二年級(jí)上冊語文第五單元測試題

二年級(jí)冊語第五元測試題一、讀拼，寫漢（14分）fēngjngxizi

qiā

bǐmishùxnɡfúmǎnyìlǐyóu二、給帶的字選正確讀音打“（分）抓?。▃huā

zhu）

粗糙（oāo）

背書包（bibi）書桌（zhuō

zu）

鄭重（ón

zhn）

當(dāng)心（ān

dn）三、我會(huì)。（分）旗期

今

令

跟

根

課

棵（）幟

口（）（）從

上（）星（）（）天四、填上適的數(shù)詞（）

樹（）

一（）樹一把（）一盤（）五、照樣，寫一（14分）

一根（）一頭（）例：相—（水）例：昔—（書）

但--（）青--（）

消--（旁--（

））例：一個(gè)比個(gè)好

一

比一例：好看極

極了例：立刻喊來

立刻___________1

．．．．．六、我會(huì)（8分）．．．．．神氣的香甜的豐收的茂密的

森林季節(jié)大王蘋果

折采扎抬

風(fēng)箏桌子紙船果子七、照樣，寫句。（分）1.你把鉛筆借給我用一用行嗎？行嗎？2.現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。吧。八、按課內(nèi)容填（5分1.（山移。2.一花獨(dú)不是春3.一雙筷（）折）筷子難折斷。九、閱讀分）（一）課內(nèi)讀《稱贊》1-3自然段清晨，小刺去森林里采果子。在小路邊，看見一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三小板凳。板凳做得很粗糙。是看得出，他做得很認(rèn)真。小刺猬走到獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對小獾說真能干，小板凳做得一比一個(gè)好1用“△”標(biāo)出第三自然段小刺的動(dòng)作分）2刺猬走到小身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看這句話帶點(diǎn)的詞可以看出小刺猬。（分）3.用“——”畫小刺猬稱贊小獾的句子分）2

4.小獾的板凳做很粗糙，為什么小刺猬稱贊他呢？（3）5小刺猬和我們學(xué)過得課文里的）一樣不善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，還會(huì)稱贊別人呢序號(hào)分）A小樹

B小棗樹

C娃娃

D林園園(二)課外閱讀烏鴉學(xué)唱歌烏鴉真不明，百靈鳥為什么能夠gòu）唱出那么動(dòng)聽的歌來。們一談起百靈鳥，都稱贊它。烏鴉想：我是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sng子，那該有好?。貘f實(shí)在想不出什么好辦法，只去找百靈鳥請教，求百鳥幫它達(dá)到的。百靈鳥告訴鴉想有一副嗓子，唱出美妙miào）動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持chí）練習(xí)，這長期不斷duàn）地練下去，定會(huì)獲得成功烏鴉還沒聽百靈鳥的話，就飛走了。害怕困難的，什么也不會(huì)得到。1．短文一共有（）個(gè)自然段分）2怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說“__”在文中畫下來分）3．烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？（3分）______________________________________________________4．這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把句話找出來，抄在橫線上分）______________________________________