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上高中后的心得體會篇1

在烈日和細雨的陪伴下,在教官的嚴格要求下,我們在國防基地度過了雖辛勤卻有意義而且難忘的五天。

回家后,爸爸說我變黑了,媽媽說我變厚實了,他們欣慰極了,由于這五天我都堅持下來了,他們說這五天我的表現(xiàn)完全出乎他們的意料。我想,軍訓后的我們不再是溫室里的花朵了,軍訓后的我們確定能讓家長大吃一驚。由于我們都變黑了,變瘦了,變厚實了,壞習慣變少了,更重要的是我們都變能干了,以后,我們可以自己疊被子當然,運動量增多后,有些同學的飯量也自然而然的增多了。特別是_一組的同學的那陣感慨:_可真會吃,早上要喝6碗粥才能填飽肚子,有一天早上他還吃了7個包子。不過這也是很正常的嘛!

這次的訓練磨練了我們的意志。烈日當頭之際,汗水從背上一滴一滴的滑落,類似毛毛蟲在上下爬動,可是我們不能像平時一樣,我們要一動不動。在國防基地,沒有人會幫助你做力所能及的事,這都要你伸出雙手自己去做;在國防基地,你不能再像在家里那樣無法無天、亂摸亂動了,你一定要盡力改正自己的壞習慣。

盡管每天訓練過后我們都是汗浸全身,但換來的往往是碩果累累。五天,雖短,雖累,但有意義,但有好處。在這短短的五天內,我懂得了好多,仿佛間也感受到了大量。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學,都有著猛烈的集體榮譽感!記得當同學們被x連的x教官的一番話感動之后,我們每一個同學都在很認真的訓練。那時侯,相信每一個同學都沒有想到過苦和累,只是要求自己,一定要好好訓練,由于我們x連不想被其他連比下去,由于我們不能辜負教官對我們的期望!

上高中后的心得體會篇2

今天是軍訓的第四天。

早上時,一反前幾日,天氣對比晴朗,不出所料,在開始軍訓一會兒后,太陽便將隱蔽多日的身影再現(xiàn)大地。不過,這對于軍訓來說可不是什么好事,熱氣沖天而來,連帶放地上的水都由冷轉溫了,不過終于是出了一身汗,沒白鍛煉。最終教官還關懷的照料我們,讓我們去陰涼地練跑步。恰好遇到其他班級,并且兩位教官的關系貌似挺密切。便帶著同學們一同訓練,最終,在太陽的微笑凝視下我們奔向了飯?zhí)谩?/p>

果真是九月的天氣說變就變,下午起床時仍陽光明媚的天氣,被路過的烏云給遮擋了。烏云們醞釀了許久,終究下起了小雨滴。在前一陣還被太陽“照料〞的我們,瞬間覺得一片涼快。但雨越下越大,迫于無奈只好去學校體育館繼續(xù)訓練。在體育館訓練時,發(fā)生了一件好玩兒的事,就是十一班的教官要和我們班比賽看哪個班走齊步走的好,對此,我們班信心滿滿,走了一次便贏了。之前規(guī)矩可是說好的,輸?shù)陌嗉壋枨墩鞣?,但他們教官不服氣,要求再比一場,有實力的人不會害怕任何挑?zhàn)。再一次的,我們贏了,他們也是輸?shù)摹靶姆诜?。于是唱起:“就這樣被你征服!〞聲音洪亮回蕩在體育館里。其實,這場比賽也不過是玩樂,最終輸贏雙方皆以快樂收場。

雨停了,出了體育館后,又開始如火如茶的訓練,過了一陣后,我們和_x班不知為何時便和在一起訓練跑步了,可能是由于跑操需要我們兩個班一起跑。本來只是球場上訓練,后來又跑到跑道上跑步了,此時,正有毛毛細雨下著,雨在下,我們在跑,天氣貌似絲毫無法影響我們的心情。

