數(shù)學(xué)教師個人工作計劃精選范文三篇

精品文檔數(shù)學(xué)老師個人工作方案精選范文三篇數(shù)學(xué)老師個人工作方案1新的學(xué)期剛剛開場，為了進步自己的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)素質(zhì)，進步學(xué)生的學(xué)習積極性，緊緊圍繞進步課堂教學(xué)效率這個中心，即以“學(xué)生為本，以校為本”的教育思想，詳細方案工作主要有以下幾點：本學(xué)期所教班級科目：數(shù)學(xué)班級：七年級〔1〕班七年級〔6〕班教學(xué)內(nèi)容安排：完本錢期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成績有一定的進步。一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，進步個人的理論素養(yǎng)1、認真學(xué)習教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。2、加大對自己和學(xué)生的自我分析^p和解剖。二、按數(shù)學(xué)課程標準，進展教學(xué)研究1、進步課堂教學(xué)效益在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的承受力相掛鉤。2、加強對自己和上課的標準，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，多向其他有經(jīng)歷的老師虛心學(xué)習和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)程度合格老師。3、加強對自己知識程度的進步，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上可以左右逢圓，得心應(yīng)手，使學(xué)生可以對知識更加理解得透徹。4、加大對學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認識到自己的學(xué)習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。5、“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分表達以人為本的教學(xué)目的。實在重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實在進步學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新才能。力爭讓學(xué)生全面開展。6、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習其他老師經(jīng)歷，實在進步備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，標準作業(yè)修改。7、針對不同學(xué)習根底的學(xué)生的不同情況，進展不同的教育方式，既讓后進的`學(xué)生認識到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習較好學(xué)生意識到自己還有缺乏之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。8、總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。數(shù)學(xué)老師個人工作方案2回首過去的，我們祖國有喜有憂，先是年初的時候我們國家南方遭遇了嚴重的雪災(zāi)天氣，之后又出如今“3.14”西*“*獨”實力打砸事件，之后又發(fā)生了“五一二”汶川大地震，我們國家上半年多災(zāi)多難，幸好我們成功舉辦了北京奧運會，讓我們國家在一年中順利的度過，我們國家的重新開場繁榮、興盛。我在中雖然工作順利，可是有那么多的事情發(fā)生，我過的也不是很平靜的，相信大家過的也不是非常的平靜，因為有那么多的國難。不過在我的教學(xué)工作完成的非常的順利。是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年，作為教育行業(yè)的我們自然充滿信心地迎接一切的到來，以下是我的老師個人工作方案，請參考并提出珍貴建議：第一方面、工作目的1、抓好培訓(xùn)——著眼校本，突出骨干，整體進步。2、推進課改——理論支撐，加強理論，進步質(zhì)量。3、推動科研——完善制度，營造氣氛，推出成果。4、夯實常規(guī)——狠抓落實，嚴格管理，標準教學(xué)。第二方面、指導(dǎo)思想以十七大精神為動力，以“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為根本依托，以課堂教學(xué)為打破口，以管理評價改革為保障，進一步進步效勞意識、質(zhì)量意識、科研意識，致力于推進全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推進我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的打破性進展，促進全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的進步。第三方面、施行策略(一)、突出重點，抓好畢業(yè)班質(zhì)量管理工作。1、加強對薄弱學(xué)校、班級的扶持。加大對薄弱學(xué)校和班級的扶持，把下校的工作重點放在畢業(yè)班，深化局部質(zhì)量較低的學(xué)校、班級進展調(diào)研指導(dǎo)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同討論、落實進步質(zhì)量的方案和措施。2、指導(dǎo)老師做好培優(yōu)扶弱工作。指導(dǎo)學(xué)校、老師制訂實在可行的方案，研究和理論進步培優(yōu)扶弱效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時做好總結(jié)。進一步進步畢業(yè)班學(xué)生的科科及格率和科科優(yōu)秀率，力爭在今年的小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)檢測中，全鎮(zhèn)科科及格率達75%以上，科科優(yōu)秀率達40%以上，上縣實中學(xué)生達15人以上。3、進一步抓好學(xué)科教研。