音樂基本能力試題分析課件

臨清一中朱玉昆歷年基本能力——音樂科高考試題講評課型:講評課內(nèi)容涉及：音樂所涉及的內(nèi)容，從近三年的高考情況看貫穿現(xiàn)行高中、初中、甚至小學(xué)音樂教材中基本的知識和常識。總體特點：1、與社會生活息息相關(guān)。2、是高中生應(yīng)知應(yīng)會的。應(yīng)對策略：循序漸進(jìn)，不可速成。1、音樂與相關(guān)學(xué)科有機(jī)地、自然地綜合。例如：例1（08年第六題）在全國開展的陽光體育運(yùn)動中，體育舞蹈已成為校園里的一道亮麗風(fēng)景線，它包括探戈、華爾茲等。探戈舞曲的重要特征之一是切分節(jié)奏的運(yùn)用。下列適合探戈舞蹈的節(jié)奏是：近三年試題基本類型此種類型和其他學(xué)科門類發(fā)生碰撞，其目的是考察學(xué)生的總體知識框架掌握及其相互聯(lián)系的能力。這由音樂的特點決定，如：音樂的地域性特點，可以和地理知識相聯(lián)系；音樂的記載性特征，可以和歷史政治及當(dāng)時的時代特點相聯(lián)系。除此之外還可以和姊妹藝術(shù)門類相聯(lián)系。拓展猜題假如你是高考命題者你會怎樣把下面幾個圖片聯(lián)系在一塊？例題：有一首歌這樣唱道：“羊（啦）肚子手巾（吆）三道道藍(lán)，（咱們）見（啦）面（那）容易（哎呀）拉話話難。一個在那山上（吆）一個在（呀）溝，（咱們）拉不上（那）話兒（哎呀）招一招（吆）手?！边@是_____

地方民歌，說明該地區(qū)地貌特征是_____，該地區(qū)突出的生態(tài)環(huán)境__________，應(yīng)采取的相應(yīng)措施是__________。

2、純音樂知識的命題。

例1:（07年第3題）京劇是我國的國粹。下列關(guān)于京劇的說法正確的是（）

①京劇至今已有兩千多年的歷史

②京劇唱腔主要使用“西皮”和“二黃”

③梅蘭芳對京劇藝術(shù)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，形成了獨(dú)樹一幟的“梅派”表演風(fēng)格

④京劇人物角色主要分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)，其中丑角主要是指丑陋的反面人物

A．②③B．①②C．②④D．①③AB例2：（08年第29題）鍵盤樂器是指具有鍵盤裝置的樂器，常見的有鋼琴、風(fēng)琴、手風(fēng)琴等。鍵盤由一系列按音階排列的黑白鍵組成，右圖一組鍵盤中黑鍵的位置是（）

A．①②③④⑤⑥⑦B．①②④⑤⑥

C．①②③⑤⑥⑦D．①③④③⑦拓展猜題純音樂知識的命題難度不會很大，簡單的識譜能力必須具備，綜合三年的高考，每年都有識譜性的命題出現(xiàn)。簡單的樂理知識應(yīng)該懂得一些。高考命題方向：音樂常識、樂理知識、重點是構(gòu)成音樂的因素如：旋律、節(jié)奏、力度、速度等例2（08年第33題）隨同“嫦娥1號”飛天的有著名古琴曲《高山流水》。下列關(guān)于古琴說法正確的是

①它是古代文人最喜愛的彈撥樂器之一

②它的聲音非常響亮，因此諸葛亮能撫琴退兵

③它使用七根弦，但用宮、商、角、徵、羽五音定弦

④它被稱為八音之首，常在民樂合奏中擔(dān)任領(lǐng)奏

A．①④B．②③C．②④D．①③例3（08年第49題）音樂與時代的脈搏同步。請根據(jù)作品創(chuàng)作時間，按先后順序排列下列歌曲①《祖國頌》②《走進(jìn)新時代》③《祝酒歌》④《黃河大合唱》A．①③②④B．③④②①C．④①③②D．④③①②4、音樂的民族性。例1（07年第33題）中國地域遼闊，民族眾多，不同的地理環(huán)境、生活習(xí)俗、語言特點、文化傳統(tǒng)、審美觀念等因素，造就了民間音樂的民族風(fēng)格或地方特色，下列說法不正確的是A．“信天游”是西北民歌中有代表性的類型之一B．南方民歌歌詞比較含蓄，善用比興，旋律多婉轉(zhuǎn)、流暢、細(xì)膩、抒情C．“廣東音樂”的主奏樂器是嗩吶和揚(yáng)琴D．“長調(diào)”和“短調(diào)”是蒙古族民歌的代表性體裁ABCD例2（08年第60題）五十六個民族，五十六朵花”，各個民族都有絢麗多彩的民族文化。請為歌曲《遼闊的草原》、《桔梗謠》、《青藏高原》、《牡丹汗》依次配上相應(yīng)民族的樂器

①馬頭琴②札木聶③手鼓④長鼓A．①④②③B．①③②④C．③①②④D.④③②①這里主要了解中國的民族音樂：中國民族音樂一般分為五大類，即民歌、歌舞音樂、說唱音樂、戲曲音樂和器樂。拓展猜題試題探究高考出題指導(dǎo)思想：1、突出基礎(chǔ)性，引導(dǎo)學(xué)校復(fù)習(xí)以夯實基礎(chǔ)為本。2、突出導(dǎo)向性，引導(dǎo)學(xué)校復(fù)習(xí)以專題訓(xùn)練