班，你是選擇文科還是選擇理科？面對即將到來的分班，你是選擇文科還是選擇作者曼昆及代表作作者曼昆及代表作人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策學習目標1、理清說明順序，把握文章結構。2、培養(yǎng)準確、全面概括信息的能力。3、學習本文深入淺出的敘述、生動形象的說明。人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策學習目標一讀文本，整體感知找學生談談閱讀全文的初步感受或收獲。一讀文本，整體感知四個原理以小標題的形式出現(xiàn)，層次清晰，重點突出。四個原理是按什么順序組織的？

四個原理以小標題的形式出現(xiàn)，回顧知識點——說明順序時間順序、空間順序、邏輯順序如何理清說明順序?

把握語言標志，“讀”出說明順序。

邏輯順序，即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質，或由原因到結果，遞進，或概括到具體，或特點到用途，或由整體到局部一一介紹說明。

回顧知識點——說明順序時間順序、空間順序、邏輯順序二讀文本，深層探究分四個小組，體會文章的邏輯思辨力。以第一部分為例1、標出該部分段落序號；2、篩選各段重要信息；3、思考段與段的關系，進一步篩選整合；4、總結該部分的邏輯順序。二讀文本，深層探究分四個小組，體會文章的邏輯思辨力。點撥利用上下文的關系及指示代詞來整合信息。點撥為什么要作出決策

人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策

作出決策的四個原理

1、人們面臨權衡取舍2、某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西3、理性人考慮邊際量4、人們會對激勵作出反應

結構圖解為什么要作出決策人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策的1、人們面臨權衡取舍結構三讀語言，品味手法課后練習二、三三讀語言，品味手法課后練習二、三為什么要作出決策

人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策

作出決策的四個原理

人們面臨權衡取舍某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西理性人考慮邊際量人們會對激勵作出反應

課堂小結一、結構圖解層層遞進，逐步推理，揭示矛盾，系統(tǒng)歸納彰顯思維的力量為什么要作出決策人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策的人們面臨權衡取舍課堂小結彰顯語言表達的嫻熟彰顯語言表達的嫻熟1.高一分班你選理科還是文科？2.好利來蛋糕每天一過六點一律打折。3.教育部減負政策實施后,學校補課停止，可是很多學生都去補家教了。4.找點空閑/找點時間/背著炸彈/到銀行看看/警察為你準備了一副手銬/獄長為你張羅一床毛毯/生活的煩惱向記者說說/搶劫的細節(jié)跟警察談談課堂大練兵(原理一)(原理二)(原理三)(原理四)說一說1.高一分班你選理科還是文科？課堂大練兵(原理一)(原理二)寫一寫作業(yè)收看柴靜的《穹頂之下》，作為未來決策者的你，在保護環(huán)境與增加收入上，你將如何作出決策？（要求：運用今天所學，力求形象生動、易于理解）

寫一寫作業(yè)結束語英國文豪肖伯納說過一句經(jīng)典的話：經(jīng)濟學是一門使人生幸福的藝術。經(jīng)濟學更是一門幫助你思考的學問，它有助于你作出更好的個人決策。結束語英國文豪肖伯納說過一句經(jīng)典的話：謝謝大家！安陽市二中賈艷茹謝謝大家！人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策

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四個原理以小標題的形式出現(xiàn)，回顧知識點——說明順序時間順序、空間順序、邏輯順序如何理清說明順序?

把握語言標志，“讀”出說明順序。

邏輯順序，即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質，或由原因到結果，遞進，或概括到具體，或特點到用途，或由整體到局部一一介紹說明。

回顧知識點——說明順序時間順序、空間順序、邏輯順序二讀文本，深層探究分四個小組，體會文章的邏輯思辨力。以第一部分為例1、標出該部分段落序號；2、篩選各段重要信息；3、思考段與段的關系，進一步篩選整合；4、總結該部分的邏輯順序。二讀文本，深層探究分四個小組，體會文章的邏輯思辨力。點撥利用上下文的關系及指示代詞來整合信息。點撥為什么要作出決策

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1、人們面臨權衡取舍2、某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西3、理性人考慮邊際量4、人們會對激勵作出反應

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