教導(dǎo)年度工作計劃集合4篇

—教導(dǎo)年度工作計劃集合4篇教導(dǎo)年度工作方案集合4篇時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，做好方案，讓自己成為更有競爭力的人吧。想學(xué)習(xí)擬定方案卻不明白該請教誰？下面是為大家搜集的教導(dǎo)年度工作方案5篇，歡迎大家共享。教導(dǎo)年度工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：秉承“和諧進展，健康成長”的辦學(xué)理念，貫徹社會主義核心價值觀，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點是：以科學(xué)、標準的管理為保障，從抓常規(guī)管理入手，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動老師工作主動性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，從而提高教育、教學(xué)質(zhì)量，為蘇小同學(xué)的終身進展的進展。二、工作要點：（一）抓好學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施課程方案。1.組織全體老師重溫《海陵區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)程》，認真領(lǐng)悟，并自覺執(zhí)行。2.根據(jù)課程目標，確立實施策略。（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧進展的教育教學(xué)，使同學(xué)在學(xué)會做人、學(xué)會做事、增加學(xué)問、進展力量的同時，以開展“蘇小大閱讀”、書畫學(xué)習(xí)等活動，植入社會主義核心價值觀理念，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使同學(xué)打下順應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有強壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。（2）深化開發(fā)校本課程，強化學(xué)科內(nèi)容與生活、中國傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。打破學(xué)科自身的學(xué)問界限，強化學(xué)科之間的學(xué)問聯(lián)系和綜合應(yīng)用，充足錘煉同學(xué)的各方面的力量。（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1．強化教學(xué)常規(guī)管理。嚴格根據(jù)區(qū)教育局的有關(guān)要求，切實抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。首先是要強化老師備課的管理：強化各教研組的備課指導(dǎo)和研討，備課不能流于形式（備課時要寫明節(jié)次、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)準備、教學(xué)過程；每上完一個新學(xué)問點要寫出教學(xué)反思）。強化同學(xué)作業(yè)的管理，教導(dǎo)處要常常不定時的隨機抽查同學(xué)的作業(yè)量和老師批改作業(yè)情況。（作業(yè)批改應(yīng)按時、細致，全批全改、要寫上時間和等級；作文批改的評語要富有鼓勵性）。其次是強化老師授課的管理：教導(dǎo)處對老師上課情況實行深化班級聽課指導(dǎo)和走廊巡察進行檢查，按時了解我校老師的教學(xué)情況，標準老師的課堂教學(xué)行為，科學(xué)進行課堂教學(xué)的評價，促進老師的提高和同學(xué)的進展。再次是強化過程性檢查，本學(xué)期實行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評之中。另外還要主動協(xié)調(diào)布置好請假老師的課務(wù)，保證教學(xué)工作的正常進行。2．做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充足認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校進展的生命力。各班級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（班級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。