八年級年級組長述職工作報(bào)告

八年級年級組長述職工作報(bào)告一、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級組

一年來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)立了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極為年級組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕教師虛心好學(xué)，在教育教學(xué)過程中漸漸成長。我們這個(gè)年級組，可以說是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級組。我在其中，只是做好他們的效勞工作。每當(dāng)有教師來向我提出問題時(shí)，我都能急躁傾聽，能當(dāng)場答復(fù)的立刻就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映狀況，做好上傳下達(dá)的工作。

二、創(chuàng)新求實(shí)、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平

我組教師積極響應(yīng)校長的號召，仔細(xì)貫徹育才精神，樣樣落實(shí)，每天堅(jiān)持。

1.充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平?？茖W(xué)組的以試驗(yàn)促進(jìn)教學(xué)的閱歷、外語組的激情教學(xué)都曾經(jīng)被校長在大會(huì)上表揚(yáng)過。實(shí)踐也證明，他們的做法是可行的。

2.仔細(xì)組織好每一次月考。準(zhǔn)時(shí)召開教師的試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì)。差距大的學(xué)科和班主任，準(zhǔn)時(shí)組織好任課教師和班主任碰頭會(huì)議，大家一起來分析緣由，找到對策。

3.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)治理，提倡集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。這一年來，進(jìn)步最明顯的是任延國教師。

三、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)治理，努力轉(zhuǎn)變不良影響

我們這個(gè)年級組，個(gè)別女生比擬難教育，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀(jì)大事。領(lǐng)導(dǎo)也屢次批判我們這個(gè)年級組，說我們是兩校最差的”年級組。針對這，我做了以下詳細(xì)工作：

1.制定班級規(guī)劃，建立學(xué)生擋案。針對七年級整體進(jìn)展不均衡的現(xiàn)狀，八年級初，我同幾位班主任仔細(xì)具體作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級規(guī)劃，對問題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。

2.注意家校聯(lián)系工作。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會(huì)，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理安康問題進(jìn)展溝通與溝通，形成家校合力。

3.開展豐富多彩的集體活動(dòng)。如：拔河競賽、籃球?qū)官?、?yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動(dòng)，增加了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級分散力，豐富了學(xué)生的校園生活。

4.加強(qiáng)學(xué)生日常行為治理。從班級形象入手標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到?；盏呐鍘?，男生的頭發(fā)，集體活動(dòng)隊(duì)列要求，放學(xué)后路上的儀表等。

5.抓好班主任教學(xué)工作總結(jié)。每周班主任碰一次頭，對上周工作進(jìn)展小結(jié)，準(zhǔn)時(shí)解決工作中的問題，對下一周工作進(jìn)展布置。面對幾個(gè)缺乏班主任工作閱歷的年輕教師，我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任閱歷，共同探討班級治理方法。他們漸漸成長起來，工作各具特色。

一年下來，整個(gè)年級組還是有巨大的進(jìn)步的，尤其是這個(gè)學(xué)期，沒有嚴(yán)峻違紀(jì)大事的發(fā)生。

固然，由于自己當(dāng)年級組長閱歷不夠豐富，本年級組還存在著一些問題，如上面所講到的個(gè)別女生的教育問題，數(shù)學(xué)、英語