2021～2022學(xué)年高中語文第三單元測(cè)評(píng)【含答案】新人教版必修5

第三單元測(cè)評(píng)(滿分:150分時(shí)間:150分鐘)一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成第1～3題。北宋哲學(xué)家張載有言“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”,這既是先賢圣道,亦隱喻家國大義。因此,家國情懷也是中國古典詩詞從未缺席的主題,詩詞中的家國,既有“邊塞況味”,也有“憂國憂民”。“邊塞況味”,莫如盛唐四大邊塞詩人王昌齡、王之渙、岑參、高適,他們開啟了中國邊塞詩詞的巔峰之門。王昌齡有感于漢將李廣的英雄氣概而作的《出塞》句句宣誓,字字慷慨,盡顯盛唐人保家衛(wèi)國的決心。王之渙留存于文學(xué)史的詩作已不多,但《涼州詞》的余響不絕于耳,尤其是那兩句“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”。羌笛與楊柳,春風(fēng)與玉門關(guān),離家已經(jīng)平添幾分憂思,而更堪憂的是,面對(duì)這茫茫荒漠,連表達(dá)思念的楊柳枝都找不到。玉門關(guān),自古就隱喻著邊塞情緒,詩人把它放在這里,更顯回鄉(xiāng)之路漫長悠遠(yuǎn)。憂愁雖然有,但比憂愁更強(qiáng)烈的是慷慨,鄉(xiāng)愁之上,還有家國榮譽(yù),這遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于個(gè)人悲情。邊塞將士們的坦蕩著實(shí)令人嘆服。于是,我們不難理解,王之渙的《涼州詞》為何哀而不傷、怨而不怒、悲壯卻不凄涼了?！皯n國憂民”詩詞所體現(xiàn)的則是國與民在爭(zhēng)戰(zhàn)中的苦難。憂國,既有曹植“捐軀赴國難,視死忽如歸”,又有辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名”,更有文天祥“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”。在“捐軀赴國難”這面旌旗下,辛棄疾一腔熱血奔赴《破陣子》,陸游逝前留下“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的殷切期待。憂民,最深情的則非杜甫莫屬了。朱熹論杜甫人格,將他與顏真卿、諸葛亮、韓愈、范仲淹并舉為“君子”,意為“品格高尚”的人。朱熹認(rèn)為他們“其所遭不同,所立亦異,然求其心,則皆光明正大,疏暢洞達(dá),磊磊落落而不可掩者也”。杜甫的“磊磊落落”是他對(duì)民眾生命的人道關(guān)懷。他的“三吏”“三別”像一部史詩,記錄著戰(zhàn)爭(zhēng)中百姓的艱辛?！凹夼c征夫,不如棄路旁”的年輕人,“子孫陣亡盡,焉用身獨(dú)完”的老人,“存者無消息,死者為塵泥”的受難者,這些形象直指人心。杜甫愛民之情丹心耿耿,情義相照。家國情懷,成為中國古典詩詞積淀于文化中的審美基因。它深隱于華夏靈魂深處,昂而不傲,光而不妖。它內(nèi)斂、融達(dá),成就了中華文化昂揚(yáng)的自信:“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤?！边@種文化自信與古典詩詞偕隱同行,玲瓏剔透,流光溢彩,超越了空間,點(diǎn)亮了時(shí)代,燭照千秋,輝映未來。(摘編自光明網(wǎng)《古典詩詞與文化自信》)1.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.家國情懷是中國古典詩詞永恒主題之一,使得張載名言具有“先賢圣道”“家國大義”。B.文中的“邊塞況味”,或表現(xiàn)為保家衛(wèi)國的英雄氣概,或流露出比鄉(xiāng)愁更強(qiáng)烈的家國榮譽(yù)。C.文中提及《出塞》,意在表達(dá)王昌齡對(duì)李廣英雄氣概的敬佩。D.朱熹認(rèn)為“君子”就是“品格高尚”的人,盡管他們?cè)庥龈鞑幌嗤?但其“磊磊落落”中必然有對(duì)民眾生命的人道關(guān)懷。答案B解析A項(xiàng),“家國情懷”使得張載名言具有“先賢圣道”“家國大義”的說法錯(cuò)誤,因果倒置;C項(xiàng),文中提及《出塞》是為了證明邊塞況味中體現(xiàn)出的家國情懷;D項(xiàng),“對(duì)民眾生命的人道關(guān)懷”只是杜甫的突出特征,不是“他們”的共同特征,偷換概念。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文章第一段引用張載名言,對(duì)其解釋后,提出了文章的中心論點(diǎn)。