制定各學(xué)科考核方案，對老師的教學(xué)效果做到有據(jù)可依。學(xué)校在期末將對同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，按時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。3．進一步強化體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作，留意同學(xué)特長的培育。本學(xué)期連續(xù)在低班級貫徹分層走班模式，強化對特長同學(xué)的輔導(dǎo)，組織同學(xué)參與各級各類競賽。體藝、自然科學(xué)等學(xué)科工作要順應(yīng)新形勢，要努力培育同學(xué)的多樣藝術(shù)素養(yǎng)。合理布置學(xué)習(xí)、活動時間，不加重同學(xué)課余過重負擔(dān)。4．嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證同學(xué)流失率為0，穩(wěn)固率XXX%。（三）做好其他工作1．做好各種迎檢工作。除了各種報表的上報，中心工作的落實等以外。本學(xué)期教導(dǎo)處還將主動參與迎接全國文明城市的檢查驗收工作，力爭相關(guān)工作不出問題。2．做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。20XX年8月教導(dǎo)年度工作方案篇2一、指導(dǎo)思想以海陵區(qū)教育局提出的20XX年工作要點為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷強化對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，老師的業(yè)務(wù)力量培訓(xùn)，同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。以科學(xué)、標準的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動老師工作主動性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，營造和諧、健康、主動向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。二、主要工作1、深化進行新課程理念與實踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以過程探究為重點，以課堂增效為落腳點，完成老師的專業(yè)化成長和同學(xué)的和諧進展雙贏的目標。2、以新課標的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，連續(xù)強化和豐富學(xué)校的教育教學(xué)特色建設(shè)，重點在教學(xué)創(chuàng)新、課題研討、藝術(shù)特色、綜合素養(yǎng)等領(lǐng)域爭取新的成果。3、強化師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，扎實推動名師工程的進展，繼承與進展學(xué)科教研組、班級組的學(xué)習(xí)活動，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平，塑造名師群。4、強化德育工作。堅持“以人為本，成人教育”的辦學(xué)理念，強化師德教育，標準老師行為，使老師依法治校，依法執(zhí)教，教書育人，為人師表。各班級要進一步強化德育陣地的建設(shè)，晨會、班會、宣傳板報的教育一如既往，常抓不懈，各個學(xué)科也要結(jié)合自身特點，有機浸透德育，激發(fā)起同學(xué)的任務(wù)感、責(zé)任感。5、強化藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理，連續(xù)推行“行政班+走班”教學(xué)模式，推動素養(yǎng)教育“5+2”工程，辦好同學(xué)社團，切實開展好各項活動，增加同學(xué)綜合素養(yǎng)，促進同學(xué)健康全面進展。6、強化教導(dǎo)處的常規(guī)管理工作，使管理走向標準化、精致化、科學(xué)化，以點帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。三、詳細措施（一）以新課程改革為重點，強化師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)在新課改的形勢下，努力強化老師隊伍建設(shè)，制定與素養(yǎng)教育要求相順應(yīng)的老師進展目標，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)力量，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增加老師的整體素養(yǎng)。