在跑了許久休息的時候,我聽見我們班女生一陣驚叫呼聲,回頭一看,原來是旁邊_班的教官在教他們“防狼術〞。那我也教官皮膚偏黑,是健康,膚色,五官立體,頗有硬漢的氣息,且身材高大,氣質不錯,也難怪我們班的女生會稱贊,在跑了一圈跑道后,雨也隨之越下越大,終究迎來了解散。

晚修時,唯有教唱軍歌這一特別活動,也是為了“拉歌〞做準備,氣氛喧嚷歡動。

不知不覺間,便度過軍訓的第四天,恍惚間,明天便要回家了,也終止了高一的軍訓生活。這幾天的歡歡樂笑,苦苦累累,在不經意間便刻在了我的心中,回頭看,仿佛軍訓沒有這么累,相反了,反而更多的笑容留在心底。

我相信,當我再一次回憶起這場軍訓時,不會有任何的埋怨,心中的甜,臉上的笑,怎能輕易的遺忘。今后的學習生活中,我也要學習軍訓的精神,由于,真正的強者,不是流淚的人,而是含淚奔跑的人。

上高中后的心得體會篇3

高一軍訓終止之后,我才體會到了什么叫做苦后甘甜。經歷了這一次軍訓之后,我發(fā)現(xiàn)軍訓雖然是一個很苦的過程,但是在這個過程終止的時候,我們的心里一定是甘甜的。這就像一味藥一樣,“良藥苦口利于病〞,雖然在這次軍訓當中,我們經歷了好多的事情,也受了好多以前從未受過的苦,但是我覺得自己的內心變得更加的頑強了,我也一點點的磨煉了自己的心智,有了一個更好的態(tài)度,去面對今后三年的生活。

還記得剛開始軍訓的時候,我們總是在一點點的去適應著,有時候一個態(tài)度就能改變我們的整個狀態(tài)。一開始我總是吊兒郎當?shù)?,由于我很不喜歡軍訓,更是不想在這樣的暴曬當中去讓自己受苦。但是后面看著同學們都積極地參與這樣的一次軍訓,我自己感覺也應當要好好的去和大家肩并肩作戰(zhàn)了。所以逐漸的我的態(tài)度也改變過來了,我更好的去應對每一次挑戰(zhàn),在站軍姿的時候也不再怨天尤人了,訓練其他工程的時候也一直緊跟著教官的步伐。逐漸的,我發(fā)現(xiàn)自己在往一個越來越好的方向去發(fā)展,也在往一個更好的方面去進步了,這是讓我感到無比欣慰的地方。

還記得在那次拉練的過程當中,我一不提防把腳給扭了,我身邊的同學就這樣攙扶著我走了好幾里路。當時我和那個同學還只是認識一天,但是對方能夠這樣幫助我讓我很感動,很欣慰。那時候我就想,或許正是由于我們是戰(zhàn)友,所以我們才能彼此攙扶,彼此關心,彼此勉勵吧!后來教官得知了我的狀況之后,也過來關心了我,并且給了我一些特權,但是我還是選擇堅持下來了,由于我不想做這個集體中的拖累者,我想跟著我們這個集體一同前進,即使我們現(xiàn)在還是一個對比陌生的狀態(tài),但是我也希望我不是那一個“逃兵〞。

這次軍訓給我的啟發(fā)還是很大的,以前我總是很幼稚的認為,好多苦不吃也是可以度過去的。事實確實也是這樣,但現(xiàn)在我認為,有些苦吃了反而會讓我們越來越好,走的越來越遠。我想我在今后的道路上,或許也要更好的去把握好自己的舵,遠航之中總會有一些大風大浪的。所以只有帶著一顆堅強的決心,帶著一個更好的目標出發(fā),我才能在未來抵達一個更好的目的地,去實現(xiàn)每一個更好的目標!