B.作者以王之渙的《涼州詞》為例,意在論證即使在鄉(xiāng)愁如此濃郁的詩里,家國情懷也未曾缺席。C.文章二、三兩段從邊塞況味到憂國憂民層層深入地論述了古典詩詞的家國情懷。D.文章采用總分總的論證結(jié)構(gòu),從兩個(gè)方面論述了古典詩詞中的家國情懷。答案C解析C項(xiàng),文章二、三段不是層層深入的論述結(jié)構(gòu),而是并列,從第一段最后一句話可以看出。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.唐代涌現(xiàn)出一大批杰出的詩人,共同開啟了中國詩歌的巔峰之門,他們成就了無與倫比的盛世唐朝。B.先賢們的“憂國”體現(xiàn)在為國奉獻(xiàn)的義勇和擔(dān)當(dāng)上,而身處和平盛世的我們,更應(yīng)該做好“愛國”的本分,這就是一種家國情懷的傳承。C.家國情懷積淀于中國古典詩詞的字里行間,深隱于民族血脈,它成就了中華文化昂揚(yáng)的自信。D.文章從家國情懷的角度,挖掘出我國古典詩詞的文化價(jià)值,讓我們?cè)谡J(rèn)同中傳承,在踐行中堅(jiān)定信心,這恰是對(duì)文化自信的具體例釋。答案A解析A項(xiàng),“他們成就了無與倫比的盛世唐朝”,于文無據(jù)。(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成第4～6題。材料一2020年4月24日是第五個(gè)中國航天日,也是中國首顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射50周年紀(jì)念日。當(dāng)天,國家航天局公布了面向深空的中國行星探測(cè)任務(wù)“天問”系列名稱和“攬星九天”標(biāo)識(shí),中國首次火星探測(cè)任務(wù)命名為“天問一號(hào)”,后續(xù)行星任務(wù)則依次編號(hào)。兩千多年前,屈原寫下長詩《天問》;兩千多年后,他的后人探索浩瀚太空的夢(mèng)想以“天問”為名。對(duì)科學(xué)與創(chuàng)新的探求,使我們的飛天攬?jiān)聣?mèng)從神話走進(jìn)現(xiàn)實(shí)?！皷|方紅一號(hào)”讓我們叩響了太空的大門,載人航天把我們的足跡帶進(jìn)了太空,探月工程使我們第一次與地外天體親密接觸……今年是火星探測(cè)活動(dòng)的窗口期,中國使用長征五號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射“天問一號(hào)”火星探測(cè)器,一次性實(shí)現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸和巡視探測(cè)。以火星等行星探測(cè)為代表的深空“新長征”,需要一代代中國航天人接力奮斗。(摘編自《從“東方紅”到“天問”中國航天邁向深空“新長征”》)材料二航天技術(shù)的覆蓋面、影響力,以及應(yīng)用的廣度和深度,已超乎人們的想象。目前我國已有2000多項(xiàng)航天技術(shù)成果應(yīng)用到各行各業(yè),民用遙感衛(wèi)星數(shù)據(jù)分發(fā)量累計(jì)超過1000萬景(遙感圖像的計(jì)數(shù)單位,通常指衛(wèi)星拍攝一次所獲取的畫面,一景衛(wèi)星遙感圖像所包含的面積少則幾千平方千米,多則上萬平方千米),衛(wèi)星電視直播用戶突破7000萬,“北斗”終端持有量達(dá)到400萬余套,衛(wèi)星應(yīng)用年產(chǎn)值超過2000億元。航天創(chuàng)造美好生活,根植于科技創(chuàng)新的深厚土壤。50年來,中國自主研制出17種型號(hào)的長征系列運(yùn)載火箭,成功實(shí)施300余次發(fā)射,將500多顆航天器送入太空,成功率96%,可靠性、安全性和入軌精度達(dá)到世界領(lǐng)先水平。嫦娥四號(hào)著陸器和月球車已在月球背面工作16個(gè)月晝,目前性能穩(wěn)定,狀態(tài)良好,月球車創(chuàng)造月面工作最長世界紀(jì)錄。遠(yuǎn)在45萬公里外的“鵲橋”號(hào)中繼星狀態(tài)也非常好,正源源不斷把月背科學(xué)數(shù)據(jù)傳回地球。去年第十四屆莫斯科國際航空航天展覽會(huì)上,中國受邀成為首次設(shè)立的主賓國,重裝亮相本次航展?！鞍锥砹_斯通信衛(wèi)星”項(xiàng)目地面測(cè)控站負(fù)責(zé)人德米特里·扎卡柳金說:“中國航空航天領(lǐng)域的進(jìn)步與成就令人贊嘆,希望未來能與中國伙伴進(jìn)行更多更深入的合作與交流?！