1、組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要連續(xù)強化老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采納理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并常常溝通，使先進的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。2、多方面制造條件為老師提供提高和培訓(xùn)的時機，做好“走出去，請進來”的工作，以取得先進的課改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學(xué)期擬進行一次專題報告會，并方案外出到兄弟學(xué)校參觀一次。（二）注意實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理1、嚴格執(zhí)行課程方案。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對同學(xué)的思維及素養(yǎng)進展都有促進作用，因此，要嚴格執(zhí)行課程方案，開齊、上足、教好每一門課程，不得任意增減。各學(xué)科老師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期將強化巡課，確保課堂教學(xué)秩序井然有序。2.連續(xù)開展“校長有約”預(yù)約聽課活動。學(xué)校固定每周二為“預(yù)約聽課”日，教導(dǎo)處提前一周向執(zhí)教的老師預(yù)約，講授的內(nèi)容也由老師自己確定。本學(xué)期預(yù)約對象從青年老師開頭向老老師擴展，從主科老師向科任老師進展。聽課小組由校長、學(xué)科負責(zé)人、教研組長和骨干老師組成。預(yù)約聽課活動給老師留有充足的準備時間，讓老師有充足的時間，可以早備課、精備課，最大限度地展現(xiàn)自己的教研水平。3.以教學(xué)常規(guī)管理為依托，加大對備課、上課、聽課、教研等方面的管理力度。35周歲以下的老師聽課不少于20節(jié)，其他老師聽課不少于10節(jié)。留意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的標準性，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕同學(xué)過重的課業(yè)負擔(dān)。課后強化教學(xué)反思，每位老師撰寫有質(zhì)量的教后記30篇以上。4、強化集體備課研討。發(fā)揮教研組、備課組的作用，充足調(diào)動老師教研的能動性。重點研討教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計上，把集體備課工作落在實處，起到實效。每周一進行集體備課，分管領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)預(yù)定的時間參與集體備課的全過程，每次活動做好具體記錄。5.組織各類教學(xué)競賽，嚴格教學(xué)檢查、抽查，隨時隨地對每位老師進行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、常?；?，重視過程，貴在落實。6.抓住課改實踐的主要方面和著力點，在泰微課和泰微導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用、校本化作業(yè)的有效性研討、泰州教育大閱讀等方面做進一步的有益嘗試。英語教學(xué)，注意課堂教學(xué)的同時，通過開放課、英語競賽等不同形式，營造良好的英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用的環(huán)境，培育和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；語文教學(xué)以泰州教育大閱讀活動為突破口，激勵同學(xué)在老師的指導(dǎo)下強化課內(nèi)與課外閱讀相結(jié)合，提高同學(xué)讀寫力量，數(shù)學(xué)教學(xué)以積累數(shù)學(xué)根本活動經(jīng)驗為基礎(chǔ)，強化同學(xué)的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培育。（三）關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。