寫期中考試周記

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫期中考試周記半學(xué)期過(guò)去了，同學(xué)們也迎來(lái)期中考試了。那么，下面是我給大家整理收集的寫期中考試的（周記），內(nèi)容僅供參考。

篇一：

前天，老師把我們期中考試的試卷發(fā)了下來(lái)。在發(fā)試卷的時(shí)候，我的心里砰砰的跳，是由于怕自己的成績(jī)考得不好。

當(dāng)班長(zhǎng)把試卷發(fā)到我手里一看，啊，我的語(yǔ)文才考了85分。這時(shí)我很悲傷，我想：我的成績(jī)那么差，確定會(huì)讓爸爸媽媽罵的。由于我的語(yǔ)文期中考試目標(biāo)是90分以上，那現(xiàn)在只得到85分，這時(shí)我真想哭。

回到家里，我不好意思的跟媽媽打了一個(gè)招呼。然后，在書包里拿出試卷給媽媽看。那時(shí)候，我的心里很畏懼，怕媽媽又會(huì)罵我一頓。結(jié)果媽媽看了，她不但沒有罵我，還表?yè)P(yáng)了我。我覺得真古怪，我考得這么差，媽媽為什么還表?yè)P(yáng)我呢？再聽一會(huì)，原來(lái)，媽媽是在勉勵(lì)我，讓我以后要加把勁。

通過(guò)這次期中考試以后媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我明白了媽媽的意思。我以后要認(rèn)認(rèn)真真的讀好書，由于讀書是對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的`。我今后一定要加倍努力，考出更好的成績(jī)，向我的老師和爸爸媽媽匯報(bào)。

篇二：

這次期中考試我考得很好，老師說(shuō)我不僅是我們班的第一名，還是全鎮(zhèn)三年級(jí)的第一名。聽到這個(gè)消息我真的很開心?；氐郊依?，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽也表?yè)P(yáng)了我。

這次考試我想我能考得這么好，跟我們老師的辛勤教育是分不開的。謝老師是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師。她是個(gè)很美麗但是又很嚴(yán)肅的女老師。我們班同學(xué)對(duì)她都是又愛又怕。我們很愛謝老師是由于謝老師也很愛我們。她給我們講課，教我們道理，每天圍著我們一起轉(zhuǎn)。有一次謝老師的腳受傷了她還是一樣的給我們上課。但是她又對(duì)我們很嚴(yán)肅，所以我們都很怕她。我們的語(yǔ)文老師是劉老師。她也是個(gè)很美麗但是很嚴(yán)肅的老師。同學(xué)們也有點(diǎn)怕她。我想對(duì)老師說(shuō)聲：老師，您們辛苦了！

謝老師說(shuō)“考得好的同學(xué)不要高傲，要再接再厲，爭(zhēng)取考得更好?？嫉貌缓玫耐瑢W(xué)不要灰心，要繼續(xù)加油，爭(zhēng)取考得更好。〞

劉老師說(shuō)“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。〞這句話的意思就是說(shuō)學(xué)習(xí)像逆流而進(jìn)的小船，不努力向前進(jìn)就只能倒退了。劉老師還說(shuō)她希望我們每天進(jìn)步一點(diǎn)一點(diǎn)，一天比一天有進(jìn)步。她也要我們相互幫助，她讓我去幫助胡幼。

期中考試已經(jīng)過(guò)去了。雖然我考得很好，但是我一定不能高傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考得更好。我也要好好的幫助同學(xué)，讓他們下次也考出好成績(jī)。

篇三：

我們學(xué)校六年級(jí)上學(xué)期期中考試終止了。今天，老師公布了考試成績(jī)。我對(duì)我在這次考試中的表現(xiàn)很不滿意。

首先是語(yǔ)文，由于平日作業(yè)不重視速度，考試時(shí)擔(dān)憂時(shí)間不夠，字也就寫得有一點(diǎn)兒潦草，（作文）沒有細(xì)心閱讀，有一句話因不通順而被減了分。其次是數(shù)學(xué)，考試時(shí)有一道題沒有理解題意，過(guò)后細(xì)心一想就明白了，也是由于做題的速度不夠，當(dāng)時(shí)心里有些慌，考試時(shí)未來(lái)得及細(xì)心去思考而造成的。再次就是英語(yǔ)，有一道聽力題我錯(cuò)的很“冤〞，就連平日知道的英文名首字母竟然沒有大寫，這是我平日做作業(yè)不細(xì)心，不規(guī)范，對(duì)自己要求不嚴(yán)格造成的。

期中考試過(guò)去了，我要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，平日注意做題的速度訓(xùn)練，這樣考試時(shí)就不會(huì)慌張，就會(huì)爭(zhēng)取的時(shí)間去思考、去檢查，絕對(duì)不允許自己再犯無(wú)謂的錯(cuò)誤。一定要戰(zhàn)勝自己做作業(yè)不細(xì)心、不認(rèn)真，對(duì)自己要求不嚴(yán)格的壞習(xí)慣，寫每一個(gè)字、做每一道題都要按老師教的認(rèn)真去做。期中考試過(guò)后還有期末考試，我還是有機(jī)遇的。我要更加努力，今后無(wú)論做任何事，一定要認(rèn)真細(xì)心，養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！一定不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望，不讓自己失望。

篇四：

今天，又逢期中考試的日子。我早早來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。過(guò)了半小時(shí)，傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開始了。

我全神貫注地解答試卷。不知不覺，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目。我皺著眉頭，看完文章，開始答題。前面幾小題我還能勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付，越到后面越難。到第四小題，我一點(diǎn)頭緒都沒有，完全做不下去了。

“怎么辦？時(shí)間寶貴，嘿！豁出去了！〞

如此一番思想斗爭(zhēng)之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙〞地在卷子上移動(dòng)著。

轉(zhuǎn)瞬間，我做到最終一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時(shí)，傅老師提醒的聲音傳來(lái)：“還剩二十八分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！〞

“完了完了！時(shí)間緊迫，得趕快！〞我心慌意亂起來(lái)。

但轉(zhuǎn)念一想：“不行！冷靜冷靜才能想出來(lái)！〞于是，我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果真，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。

去掉“攔路虎〞，最終是作文。我早就構(gòu)思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰〞地寫起來(lái)。寫到一半時(shí)，有一句話“卡殼〞了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！〞又繼續(xù)奮筆疾書。

呼！終究寫完了。正值落筆的時(shí)候，“叮鈴鈴！〞收卷的鈴聲響起。“真巧！〞我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。

回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓……

“叮鈴鈴！〞其次場(chǎng)考試的鈴聲又響起?！斑@么快！〞我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語(yǔ)考試。不知過(guò)了多久……

“哎！又是讓人頭疼的選擇題！〞

篇五：

期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡?？己昧耍睦锾鹱套痰?，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不號(hào)，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，假如上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑?？己貌或?，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說(shuō)到簡(jiǎn)單，做到卻難。

就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)憂，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

其次天是數(shù)學(xué)考試?？纪?，我便四處問(wèn)訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對(duì)，跟著就是幾聲“耶！〞的歡呼，由于那時(shí)我已經(jīng)感覺到我是100分了?，F(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清楚地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí)，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái)，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說(shuō)：“別不愉快，〞一聽這話，我的心里“咯噔〞一下，他繼續(xù)說(shuō)：“你語(yǔ)文久拾五點(diǎn)五分。〞啊！怎么會(huì)這樣！即刻，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問(wèn)我是不是