狈ㄐ律缫苍鴪?bào)道說,中國已躋身世界少數(shù)幾個(gè)航天大國之列。(摘編自《讓航天成就更多美好夢(mèng)想》)材料三對(duì)于在宇宙空間應(yīng)用的芯片而言,具有抗輻射等特殊性能是必需的。因?yàn)橛钪婵臻g環(huán)境極為復(fù)雜,大量的空間粒子輻射會(huì)導(dǎo)致衛(wèi)星上電路性能退化甚至功能失效,對(duì)衛(wèi)星造成致命傷害?？馆椛浼呻娐肥翘仗剿鞯墓残曰A(chǔ)技術(shù),實(shí)現(xiàn)自主可控是建設(shè)航天強(qiáng)國的關(guān)鍵。以趙元富為帶頭人的技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),把目標(biāo)鎖定在自主研發(fā)國際新一代宇航用中央處理器CPU上,研發(fā)初期,CPU沒有實(shí)際產(chǎn)品,國際上只有大致的思路和概念。以往芯片抗輻射一是給電路穿上厚厚的“外衣”,但這將使器件重量大幅增加;二是改變制造工藝,但這樣投入巨大。如何低成本地研制出抗輻射芯片,成為困擾世界各國科學(xué)家的難題。1999年趙元富團(tuán)隊(duì)提出采用低成本的“設(shè)計(jì)加固”思路,只需利用民用集成電路制造生產(chǎn)線,通過設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)而非制造環(huán)節(jié)就能研制出抗輻射的宇航集成電路。這樣一來,抗輻射難度就全部轉(zhuǎn)移到了芯片設(shè)計(jì)上,而抗輻射芯片設(shè)計(jì)又是個(gè)世界性難題。趙元富團(tuán)隊(duì)首先選取抗輻射中央處理器作為技術(shù)應(yīng)用的核心攻關(guān)產(chǎn)品,并進(jìn)行了大量的技術(shù)試驗(yàn)。為了打造可靠的“中國芯”,抗輻射芯片都要經(jīng)過地面模擬太空輻射環(huán)境下的試驗(yàn)驗(yàn)證與評(píng)估。十年后,趙元富團(tuán)隊(duì)研制的國產(chǎn)CPU獲得了成功,越來越出色的“中國芯”,大幅提升了宇航集成電路的國產(chǎn)化率。(摘編自《讓中國航天用上“中國芯”》)4.下列對(duì)材料三相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.宇宙空間粒子的輻射衛(wèi)星電路性能退化失效衛(wèi)星的致命傷害B.利用民用集成電路制造生產(chǎn)線設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的問題抗輻射的宇航集成電路C.選取核心攻關(guān)產(chǎn)品模擬試驗(yàn)驗(yàn)證與評(píng)估國產(chǎn)CPUD.鎖定自主研發(fā)CPU目標(biāo)抗輻射芯片低成本研制難題宇航集成電路國產(chǎn)化率答案B解析“利用民用集成電路制造生產(chǎn)線”解決“設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的問題”與原文不符。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.中國行星探測(cè)任務(wù)命名為“天問”,不僅呼應(yīng)屈原的《天問》,而且展示了后人探索太空的夢(mèng)想及對(duì)科學(xué)、創(chuàng)新的探求,這種探求需要代代中國航天人的接力奮斗。B.目前我國衛(wèi)星電視直播用戶已突破7000萬,衛(wèi)星應(yīng)用年產(chǎn)值超過2000億元,民用遙感衛(wèi)星數(shù)據(jù)分發(fā)量累計(jì)可達(dá)一千億平方千米,航天技術(shù)改變著我們的生活。C.中國的長征系列運(yùn)載火箭發(fā)射成功率達(dá)96%,嫦娥四號(hào)著陸器和“鵲橋”號(hào)中繼星狀態(tài)良好,月球車創(chuàng)造工作時(shí)間最長世界紀(jì)錄,它們把月球的科學(xué)數(shù)據(jù)傳回地球。D.綜合三則材料可見,從50年前“東方紅一號(hào)”發(fā)射到今年的深空“新長征”,從長征系列火箭發(fā)射到越來越出色的“中國芯”,我們的飛天攬?jiān)聣?mèng)從神話變成現(xiàn)實(shí)。答案C解析“月球車創(chuàng)造工作時(shí)間最長世界紀(jì)錄”錯(cuò)誤,原文表述為“月球車創(chuàng)造月面工作最長世界紀(jì)錄”?！八鼈儼言虑虻目茖W(xué)數(shù)據(jù)傳回地球”錯(cuò)誤,原文表述為“‘鵲橋’號(hào)中繼星狀態(tài)也非常好,正源源不斷把月背科學(xué)數(shù)據(jù)傳回地球”。