主動做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓同學(xué)展現(xiàn)才華，豐富校內(nèi)生活。通過競賽活動促進教學(xué)質(zhì)量提高，促進素養(yǎng)教育的不斷深化。強化同學(xué)身心健康教育，以體育教學(xué)、心理健康教學(xué)和班主任日常管理為主陣地，認真抓好同學(xué)的體育、衛(wèi)生、健康教育。催促同學(xué)養(yǎng)成錘煉身體，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。在關(guān)注同學(xué)生理健康的同時，同樣重視同學(xué)的心理健康。通過同學(xué)之間、師生之間的溝通、談心，通過老師與家長之間的溝通，以及充足發(fā)揮學(xué)校“輔導(dǎo)員”的作用，培育同學(xué)正常健康的心理素養(yǎng)。四、詳細工作布置二月份：1、研討擬定新學(xué)期工作方案，局部調(diào)整課程與分工，正常教學(xué)秩序。2、各學(xué)科進行學(xué)期備課，制定各學(xué)科教學(xué)及進度方案。3、做好轉(zhuǎn)同學(xué)、借讀生的考核與布置工作，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。4、制定一人一課活動布置。三月份：1、組織老師參與培訓(xùn)。2、一人一課活動。3、組織推舉老師優(yōu)秀論文參與市級評比。4、進行第二屆“稻河之聲”班主任工作論壇。四月份：1、祭掃烈士墓，革命傳統(tǒng)教育。2、一人一課活動。3、同學(xué)英語才藝展現(xiàn)競賽。4、期中教學(xué)工作檢查、校本培訓(xùn)工作檢查。5、泰州教育大閱讀活動。五月份：1、一人一課活動。2、同學(xué)數(shù)學(xué)競賽。3.慶?！拔逡弧惫?jié)。4、校本培訓(xùn)檢查。六月份：1、一人一課活動。2、慶六一校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)及畢業(yè)匯演活動。3、期末復(fù)習(xí)和考試。4、教學(xué)工作檢查。5、各項總結(jié)，整理歸檔資料。6、做好同學(xué)評價工作。7、制訂暑假工作方案。20XX年2月14日教導(dǎo)年度工作方案篇3一、情況分析：我校共有教學(xué)班16個，全?？?cè)藬?shù)共455人，轉(zhuǎn)入同學(xué)29人，男生250人，占全校人數(shù)54.95%，女生205人，占全校人數(shù)45.05%，農(nóng)夫工同住子女共283人，占全校人數(shù)62.20%。本學(xué)期隨班就讀3人。XXXX學(xué)年，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，以教學(xué)流程管理“五環(huán)節(jié)”中的備課為重點抓手，對如何進行“有效備課”進行了專題的研討，不同層度地提高了各學(xué)科課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期，教導(dǎo)處將圍繞學(xué)校新三年辦學(xué)規(guī)劃，認真學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》，連續(xù)深化研討備課的有效性，并逐步把優(yōu)秀教案與課堂教學(xué)相對接，進一步強化教學(xué)流程管理，開展主題式教研活動，通過有效的教研活動從問題入手確定教研組的研討課題，并通過系列有效的校本研修，提升老師的專業(yè)水平，進一步推動“二期課改”的進程。二、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》為重點，進一步強化各學(xué)科的課程標準的研讀，連續(xù)以“有效教學(xué)”為研討方向，以“教學(xué)五環(huán)節(jié)”中的有效備課為抓手，有重點的強化教學(xué)流程過程管理，組織開展主題式的教學(xué)研討，以科研求進展，進一步提高教研活動的有效性，并主動爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。三、主要工作和詳細措施（一）教學(xué)流程管理1、連續(xù)以教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”中的備課為本學(xué)期的重點抓手，注意伙伴互助，樹立典范，力爭老師備課有成效。在教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”的常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點對備課環(huán)節(jié)進行檢查，結(jié)果按時反應(yīng)，通過對教研組或備課組研討的優(yōu)秀教案，進行搜集展現(xiàn)，改進提高老師備課的有效性，提高教學(xué)流程管理對教育教學(xué)的引領(lǐng)和促進作用。