加大畢業(yè)班教學(xué)研究力度，認真抓好學(xué)校、學(xué)片教研活動，積極開展復(fù)習課、試卷評講課的研究活動，以進一步進步畢業(yè)班復(fù)習效率。4、組織畢業(yè)班學(xué)生知識競賽。方案于期中試后組織優(yōu)生進展一次學(xué)科知識競賽，對各校的培優(yōu)工作進展一次檢閱。(二)、加強學(xué)習，進步自身素養(yǎng)。1、加強理論學(xué)習。學(xué)習理論“三個代表”重要思想，學(xué)習十六大精神，認真貫徹黨的教育方針，學(xué)習各級教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習各地先進經(jīng)歷。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認真加強學(xué)習、研究，及時掌握所負責學(xué)科教學(xué)開展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。2、練好五項根本功。一練“三筆一話”根本功，二練駕馭大綱(課程標準)和教材的根本功，三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計的根本功，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的根本功，五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的根本功。(三)、加強培訓(xùn)，進步師資隊伍程度。1、加強骨干培訓(xùn)，開展“工程”。以人為本，分類培訓(xùn)鎮(zhèn)、?！啊焙汀皩W(xué)科帶頭人”。繼續(xù)圍繞“六個一”來培訓(xùn)鎮(zhèn)級骨干老師，即：①上一節(jié)校級以上示范課或匯報課;②寫一篇圍繞“三個表達”和具有自身特色的教學(xué)設(shè)計;③寫一篇不少于3000字的論文或課題、專題總結(jié);④寫一篇不少于500字的評課意見;⑤寫一篇不少于4000字的校級專題講座稿;⑥寫一本不少于5000字的讀書筆記(或摘抄不少于50張的讀書卡片)。2、指導(dǎo)各校加強老師根本功訓(xùn)練。制訂好根本功訓(xùn)練工作方案，催促老師落實自練方案，認真指導(dǎo)中青年老師練好“三字”(粉筆、毛筆、鋼筆)，過好“三關(guān)”(教材關(guān)、教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān))，學(xué)會“三課”(說課技能、講課技能、評課技能)、會用“三機”(投影儀、錄音機、計算機)。3、指導(dǎo)老師做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是老師由經(jīng)歷型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回憶”而是反省。本學(xué)期，本人方案認真抓好老師的教學(xué)反思，要求老師重點做好教學(xué)后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容，認真加強檢查。(四)、推進課改，進步課堂教學(xué)效率。1、加強一年級課改研究和實驗工作。經(jīng)常性地深化課堂進展調(diào)研、指導(dǎo)，并搜集一年級課改實驗老師碰到的疑難和問題，組織老師進展研究解決，及時為實驗老師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)歷，實在進步實驗質(zhì)量;要求一年級實驗老師學(xué)期內(nèi)要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫一篇課改實驗學(xué)期工作總結(jié))。2、用先進理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動。積極深化課堂聽課、評課，引導(dǎo)老師繼續(xù)理論“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。3、指導(dǎo)開展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動。制訂實在可行的方案，繼續(xù)圍繞“學(xué)、看、做、寫”來認真指導(dǎo)各校開展好活動。重點抓好中心小學(xué)“教學(xué)開放周”活動，發(fā)揮教科研龍頭作用，搞好包括一年級課改及字理教學(xué)等課題實驗內(nèi)容在內(nèi)的展示課。指導(dǎo)各校認真積累資料，及時做好活動總結(jié)。(五)、抓好圖書、儀器和現(xiàn)代教學(xué)手段的管理認真指導(dǎo)各?！傲摇惫芾韱T明確自身職責，加強學(xué)習、掌握相關(guān)管理業(yè)務(wù)，抓好常規(guī)性管理，定期做好圖書、儀器、體育器材和電教設(shè)備的清潔、維修和保養(yǎng)，對相關(guān)資料及時進展整理、歸檔。經(jīng)常深化學(xué)校，加強檢查和指導(dǎo)，堅持每月一至二次;加大電教設(shè)備的使用力度，實在抓好老師演示實驗和學(xué)生分組實驗操作，以拓展學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，進步教學(xué)效率。(六)、加大科研，推動教育創(chuàng)新。1、加強宣傳，引導(dǎo)老師確立正確的教育科研觀。通過會議、培訓(xùn)、研討活動和課堂教學(xué)觀摩，讓老師進一步明白：進步教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱情+拼搏”，不能僅靠“時間+汗水”，要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運用更好的方法途徑抓教育教學(xué)，收到事半功倍的效果。促使學(xué)校、老師將科研認識上升到科研為教育決策科學(xué)化效勞、為學(xué)校開展提供目的導(dǎo)向和動力支持效勞、為促進老師綜合素質(zhì)進步效勞，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師真正樹立起科研興校的觀念。2、完善制度，營造科研活動的良好氣氛。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好《武利鎮(zhèn)中心校關(guān)于教育科研工作的假設(shè)干規(guī)定》，建立鼓勵老師參與科研的制度，引導(dǎo)學(xué)校、老師積極開展教育科研研討與理論活動，營造校校重科研、人人做實驗、處處有科研活動的良好氣氛。