6.請(qǐng)結(jié)合材料概括中國航天50年來取得的成就。(6分)答案①中國航天事業(yè)發(fā)展迅速,中國已躋身世界少數(shù)幾個(gè)航天大國之列。②航天技術(shù)廣泛應(yīng)用于各行各業(yè),創(chuàng)造美好生活。③自主科技創(chuàng)新,攻克難題,提高宇航集成電路的國產(chǎn)化率。(每個(gè)要點(diǎn)2分,意思對(duì)即可)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成第7～9題。在母語的屋檐下 彭程少年時(shí)代的伙伴自大洋彼岸歸來探親,多年未見,我們把盞竟夜長談,聊到故鄉(xiāng)種種情形,特別談到了家鄉(xiāng)方言,興之所至,后來兩人干脆用家鄉(xiāng)話談起來。本來以為這么多年不使用,很多方言都已忘記,不料卻在此時(shí)鮮明地復(fù)活了,恍惚中,甚至憶起了聽到這些話時(shí)的具體情景,眼前浮現(xiàn)出了說話人的模樣。友人感慨:真過癮。在一種語言中浸潤得深入長久,才有資格進(jìn)入它的內(nèi)部,感知它的種種微妙和玄奧,那些羽毛上的光色一樣的波動(dòng),青瓷上的釉彩一般的韻味。幾乎只有母語,我們從牙牙學(xué)語時(shí)就親吻的語言,才應(yīng)允我們做到這一點(diǎn)。關(guān)于母語,英文里的一個(gè)說法,最有情感溫度,也最能準(zhǔn)確地貼近本質(zhì):mothertongue,直譯就是“媽舌頭”。從媽媽舌頭上發(fā)出的聲音,是生命降臨時(shí)聽到的最初的聲音,浸潤著愛的聲音。多么深邃動(dòng)人的詩意!在母語的呼喚、吟唱和誦讀中,我們張開眼睛,看到萬物,理解生活,認(rèn)識(shí)生命。詩作為濃縮提煉過的語言,是語言的極致。它可以作為標(biāo)尺,衡量一個(gè)人對(duì)一種語言熟悉和理解的程度。“眼看他起高樓,眼看他宴賓客,眼看他樓坍了”,說的是世事滄桑,人生無常?！岸褡R(shí)盡愁滋味,欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋”,說的是心緒流轉(zhuǎn),昨日迢遙。沒有歷史文化為之打底,沒有人生經(jīng)歷作為鋪墊,就難以深入地感受和理解其間的沉痛和哀傷,無奈和迷茫。它們宜于意會(huì),難以言傳。每一種語言都連接著一種文化,通向一種共同的記憶。文化有著自己的基因,被封存在作為載體和符號(hào)的特有的語言中,仿佛一千零一夜的故事中,阿里巴巴的山洞里,藏著稀世的珍寶?！爸ヂ殚_門吧!”咒語念起,山洞石門訇然敞開,堆積的珠寶浮光躍彩。但洞察和把握一種語言的奧秘,不需要咒語,時(shí)間是最重要的條件。在一種語言中沉浸得足夠久了,自然就會(huì)了解其精妙。猶如窖藏老酒,被時(shí)光層層堆疊,然后醇香。瓜熟蒂落,風(fēng)生水起,到了一定的時(shí)候,語言中的神秘和魅惑,次第顯影。音調(diào)的升降平仄中,筆畫的橫豎撇捺里,有花朵搖曳的姿態(tài),水波被風(fēng)吹拂出的紋路,陽光下明媚的笑容,暗夜里隱忍的啜泣。對(duì)絕大多數(shù)人來說,只有母語,才有這樣的魅力和魄力,承擔(dān)和覆蓋。日升月落,春秋代序;晝夜不舍的流水,遠(yuǎn)古沉默的荒野;鷹隼呼嘯著射向天空,羊群蠕動(dòng)成地上的云團(tuán);一顆從眼角滑落的淚珠有怎樣的哀怨,一聲自喉嚨迸發(fā)的吶喊有怎樣的憤懣。一切,都被母語捕捉和綰結(jié),表達(dá)和訴說。我驕傲于自己母語的強(qiáng)大的生命力,五千年的漫長歷史,災(zāi)禍連綿,兵燹不絕,而一個(gè)個(gè)方塊漢字,就是一塊塊磚石,當(dāng)它們排列銜接時(shí),便仿佛壘砌了一個(gè)廣闊而堅(jiān)固的壁壘,牢牢守衛(wèi)了一種古老的文化,庇護(hù)了一代代呼吸沐浴著它的氣息的億兆的靈魂。童年在農(nóng)村度過,記事不久的年齡,有一年夏天,大人在睡午覺,我獨(dú)自走出屋門到外面玩,追著一只蹦蹦跳跳的兔子,不小心走遠(yuǎn)了,一直走進(jìn)村外一片茂密的樹林中,迷路了,害怕得大哭。但四周沒有人聽到,只好在林子里亂走,過了好久,終于從樹干的縫隙間,望見了村頭一戶人家的屋檐。一顆懸空的心倏地落地了。對(duì)于長期漂泊在外的人,母語熟悉的音調(diào),帶給他的正應(yīng)該是這樣的一種返歸家園之感。一個(gè)漢語的子民,寄居他鄉(xiāng),母語便是故鄉(xiāng)的方言土語;置身異國,母語便是方塊的中文漢字?！肮僦燃由響?yīng)謬得,鄉(xiāng)音到耳是真歸”,故鄉(xiāng)的語言,母語的最為具體直觀的形式,甚至關(guān)聯(lián)到了存在的確鑿感。