（1）備課：通過上學(xué)期對備課改革的初步思索，本學(xué)期教研組長確定合適本學(xué)科并有利于提升老師對教材研討的主動性的備課方案，通過教研組長培訓(xùn)活動，確定各學(xué)科的備課要求后，通過教研組活動，讓老師明確備課要求。教導(dǎo)處依據(jù)各學(xué)科的要求，本學(xué)期布置期初、期中、期末三次備課檢查。同時要求老師在課前熟識教案，理清教學(xué)思路。（2）上課教導(dǎo)處對各門學(xué)科的課堂教學(xué)施行全方位各種形式的常規(guī)檢查，實行三級管理的方法，努力提高老師的課堂教學(xué)水平：一是要求學(xué)校各級行政人員聽老師的隨堂課，課后對聽課老師的教案作出檢查，對老師的課堂教學(xué)進行指導(dǎo)。二是通過“師徒結(jié)對”、“伙伴互助”活動，兩周固定時間相互聽課一次。三是各教研組通過集體備課，依據(jù)教研組的主題式研討內(nèi)容開展研討課活動。詳細聽課要求：教導(dǎo)處每周至少2節(jié)，教研組長、備課組長每周至少1節(jié)，老師一學(xué)期至少15節(jié)，并在聽課筆記中作出適時點評，學(xué)期末作出綜合考評。激勵備課組老師參與隨堂課的聽課，強化溝通，相互學(xué)習(xí)，形成教研組、備課組內(nèi)的“辯課”式的研討氣氛（2）作業(yè)：在減負增效的背景下，語數(shù)英老師不得要求同學(xué)購置教輔材料，教研組長與學(xué)科老師確定各班級作業(yè)本開設(shè)數(shù)量，做到班級開設(shè)作業(yè)本數(shù)量統(tǒng)一。教研組長在教研活動中明確各類作業(yè)本老師批改的要求。本學(xué)期教導(dǎo)處將不定期地對老師批改情況、不同作業(yè)本運用情況作出抽查。2、注意學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控，力求教學(xué)質(zhì)量上臺階。（1）命題考核：強化老師命題考核力量的培育。強化單元教學(xué)目標的落實，提高老師單元命題力量，整理調(diào)整校語、數(shù)、英教學(xué)單元質(zhì)量監(jiān)控題庫，切實有效提高教學(xué)質(zhì)量。（2）質(zhì)量監(jiān)控：①教研組互控——每周課后訓(xùn)練卷最多一張A4紙，削減單一機械的操作題型，教導(dǎo)處不定時作出抽查。②教導(dǎo)處監(jiān)控——各學(xué)科單元測驗卷由教導(dǎo)處批閱，開出準印單。③區(qū)教研室導(dǎo)控——期末監(jiān)控（3）跟班調(diào)研連續(xù)實施跟班調(diào)研，本學(xué)期調(diào)研詳細落實綜合學(xué)科，全面里了解各班綜合學(xué)科老師教學(xué)的指教情況，同時進一步全面總結(jié)同學(xué)的學(xué)習(xí)、身心、健康等全方位的情況，對調(diào)研老師建立成長檔案。（4）第5周接受區(qū)小學(xué)教研室對我校進行科學(xué)與技術(shù)學(xué)科調(diào)研。（二）教研組、備課組建設(shè)1、開展以“課例研討”為載體，開展專題的教學(xué)實踐研討活動。（1）各教研組依據(jù)區(qū)教研室教研活動室下達的`要求，確定教研組活動的主題活動內(nèi)容，語文教研組主題：依據(jù)主題研討內(nèi)容由教研組長提供老師理論學(xué)習(xí)材料，在老師自學(xué)的基礎(chǔ)上，在教研中進行溝通學(xué)習(xí)體會。（2）連續(xù)借助“課例研討”這個載體，逐步將有效備課與課堂教學(xué)相對接，以集體研討教材教法、集體設(shè)計教學(xué)過程、分輪執(zhí)教集體評議為根本的研討手段，進一步提高老師課堂教學(xué)力量和課堂教學(xué)的有效性。詳細要求：課例研討要表達備課組（教研組）的集體才智，備課組（教研組）活動集體備課，完成優(yōu)秀教案的展現(xiàn)，課例研討的形式則可以結(jié)合集體備課的教案，依據(jù)教研組的主題研討內(nèi)容實行片段展現(xiàn)。語文教研組以備課組為單位每學(xué)期進行一輪課例研討；數(shù)學(xué)教研組、英語教研組、綜合學(xué)科教研組每月進行一輪課例研討。期末教研組形成課例研討報告。學(xué)校圍繞有效備課與有效課堂的對接開展一次教學(xué)研討活動。2、進一步完善教研組長、備課組長的培訓(xùn)機制。（1）由教導(dǎo)處提供學(xué)習(xí)內(nèi)容，教研組長自學(xué)的基礎(chǔ)上，在教研組長培訓(xùn)時作出溝通。（2）各教研組相互溝通活動時好的做法，供大家借鑒。談遇到的問題，共同探討。