上高中后的心得體會篇4

軍訓進行到了第4天,每一次的訓練開始前,教官總是要求我們站15~30分鐘的軍姿。所謂軍姿,顧名思義,就是軍人的神態(tài):立正站直,目光上仰,重心前移,雙手緊貼褲縫。動作雖然簡單,但是在炎炎烈日下,堅持不動的站上這么一段時間卻不簡單。體質好點的會是滿頭大汗,齜牙咧嘴;虛點的往往直接喊報告要休息,還有人連報告都沒機遇喊就晃晃悠悠,直接昏倒。幾乎每一站次軍姿都是一次煎熬,但是在今天下午,在第八次享受到這種軍人的洗禮時,第一次沒有人倒下。確切的說,站完這次軍姿之后連埋怨之聲也少了大量。軍訓的`內容仍舊,但是同學們的態(tài)度已經有了變化,變的積極了大量。這才是軍訓,受苦受累只是過程,自己積極的變化才是最終的目的。我們今后的生活,也會因此而受益。

七天的軍訓生活,猶如一首沖動人心的交響曲,苦與樂構成了它的主旋律,值得回味,難以忘卻!

那鐵的紀律,嚴酷的訓練就是我們的軍訓。我們不斷的進行著枯燥的訓練,有時在太陽底下站軍姿,站得腳軟頭暈,眼冒白光。每一次訓練都是接受汗水的洗禮,每一天生活都在進行意志力的抗爭。但即使軍訓再苦再累,我們也要挺過去。這種鋼鐵般的意志,遍布了整個軍訓操場。

炎熱的太陽無情地炙烤著大地,然而即使太陽毒辣,我們卻在運動場上揮汗如雨,盡心地練習。這讓我想起一句話:太陽狠,然而比你狠的卻是我們鋼鐵般的毅力。是啊,付出總有回報,你看那動作,雖然沒有軍人那么標準,但也有一股陽剛之氣,這是我們付出與回報的必然,這是用汗水澆灌的成功花兒的綻放。

剛到的時候,我們每個人都很期待,終究是第一次到正規(guī)嚴格的軍訓,然而當我們第一次訓練時,那種嚴格的動作要求,讓我們缺乏鍛煉的身體很難適應,一個下午就把我們的腿酸的站都站不穩(wěn)。我們有點動搖了,想過放棄,但是我們戰(zhàn)勝了柔弱,始終堅持著。兩天后我們微微地適應了軍人的生活,我們面貌一新:不但身體強壯、充滿活力,而且我們的意志也得到加強,個個有著鋼一般的毅力。這對于我們這三年的學習和生活有著重要的意義。

上高中后的心得體會篇5

八天的軍訓生活是令我難忘的,由于我追念我們的教官,追念軍訓中的酸甜苦辣,追念那艱辛而又開心的一切。

回憶起八天的軍訓,我又想起了我們的王教官。他是一位認真、嚴格的教官,每當命令我們做一個動作時,他都會耐心地為我們指正,直到我們把動作做得到為、整齊為止。每當我們做錯了一個動作,他都要求我們打“報告〞。王教官同樣是一位幽默的教官,他經常在烈日炎炎下做出一些有意思的動作,往往搞得我們哈哈大笑,王教官的幽默是我們軍訓中必不可缺少的一部分,他的幽默讓我們忘掉了往日的艱難訓練,勉勵我們繼續(xù)堅持下去,度過八天的軍訓生活。

軍訓是苦的。在王教官嚴肅的訓斥下,我們頂著烈日。一遍遍地重復著教官命令我們作的動作,汗水順著臉頰劃過,浸濕了我們橄欖綠色的衣服,腳后跟因長時間的站立而感到酸痛。但我們不叫苦不叫累,嚴格的訓練讓我學會了忍耐,學會了頑強。

軍訓又是甜的。由于我從中嘗到了苦盡甘來的滋味。從響亮的口號聲中,我體會到了團結的快樂;從整齊的軍歌中,我體會到了奮進的開心,當我們隊列從凌亂到整齊而有節(jié)奏,在會操表演中取得了優(yōu)秀成績、贏得了教官的掌聲時,我體會到了成功的喜悅??粗鴰滋靵砼εc汗水換來的成果,每個人的心里都是甜甜的。

回憶八天的軍訓,我又想起了我們的班主任,

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