因?yàn)闀r(shí)時(shí)相與,反而熟視無睹。就像對(duì)于一尾悠然游弋的魚兒,水的環(huán)抱和裹挾是自然而然的,不需要去意識(shí)和詰問,但一因某種緣故離開了那個(gè)環(huán)境,就會(huì)感受到置身盛夏沙漠般的窒息。被拘禁于全然陌生的語言中,一個(gè)人也仿佛涸轍之鮒,最渴望母語的濡沫,那親切的音節(jié)聲調(diào),是一股直透心底的清涼水流。每一種語言的子民們,在自己母語的河流中,泅渡,游憩,俯仰,沉醉,吟詠,創(chuàng)造出燦爛的文化,并經(jīng)由翻譯傳播,成為說著不同語言的人們共同的精神財(cái)富。以詩歌為證,《魯拜集》中波斯大詩人伽亞謨及時(shí)行樂的詠嘆,和《古詩十九首》里漢代中國人對(duì)生命短暫的感喟,貫串了相通的哲學(xué)追問;中世紀(jì)的意大利,彼特拉克對(duì)心上人勞拉的十四行詩傾訴,和晚唐洛陽城里,李商隱寫給不知名戀人的無題七律,或者雋永清新,或者婉轉(zhuǎn)迷離,各有一種入骨的纏綿,讓不同的語言彼此尊重,在交流中使各自的美質(zhì)得到彰顯和分享。熱愛來自母親的舌尖上的聲音,應(yīng)該被視為是一個(gè)人的職責(zé),他的倫理的基點(diǎn),他可以走向天高地闊,但母語是他的出發(fā)地,是他不斷向前伸延的生命坐標(biāo)軸線上,那一處不變的原點(diǎn)。(原載《光明日?qǐng)?bào)》,有改動(dòng))7.下列對(duì)文章的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文中引用英語mothertongue,是為了引出“媽舌頭”這一形象說法,強(qiáng)調(diào)母語的溫馨可親。B.作者用“羽毛上的光色一樣的波動(dòng)”“青瓷上的釉彩一般的韻味”來形容母語的微妙和玄奧,是說母語宜于意會(huì),難以言傳。C.文中列舉“晝夜不舍的流水”“遠(yuǎn)古沉默的荒野”“一顆從眼角滑落的淚珠”等意象,意在說明,只有用母語才能準(zhǔn)確言說它們的內(nèi)在情韻。D.文章融記敘、議論、抒情為一體,引經(jīng)據(jù)典,華美而不失厚重,有較深的文化意蘊(yùn)。答案B解析B項(xiàng),原文中說“詩作為濃縮提煉過的語言,是語言的極致”“它們宜于意會(huì),難以言傳”,也就是說詩歌是“宜于意會(huì),難以言傳”的。8.作者回憶童年迷路的經(jīng)歷,在文中有什么作用?(6分)答案①內(nèi)容上,用孩子迷路比喻游子離開母語,強(qiáng)調(diào)母語給人帶來的庇護(hù)感和安全感。②結(jié)構(gòu)上,呼應(yīng)題目“屋檐”,引出下面的議論。解析作答此類題目可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面考慮。就內(nèi)容上來說,這一經(jīng)歷是一種比喻,就像“對(duì)于長期漂泊在外的人,母語熟悉的音調(diào),帶給他的正應(yīng)該是這樣的一種返歸家園之感”一句所說。從結(jié)構(gòu)上來說,該段中的“屋檐”一詞恰到好處地呼應(yīng)了標(biāo)題,而且引出下文的議論。9.作者深情地詮釋了母語的多重意義,請(qǐng)結(jié)合全文加以概括。(6分)答案①母語可以拉近彼此關(guān)系。②母語最早打通人與世界的聯(lián)系。③母語可以自由地抒情狀物。④母語包蘊(yùn)文化基因,守衛(wèi)民族文化。⑤母語給人以家的歸宿感。⑥各民族用自己的母語創(chuàng)造了人類共同的精神財(cái)富。解析本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。題目要求概括母語的多重意義,而且提示我們要從全文考慮。解答此類題目需要找準(zhǔn)答題區(qū)間,進(jìn)行歸納概括。二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成第10～13題。徐階,字子升,松江華亭人。嘉靖二年進(jìn)士第三人,性穎敏,有權(quán)略?；侍映鲩w,召拜司經(jīng)局洗馬兼翰林院侍講。丁母憂歸。服除,擢國子祭酒,尋改吏部。故事,吏部率門,所接見庶官不數(shù)語。階折節(jié)下之,見必深坐,咨邊腹要害,吏治民瘼。皆自喜得階意,愿為用。尚書熊浹、周用皆重階。用卒,聞淵代,自處前輩,取立斷。階意不樂,求出避之。命兼翰林院學(xué)士,尋掌院事,進(jìn)禮部尚書。帝察階勤,又所撰青詞[注]獨(dú)稱旨,召直無逸殿賜飛魚服及上方珍饌上尊無虛日廷推吏部尚書不聽不欲階去左右也。嵩怙寵弄權(quán),猜害同列。既仇夏言置之死,而言嘗薦階,嵩以是忌之。一日獨(dú)召對(duì),語及階。嵩徐曰:“階所乏非才,但多二心耳?！