（3）各教研組組織老師在商量研討教學(xué)問題的基礎(chǔ)上，確立科研課題。3、有效落實一班級“學(xué)習(xí)準備期”綜合活動實施方案。（1）成立學(xué)校一班級“學(xué)習(xí)準備期”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，認真組織好一班級老師做好“學(xué)習(xí)準備期”學(xué)科教學(xué)工作。（2）完善校一班級“學(xué)習(xí)準備期”綜合活動實施方案，每周進行教研活動，有效落實一班級“學(xué)習(xí)準備期”綜合活動方案的實施工作。（3）召開一班級“學(xué)習(xí)準備期”工作總結(jié)會議。（三）師訓(xùn)工作1、深化“結(jié)對帶教”帶著青年老師成長（1）連續(xù)做好學(xué)校聘請專家、區(qū)級認定教育能手與青年老師結(jié)對帶教工作。（2）做好新老師的培訓(xùn)、帶教、伙伴互助的工作，填寫《結(jié)對手冊》。2、注意“二次成長”促進廣闊老師進展（1）連續(xù)深化“專家引領(lǐng)、伙伴互助、自我反思”為模式的校本研修，推動老師在學(xué)習(xí)、研討、實踐、反思、改進中“二次成長”做到每個老師至少一次的專家點撥、指導(dǎo)。（2）開展“有效備課”的實踐與研討，通過合作、互助、提高組內(nèi)老師解讀教材、鉆研教材、設(shè)計教法的力量。3、做好“十一五”老師培訓(xùn)總結(jié)工作，制定“十二五”老師培訓(xùn)的方案。（四）體、藝、科工作1、注意拓展性課程的常規(guī)管理，合理調(diào)整教學(xué)科目和師資，進一步保證活動質(zhì)量。（1）充足發(fā)揮老師特長，挖掘社會資源，考慮同學(xué)愛好和學(xué)校特色開設(shè)拓展型課程的各類科目，使同學(xué)在50分鐘的拓展課里，學(xué)有所獲、學(xué)有所樂、學(xué)有所長。（2）強化拓展型課程的管理，每周活動定人檢查，記錄活動情況，保證每個同學(xué)參與。（3）在已有部分拓展型課程教材的基礎(chǔ)上，著手開展《環(huán)保與生活》的校本教材編寫。2、認真做好體、藝、科特色工程的團隊管理，主動參與各級各類競賽，取得優(yōu)異成果。（1）主動組織各學(xué)科老師參與各級各類競賽，布置好校級田徑隊、舞蹈隊、合唱隊、器樂隊等團隊的日常訓(xùn)練，保持體、藝、科優(yōu)勢。（2）落實每周一～周四下午的師生群體活動，例行常規(guī)檢查，確保同學(xué)一天一小時的體鍛活動。（3）做好圖書館的開放、借閱工作。每月出一期宣傳小報。（4）做好健康教育工作。單周布置由衛(wèi)生老師負責(zé)的健康教育全校播送，雙周布置健康教育午會，落實“心靈體操”課。（5）做好四班級的游泳達標工作。（五）其他工作1、學(xué)籍管理工作。（1）認真做好隨班就讀生和隨班學(xué)習(xí)生管理工作。①連續(xù)開展“特別的愛給特別的你”師生結(jié)對活動，組織全體老師強化對學(xué)困生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。教導(dǎo)處本學(xué)期將進行兩次檢查。②依據(jù)區(qū)特教中心的工作部署，連續(xù)深化對隨班就讀生的關(guān)懷和幫忙；在有條件的情況下籌建資源教室，并發(fā)揮矯正、輔導(dǎo)等作用。在區(qū)特教員的指導(dǎo)下對我校三名隨班就讀同學(xué)制定個別教學(xué)方案。（2）按區(qū)義教科要求做好同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、學(xué)籍檔案管理等工作，進一步標準學(xué)籍管理。（3）認真做好一班級的同學(xué)的信息輸入工作以及學(xué)籍卡的登記工作。2、家校互動。（1）認真做好一班級“家?；印毙麄靼l(fā)開工作，并做好家長申請、運用等指導(dǎo)工作。（2）激勵2——5班級老師連續(xù)運用“家?；印本W(wǎng)，強化與家長的溝通溝通。4、語言文字工作。（1）做好XXXX年推普周工作，制定方案，設(shè)計活動，總結(jié)成效。（2）主動參與楊浦區(qū)第一屆“漢字節(jié)”活動（3）標準師生校內(nèi)用語。5、開展語文學(xué)科、數(shù)學(xué)活動周。（1）由語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研組制定學(xué)科活動周方案。（2）認真組織進行學(xué)科活動周。