3、帶頭參與，抓好課題、專題研究。認真抓好本人作為課題負責人申報立項的區(qū)級子課題《小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)策略的研究》和市級重點課題《農(nóng)村小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)的研究與理論》的研究、實驗工作。同時，加強各校申報的各級課題管理，指導(dǎo)開展實驗研究，整理研究資料，寫好階段總結(jié)，保證按時結(jié)題，推廣科研成果。加大校本課題研究的力度，指導(dǎo)各校結(jié)合教育教學(xué)的實際開展專題研究。(七)、夯實常規(guī)，標準教學(xué)工作。1、抓好教學(xué)常規(guī)檢查，加強教學(xué)動態(tài)管理。認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，全期普檢不少于三次，抽檢每月不少于一次，并及時進展總結(jié)反應(yīng)。平時深化學(xué)校，除了做好調(diào)研指導(dǎo)、聽課評課外，繼續(xù)認真抓好“六檢查”。2、抓好聽課、評課活動。經(jīng)常必性地深化課堂聽課、評課，全期聽課不少于40節(jié)，參與評課、專題研究活動不少于15次。3、抓好考試質(zhì)量分析^p，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。認真指導(dǎo)老師做好平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質(zhì)量分析^p，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué);抓好學(xué)校、班科期中、期末試的質(zhì)量分析^p，對教學(xué)情況進展全面總結(jié)，不斷加強教學(xué)動態(tài)管理。有方案地對局部學(xué)校、班級、學(xué)科的單元檢測、期中、期末考試的質(zhì)量分析^p進展抽查。4、抓好教研組、備課組活動。繼續(xù)搞好教研組長培訓(xùn)，認真指導(dǎo)教研組開展活動。教研組、備課組活動要做到“兩有”(有組上活動方案，有研究課題或?qū)ｎ})，“三學(xué)“(學(xué)先進教育理論，學(xué)先進教學(xué)方法，學(xué)各地先進老漢經(jīng)歷)，“四定”(教研活動或集體備課定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定記錄人)，“五研究”(研究課程標準，研究學(xué)生、學(xué)法和教法，研究教材重點與難點，研究教學(xué)目的與分層作業(yè)設(shè)計，研究考試質(zhì)量分析^p)。我的個人工作方案已落實完畢，工作中我將會嚴格按照方案行事，嚴格要求自己，爭取做一名更優(yōu)秀的老師。我會在過去一年的根底上，繼續(xù)努力教學(xué)，進步學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當代學(xué)生的思想特點改良了我的家教學(xué)方法和才能，我與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我才會這么努力的改造自己。在課堂上我和學(xué)生時師生關(guān)系，在課下我們是朋友關(guān)系，可以做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學(xué)生“打成一片”，這才是新時代教學(xué)的目的，我相信我會朝著這個方向前進的!數(shù)學(xué)老師個人工作方案3新的一學(xué)期開場了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學(xué)程度的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作方案：一、加強學(xué)習，進步認識讀書學(xué)習――注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，實在進步自身理論程度和業(yè)務(wù)程度，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的進步，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想二、以身立教，為人師表師德――老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。老師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，老師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理――作為一名老師，我要時刻提醒自己，我效勞的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。三、潛心教研，進步素質(zhì)教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了進步自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習時機，向同組老師學(xué)習。在同伴互助的根底上進步自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式———老師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究才能。在本學(xué)期中，我將運用多種靈敏的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析^p，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進展反思，認真分析^p課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進展反思記錄、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻本學(xué)期，我擔任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心保護與嚴格要求的原那么，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體