鄙w以其嘗請(qǐng)立太子也。階危甚,度未可與爭(zhēng),乃謹(jǐn)事嵩,而益精治齋詞迎帝意。尋進(jìn)兼文淵閣大學(xué)士,參預(yù)機(jī)務(wù),密疏發(fā)咸寧侯仇鸞罪狀。階與鸞嘗同直,欲因鸞以傾階。及聞鸞罪發(fā)自階,乃愕然止,而忌階益甚。帝既誅鸞,益重階,數(shù)與謀邊事。時(shí)議減鸞所益衛(wèi)卒,階言:“不可減。又京營積弱之故,卒不在乏而在冗,宜精汰之,取其廩以資賞費(fèi)?！苯杂弥?。一品滿三載,進(jìn)勛,為柱國;滿六載,再錄子為中書舍人;九載,改兼吏部尚書。楊繼盛下錦衣獄,嵩屬陸炳究主使者。階戒炳曰:“即不慎,一及皇子,如宗社何!”又為危語動(dòng)嵩曰:“上惟二子,必不忍以謝公,所罪左右耳。公奈何顯結(jié)宮邸怨也?！贬詰?乃寢。倭躪東南,帝數(shù)以問階,階力主發(fā)兵。階又念邊卒苦饑,請(qǐng)收畿內(nèi)麥數(shù)十萬石,自居庸輸宣府,紫荊輸大同。帝悅,密傳諭行之。萬歷十一年卒,年八十一。贈(zèng)太師,謚文貞。(選自《明史·徐階傳》,有刪改)注青詞:指道士上奏天庭或征召神將的符箓。用朱筆書寫在青藤紙上,故又稱綠素。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.召直無逸殿/賜飛魚服及上方珍饌上/尊無虛日/廷推吏部尚書/不聽/不欲階去左右也B.召直無逸殿/賜飛魚服及上方珍饌/上尊無虛日/廷推吏部尚書/不聽/不欲階去左右也C.召直無逸殿/賜飛魚服及上方珍饌/上尊無虛日/廷推/吏部尚書不聽/不欲階去左右也D.召直無逸殿/賜飛魚服及上方珍饌上/尊無虛日/廷推/吏部尚書不聽/不欲階去左右也答案B解析“上尊”中間不能斷開,由此排除A、D兩項(xiàng)?！巴啤钡馁e語應(yīng)該是“吏部尚書”,“不聽”的主語應(yīng)該是“上”,由此排除C項(xiàng)。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.進(jìn)士第三,在文中是指在科舉會(huì)試中,獲得一甲第三名,稱為探花,賜進(jìn)士出身。B.服除,在文中指除去喪服,守喪期滿。喪服有五種,分別為斬衰、齊衰、大功、小功、緦麻。C.故事,在文中是指先例、舊例,跟“而從六國破亡之故事”句中的意思相同。D.畿內(nèi),古指王都及其周圍千里以內(nèi)的地區(qū)。一指京城管轄之地。文中指京都轄區(qū)。答案A解析文中“進(jìn)士第三”是指在“殿試”中獲得一甲第三名,賜“進(jìn)士及第”。12.下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.徐階很被皇帝看重。比如皇帝不想徐階離開自己;進(jìn)入內(nèi)閣官居一品后,九年之內(nèi)一再加官晉爵;所進(jìn)言都被采納。B.徐階做事有主見。仇鸞被誅,當(dāng)時(shí)商議減去他增加的衛(wèi)卒,徐階沒有同意;倭寇侵犯東南,徐階力主發(fā)兵,還請(qǐng)求收畿內(nèi)麥數(shù)十萬石運(yùn)輸?shù)竭呹P(guān)。C.徐階行事講求謀略。在吏部折節(jié)庶官,庶官皆愿為用。自度不可與嚴(yán)嵩爭(zhēng)鋒,恭謹(jǐn)事奉他,且更加精心寫齋詞迎和帝意。楊繼盛一案,又使嚴(yán)嵩害怕而罷手。D.徐階深遭嚴(yán)嵩忌憚。嚴(yán)嵩害怕夏言置他于死地,而徐階又與夏言關(guān)系密切,所以對(duì)徐階忌憚?dòng)屑?曾借獨(dú)對(duì)皇帝的機(jī)會(huì)詆毀他有圖謀不軌之心,又想借仇鸞事件做文章,都沒有成功。答案D解析原文表達(dá)的是嚴(yán)嵩置夏言于死地,又因夏言曾舉薦過徐階,所以對(duì)徐階忌憚。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)階與鸞嘗同直,欲因鸞以傾階。(2)階戒炳曰:“即不慎,一及皇子,如宗社何!”答案(1)嚴(yán)嵩認(rèn)為徐階與仇鸞曾經(jīng)一起值班,打算以仇鸞事打倒徐階。(2)徐階告誡陸炳說:“如果不謹(jǐn)慎,一旦涉及皇子,宗廟社稷怎么辦!”參考譯文徐階,字子升,松江華亭人。(徐階)嘉靖二年考取進(jìn)士第三名,性情聰穎機(jī)敏,有權(quán)術(shù)謀略?；侍映鰧m廷到封地,任命徐階為司經(jīng)局洗馬兼翰林院侍講。遭逢母親喪事歸鄉(xiāng)。守喪期滿,(徐階)被提拔為國子祭酒,不久調(diào)任吏部。按舊規(guī)定,吏部總是大門緊閉,接見下層官吏不多言語。徐階屈尊禮遇他們,每次接見座談的時(shí)間都很長,咨詢邊塞腹地等重要事情,官吏的表現(xiàn)和老百姓的疾苦。他們都高興自己得到徐階重視,愿意為其所用。尚書熊浹、周用都看重徐階。