部編版語文課件《紀(jì)昌學(xué)射》專家課件1

紀(jì)昌學(xué)射人教部編版四年級語文上冊第八組

紀(jì)昌學(xué)射人教部編版四年級語文上冊第八組

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我會讀紀(jì)昌學(xué)射jǐ

zhòng妻子梭子虱子聚精會神百發(fā)百中shīqīsuō我會讀紀(jì)昌學(xué)射jǐ

揠苗助長守株待兔亡羊補(bǔ)牢

南轅北轍買櫝還珠畫蛇添足

揠苗助長守株待兔亡羊補(bǔ)牢南轅北轍a、紀(jì)昌跟誰學(xué)習(xí)射箭？b、紀(jì)昌是怎樣學(xué)習(xí)射箭的？a、紀(jì)昌跟誰學(xué)習(xí)射箭？

紀(jì)昌向飛衛(wèi)請教（），飛衛(wèi)讓他先（）。一是練（），二是練（）。后來，紀(jì)昌成了（）的射箭能手。

紀(jì)昌向飛衛(wèi)請教（射箭），飛衛(wèi)讓他先（練眼力）。一是練（用眼睛牢牢地盯住一個目標(biāo)，不能眨眼。），二是練（能夠把極小的東西，看成一件很大的東西）。后來，紀(jì)昌成了（百發(fā)百中）的射箭能手。紀(jì)昌向飛衛(wèi)請教（），飛衛(wèi)讓他先（妻子織布的時候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪怯腥擞冕槾趟难燮ぃ难劬σ膊粫Ｒ幌?。妻子織布的時候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪怯腥擞冕槾趟难燮ぃ难劬σ膊粫Ｒ幌?。妻子織布的時候，他躺在織布機(jī)下面，兩年以后，他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。旬日之間，浸大也；三年之后，如車輪焉。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，那只小不久，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。很多人慕名而來，讓紀(jì)昌趕快教他開弓引箭的本領(lǐng)，紀(jì)昌語重心長地對他說：“—————————————”不久，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。很多人慕名而來，讓紀(jì)昌趕快

你要想學(xué)會本領(lǐng)，首先應(yīng)該下功夫練基本功。你要想學(xué)會本領(lǐng)，首先萬丈高樓平地起千里之行，始于足下博觀而約取，厚積而薄發(fā)臺上一分鐘，臺下十年功。萬丈高樓平地起1.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時長時短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會閃身躲進(jìn)剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個“沒有去過江南”的人，能寫得如此意境悠遠(yuǎn)恬靜，實屬難得。文章有兩大優(yōu)點，一是細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘月婉約的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.自然景物千差萬別、千姿百態(tài)。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，臘梅清香四溢；比如水，大海洶涌澎湃，湖泊水平如鏡，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同樣的景色也會呈現(xiàn)不同的面貌。6.景物和景物之間的空間關(guān)系描述清楚。人走景移，要隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。這樣就能把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩的畫面。7.成都這城市，有一點京派的風(fēng)味。栽花種花，對酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一個窮人家住的房子，院子里總有幾十株花草，一年四季，不斷地開著鮮艷的花。1.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時長時短，卻量出了天地的紀(jì)昌學(xué)射人教部編版四年級語文上冊第八組

紀(jì)昌學(xué)射人教部編版四年級語文上冊第八組

虱子聚精會神百發(fā)百中我會讀紀(jì)昌學(xué)射妻子梭子虱子聚精會神百發(fā)百中我會讀紀(jì)昌學(xué)射妻子梭子虱子聚精會神百發(fā)百中shī

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我會讀紀(jì)昌學(xué)射jǐ

zhòng妻子梭子虱子聚精會神百發(fā)百中shīqīsuō我會讀紀(jì)昌學(xué)射jǐ

揠苗助長守株待兔亡羊補(bǔ)牢

南轅北轍買櫝還珠畫蛇添足

揠苗助長守株待兔亡羊補(bǔ)牢南轅北轍a、紀(jì)昌跟誰學(xué)習(xí)射箭？b、紀(jì)昌是怎樣學(xué)習(xí)射箭的？a、紀(jì)昌跟誰學(xué)習(xí)射箭？

紀(jì)昌向飛衛(wèi)請教（），飛衛(wèi)讓他先（）。一是練（），二是練（）。后來，紀(jì)昌成了（）的射箭能手。

紀(jì)昌向飛衛(wèi)請教（射箭），飛衛(wèi)讓他先（練眼力）。一是練（用眼睛牢牢地盯住一個目標(biāo)，不能眨眼。），二是練（能夠把極小的東西，看成一件很大的東西）。后來，紀(jì)昌成了（百發(fā)百中）的射箭能手。紀(jì)昌向飛衛(wèi)請教（），飛衛(wèi)讓他先（妻子織布的時候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪怯腥擞冕槾趟难燮ぃ难劬σ膊粫Ｒ幌?。妻子織布的時候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪怯腥擞冕槾趟难燮?，他的眼睛也不會眨一下。妻子織布的時候，他躺在織布機(jī)下面，兩年以后，他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。旬日之間，浸大也；三年之后，如車輪焉。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，那只小不久，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。很多人慕名而來，讓紀(jì)昌趕快教他開弓引箭的本領(lǐng)，紀(jì)昌語重心長地對他說：“—————————————”不久，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。很多人慕名而來，讓紀(jì)昌趕快

你要想學(xué)會本領(lǐng)，首先應(yīng)該下功夫練基本功。你要想學(xué)會本領(lǐng)，首先萬丈高樓平地起千里之行，始于足下博觀而約取，厚積而薄發(fā)臺上一分鐘，臺下十年功。萬丈高樓平地起1.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時長時短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會閃身躲進(jìn)剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個“沒有去過江南”的人，能寫得如此意境悠遠(yuǎn)恬靜，實屬難得。文章有兩大優(yōu)點，一是細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘月婉約的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.自然景物千差萬別、千姿百態(tài)。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，臘梅清香四溢；比如水，大海洶涌澎湃，湖泊水平如鏡，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同樣的景色也會呈現(xiàn)不同的面貌。6.景物和景物之間的空間關(guān)系描述清楚。人走景