（3）細心組織校科技節(jié)活動教導(dǎo)年度工作方案篇4對比市教育局教研室、教科室20XX年上半年工作看法，本學(xué)期我校教導(dǎo)處將連續(xù)以為指導(dǎo)，以推行基礎(chǔ)教育課程改革為中心工作和核心任務(wù)，增加實施課程改革的任務(wù)感和責(zé)任感，圍繞教學(xué)研討、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的主要工作職能，進一步強化教科研制度和工作方式，大力推動教學(xué)研討、校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研，努力提高研討、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的質(zhì)量和水平，全面促進我校老師的專業(yè)進展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一、注意強化和創(chuàng)新德育及體衛(wèi)藝工作。1、連續(xù)以執(zhí)行《中小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標準》為抓手，注意培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣；以法制教育、養(yǎng)成教育、生命教育、心理健康教育為重點，組織開展系列主題教育活動，不斷提高同學(xué)的道德認知和行為水平。通過德育實踐活動，強化對同學(xué)的思想道德教育，標準同學(xué)行為，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和講衛(wèi)生習(xí)慣；具有遵守社會公德的意識、集體意識、自我管理和辨別是非的力量，無違法現(xiàn)象。強化同學(xué)的法規(guī)意識。強化學(xué)校德育工作，強化班集體建設(shè)，更進一步強化對社區(qū)教育和家庭教育的指導(dǎo)。改進德育課程教學(xué)方法和綜合評價方法，豐富德育活動的載體和渠道，增加針對性和實效性；強化對班主任管理和考核，著力建設(shè)一支業(yè)務(wù)力量強、敬業(yè)精神強、工作責(zé)任心強的班主任隊伍；主動實踐校內(nèi)實踐基地的建設(shè)和同學(xué)活動的開展，推動校外教育基地建設(shè)。2、依托學(xué)校少先隊的思想教育陣地，通過多種形式的少先隊主題活動，培育同學(xué)對學(xué)習(xí)有廣泛的愛好，能把握肯定的學(xué)習(xí)方法，具有初步的觀看、思維、動手操作和自主學(xué)習(xí)的力量；能綜合運用已有學(xué)問和技能分析解決實際問題，具有初步的探究與創(chuàng)新精神。熱愛勞動，愿意參與簡潔的公益勞動和家務(wù)勞動，會進行勞動小制作，珍惜勞動成果；自己能做的事自己做，具有初步的生活自理力量。3、依據(jù)學(xué)校第三輪進展目標，在學(xué)校被評為溧陽市優(yōu)秀家長學(xué)校的基礎(chǔ)上，連續(xù)堅持家校相結(jié)合的教育原則，辦好家長學(xué)校，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會互相協(xié)作的和諧的教育環(huán)境，使絕大部分同學(xué)家長主動協(xié)作學(xué)校，努力做好同學(xué)的思想教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育工作。4、連續(xù)做好學(xué)校體衛(wèi)藝工作，力爭使學(xué)校體衛(wèi)藝工作步上一個新的臺階。二、主動推動課程改革努力提高課程實施水平。（一）健全理論學(xué)習(xí)制度，提高理論學(xué)習(xí)水平。1．各老師要強化理論學(xué)習(xí)，按時閱讀前沿教育理論和相關(guān)課程理論，學(xué)習(xí)時自覺地與教學(xué)實際相結(jié)合，同時寫出讀書心得并在校內(nèi)網(wǎng)教研論壇上溝通。2．進一步健全理論學(xué)習(xí)制度，本校各教研組確定雙周一為理論學(xué)習(xí)日，并做到鍥而不舍。進一步營造濃郁的學(xué)習(xí)和研討氣氛，促進全體老師理論和研討水平的提高。3．組織全體老師學(xué)習(xí)《課程與教學(xué)》、《江蘇教育研討》、《上海教育科研》等刊物及常州市教育教研室編寫的《課堂動態(tài)生成資源的理論與實踐》等理論和研討書籍，促進全體老師理論素養(yǎng)的提升。4．進一步強化校內(nèi)網(wǎng)教研論壇的建設(shè)，按時上傳最新、最好的教學(xué)資源，努力提高網(wǎng)絡(luò)教研的水平和質(zhì)量，充足利用網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)和教學(xué)研討服務(wù)。5、各學(xué)科要不定期地開展學(xué)術(shù)沙龍活動，營造濃郁的學(xué)術(shù)氣氛、為全體老師的進一步成長提供平臺。（二）深化推動校本教研，切實提高教研質(zhì)量。1．進一步改善本校教學(xué)研討制度和教研工作方式，努力將教學(xué)研討和校本教研結(jié)合起來。