周用死后,聞淵接替他,以前輩自居,做事獨(dú)斷。徐階不樂意,懇請(qǐng)將自己調(diào)出吏部以回避他。(徐階)被任命兼任翰林院學(xué)士,不久主管翰林院事務(wù),晉升禮部尚書?；实勖鞑煨祀A勤于職守,加之唯獨(dú)他所撰寫的青詞合乎圣意,召他值宿無逸殿,賜給他飛魚服以及宮廷的珍貴食物、美酒,沒有一天是空著的。朝廷推舉徐階為吏部尚書,皇帝沒有同意,不想徐階離開他身邊。嚴(yán)嵩依仗恩寵濫用權(quán)力,猜忌加害同僚。因?yàn)槌鹨曄难?置其于死地,而夏言曾推薦過徐階,嚴(yán)嵩因而猜忌他。一天皇帝單獨(dú)召對(duì)嚴(yán)嵩,談及徐階。嚴(yán)嵩緩緩地說:“徐階缺的不是才干,僅多有二心罷了?！贝蟾乓?yàn)樗嗾?qǐng)冊(cè)立太子吧。徐階岌岌可危,考慮到不能與其對(duì)抗,于是謹(jǐn)慎對(duì)付嚴(yán)嵩,而且更加精心地撰寫齋詞迎合皇帝心意。不久晉升兼任文淵閣大學(xué)士,參與機(jī)要事務(wù),秘密上書告發(fā)咸寧侯仇鸞罪狀。嚴(yán)嵩認(rèn)為徐階與仇鸞曾經(jīng)一起值班,打算以仇鸞事打倒徐階。等到聽說仇鸞的罪行是徐階告發(fā)的,才愕然停止對(duì)徐階的攻擊,但對(duì)徐階猜忌得更厲害了?；实壅D殺仇鸞后,更重視徐階,屢次同他謀劃邊疆事務(wù)。當(dāng)時(shí)商議減去仇鸞所增加的衛(wèi)兵,徐階說:“不能減。京營長期衰弱的原因,兵不在疲乏而在于無用的多,應(yīng)當(dāng)精簡淘汰,拿他們的糧餉作為獎(jiǎng)賞的花費(fèi)?！?皇帝)都聽從了徐階的意見。徐階一品三年滿期,功勛有加,任柱國;滿六年,任用其子為中書舍人;九年,改兼吏部尚書。楊繼盛被打入錦衣衛(wèi)的牢獄,嚴(yán)嵩囑托陸炳追查主謀。徐階告誡陸炳說:“如果不謹(jǐn)慎,一旦涉及皇子,宗廟社稷怎么辦!”又說了令人害怕的話勸阻嚴(yán)嵩:“皇上只有兩個(gè)兒子,必定不忍心開罪于皇子,以此來向您道歉,所懲處的只是左右朝臣。您為什么要公開同宮邸結(jié)仇怨呢。”嚴(yán)嵩聞言驚恐,才算了結(jié)。倭寇踐踏東南地方,皇帝幾次詢問徐階,他竭力主張發(fā)兵。徐階又考慮到邊關(guān)士卒艱苦饑餓,奏請(qǐng)征收京都轄區(qū)的麥子數(shù)十萬石,自居庸關(guān)輸往宣府,從紫荊關(guān)輸往大同?；实酆芨吲d,密傳詔令實(shí)施這個(gè)方案。萬歷十一年,徐階去世,享年八十一歲。被追封為太師,謚號(hào)文貞。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詩,完成第14～15題。和子由四首送春 蘇軾夢(mèng)里青春可得追?欲將詩句絆余暉。酒闌病客惟思睡,蜜熟黃蜂亦懶飛。芍藥櫻桃俱掃地,鬢絲禪榻兩忘機(jī)。憑君借取《法界觀》,一洗人間萬事非。14.下列對(duì)詩歌的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.首聯(lián)呼應(yīng)題目,表明青春難以挽回,抱負(fù)無法施展,只好以寫詩來消磨時(shí)光。B.頷聯(lián)“惟”“亦”二字,相互呼應(yīng),既強(qiáng)化了語意,又形成了對(duì)比。C.本詩章法綿密,語意前后勾連:頸聯(lián)上句關(guān)聯(lián)“夢(mèng)里青春”,下句上承“酒闌病客”。D.尾聯(lián)表達(dá)愿望,詩人希望借《法界觀》洗除世間之煩惱,反映出佛教思想對(duì)他的影響。答案B解析B項(xiàng),“形成了對(duì)比”分析錯(cuò)誤,沒有對(duì)比關(guān)系。15.本詩頷聯(lián)和頸聯(lián)抒發(fā)了怎樣的情感?這兩聯(lián)是如何借景抒情的?(6分)答案老病無聊、青春不再的感傷,忘卻煩惱、泯除機(jī)心的愿望。(2分)頷聯(lián)下句描寫黃蜂在蜜熟之際也不采蜜,以黃蜂之懶,間接寫出自己的心灰意懶。(2分)頸聯(lián)上句描寫芍藥、櫻桃花凋零,表明春色不再,表達(dá)傷春無奈之情。(2分)解析此題根據(jù)“病客”“惟思睡”“兩忘機(jī)”可以分析出詩人年老體衰,青春不再,內(nèi)心處于一種空靈的狀態(tài)。分析情景關(guān)系時(shí)抓住“蜜熟黃蜂”“芍藥櫻桃”等意象,突出芍藥、櫻桃花凋謝,春色不再,凸顯出詩人的傷春之悲和無奈之感。(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)蘇軾《赤壁賦》中經(jīng)過交流,主客都消除了煩惱,沉浸在清風(fēng)明月之中。其中描寫忘記空間時(shí)間的句子是:“,?！?/p>

