二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升之我見(jiàn)

二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)量升劃古城明德小學(xué)

劉延杰一、上學(xué)期成績(jī)綜合概述:參加人數(shù)為63人，總分為，平均分為80.86，及格人數(shù)59人，及格率93.65%優(yōu)良人數(shù)43人，優(yōu)良率，100人數(shù)為一人，一下人數(shù)為2人，總體考試情況較好。二年級(jí)學(xué)生作為小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，活潑好動(dòng)，無(wú)拘無(wú)束，注意力容易分散。在課堂上，課堂經(jīng)常說(shuō)話、玩玩具、東張西望，他們常常面臨老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)備，強(qiáng)制聽(tīng)課。所以，他們上課時(shí)像是被捆住了手腳，束縛了思維，完全處于被動(dòng)地位，上一堂課下來(lái)又苦又累，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，長(zhǎng)此以往，數(shù)學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量很難得到保證。如何提高二年級(jí)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量呢？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手：二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，成功的教學(xué)所需的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。如何使學(xué)生對(duì)抽象枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)感興趣呢？1利用設(shè)疑創(chuàng)情境，引起學(xué)生的好奇心。在上新課時(shí)，可以把例題作適當(dāng)變化，把例題放到學(xué)生比較感興趣的情境中去，讓學(xué)生感到學(xué)的有意義有用，學(xué)生做這樣的題目會(huì)特別有興趣。1

2教給學(xué)生思維的方法，打開(kāi)解題的思路，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)解法中相信了自己的才智，嘗到了學(xué)的興趣。3利用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)改變以前單一的教學(xué)方式，使學(xué)生更加喜歡課堂教學(xué)。三、要?jiǎng)?chuàng)新方法培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好的習(xí)慣使人終生受益，二年級(jí)學(xué)生正處于啟蒙階段，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞直接決定著他們學(xué)習(xí)效率的高低，更關(guān)系著個(gè)人的終生發(fā)展，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，就如同教會(huì)他們正確運(yùn)用手中的筷子獲取美味的菜肴。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看似一句老生常談的大白話，做起來(lái)其實(shí)并不簡(jiǎn)單。兒童的天性原本自由放任，要一一引著他們走上規(guī)范的軌道，不耐心去做，是做不好的。“專(zhuān)心聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言、注意讀寫(xiě)姿勢(shì)、作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)??”，這些是老師們?cè)谡n堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。然而，當(dāng)這些習(xí)慣性常規(guī)在課堂上反復(fù)提醒得太多了，學(xué)生聽(tīng)后反而無(wú)動(dòng)于衷。對(duì)此，我們要有足夠的耐心，不斷創(chuàng)新方法，使學(xué)生更易接受。比如：在學(xué)生不專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)可以做個(gè)小游戲、出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎、講個(gè)笑話刺激一下。對(duì)發(fā)言積極的同學(xué)一個(gè)大姆指，一點(diǎn)掌聲，一句表?yè)P(yáng)，對(duì)不積極思考發(fā)言的同學(xué)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神等等。這些方法雖然簡(jiǎn)單，卻有著神奇的效果，走神的孩子馬上會(huì)若有所悟地抬起了頭，膽小而羞怯的孩子也因?yàn)榈玫搅斯膭?lì)再次舉起了自信的手。四、注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。計(jì)算能力是由教師的反復(fù)訓(xùn)練和學(xué)生自身的刻苦練習(xí)，長(zhǎng)期積累而成的。各種各類(lèi)練習(xí)也為學(xué)生所學(xué)知識(shí)的鞏固起著不2

可忽視的作用。①加強(qiáng)口算訓(xùn)練，為提高學(xué)生基本的計(jì)算能力打好基礎(chǔ)。②結(jié)合教材補(bǔ)充一些必要的計(jì)算練習(xí)。五、注重作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改精心設(shè)計(jì)每一課時(shí)的作業(yè)，才能盡可能地發(fā)揮作業(yè)的最佳作用，達(dá)到教學(xué)的目的。作業(yè)不能隨意，應(yīng)該結(jié)合當(dāng)天的內(nèi)容，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行選擇，不能單是例題的重復(fù)，這樣做起來(lái)雖說(shuō)學(xué)生大部分會(huì)做，但卻缺乏靈活性和思考性，對(duì)反應(yīng)比較快學(xué)生來(lái)說(shuō)就沒(méi)有鍛練的機(jī)會(huì)。六、課堂練習(xí)的重要性在課堂中應(yīng)該對(duì)本課的內(nèi)容有一個(gè)正對(duì)性的練習(xí)，這樣可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題。對(duì)于重點(diǎn)的內(nèi)容可以進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。七、在本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)利用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)手段使得教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步的的提升，爭(zhēng)取在本學(xué)期考試中平均分可以達(dá)到82分及格率保持93.65%優(yōu)良率達(dá)到69.84。在本學(xué)區(qū)排名中靠前。總之