進一步將教研工作的重心下移到學(xué)校，充足調(diào)動老師參與教研工作的主動性，指導(dǎo)老師自主開展教研活動。既要細心組織“研討課”、“觀摩課”，充足發(fā)揮其示范作用和借鑒作用，更要潛心研討“常態(tài)課”，堅定杜絕“表演課”，努力追求真實的教研工作質(zhì)量。2．全校各學(xué)科要定期開展各種形式的教育教學(xué)研討活動。3．主動主動地做好市局有關(guān)科室對校本課程開發(fā)和綜合實踐活動的開展情況進行調(diào)研和抽查的準備工作，依據(jù)學(xué)校實際及地方資源特色開發(fā)、實施好校本課程，有方案、有步驟、有針對性地開展綜合實踐活動。4．主動營造良好學(xué)術(shù)氣氛，探討促進老師專業(yè)進展的途徑和方式提供平臺。適時邀請課程專家來校講學(xué)，“引領(lǐng)”我校的課程改革工作，推動我校的課程改革。5．進一步強化對教研組、備課組建設(shè)的指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教研組在校本教研方面的示范輻射功能，細心組織校本教研經(jīng)驗溝通和研討活動。（三）連續(xù)深化課程改革提高課程實施水平。1．各學(xué)科要認真進行研習(xí)課程標準、改進課堂教學(xué)學(xué)術(shù)研討會，結(jié)合課程改革，引導(dǎo)老師改進教學(xué)方式，認真總結(jié)反思課程改革中的經(jīng)驗與問題，主動推廣先進經(jīng)驗，認真研討解決問題的對策，提高實施新課程的水平，切實把課改的重點落實到提高課堂教學(xué)效率上來。2．要連續(xù)把做好課程改革的研討指導(dǎo)工作作為本學(xué)期的一項重要工作。組織老師進一步認真學(xué)習(xí)新的各科《課程標準》，明確課程改革的方向。3．針對本校課程改革中顯現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，與市教研室及市老師培訓(xùn)中心等有關(guān)單位聯(lián)系，有重點地開展研討活動。（四）標準教育科研管理，增加教育科研實效。1．進一步確立正確的課題研討的價值取向，以本校所確定的六個市級課題及一個省級課題為抓手，以課堂教學(xué)和課程建設(shè)等詳細問題為著眼點，真實地面對教育教學(xué)中的現(xiàn)實問題，提高課題研討的針對性和實效性。重視應(yīng)用研討、行動研討，強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，進一步落實“過程即成長”的理念。2．加大課題調(diào)研的力度，摸清學(xué)校所定課題研討的現(xiàn)狀，找出目前課題研討中存在的問題，逐步改進課題指導(dǎo)方式，進一步完善課題管理制度。3．連續(xù)組織課題研討成果的展現(xiàn)和觀摩活動，大力推廣課題研討成果，逐步把優(yōu)秀的教科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)常規(guī)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。4．依據(jù)市教科室工作方案，指派教科室主任、教科研中心組成員及教科研骨干老師參與市級以上的各類培訓(xùn)活動，進一步增加教科研管理及骨干人員的教科研意識，促進他們教科研管理、課題研討及研討指導(dǎo)的水平。5．大力推行課題網(wǎng)絡(luò)研討，探究課題網(wǎng)絡(luò)化管理的有效路徑與方法，強化課題網(wǎng)絡(luò)研討的管理。全部課題必需在學(xué)校網(wǎng)站上建立課題研討特地網(wǎng)頁，按時上傳相關(guān)研討資料，學(xué)校教科室進行日常詳細的指導(dǎo)和管理，迎接市教科室對有關(guān)課題的網(wǎng)絡(luò)管理鑒定和驗收。6．各學(xué)科要組織多種形式的研討會和學(xué)術(shù)沙龍，引導(dǎo)課題組開展扎實、真實、樸實的研討。7．在校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，完善各部門分工協(xié)作職能，做好對其他類課題的日常管理工作。（五）推動課堂教學(xué)改革，促進教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。1．課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是課程實施的主渠道。20XX年上半年，教導(dǎo)處將連續(xù)以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)檠杏懼攸c，進一步深化課堂教學(xué)改革，強化對課堂教學(xué)有效性的研討