(2)周敦頤《愛蓮說》中,象征君子的特立獨(dú)行、正直不茍、豁達(dá)大度的兩句是“,”。

(3)《阿房宮賦》總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者亡國的歷史教訓(xùn),其中“”寫出了統(tǒng)治者掠奪財(cái)寶時(shí)不放過一絲一毫,“”寫出了統(tǒng)治者對(duì)財(cái)寶的大肆揮霍。

答案(1)相與枕藉乎舟中不知東方之既白(2)中通外直不蔓不枝(3)奈何取之盡錙銖用之如泥沙三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字,完成第17～19題。以前作者寫文章都提倡簡練,避免。這誠然是不錯(cuò)的。然而,文章的繁簡又不可單以文字的多寡論。言簡意賅,是凝練、厚重;言簡意少,卻不過是平淡、單薄?！胺薄蹦?有時(shí)也自有它的好處:()。有時(shí),真是非繁不足以達(dá)其妙處。這可稱為以繁勝簡?？次膶W(xué)大師們的創(chuàng)作,有時(shí)用簡,惜墨如金,力求數(shù)字乃至一字傳神;有時(shí)使繁,用墨如潑,汩汩滔滔,雖十、百、千字亦在所不惜。簡筆與繁筆,各得其宜,各盡其妙。

一部《水滸》,近百萬言,作者卻并不因?yàn)槭菍戦L篇就濫用筆墨。有時(shí)用筆極為簡省,譬如“武松打虎”那一段,作者寫景陽岡上的山神廟,著“敗落”二字,便點(diǎn)染出大蟲出沒、人跡罕至的景象。待武松走上岡子時(shí),又這樣寫道:“回頭看這日色時(shí),漸漸地墜下去了?！闭媸橇钊?。金圣嘆難怪讀到這里,不由得寫了這么一句:“我當(dāng)此時(shí),便沒虎來也要大哭?！弊畛錾囊獢?shù)“林教頭風(fēng)雪山神廟”,寫那的漫天大雪,只一句:“那雪正下得緊?！币粋€(gè)“緊”字,境界全出,魯迅先生贊揚(yáng)它富有“神韻”,當(dāng)之無愧。

17.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.金圣嘆難怪讀到這里,不由得寫了這么一句:“我當(dāng)此時(shí),便沒虎來也要大哭?！盉.難怪金圣嘆讀到這里,由不得寫了這么一句:“我當(dāng)此時(shí),虎不來也要大哭?！盋.金圣嘆難怪讀到這里,由不得寫了這么一句:“我當(dāng)此時(shí),虎不來也要大哭?！盌.難怪金圣嘆讀到這里,不由得寫了這么一句:“我當(dāng)此時(shí),便沒虎來也要大哭?！贝鸢窪解析畫線語句的問題主要是語序不當(dāng)。這句話是說《水滸》中關(guān)于武松打虎的環(huán)境描寫給金圣嘆的感覺,把“金圣嘆難怪讀到這里”改為“難怪金圣嘆讀到這里”。其他地方?jīng)]有問題,故選D項(xiàng)。18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.窮形盡相地描摹物態(tài),細(xì)致入微地刻畫心理B.描摹物態(tài),求其窮形盡相;刻畫心理,能使細(xì)致入微C.描摹物態(tài),能使細(xì)致入微;刻畫心理,求其窮形盡相D.窮形盡相地刻畫心理,細(xì)致入微地描摹物態(tài)答案B解析仔細(xì)閱讀語段和選項(xiàng),比較“窮形盡相地描摹物態(tài)”和“描摹物態(tài),求其窮形盡相”的句式,后者與語段的整體形式最為搭配,故排除A、D兩項(xiàng)。再看B、C兩項(xiàng),“描摹物態(tài)”,就要求描摹出物體的形態(tài),故其后為“求其窮形盡相”;“刻畫心理”,刻畫出的心理要做到細(xì)致入微,所以其后跟“能使細(xì)致入微”。故選B項(xiàng)。19.依次填入上面語段橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)A.煩冗拖沓飄飄灑灑忐忑不安紛紛揚(yáng)揚(yáng)B.長篇大論 洋洋灑灑 忐忑不安 沸沸揚(yáng)揚(yáng)C.煩冗拖沓 洋洋灑灑 毛骨悚然 紛紛揚(yáng)揚(yáng)D.長篇大論 飄飄灑灑 毛骨悚然 沸沸揚(yáng)揚(yáng)答案C解析“煩冗拖沓”指寫文章煩瑣冗長?！伴L篇大論”,滔滔不絕的言論或篇幅冗長的文章。此處是形容寫文章不簡潔,煩瑣龐雜,選用“煩冗拖沓”?！帮h飄灑灑”,飄舞著落下來;(姿態(tài))自然,不呆板?！把笱鬄ⅰ?形容文章或談話內(nèi)容豐富,連續(xù)不斷;形容規(guī)?；驓鈩?shì)盛大。此處是說《水滸》規(guī)模大,內(nèi)容豐富,用“洋洋灑灑”更合適?！办话病?心神極為不安?！懊倾と弧?形容很害怕的樣子。根據(jù)語境,選用“毛骨悚然”?！凹娂姄P(yáng)揚(yáng)”,(雪、花、葉等)飄灑得多而雜亂?！胺蟹袚P(yáng)揚(yáng)”,像沸騰的水一樣